廣東省廣州市廣東第二師范學院番禺中2024年高考歷史三模試卷含解析

廣東省廣州市廣東第二師范學院番禺中2024年高考歷史三模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．文藝復興時期，意大利的教會組織改變了中世紀那種崇尚獨處沉思和宜揚安貧禁欲的宗旨，介人到世俗生活中，對各種社會問題傾注了更多的關心。這一轉變說明A．世俗權力大于宗教勢力 B．人文主義的思想深入人心C．上帝的權威受到了沖擊 D．教會主動地應對社會變革2．有位國家領導人曾經(jīng)這樣評價某次會議：“這是中國光輝燦爛的人民的新世紀的開端。這是全中國人民空前大團結的會議。這個會議宣告了舊中國的永遠滅亡和新中國的偉大誕生?！痹摃h①通過了《共同綱領》②代行全國人大職權③頒布了《中華人民共和國憲法》④確立了中國的根本政治制度。A．①②B．①②④C．③④D．①③④3．20世紀50年代，新中國外交上實行“一邊倒”政策：60年代，外交重點轉移到亞非拉國家，形成了反蘇反美的“兩條線”外交戰(zhàn)略；60年代末，又確立了“聯(lián)美反蘇”的“反霸一條線”政策。這反映出新中國外交A．受到國際形勢影響 B．奉行不結盟政策C．自主性逐漸減弱 D．致力于全方位外交4．如圖中左圖為戰(zhàn)國時期齊國齊造邦長大刀幣，又稱六字刀幣，是田氏列為諸侯時的開國紀念幣；右圖為戰(zhàn)國時期燕國尖首刀幣，無背文。據(jù)此可推知A．國家分裂與動蕩導致兩地幣種不同B．刀幣的名稱由來與其制作材料有關C．刀幣形狀相似折射出兩地經(jīng)濟聯(lián)系密切D．以刀幣背文反映了中原地區(qū)儒家文化先進5．國際社會普遍認為，之前的國際體系中，西方一直占絕對主導地位。現(xiàn)在.發(fā)展中國家作為整體在政治、經(jīng)濟、文化等各方面對世界的貢獻越來越大；原有的國際秩序以國家為中心，現(xiàn)在包括專業(yè)團體、跨國公司、非政府組織、個人等在內(nèi)的非國家行為主體發(fā)揮了越來越重要的作用。這表明A．全球治理的主體日趨多元化B．西方定制的世界規(guī)則已退出國際舞臺C．南北問題影響著東西方關系D．合作取代對抗已成為國際關系的主流6．辛亥革命爆發(fā)后，美國某報報道：“如果中國成功地按美國政府的模式建立起一個聯(lián)邦共和國，由在歐美留學國的具有西方觀念的人任領導，日本將不再是東方最西化的國家。”此后建立的中華民國臨時政府與該報道的設想相符的是A．臨時政府基本按照美國政體原則構架 B．革命成功后建立了一個聯(lián)邦共和國C．中國超過日本成為亞洲最西化的國家 D．民國臨時大總統(tǒng)都有西方民主觀念7．傳統(tǒng)史學的研究對象主要側重于帝王將相等，但梁啟超的“新史學”，以國民群體為歷史重心，為全體國民寫史，寫全體國民的歷史。這一視角的轉換體現(xiàn)了A．文明史觀 B．社會史觀 C．全球史觀 D．近代化史觀8．下圖為春秋早期的一件青銅鼎。鼎內(nèi)銘文為：“伯克父甘婁迺（乃）執(zhí)干戈，用伐我仇敵，迺受吉金，用自作寶鼎，用享于其皇考，用賜眉壽黃耇（長壽），其萬年子子孫孫永寶用享?！贝宋奈镉兄谘芯慨敃r的①宗法分封②天文歷法③青銅鑄造④文字書寫A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④9．1887年，美國總統(tǒng)克利夫蘭否決了一些國會議員關于救濟德克薩斯州嚴重干旱所致農(nóng)作物歉收的建議，在否決聲明中強調：“我不認為聯(lián)邦政府的權力和義務應該擴至對遭受苦難之個人的救濟，它與公共服務或者公共利益不存在任何適當?shù)年P聯(lián)?！边@反映出克利夫蘭A．忽視了政府的社會救濟功能 B．主張政府進行有限管理C．緩和了中央與地方間的矛盾 D．違背了三權分立的原則10．日本學者福澤諭吉在《文明論概略》中主張：“汲取歐洲文明，必須先其難者而后其易者，首先變革人心，然后改變政令，最后達到有形的物質。按照這個順序做，雖然有困難，但是沒有真正的障礙，可以順利達到目的?！苯袊凹橙W洲文明”的過程A．受制于多重障礙，順序與此正好相反B．受甲午戰(zhàn)敗的刺激，開始主張“改變政令”C．“變革人心”偏重于實用和形式主義D．“有形的物質”建設從民國時期開始起步11．1936年3月，南京國民政府資源委員會擬發(fā)展汽油、鋼鐵、發(fā)電機、鋁、電器等行業(yè)。