新教材2020-2021學(xué)年英語(yǔ)北師大版必修第三冊(cè)學(xué)案：Unit 9 lesson 1 含解析

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Unit9Learning

Lesson1

詞匯知識(shí)咱主學(xué)習(xí)

I.根據(jù)語(yǔ)境寫出正確的單詞

1.reflectonwhatwehavelearnt反思我們所學(xué)到的

2.theinnervoiceandtheoutervoice內(nèi)在的聲音和外在的聲音

3.beflexibleinyouropinions靈活表達(dá)你的觀點(diǎn)

4.theeasiestwaytopromoteactivelearning

促進(jìn)積極學(xué)習(xí)的最簡(jiǎn)單的方法

5.anideasoundsentirelyunlikely一個(gè)聽(tīng)起來(lái)完全不可能的想法

6.dinosaursstillexisttoday恐龍今天仍然存在

7.haveenoughdatatosupporttheirviews

有足夠的數(shù)據(jù)支持他們的觀點(diǎn)

8.refusetolearnorignorewhatissaid

拒絕學(xué)習(xí)或忽略別人所說(shuō)的話

9.judgepeoplebasedonfirstimpressions

根據(jù)第一印象來(lái)判斷人

II.根據(jù)語(yǔ)境寫出黑體短語(yǔ)的含義

1.Henowhasalongtimetoreflectonwhathehasdone.

（反思）

2.1don'twanttoarguewithyou.（與...爭(zhēng)吵）

3.Myhopeisthathewillendupmakingtherightdecision.（最終）

4.Ittookmesometimetoworkoutwhatwascausingthis.（弄'懂）

5.Inshort,thereisnosimpleanswertowhatmakesateamsuccessful.（總而言之）

6.Heattemptedtoclimbthemountain,butinvain.（嘗試）

7.Alloftheworkwedoisbasedonscience.（以...為依據(jù)）

III.根據(jù)課文補(bǔ)全句式

1.Yourinnervoiceexpressesyourpersonalopinions,whiletheouter

voicetellsvouaboutopinions（而外面的聲音告訴你觀點(diǎn)）fromwhatyou

hearorread.

2.Instead,activelearnersareopen-mindedandfocusonwhatthe

speaker/writerissaving（演講者/作者在說(shuō)的）,notonwhattheirbrain

issayinginthebackground.

3.Ifnot（如果不是那樣）,atleastyouhave"listenedtowanotherpointof

view.

4.Ifyoutrytofindoutthesourceofanidea,nomatterhowcrazyit

seems（不管這看起來(lái)有多瘋狂）,youwillincreaseyourchanceof

learningsomething.

5.Itistruethat（確實(shí)）wecannothelpdislikingsomepeople—thisis

humannature,afterall.

閱讀精析?合作學(xué)習(xí)

…Taskl…框架宏觀建構(gòu)；…整體理解_

1.Skimthepassageandfillintheblanks.

Para.1:Whatis(1)learning?

Para.2:Listentothe(2)voice.

Para.3:Arguewithyour(3)voice.

Para.4:Ask(4).

Para.5:Gettothe(5).

Para.6:(6)themessage.

答案：(l)active(2)outer(3)inner(4)questions(5)truth

(6)Focuson

2.Whatisthetexttypeofthepassage?

A.Narration(記敘文).

B.ArgumentativeEssay似論文).

C.ExpositoryWriting(說(shuō)明文).

D.PracticalWriting(應(yīng)用文).

答案：C

3.What'sthemainideaofthispassage?

Thepassageismainlyaboutwhatactivelearningis.

【尋技巧?提能力】

如何識(shí)別文章結(jié)構(gòu)

1.找出文章的主題段落。

2.找出每個(gè)段落的主題句。

3.理解文中的代詞指的是什么。

4.理解文本是如何發(fā)展的。

.…演k2……文本微觀剖析:一…細(xì)芭探嵬

1.Choosethebestanswer.

(l)Mostpeoplebelievethat.

A.weneedtotrainourselvestobebetterlearners

B.thehumanbrainlearnsallbyitself

C.weneedtoactivelytakepartinthelearningprocess

D.itisn/talwaystruethatthehumanbrainisseton“automatic”

(2)Howmanysuggestionsaregiveninthetexttotakeanactiverolein

learning?

A.Five.B.Four.C.Three.D.Six.

(3)Whichoneistheeasiestwaytopromoteactivelearning?

A.Listeningtotheoutervoice.

B.Arguingwithyourinnervoice.

C.Askingquestions.

D.Gettingtothetruth.

(4)Whatcanwelearnfromthetext?

A.Theoutervoiceexpressesyourpersonalopinions.

B.Activelearnersfocusonwhattheirbrainissayinginthebackground.

C.Activelearnersaccepteverythingtheylearn.

