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福州市2024年高三壓軸卷歷史試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.1941年,毛澤東在《陜甘寧邊區(qū)參議會(huì)的演說(shuō)》中說(shuō),中國(guó)社會(huì)是一個(gè)兩頭小中間大的社會(huì),最廣大的人民是中間階級(jí)。如果不顧及中間階級(jí)的利益,不尊重中間階級(jí)的參政權(quán)利,要把中國(guó)的事情辦好是不可能的。此文意在A.緩和與國(guó)民黨之間的矛盾 B.動(dòng)員人民群眾積極反蔣C.鞏固抗日民族統(tǒng)-戰(zhàn)線 D.初步建立基層民主制度2.公卿的族屬是商周政治建構(gòu)的重要因素。下列商周異、同姓公卿的比例差異說(shuō)明西周政治制度的特點(diǎn)是A.家國(guó)同構(gòu) B.等級(jí)森嚴(yán) C.君主專制 D.官僚政治3.全國(guó)各大影院都在放映的《孔子》在社會(huì)上引起了較大的反響。胡枚導(dǎo)演正是想通過(guò)拍攝《孔子》,“來(lái)提升大眾對(duì)于孔子和孔子文化的關(guān)注”。你認(rèn)為在現(xiàn)代與傳統(tǒng)的張力下,孔子的現(xiàn)代價(jià)值在于他強(qiáng)調(diào)的思想觀點(diǎn)是①仁者愛(ài)人②己所不欲,勿施于人③“言必信,行必果”④有教無(wú)類A.①②③④ B.①③④ C.③④ D.①②④4.司馬遷在《史記》中記載了一些著名大商人的業(yè)績(jī)?nèi)缡窨ぷ渴?、關(guān)中任氏等。他將農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)都視為人民生活的基礎(chǔ),認(rèn)為基礎(chǔ)壯大了,才能富國(guó)富家。司馬遷的認(rèn)識(shí)A.是基于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的記載 B.鞏固了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的地位C.提高了商人的社會(huì)地位 D.與當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治思想相悖5.如圖為羅馬教皇亞歷山大六世裁定的“教皇子午線”,旨在解決因哥倫布和達(dá).伽馬的地理大發(fā)現(xiàn)提出的關(guān)于新發(fā)現(xiàn)地區(qū)的主權(quán)歸屬問(wèn)題。由此推知“教皇子午線”A.打上了大國(guó)安排世界格局的印記B.緩和了西、葡兩國(guó)日益尖悅的矛盾C.奠定了世界政治版圖的基本格局D.開(kāi)啟近代殖民強(qiáng)權(quán)瓜分世界的先河6.西周初年,分封的大國(guó)多在邊遠(yuǎn)地區(qū),如晉、齊、燕等國(guó),遠(yuǎn)離周王室統(tǒng)治的中心地帶。這一布局旨在A.加強(qiáng)對(duì)外開(kāi)疆拓土 B.促進(jìn)邊遠(yuǎn)地區(qū)開(kāi)發(fā)C.構(gòu)筑邊疆安全屏障 D.防范異姓諸侯叛亂7.下表是根據(jù)《漢書》中對(duì)西漢各種學(xué)術(shù)流派的著作數(shù)量所做的統(tǒng)計(jì)。該表反映出A.西漢政府建立了完整的教育體系 B.儒家官學(xué)地位逐漸確立C.各派思想已與儒家思想相互糅合 D.漢武帝僅重視儒學(xué)發(fā)展8.唐政府在851年曾經(jīng)頒布法令,要求各地恢復(fù)原來(lái)的宮設(shè)市場(chǎng),在過(guò)去不設(shè)官市的地方取締所有市場(chǎng)。這一法令只實(shí)行了兩年就停止了。這反映出當(dāng)時(shí)A.中央集權(quán)制度走向沒(méi)落 B.坊市制度徹底打破C.皇帝的權(quán)威受到了挑戰(zhàn) D.商品經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展9.良渚文化是距今約5000年的長(zhǎng)江流域文明。它以稻作農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟(jì)支撐,有明顯的社會(huì)分化和較強(qiáng)的組織能力,古城以宮殿區(qū)為中心向外輻射。