三年級(jí)上語(yǔ)文園地一 含口語(yǔ)交際和習(xí)作我們的課余生活 范文 小兒垂釣(完美版)

我的發(fā)現(xiàn)這些字是……假裝問(wèn)好

發(fā)現(xiàn)假日好奇白發(fā)

晃眼朝向搖晃

朝霞

小兒垂釣

胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。小兒垂釣一個(gè)蓬頭稚面的小孩在學(xué)釣魚(yú)，斜身坐在野草叢中，野草掩映了他的身子。聽(tīng)到路人問(wèn)路，連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[了擺手，生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人。形聲字

是由兩個(gè)文或字復(fù)合成體，其中的一個(gè)文或字表示事物的類(lèi)別，而另一個(gè)表示事物的讀音。衣——依老——姥蘭——欄己——記

語(yǔ)文園地一我們的課余生活跟同學(xué)們分享一下你的課余生活吧！說(shuō)說(shuō)你的收獲和感想

課余生活讀書(shū)鍛煉身體參觀(guān)游覽游戲該怎樣安排今后的課余生活，才能使生活變得更有趣、豐富多彩呢？勞逸結(jié)合我的課余生活要求：按一定順序介紹自己的課余生活。寫(xiě)清楚什么時(shí)間，誰(shuí)，在哪里，做了什么事情，做得怎么樣，有什么感受。要重點(diǎn)寫(xiě)印象最深刻的部分。

我的課余生活——畫(huà)畫(huà)

我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。每天寫(xiě)完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買(mǎi)的彩筆，在空曠的白紙上畫(huà)山、畫(huà)樹(shù)、畫(huà)房子、畫(huà)人物……總之，畫(huà)一切我所能看到的、想到的東西。有一次，我畫(huà)了一幅名叫《學(xué)校游樂(lè)園》的畫(huà)，里面的滑梯就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的……媽媽看了，直夸我善于觀(guān)察，畫(huà)得惟妙惟肖。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里美滋滋的。還有一次，我正在畫(huà)大樹(shù)，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，怎么辦？忽然，我想起美術(shù)老師說(shuō)過(guò)，黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會(huì)兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)便躍然紙上。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也明白了一個(gè)真理——興趣是最好的老師。

養(yǎng)烏龜

我有三只巴西龜，兩只小的，一只大的。第一只和第二只小的長(zhǎng)得有點(diǎn)像，殼是橢圓形的，上面有小點(diǎn)點(diǎn)和一個(gè)個(gè)小格子，像迷宮一樣，它們的顏色是黃的和橄欖綠。第三只的爪子很尖，撓人不怎么疼，它的眼睛已經(jīng)張不開(kāi)了，它非常孤單。養(yǎng)烏龜很簡(jiǎn)單，只要一個(gè)星期讓它喝一次水，吃一頓飯就行了。烏龜一拉稀就得找獸醫(yī)，我在家每天都讓它爬來(lái)爬去的。我養(yǎng)著養(yǎng)著兩只小的都死了，第一只是被我拿到學(xué)校被同學(xué)們玩死的，另一只是睡死的。通過(guò)養(yǎng)烏龜我懂得了養(yǎng)動(dòng)物要精心照顧它，因?yàn)樗彩且粋€(gè)小生命呀。我們的課余生活

我們的課余生活豐富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳繩……我喜歡玩的是丟沙包的游戲！丟沙包常常被大人認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的游戲，但我認(rèn)為玩丟沙包是一件很快樂(lè)的事！今天，我和黃輝映、梁子童、林華東、凌楓和楊植淞一起玩丟沙包的游戲。我們用猜拳決定，結(jié)果，我和凌楓、黃輝映做組，我們隊(duì)先進(jìn)場(chǎng)，梁子童快速地把沙包用力的向我扔來(lái)，我馬上躲開(kāi)了，可是，我躲得太慢了，直接命中！我只好悻悻的下場(chǎng)了，還剩凌楓和黃輝映了，他們左躲右閃的，化解了敵人一次次的攻擊。突然，梁子童做了一個(gè)假動(dòng)作，蒙住了凌楓的眼睛，他在最后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可惜太遲了，直接命中了凌風(fēng)的頭部。只剩黃輝映一個(gè)人了，他快速的躲過(guò)了沙包的攻擊，林華東不耐煩了，他用力的扔了一個(gè)“飛鏢”黃輝映迅速跳起，想來(lái)個(gè)海底撈月，可沒(méi)接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下場(chǎng)了，我們輸了。我們雖然輸了，可我們還是很開(kāi)心！我希望家長(zhǎng)能給我們多一點(diǎn)玩的時(shí)間。

我們的課余生活

“丁零零……”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)，我也信步走出教室，倚著走廊的欄桿，俯身往樓下的操場(chǎng)望去。

這個(gè)操場(chǎng)不太大，人卻不少，有的打羽毛球，有的玩單杠，有的跳繩，有的在追逐嬉戲……大家玩得還挺起勁。

十來(lái)人圍成一個(gè)圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷的往后瞟，生怕手絹丟在背后自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈悄悄走著。走哇走哇，就把手絹輕輕的放在了一個(gè)小個(gè)子的小姑娘身后，然后撒腿就跑。小姑娘很機(jī)靈，馬上轉(zhuǎn)身，撿起手絹，馬上去追，可到底也沒(méi)有抓到，被罰唱了一支歌。

我們的課余生活真有趣。

跳皮筋

我覺(jué)得最有趣的一次游戲是我和同學(xué)一起跳皮筋。下課了，我和孫悅，張琳等幾個(gè)同學(xué)到樓下去跳皮筋，共有五人參加，我們先通過(guò)玩“手心背”游戲來(lái)決出兩個(gè)不撐筋兒的同學(xué)，結(jié)果是我和張琳，真是太幸運(yùn)了。剩下的三個(gè)同學(xué)都有撐筋兒的機(jī)會(huì)。所以她們?cè)偻ㄟ^(guò)玩“石頭、剪刀、布”來(lái)決出她們跳皮筋兒的順序，最終的結(jié)果是張文先上，第二個(gè)是孫悅，最后一個(gè)是王樂(lè)樂(lè)，自然我和張琳可以一直在場(chǎng)上跳。

跳皮筋真有意思！學(xué)下棋

星期天上午，媽媽給我買(mǎi)了一盤(pán)中國(guó)象棋。我打開(kāi)盒子一看，紅棋和黑棋各有十六顆，棋子圓溜溜的，像一個(gè)個(gè)小車(chē)輪，真好玩。可惜我不會(huì)下，只好把它們當(dāng)成玩具來(lái)玩。中午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“嘉嘉，爸爸教你下棋，好嗎？”“好！”我歡蹦亂跳地說(shuō)。爸爸先教我怎樣擺棋子，每個(gè)棋子都要放在相應(yīng)的位置。然后他又耐心地給我講下象棋的規(guī)則，什么“車(chē)走直線(xiàn)，馬走日字，象飛田字，炮打隔子……”還不斷地在棋盤(pán)上做著示范。我聽(tīng)得很認(rèn)真，看得也很入神，一會(huì)兒工夫