D.Activelearnersdon/tjudgepeoplebasedonfirstimpressionsor

personalfeelings.

答案：⑴?⑷BACD

2.Rereadthepassageandfillintheblanks.

ACTIVELEARNING

SuggestionsLearningprocess

Theoutervoicetellsyouabout(l)opinionsfromwhat

Listentothe

youhearorread.Activelearnersareopen-mindedand

outer

(2)focusonwhatthespeaker/writerissaying,noton

voice

whattheirbrainissayinginthebackground.

Whenyourinnervoicetellsyouaspeaker/writeris

Arguewithwrong,thinkaboutwhythespeaker/writermayberight.

yourinnerBe⑶flexibleinyouropinionsandyoumightendup

voice⑷agreeingwiththespeaker/writerafterall.Ifnot,at

leastyouhave"listenedtowanotherpointofview.

Whenyouget(5)informationfromsomeone,from

booksortheInternet,asktwo,three,evenfive

Askquestionsquestionsaboutthetopic.Theveryactof(6)working

outquestionswillhelpyoutoachieveahigherlevelof

understandingaboutthetopic.

Activelearnersdonotaccepteverythingtheylearn.They

Gettothetruth⑺attempttofindthetruth⑻attheheartofeachidea.

Evenwhenanideasoundsentirelyunlikely,theremay

beanaspectofitthatisbasedontruth.

Activelearnersdonotjudgepeoplebasedonfirst

Focusonthe

⑼impressionsorpersonalfeelings.Instead,they

message

（lO）separatethemessagefromthemessenger.

3.Longsentenceanalysis.

（l）Yourinnervoice（主語(yǔ)）expresses（謂語(yǔ)）yourpersonalopinions（賓語(yǔ)）,

while（并列連詞）theoutervoice（主語(yǔ)）tells（謂語(yǔ)）you（賓語(yǔ)）about

opinionsfromwhatvouhearorread（賓語(yǔ)從句）.

譯文：內(nèi)心聲音表達(dá)你的個(gè)人意見(jiàn),而外部的聲音告訴你關(guān)于聽(tīng)到或

者讀到的觀點(diǎn)。

⑵This（主語(yǔ)）goes（謂語(yǔ)）theotherway（狀語(yǔ)）aswell（狀語(yǔ)）一donotjust

assumethatsomepeoplearealwavsright（賓語(yǔ)從句）becauseofwhothey

aref賓語(yǔ)從句）。門ustbecausethevarevourfriends（原因狀語(yǔ)從句）.

譯文：反之亦然一一不要僅僅因?yàn)槟承┤说纳矸莼騼H僅因?yàn)樗麄兪悄?/p>

的朋友就認(rèn)為他們總是正確的。

…Task3…閱讀思維升華;…主題實(shí)踐..

1.Howcanwebecomeactivelearners?（CriticalThinking批判性思維）

Inordertobeanactivelearner,weshoulddoasfollows:Listentothe

outervoice;Arguewithourinnervoice;Askquestions;Gettothetruth;

Focusonthemessage.

2.Whichofthesuggestionsinthetextdoyouthinkisthemostusefulfor

you?Why?（CreativeThinking創(chuàng)造性思維）

Ithink“arguewithvourinnervoice“isthemostuseful,becauseitmakes

meconsidertheothersideofargument.

要點(diǎn)精研?探究學(xué)習(xí)

1.assumevt.認(rèn)為；假定，假設(shè)

*(2019?江蘇高考)Weassumethatalargebrainmakeshugeadvantages.

我們假設(shè)一個(gè)大的大腦會(huì)帶來(lái)巨大的優(yōu)勢(shì)。

*(2019?江蘇高考)Wearesofondofourhighintelligencethatweassume

thatwhenitcomestobrainpower,moremustbebetter.我們?nèi)绱讼矏?ài)

自己的高智商，以至于我們認(rèn)為，當(dāng)涉及腦力時(shí)，一定是越多越好。

*ltisassumedthatyouareinterestedinachievinggreaterself-awareness.

這是假定你想要更加了解自己。

*Youwouldbemakinganassumptionthat/snotbasedonanyfactthat

youcouldreport.

你會(huì)做出不以你能報(bào)道的任何事實(shí)為依據(jù)的一種假設(shè)。

*Assuming(that)he'sstillalive,howoldwouldhebenow?

假定他還活著，現(xiàn)在有多大年紀(jì)了？

＜詞塊積累〉

(l)assumesb./sth.tobe假定/假設(shè)某人/某事為

Itisassumedthat...人們認(rèn)為...

assuming(that)...假設(shè)/假定....