它把中華文明起源前推到與古埃及等文明約同的時(shí)間。良渚文化A.形成了南北作物差異的格局 B.確立了中央集權(quán)的社會(huì)體系C.豐富了中華早期文明的內(nèi)涵 D.說(shuō)明了世界文明具有同源性10.東漢后期以來(lái)國(guó)家選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)主要是德才,尤其重德。然而世道頹廢,名士們都“刻情修容,依倚道藝,以就其身價(jià)"。這反映了東漢末期A.人才名與實(shí)相背離問(wèn)題突出 B.道家思想受到大族重視C.儒家思想影響地方官員選拔 D.貴族階層普遍崇尚技藝11.二戰(zhàn)后,股份公司的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的階段,資本家開(kāi)始大規(guī)模對(duì)工人發(fā)售股票,并積極鼓勵(lì)職工購(gòu)買本企業(yè)的股票,對(duì)工齡長(zhǎng)、貢獻(xiàn)大的職工贈(zèng)送一些股票。這反映出資本主義A.貧富差別逐漸消失 B.社會(huì)矛盾逐漸緩和C.生產(chǎn)關(guān)系局部變化 D.福利制度不斷發(fā)展12.1917年,孫中山認(rèn)為美國(guó)立國(guó)之后,“政治蒸蒸日上,以其政治之基礎(chǔ)全恃地方自治之發(fā)達(dá)也”;法國(guó)在大革命之后,“大亂相尋,國(guó)體五更”,其根源即在“其治向?yàn)橹醒爰瘷?quán),無(wú)新天地為之地盤,無(wú)自治為之基礎(chǔ)也”。其意在A.通過(guò)革命推翻君主專制制度B.學(xué)習(xí)美國(guó)實(shí)行聯(lián)邦共和制C.強(qiáng)調(diào)地方自治是立國(guó)的基礎(chǔ)D.結(jié)合中國(guó)實(shí)際去理解各國(guó)政治二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)機(jī)構(gòu)的演變中國(guó)古代從中央到地方統(tǒng)治機(jī)構(gòu)幾經(jīng)嬗變。觀察下列示意圖,回答問(wèn)題。回答:(1)寫出上述圖表中的中央集權(quán)制度的名稱及對(duì)應(yīng)的朝代。(2)用一句話概括以上三個(gè)制度所起的歷史作用。(3)根據(jù)材料,你認(rèn)為中國(guó)古代中央機(jī)構(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)是什么?14.(20分)武漢作為中國(guó)的中部重鎮(zhèn),見(jiàn)證了中國(guó)近現(xiàn)代歷史的變遷。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一從1904年商部開(kāi)始勸辦商會(huì)至1910年辛亥前夕,湖北省共設(shè)立商會(huì)24個(gè)。工商業(yè)者在擁護(hù)政府“振興工商”政策的同時(shí),強(qiáng)烈反對(duì)政府的害商行為,要求“速開(kāi)國(guó)會(huì)”、分享政權(quán)。商會(huì)參與了收回利權(quán)抵制美貨、地方自治、國(guó)會(huì)請(qǐng)?jiān)傅染S護(hù)自身利益的民主運(yùn)動(dòng),還出面維護(hù)公共利益,促進(jìn)社會(huì)教育變革?!幾酝醮豪住缎梁ジ锩跋ξ錆h工商業(yè)的早期現(xiàn)代化》材料二在近代中國(guó)的大變局中,武漢成為世界聚焦的大都市。1926年底,革命浪潮從珠江席卷到長(zhǎng)江中游。轟動(dòng)世界的大革命在這里進(jìn)入高潮,繼而大革命在這里徹底失敗,繼而土地革命又從這里開(kāi)始?!幾蕴镒佑濉段錆h曾是赤都》材料三1957年10月15日,武漢長(zhǎng)江大橋建成通車,開(kāi)辟了我國(guó)南北交通和橋梁建設(shè)的新歷史。中國(guó)從來(lái)沒(méi)有完全用自己的力量建設(shè)座規(guī)模巨大的鐵路橋梁。三年來(lái),在人力、物力、財(cái)力上得到國(guó)家大力支持,又得到蘇聯(lián)專家的無(wú)私援助,工程技術(shù)人員選擇了最合理的線路和橋式。全部工程用自己的材料由自己的人力來(lái)建設(shè),因此,這個(gè)工程也將是我國(guó)一座最好的橋梁建設(shè)學(xué)校,將為我國(guó)培養(yǎng)出一批橋梁建設(shè)人才。