之后按計劃逐步在湖南、江西、四川、云南等地籌辦相關企業(yè)。這一舉措A．構建了完整的國家工業(yè)體系B．均衡了中西部工業(yè)發(fā)展水平C．使官僚資本的規(guī)模急劇擴張D．為持久抗戰(zhàn)進行了戰(zhàn)略布局12．1930~1934年，國內(nèi)主要農(nóng)作物年收成大約相當于十足年份的60%左右，上海農(nóng)產(chǎn)品價格指數(shù)在此期間下降28%（1930年=100），其中谷類價格下降38%，豆類下降40%，紡織原料類下降1．5%。導致這一狀況的主要原因是A．國內(nèi)政局持續(xù)動蕩 B．民族工業(yè)的發(fā)展受挫C．世界經(jīng)濟危機影響 D．國民政府推行統(tǒng)制政策二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）美國從建國之初到20世紀初，其對外出政策不斷調整。閱讀捌料，回答問題材料一我們處理外國事務的最重要原則，就是在與它們發(fā)展商務關系時，盡量避免涉及政治。我們已訂的條約，必須忠實履行。但以此為限，不再增加。歐洲有一套基本利益，它對于我們毫無或甚少關系。歐洲經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，其原因基本上與我們毫不相干。所以，如果我們卷進歐洲事務，與他們的政殆興衰人為地聯(lián)系在一起，或與他們友好而結成同盟，或與他們敵對而發(fā)生沖突，都是不明智的?！覀冋嬲恼撸耸潜苊馔嗡磐鈬喠⒂谰玫耐??！A盛頓《告別演說》（1）華盛頓發(fā)表這一演說時，歐洲正在發(fā)生的“爭執(zhí)”是什么？從材料一中概括華盛頓的外交主張。他的主張對19世紀美國的外交政策有何影響？材料二1914年8月19日，（威爾遜）在向美國人民發(fā)出的講話中聲稱：“我要冒昧地向你們提一個嚴重警告，不要出于黨派意見，不要因為熱烈地偏祖某一萬，而作出最強烈、最巧妙、最根本地破壞中立的行為。在這些即將考驗人們靈魂的日子里，美國必須不但在名義上而且在事實上做到保持中立?！保?）根據(jù)材料二，指出美國政府對當時歐洲爆發(fā)的戰(zhàn)爭采取了什么政策。并說明美國實行這一政策的目的。材料三威爾遜總統(tǒng)向與會議員宣讀了他的《戰(zhàn)爭咨文》：“我們很高興為世界的最終和平和各民族的解放而戰(zhàn)?！保?）根據(jù)所學知識指出威爾遜《戰(zhàn)爭咨文》發(fā)表的時間o結合所學知識說說美國在一戰(zhàn)后迅速崛起的表現(xiàn)有哪些？（4）綜上所述，你對美國對外政策調整的原因有何認識？14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一美國工業(yè)革命開始時是一個落后的農(nóng)業(yè)國，沒有采取圈地運動來發(fā)展資本主義農(nóng)業(yè)，而是采取了向西部開拓疆土、實行移民墾殖的“美國道路”。1862年林肯政府的“宅地法”大約使六十萬戶農(nóng)戶無償?shù)玫搅税饲f英畝的土地，農(nóng)莊總數(shù)由1860年的二百萬個増加到1900年的五百七十三萬七千個。為了改變落后面目，美國通過政府資助、農(nóng)業(yè)教育和農(nóng)業(yè)展覽等方式，掀起改草農(nóng)具的熱潮。南北戰(zhàn)爭后，又開展科學種田、改良土壤、引進良種、使用化肥、防治病蟲害，并發(fā)明了蒸汽動力拖拉機在內(nèi)的各種農(nóng)業(yè)機械。開初，一個勞動力生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品僅夠糊口，1860年提高到能滿足4.5人的需要，到1900年就能滿足7.67人的需要，人均糧食產(chǎn)量約二千斤左右?！獡?jù)戴志先《十九世紀的美國工業(yè)革命》材料二家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制顯著地激發(fā)了農(nóng)戶的生產(chǎn)積極性，但由于農(nóng)戶與市場間缺乏有效的聯(lián)結機制，經(jīng)常出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品“買難賣難“，農(nóng)產(chǎn)品價格波動劇烈影響了農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。