⑵assumption。假定，假設(shè)

makeanassumption認(rèn)為；假定

ontheassumptionthat...假定...;在假定....的情況下

【知識(shí)延伸】

在英語(yǔ)中，有些看上去是現(xiàn)在分詞或過(guò)去分詞的詞，實(shí)際上卻常用作

介詞或連詞。與assuming類似的詞還有：

①consideringprep.&conj.鑒于，考慮到

?givenprep.鑒于，考慮到

③includingprep.包括，包含

?supposingconj.假設(shè)，假如

(5)provided/providingconj.假如，如果

?concerningprep.關(guān)于

即學(xué)活用、

⑴語(yǔ)法填空。

(l)ltisgenerallyassumedthatstressiscausedbytoomuchwork.

②Alotofpeoplemaketheassumption(assume)thatpovertyonlyexists

inthethirdworld.

⑵Itisreasonabletoassume(that)thehousepriceswillcontinuetogo

up.

認(rèn)為房?jī)r(jià)會(huì)繼續(xù)上漲是有道理的。

(3)Wemustassumehimtobeinnocentuntilheisprovedguilty.尚未證

實(shí)他有罪，我們就得假定他是清白的。

(4)Assumingthatyouareright,whatshouldwedonext?

假定你是對(duì)的，我們下一步該做什么？

【補(bǔ)償訓(xùn)練】

句型轉(zhuǎn)換。

Peopleassumethatwhattheydohaslittleeffectontheenvironment,（ffl

it作形式主語(yǔ)改寫句子）

玲Itisassumedthatwhatpeopledohaslittleeffectonthe

environment.

2.promotevt.推廣，宣傳；促銷；促進(jìn)，推動(dòng)；晉升，提升

*Thegovernmentsarguethatthiswillhelpforeignersbetterjointhe

societyandpromoteunderstandingacrosscultures.

政府認(rèn)為，這將有助于外國(guó)人更好地融入社會(huì)，促進(jìn)不同文化之間的

理解。

*MoreexpresswayswillbebuiltinSichuansoontopromotethelocal

economy.為了促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，很快在四川將會(huì)修建更多的高速

公路。

*Peopledidajob,succeededandwerepromoted.

人們做一份工作，取得成功，就會(huì)得到提升。

*Wehadseveraldiscussionsabouthispromotion.

我們就他的晉升問(wèn)題進(jìn)行過(guò)數(shù)次評(píng)議。

*ShebecamealeadingpromoterofEuropeanintegration.

她成為歐洲一體化的主要支持者。

＜詞塊積累＞

(l)be/getpromoted(to)被提升(為...)

promotesb.from...to...把某人從...提升為...

(2)promotionn.促進(jìn)；晉升；促銷

(3)promotern.策劃者，推銷者，支持者

?小詞匯?大文化?

DuringtheSpringandAutumnandtheWarringStatesPeriods,amethod

calledDaoyinwasevolvedtopromotehealth.

早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有一種被稱為"導(dǎo)引〃的套路用來(lái)健身。

即學(xué)活用

⑴語(yǔ)法填空。

①Whilewaitingfortheopportunitytogetpromoted(promote),Henry

didhisbesttoperformhisduty.

②Sheworkedhardandwassoonpromotedfromasaleswomantoa

manager.

③Theareaisbeingpromotedasatouristdestination.

(2)Theorganizationworkstopromotethetradebetweennations.該組

織旨在促進(jìn)兩國(guó)之間的貿(mào)易。

(3)Becauseofhisgoodwork,Johnwaspromotedtoahigherposition.

約翰因工作出色而被提拔到更高的職位。

3.attemptvt.&n.嘗試，試圖

*(2020?天津高考)Thiseffortisnotjustanattemptatbeingcommunity

minded.

(他為這個(gè)活動(dòng)所做出的)努力并不只是為了讓人們看一眼。

*Youshouldmakeanattempttoresolvethisproblem,otherwiseyou

wouldregret.

你應(yīng)該試著解決一下這個(gè)問(wèn)題，否則你會(huì)留有遺憾的。

*1pouredmythoughtsoutonpaperinanattempttorationalizemy

feelings.

為了對(duì)自己的感情做出合理的解釋，我把想法都寫在了紙上。

*Notmanypeoplecanfinishthisatthefirstattempt.

第一次就能完成這個(gè)的人并不是很多。

＜詞塊積累〉

(l)attemptsth.嘗試某事

attempttodosth.試圖做某事

(2)makeanattempttodosth.試圖做某事

inanattemptatsth./todosth.試圖做某事

名師點(diǎn)津

attempttodosth.相當(dāng)于trytodosth.,意為“試圖做某事”，但不

一定成功；而succeedindoingsth./managetodosth.意為“成功地做某

事”。

?小詞匯?大文化?

Somethingattempted,somethingdone.

沒(méi)有嘗試，就沒(méi)有成功。

即學(xué)活用

⑴語(yǔ)法填空。

①Hemadeanattempttosolvethisproblem.