——摘自《人民日?qǐng)?bào)》社論《努力修好武漢長(zhǎng)江大橋》(1954年2月6日)(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出湖北商會(huì)建立的歷史背景。(2)根據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析指出“轟動(dòng)世界的大革命”能夠在武漢進(jìn)入“高潮”的歷史條件。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出武漢長(zhǎng)江大橋建成的有利因素并分析其歷史意義。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【解析】
根據(jù)材料“1941年”“最廣大的人民是中間階級(jí)”“不尊重中間階級(jí)的參政權(quán)利,要把中國(guó)的事情辦好是不可能的”結(jié)合所學(xué)可知,這時(shí)期正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,為鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,在抗日根據(jù)地實(shí)行“三三制”原則進(jìn)行政權(quán)建設(shè),C項(xiàng)正確;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,材料所述措施主要目的是為鞏固擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,與緩和國(guó)民黨之間的矛盾無(wú)直接關(guān)系,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料所述措施主要目的是動(dòng)員人民群眾積極抗日,而不是反蔣,B項(xiàng)錯(cuò)誤;初步建立基層民主制度是在十一屆三中全會(huì)后,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2、A【解析】
根據(jù)材料,從商到周,異姓公卿減少同姓公卿增加,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這體現(xiàn)出通過(guò)宗法制和分封制的配合,西周的政治管理加強(qiáng),具有家國(guó)同構(gòu)的特點(diǎn),A選項(xiàng)符合題意;公卿比例中同姓和異姓數(shù)據(jù)的升降,沒(méi)有體現(xiàn)出等級(jí)森嚴(yán)的特色,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;君主專制制度和官僚政治在西周時(shí)期尚未形成,CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤。3、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí),孔子的思想核心是“仁”,“仁”涵蓋一切美德,基本出發(fā)點(diǎn)是“愛(ài)人”,“愛(ài)人”必須遵守“忠恕”之道,使人的行為符合一定的道德標(biāo)準(zhǔn)(孔子心目中的標(biāo)準(zhǔn)),有助于調(diào)節(jié)人際關(guān)系?!凹核挥?,勿施于人”是孔子倡導(dǎo)的“恕”道,講究處理人際關(guān)系時(shí)要推己及人,有利于人與人之間關(guān)系的和諧?!坝薪虩o(wú)類”是孔子的教育觀點(diǎn),主張無(wú)差別的教育,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,體現(xiàn)了教育以人本為?!把员匦?,行必果”說(shuō)了就一定守信用,做事一定辦到,有利于當(dāng)代誠(chéng)信建設(shè)。故①②③④皆能體現(xiàn)孔子思想的現(xiàn)代價(jià)值。故A項(xiàng)正確。4、D【解析】