②Hemanagedtohitthetargetatthefirstattempt.

(2)Shehasbeenchargedwiththeattemptedmurderofherhusband.她

曾被指控意圖謀殺她丈夫。

(3)TheyareattemptingtoclimbthesteepestpartofMountTai.他們正試

圖攀登泰山最陡的部分。

4.bebasedon...以..為根據(jù)

*(2019?北京高考)Muchofitisbasedontrustandexistingrelationships.

Voicemanipulationtechnologiesmayweakenthatgradually.大部分是基

于信任和現(xiàn)有的關(guān)系。語(yǔ)音操縱技術(shù)可能會(huì)逐漸削弱那一點(diǎn)。

*They'remakingjudgmentsbasedonanarrowlyfocusedvisionofthe

world.他們的判斷是基于一種狹隘的世界觀。

*Sheusedherfamily'shistoryasabaseforhernovel.

她以她的家族史作為小說(shuō)的素材。

*Somevideoshavebeenbannedonthebasisthattheyaretooviolent.

有些錄像因暴力鏡頭過(guò)多而被查禁。

*(2019?全國(guó)卷I)Datacollectedfromthedevicecouldbeusedto

recognizedifferentparticipantsbasedonhowtheytyped,withverylow

errorrates.從設(shè)備上收集的數(shù)據(jù)可以用來(lái)識(shí)別不同的參與者，根據(jù)他

們的打字方式，錯(cuò)誤率非常低。

＜詞塊積累〉

(l)basev.以...為基地n.基地；基礎(chǔ)

basesth.on/uponsth.以...為基礎(chǔ)

⑵basisn.基砒根據(jù)

onthebasisof以...為根據(jù)

［易混辨析】base&basis

base多用來(lái)表示具體有形事物的“底部，根基?！?/p>

basis用來(lái)表示抽象無(wú)形的“基礎(chǔ)，原因?！?/p>

?小詞匯?大文化。

TheChineselunarcalendarisbasedonthecyclesofthemoon,andis

constructedinadifferentfashionthantheWesternsolarcalendar.

與西方的陽(yáng)歷不同，中國(guó)農(nóng)歷是以月亮的運(yùn)轉(zhuǎn)來(lái)確定的。

即學(xué)活用

⑴語(yǔ)法填空。

①Edisonbasedhisideasonscientificexperiments.

②Statementshouldbemadeonthebasisoffact.

(2)Judgmentshouldbebasedonfacts,notonhearsay.

判斷應(yīng)該以事實(shí)為依據(jù)，而不應(yīng)該依靠道聽(tīng)途說(shuō)。

(3)Ourproductsarepricedonthebasisofreasonableprofit.

我們的產(chǎn)品定價(jià)是以合理利潤(rùn)為基礎(chǔ)的。

5.existvi,存在；生存；生活；實(shí)際上有

*(2019?天津高考)Theoutsideandinsideofthestinkytofuexistastwo

extremelydifferentworlds.

臭豆腐的外面和里面是兩個(gè)完全不同的世界。

*Newcompaniescomeintoexistenceeveryyear.

每年都有新的公司開(kāi)業(yè)。

*Wedonotexistintheworld.Theworldexistsinus.

不是我們存在于世界。而是世界存在于我們之中。

*Thoughoneshouldhavedreams,it'snotrealistictoexistondreams.

盡管人應(yīng)該有夢(mèng)想，但是依靠夢(mèng)想生活也不現(xiàn)實(shí)。

*Rubyisoneofthemostdynamiclanguagesinexistence.

Ruby是現(xiàn)存最動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言之一。

＜詞塊積累〉

(l)existin存在于...(相當(dāng)于liein)

existon依靠...生存；依靠....生活

(2)existencen.存在；生存

comeintoexistence開(kāi)始存在；產(chǎn)生；成立

inexistence存在的；現(xiàn)存的；現(xiàn)有的

名師點(diǎn)津

exist是不及物動(dòng)詞，不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，通常不用進(jìn)行時(shí)。

【巧學(xué)助記】

Thereexistsanoldhospitalatthecorner,butnooneknowswhenit

cameintoexistence.

在拐角處有一家舊醫(yī)院，但沒(méi)有人知道它是什么時(shí)候建成的。

即學(xué)活用

⑴語(yǔ)法填空。

①Nooneknowswhensuchacustomfirstcameintoexistence(exist).

②Hefindsithardtoexistonthemoneyhe'searning.

③Thereexistedanobviousconflictbetweentheaccountsofthe

witnesses,soajudgmentwasnotannouncedincourt.

④Itwassaidthatthiswastheonlycopyofthebookinexistence.

(2)Scientistshavemanytheoriesabouthowtheuniversefirstcameinto

existence/being.

關(guān)于一開(kāi)始宇宙是如何產(chǎn)生的，科學(xué)家們有多種論說(shuō)。

6.ignore此忽視；置之不理

*Thebestwaytodealwithateaseistoignorehim.

對(duì)付愛(ài)捉弄人的人，最佳方法就是不搭理他。

*1madeasuggestionbuttheychosetoignoreit.

我提了個(gè)建議，但他們不予理會(huì)。

*Childrenoftenbehavebadlyoutof/throughignorance.

兒童往往出于無(wú)知而不守規(guī)矩。

*AtthattimeIwasignorantofeventsgoingonelsewhere.

那時(shí)我并不了解其他地方發(fā)生的事情。

＜詞塊積累〉

ignorancen.[U]無(wú)知，不學(xué)無(wú)術(shù)

inignoranceof無(wú)知

ignorant。力(人)無(wú)知的；無(wú)教養(yǎng)的；不知道的

beignorantof對(duì)...不知道

名師點(diǎn)津

ignore為及物動(dòng)詞，意為"不予理睬，對(duì)……不予理會(huì)；忽視〃，與

neglect同義。其賓語(yǔ)常為sb.'s/one'sadvice/one/smistakes/trafficrules

等。

即學(xué)活用

⑴語(yǔ)法填空。

①Iwaswalkingneartowave,buthestoodthere,ignoring(ignore)me.

(2)Mostpeopletherereceivedsolittleeducationthattheywereignorant

(ignore)ofthelaw.

③Somepeoplealwaysdoeverythingtheylike,butareinignorance

(ignore)ofothers/feelings.

(2)Alargenumberofpeoplearenotenthusiasticfortheirworkandignore

theimportanceofordinaryjobs.

很多人對(duì)他們的工作缺乏熱情并忽視日常工作的重要性。

7.impressionn.印象；印記;感想

*Mywordsmadenoimpressiononher.

我的話絲毫沒(méi)有對(duì)她起作用。

*Heimpressedherwithhissincerity.

他的真誠(chéng)打動(dòng)了她。

*Herwordsimpressedthemselvesonmymemory.

她的話語(yǔ)我銘記在心里。

*She/snotveryimpressedwiththem.

她對(duì)他們沒(méi)有什么印象。

*Thatperformancewasprettyimpressive.

那場(chǎng)表演很出色。

*Hundredsofpeoplehaveformedimpressionsofyouthroughthatlittle

deviceonyourdesk.

很多人通過(guò)你桌子上的那個(gè)小裝置對(duì)你產(chǎn)生了印象。

*Propersmalltalkcanmakethatfirstimpressiongetyouthejob.

適當(dāng)?shù)拈e聊可以讓第一印象為你贏得這份工作。

＜詞塊積累〉

(l)leave/makea(n)...impressiononsb.

給某人留下……的印象

(2)impressvt.給予某人深刻印象W.給人印象

impresssb.withsth.某事給某人留下深刻印象

impresssth.on/uponsb.使某人銘記/意識(shí)到某事

beimpressedwith/by...對(duì)...有深刻印象

beimpressedonone'smind/memory

被印在某人的腦海/記憶里

⑶impressiveadj.令人印象深刻的;感人的

，小詞匯?大文化?

Firstimpressionsarehalfthebattle.第一印象很重要。

即學(xué)活用

⑴語(yǔ)法填空。

①WilliamswasimpressedwithBenjaminandgavehimtwoclassicbooks

onpaintingtotakehome.

②Shewasveryimpressive(impress)intheinterview,whichmadeit

possibleforhertogetthejob.

(2)Theteacherimpressedon/uponmetheimportanceofimmediate

action.老師使我意識(shí)到立刻行動(dòng)的重要性。

【補(bǔ)償訓(xùn)練】

句式升級(jí)。

Thosebeautifulpaper-cuttingworkswillsurelyimpressyou.

①Youwillsurelybeimpressedwiththosebeautifulpaper-cuttingworks,

(beimpressedwith)

②Thosebeautifulpaper-cuttingworkswillsurelymake/leavean

impressiononyou.(impression)

③Whatwillsurelvimpressyouarethosebeautifulpaper-cuttingworks.

(what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句)

8.arguevi.爭(zhēng)論，爭(zhēng)吵“堅(jiān)決主張，提出理由證明；說(shuō)服，勸說(shuō)

*We/realwaysarguingwitheachotheraboutmoney.

我們總是為錢吵嘴。

*Thecommitteeisconcernedaboutplayers'behaviour,especially

arguingwithreferees.

委員會(huì)很關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的行為，特別是與裁判爭(zhēng)吵的行為。

*Aftersomeheatedargumentadecisionwasfinallytaken.