司馬遷認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)都是人民生活的基礎(chǔ),是富國(guó)富家的基礎(chǔ)。這與當(dāng)時(shí)的重農(nóng)抑商思想相悖,故D正確;這不符合當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí),故A錯(cuò)誤;重農(nóng)抑商政策鞏固了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的地位,故B錯(cuò)誤;材料無(wú)法提高商人的社會(huì)地位,故C錯(cuò)誤。5、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“教皇子午線”和新航路開(kāi)辟后西班牙和葡萄牙早期殖民擴(kuò)張有關(guān)。“教皇子午線”“旨在解決因哥倫布和達(dá)·伽馬的地理大發(fā)現(xiàn)提出的關(guān)于新發(fā)現(xiàn)地區(qū)的主權(quán)歸屬問(wèn)題”,因此,這在一定程度上緩和了西、葡兩國(guó)日益尖銳的矛盾,故B正確;此時(shí)還沒(méi)有所謂的世界格局,故A錯(cuò)誤;此時(shí)世界政治版圖還未形成,故C錯(cuò)誤;列強(qiáng)瓜分世界是在第二次工業(yè)革命后,故D錯(cuò)誤。6、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,西周分封的大國(guó)多在遠(yuǎn)離周王室統(tǒng)治的邊遠(yuǎn)地區(qū),其主要目的是為了拱衛(wèi)王室、構(gòu)筑邊疆安全屏障,故C正確;對(duì)外開(kāi)疆拓土、防范異姓諸侯叛亂不是主要目的,故AD錯(cuò)誤;促進(jìn)邊遠(yuǎn)地區(qū)開(kāi)發(fā)是客觀影響,故B錯(cuò)誤。7、B【解析】
根據(jù)表格可知漢初陰陽(yáng)家、法家、縱橫家、雜家的著作數(shù)較多,到漢武帝時(shí)期迅速減少,實(shí)際上反映了漢武帝時(shí)期“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”后確立儒學(xué)的封建正統(tǒng)地位,故B項(xiàng)正確;題干未體現(xiàn)漢代教育體系的發(fā)展,排除A項(xiàng);表格中不能反映儒家與其他學(xué)派思想的融合,排除C項(xiàng);表格中縱橫家及雜家著作的存在說(shuō)明漢武帝并非僅重視儒學(xué)發(fā)展,排除D項(xiàng)。故選B。8、A【解析】
根據(jù)題干可知,唐代晚期頒布恢復(fù)各地專門為皇家采購(gòu)服務(wù)的“宮市”的法令,但僅實(shí)行兩年,反映了中央政令在地方實(shí)行受阻,中央集權(quán)走向衰落,A項(xiàng)正確;坊市制度徹底打破于宋代,排除B項(xiàng);題干不直接涉及皇權(quán)權(quán)威,排除C項(xiàng);題干信息不能反映唐代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,排除D項(xiàng)。故選A。9、C【解析】
材料里良渚文化的諸多信息說(shuō)明其是比較成熟的文明形態(tài),時(shí)間比較早,豐富了早期中華文明的內(nèi)容和特征,這也說(shuō)明中華文明起源在世界范圍內(nèi)都比較早,但并不能說(shuō)明世界早期文明源頭一致,故選C,排除D;南稻北粟的作物格局是從中國(guó)早期整體生產(chǎn)格局而言,只材料本身并不能體現(xiàn),排除A;良渚文化時(shí)期尚未建立中央集權(quán),排除B。故選C。10、A【解析】
本題以古代選官制度為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。東漢后期以來(lái)選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)是德才,但“重德”竟最終演繹成重視虛偽與無(wú)用的道德行為,這說(shuō)明漢末名士們名與實(shí)相悖問(wèn)題突出,A項(xiàng)正確;“道藝”并非是指道家思想,B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中的選才并非限于地方官員的選拔,且材料沒(méi)有體現(xiàn)儒家思想影響,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)與材料主旨不符,且說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。11、C【解析】