激烈辯論以后終于作出了決定。

＜詞塊積累〉

(l)arguewithsb.about/oversth.就某事與某人爭(zhēng)論

arguethat...主張/認(rèn)為...

arguefor/against...為贊成/反對(duì)...而辯論

arguesb.intodoingsth.說(shuō)服某人做某事

arguesb.outofdoingsth.說(shuō)服某人不做某事

⑵argumentn.爭(zhēng)論，辯論；論據(jù)，論點(diǎn)，理由

(about/oversth.爭(zhēng)論某事

haveanargument'withsb.與某人爭(zhēng)論

beyondargument無(wú)可爭(zhēng)辯

即學(xué)活用

⑴語(yǔ)法填空。

①WhatI'mgoingtotrytodointhisclassisarguingforthoseviews.

②They'realwaysarguing(argue)withtheirparentsaboutmoney.

③Fatherarguedagainstanincreaseinourpocketmoney.

(4)I'vemadethisargument(argue),andnotafewpeoplewould

disagreewithme.

(2)Hewasupsetbecausemotherarguedagainsthischoice.

他因?yàn)槟赣H反對(duì)他的選擇而心煩意亂。

(3)ltisbeyondargument(無(wú)可爭(zhēng)辯)thattherearestillmillionsofpeople

leadingahardlifewithhungerandcoldness.

【補(bǔ)償訓(xùn)練】

漢譯英。

一些人認(rèn)為應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的心理健康。

Somearguedthatmoreattentionshouldbepaidtoourstudents'mental

health.

9.Yourinnervoiceexpressesyourpersonalopinions,whiletheouter

voicetellsyouaboutopinionsfromwhatyouhearorread.內(nèi)心聲音表達(dá)

你的個(gè)人意見(jiàn)，而外部的聲音告訴你關(guān)于聽(tīng)到或者讀到的觀點(diǎn)。

【句式解構(gòu)】

本句中while為并列連詞，意為“然而"。

*Somearerich,whileothersarepoor.

有些人很有錢，有些人卻很窮。

*Hefellasleepwhilehewasdoinghishomework.

他做著作業(yè)時(shí)睡著了。

*WhileIadmitthattheproblemsaredifficult,Idon'tagreethatthey

cannotbesolved.

雖然我承認(rèn)這些問(wèn)題很難，但是我并不同意無(wú)法解決它們。

名師點(diǎn)津while用法集錦

(l)while意為"當(dāng)……的時(shí)候，和……同時(shí)"時(shí)引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。

⑵while意為"雖然，盡管〃時(shí)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，常位于句首。

(3)while意為"而……，然而……〃(對(duì)比兩件事物)時(shí)用來(lái)連接兩個(gè)并列

分句，強(qiáng)調(diào)前后對(duì)比，常位于句中。

【易混辨析】

while/when/as引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句

while表示一段時(shí)間和某一過(guò)程，必須跟延續(xù)性動(dòng)詞

when既可以表示時(shí)間段，也可以表示時(shí)間點(diǎn)。從句動(dòng)詞可為終止性

I的，也可為持續(xù)性的

表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行，有時(shí)有伴隨意味，可譯為"一邊……一

as

邊……”

即學(xué)活用

(l)Youlikesports,whileI'dratherread.

你喜歡體育，而我卻喜歡讀書。

(2)HewastakingabathwhileIwaspreparingdinner.

我準(zhǔn)備晚餐的時(shí)候他在洗澡。

⑶只要活著就有希望。

譯:Whilethere'slifethere'shope.

10.Itistruethatwecannothelpdislikingsomepeople一thisishuman

nature,afterall.確實(shí)，我們難免會(huì)不喜歡某些人—畢竟這是人的本

性。

【句式解構(gòu)】

本句中含有“Itis+adj.+that從句”結(jié)構(gòu)。

*lt'sclear/obviousthathewassufferinggreatpainwhenhetalked.顯然,

他說(shuō)話的時(shí)候正遭受著巨大的痛苦。

*ltisknowntoallthatTaiwanbelongstoChina.

眾所周知，臺(tái)灣屬于中國(guó)。

*lthappenedtomethatImetmyformerteacherinthecinema.

在電影院我碰巧遇到了我以前的老師。

名師點(diǎn)津

(1)在"itisadj.that..."句型中，it替代后面that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句作形式

主語(yǔ)?？捎糜谠摼湫偷男稳菰~有clear,obvious,true,possible,

necessary,natural,important等。

⑵常見(jiàn)it作形式主語(yǔ)替代后面的從句的句型有

①Itis+名詞(apity,ashame,one/sduty,nowonder...)+that從句

(2)ltis+過(guò)去分詞(said,reported,known,believed,announced,

suggested,required...)+that從句

③lt+不及物動(dòng)詞(happen,occur,appear,seem...)+that從句

三即學(xué)活用一

⑴Itisbelievedthatthefilmisinstructiveandfullofemotion.

人們相信這部電影是有教育意義的，充滿了感情。

(2)ltisapitythatIcannotgotothebookstorewithyouonFriday

afternoon.

很遺憾，星期五下午我不能和你一起去書店了。

⑶代isimportantthatyoushouldhandinyourarticlebefore28th,

June.

你必須在6月28日前交論文，這是很重要的。

@拓視野?觀天下?

1.ByMarch,thekeywordsreflectthesocialimpactoftheCOVID-19,

andissuessurroundingthemedicalresponse:socialdistancing,

self-isolationandself-quarantine,lockdown,non-essential(asin

non-essentialtravel),andpostponeareallespeciallyfrequent,asare

PPE（personalprotectiveequipment）andventilator.

到了3月，關(guān)鍵詞反映了新冠肺炎的社會(huì)影響，以及醫(yī)療應(yīng)對(duì)相關(guān)問(wèn)題:

保持社交距離、自我隔離、封鎖、非必要的（如非必要的旅行）、推遲、

個(gè)人防護(hù)用品和呼吸機(jī)等詞匯的使用都特別頻繁。

2.Inparticular,itadvocatestheuseofQRcodesforplacingordersand

payingbills.Cateringcompaniesarealsoaskedtopromotetheuseof

servingutensils.

特別要提倡使用二維碼進(jìn)行點(diǎn)餐和結(jié)賬。餐飲企業(yè)還被要求推行公筷

的使用。

3.Aftergatheringsalesdata,thestaffatLegofoundthatChinese

elementshavebeenincreasinglyacceptedbyconsumersinWestern

countries.樂(lè)高工作人員收集銷售數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，西方國(guó)家的消費(fèi)者對(duì)中

國(guó)元素的接受度越來(lái)越高。

4.Toraisestudents'awarenessofenvironmentalprotectionandpromote

garbagesortingoncampus,ourschoolwillconductaseriesofactivities

nextSaturday.為了提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)校園垃圾分類，我校將

于下周六舉辦一系列活動(dòng)。

【要點(diǎn)拾遺】

1.reflectvi.&vt.仔細(xì)思考；表達(dá)（意見(jiàn)）；反映

*（2019?江蘇高考）Acityistheproductofthehumanhandandmind,

reflectingman'sintelligenceandcreativity.

城市是人類的雙手和思想的產(chǎn)物，反映了人的智慧和創(chuàng)造力。

*What/smore,thetraditionalChinesedresscan'treflecttheunique

cultureofourschool.

另外，傳統(tǒng)的中國(guó)服裝不能反映我們學(xué)校獨(dú)特的文化。

*Hisfacewasreflectedinthemirror.

他的臉映照在鏡子里。

*Shewaslefttoreflectontheimplicationsofherdecision.

由她負(fù)責(zé)考慮她這個(gè)決定會(huì)牽扯哪些問(wèn)題。

*Shedecidedonreflectiontoaccepthisofferafterall.

經(jīng)過(guò)審慎的思考，她決定還是接受他的提議。

＜詞塊積累〉

reflect...in...在...中映出....的影像

bereflectedin倒映在；反映在

reflecton/uponsth.認(rèn)真思考/反省某事

reflectionn.反射；反映；映像

onreflection經(jīng)再三考慮，仔細(xì)考慮

，小詞匯?大文化?

One/swordsreflectone/sthinking.

言為心聲。

即學(xué)活用

⑴語(yǔ)法填空。

①WhenIreflectedonmyschooldays,Irealizedhowmucheasierthings

arefortoday'schildren.

②Shecouldseeherfacereflected(reflect)inthewater.

③Thisfilmisarealreflection(reflect)ofthelivingconditionsofpeoplein

thewesternregion.

(2)People'slifestylesarereflectedinlanguages.

人們的生活方式反映在語(yǔ)言上。

(3)Thepassagecanbeseenastheauthor'sreflectionsuponaparticular

lifeexperience.

這篇文章可以被看作是作者對(duì)于一次特殊的生活經(jīng)歷的感悟。

2.endup結(jié)果為...;以...結(jié)束

*(2018?浙江高考)Somanyendupintreebranchesoralonghighwaysthat

agrowingnumberofcitiesdonotallowthematcheckouts(收銀臺(tái)).

如此多的塑料袋被扔在樹(shù)枝上或高速公路旁，以至于越來(lái)越多的城市

不允許在收銀臺(tái)提供它們。

*Wouldthefallnevercometoanend?

難道秋天永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束嗎？

*Everythingwillcomerightintheend.