根據(jù)題干可知,材料反映的是二戰(zhàn)后股份公司的發(fā)展變化,鼓勵(lì)職工購(gòu)買本企業(yè)股票及贈(zèng)股行為有利于緩和勞資矛盾,激發(fā)工人生產(chǎn)積極性,屬于戰(zhàn)后資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整,故C項(xiàng)正確;戰(zhàn)后資本主義的新變化并未讓貧富差距消失,排除A項(xiàng);題干信息不能片面的說(shuō)明整個(gè)社會(huì)矛盾的緩和,排除B項(xiàng);鼓勵(lì)職工購(gòu)買本企業(yè)股票及贈(zèng)股行為與福利制度無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。故選C。12、C【解析】
材料表明,孫中山以美、法兩國(guó)為例,從正反兩方面闡述了地方自治的重要性,故選C;1911年辛亥革命通過(guò)革命推翻君主專制制度,時(shí)間不符,排除A;主張地方自治,并不能說(shuō)明要實(shí)行聯(lián)邦共和制,排除B;材料未提到結(jié)合中國(guó)實(shí)際,排除D?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息“其治向?yàn)橹醒爰瘷?quán),無(wú)新天地為之地盤,無(wú)自治為之基礎(chǔ)也”,緊扣關(guān)鍵信息分析解答。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)圖一:秦朝的三公九卿制;圖二:唐的三省六部制;明(清)的內(nèi)閣六部制(2)秦:首創(chuàng)以皇帝為核心的中央集權(quán)的封建制度。唐:三省六部制起到了分散相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)的作用明:廢丞相,六部直接聽(tīng)命于皇帝,君主專制空前強(qiáng)化皇權(quán)(3)趨勢(shì):相權(quán)不斷削弱直至廢除,皇權(quán)不斷強(qiáng)化直至極盛?!窘馕觥?/p>
(1)由“太尉”、“御史大夫”、“丞相”等可判斷是秦朝的三公九卿制;由“中書省”、“門下省”、“尚書省”可判斷是唐代的三省六部制;圖三中六部直接由皇帝管轄,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知此時(shí)廢除了宰相制度,因此應(yīng)為明清時(shí)期的內(nèi)閣六部制。(2)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,三公九卿制標(biāo)志著以皇帝為核心的中央集權(quán)的封建制度的創(chuàng)建;三省六部制起到了分散相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)的作用;廢丞相,權(quán)分六部使君主專制空前加強(qiáng)。(3)由三公九卿制到三省六部制再到廢除丞相制度可以看出,相權(quán)逐漸削弱乃至最后被廢除,皇權(quán)不斷加強(qiáng),直到達(dá)到極盛。14、(1)歷史背景:民族工業(yè)的初步發(fā)展;清末新政鼓勵(lì)工商業(yè)發(fā)展(或:設(shè)立商埠,獎(jiǎng)勵(lì)工商);收回利權(quán)運(yùn)動(dòng);實(shí)業(yè)救國(guó)思潮影響。(2)歷史條件:民族資本主義發(fā)展較為充分提供了物質(zhì)條件;民族資產(chǎn)階級(jí)注重反帝和民主斗爭(zhēng)提供了政治基礎(chǔ);作為辛亥革命的首義之地(武昌起義發(fā)生地)革命基礎(chǔ)較好;北伐勝利進(jìn)軍。(3)有利因素:“一五”計(jì)劃的實(shí)施(或國(guó)家的大力支持);蘇聯(lián)的援助;技術(shù)人員因地制宜勘測(cè)設(shè)計(jì)。歷史意義:促進(jìn)南北交通,推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;有利于培養(yǎng)更多專業(yè)人才;增強(qiáng)民族自信心,振奮民族精神?!窘馕觥?/p>
(1)由材料“1904年”,結(jié)合所學(xué),當(dāng)時(shí)民族工業(yè)的初步發(fā)展;由材料“1904年商部開(kāi)始勸辦商會(huì)”,可得出清末新政鼓勵(lì)工商業(yè)
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