一切到最后都會(huì)好起來(lái)的。

＜詞塊積累〉

endupdoingsth.以...結(jié)束/告終

endupwith...以...而結(jié)束

endupas...結(jié)果成為(職位)

cometoanend=put/bringanendto=bringsth.toanend

結(jié)束

attheendof在...盡頭；在....末端

bytheendof到……結(jié)束時(shí)；到……時(shí)候?yàn)橹?常與完成時(shí)態(tài)連用)

intheend最后；終于

atanend結(jié)束，終止

即學(xué)活用*

⑴語(yǔ)法填空。

①Smelltheflowersbeforeyougotosleep,andyoumayjustendup

withsweetdreams.

②Ifyoudon/tknowwhatyouwant,youmightendupgetting(get)

somethingyoudon/twant.

③Hisbrothergotrapidpromotionandendedupasamanagerina

company.

(2)lfhecarriesondrivinglikethat,he/llendupdead.

如果他繼續(xù)那樣開(kāi)車，總有一天會(huì)把命丟掉。

(3)lfwedolikethat,wewillendupwithnothing.

如果我們那樣做，我們將什么也得不到。

(4)lfyougoonlikethis,youllendupinprison.

如果你繼續(xù)這樣，早晚得進(jìn)監(jiān)獄。

語(yǔ)法精講?優(yōu)化學(xué)習(xí)

接動(dòng)詞-ing或不定式的動(dòng)詞的用法

情境探究

A.—Iregrettotellyouthatyouhavebeenfired,John.

B.—OK,Iamoutofworknow.Butyouwillregretmakingthedecision

oneday.

A.——約翰，我很遺憾地告訴你，你被解雇了。

B.——好的，我現(xiàn)在失業(yè)了。但是有一天你會(huì)后悔做了這個(gè)決定。

觀察上面對(duì)話，并完成句子。

1.—Ididn/tmeantohurther.

—Buttalkinglikethatmeanshurtingher.

——我并沒(méi)打算傷害她。

——但是像那樣的談話就意味著傷害她。

2.Thepoolissodeepthatwedon'tallowswimminginitwithout

company.

游泳池太深了，我們不允許沒(méi)有陪伴在里面游泳。

3.Weagreedtomeetattheschoolgate.

我們一致同意在校門口見(jiàn)面。

4.Hetriedtoavoidansweringmyquestions.

他試圖對(duì)我的問(wèn)題避而不答。

5.Lydiadoesn'tfeellikestudyingabroadbecauseherparentsareold.

莉迪亞不想出國(guó)學(xué)習(xí)因?yàn)樗母改付祭狭恕?/p>

/要義詳析

接動(dòng)詞-ing或不定式的動(dòng)詞，即動(dòng)詞-ing（動(dòng)名詞）或不定式作動(dòng)詞的賓

語(yǔ)，常見(jiàn)的這類動(dòng)詞（短語(yǔ)）有：

一、跟動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞（短語(yǔ)）：

考慮建議盼原|consider,suggest/advise,lookforwardto,

、-

諒,excuse/pardon;

承認(rèn)推遲沒(méi)得想admit,delay/putoff,fancy

避免錯(cuò)過(guò)繼續(xù)

avoid,miss,keep/keepon,practice;deny,

練，

finish,enjoy/appreciate

否認(rèn)完成就欣賞

禁止想象才冒

forbid,imagine,risk;can'thelp（禁不?。?，

險(xiǎn)，

mind,allow/permit,escape

不禁介意準(zhǔn)逃亡

*1stronglyadvisebuyingtheticketatonce.

我強(qiáng)烈建議立刻買票。

*Hetriestoavoideatingsweetsbecausetheyareunhealthy.

他盡量不吃甜食，因?yàn)樗鼈儾焕诮】怠?/p>

*Haveyoueverconsideredstudyingabroad?

你考慮過(guò)出國(guó)留學(xué)嗎？

*Don'tbelate!Idislikebeingkeptwaiting.

別遲到！我不喜歡等人！

*Kidstherereallyenjoyplayingfootball.

那里的孩子真的喜歡踢足球。

*1finishedcleaningthelivingroom.

我打掃完客廳了。

*1amlookingforwardtohearingfromyouassoonaspossible.

我期待著盡快收到你的來(lái)信。

名師點(diǎn)津

⑴下列動(dòng)詞或詞組既可以接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，也可以接不定式作賓語(yǔ),

但意義上有區(qū)別：

Imeantodosth.打算做某事

Imeandoingsth.意味著做某事

Itrytodosth.盡力去做某事

[trydoingsth.試著做某事

Igoontodosth.繼續(xù)做另一件事

(goondoingsth.繼續(xù)做原來(lái)做的事

(remembertodosth.記著去做某事（未做）

Irememberdoingsth.記著做了某事（已做）

Ican'thelptodosth.不能幫忙做某事

\canthcl|)doingsth.禁不住做某事

(stoptodosth.停下來(lái)去做另一件事

(stopdoingsth.停止做某事

]forgettodosth.忘記去做某事（未做）

Iforgetdoingsth.忘記做過(guò)某事（已做）

I