隨著市場化改革的不斷推進，一些商品經(jīng)濟較為發(fā)達地區(qū)的貿(mào)易企業(yè)、加工企業(yè)率先與產(chǎn)業(yè)鏈上游的農(nóng)戶聯(lián)合起來，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)加工、市場銷售整合在同一個經(jīng)濟聯(lián)合體中。1993年，山東濰坊市正式提出“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”這一概念。2000年，黨的十五屆五中全會明確指出“要把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營作為推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要途徑”。2011年，全國各類農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織數(shù)量超過28萬，帶動種植業(yè)生產(chǎn)基地面積占全國耕地面積的比重約60%，帶動農(nóng)戶數(shù)量占全部農(nóng)戶數(shù)量的40%以上。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展地域已從沿海擴展到了中西部地區(qū)，由養(yǎng)殖業(yè)擴展到了種植業(yè)、林果業(yè)、水產(chǎn)業(yè)等。——據(jù)戚振宇《中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化組織模式優(yōu)化研究一基于比較制度分析視角》（1）據(jù)材料一并結合所學知識，簡析19世紀美國農(nóng)業(yè)取得大發(fā)展的原因。（2）據(jù)材料二概括改革開放以來我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢，并結合所學知識分析成因。（3）綜合上述材料與問題，指出“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”的歷史經(jīng)驗。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

由于文藝復興時期倡導人文主義思想，批判宗教特權，教會組織不得不改變以前的說教方式，這充分說明文藝復興時期教會組織面對社會的變革做出了重大的調整，D項正確；文藝復興時期教會的權力仍然大于王權，A錯誤；文藝復興倡導人文主義思想，主要局限于社會上層，并不是深入人心，排除B；文藝復興時期人們依然信仰上帝，并且材料沒有體現(xiàn)上帝權威的變化，C錯誤。故選D。2、A【解析】此題主要考查對新中國初期的政治建設的了解。根據(jù)題干提供的信息“新中國的偉大誕生”，我們知道這次會議的召開是為了新中國的成立問題，是第一次政治協(xié)商會議。這次會議通過了《共同綱領》，起到了臨時憲法的作用，同時由于全國人大還沒有建立起來，因此這次政協(xié)會議代行全國人大的職權。1954年第一屆全國人民代表大會的召開，通過了《中華人民共和國憲法》，確立了中國的根本政治制度人民代表大會制度。因此答案為A。3、A【解析】

依據(jù)材料信息結合所學可知，新中國成立后，中國政府在不同歷史時期，根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，不斷調整外交政策，因此A選項正確；B選項是改革開放新時期中國的外交特點，排除；中國始終如一堅持奉行獨立自主的和平外交政策，C選項錯誤；D選項也是改革開放新時期中國的外交特點，排除。故選A。4、A【解析】

由圖中信息“戰(zhàn)國時期齊國齊造邦長大刀幣”“燕國尖首刀幣”并結合所學知識可知，戰(zhàn)國時期國家的分裂與動蕩導致秦國和燕國幣種不同，故A正確；材料未體現(xiàn)出刀幣的制作材料，故B錯誤；材料無法直接體現(xiàn)兩地經(jīng)濟聯(lián)系密切，故C錯誤；刀幣背文不能反映中原地區(qū)儒家文化先進，故D錯誤。5、A【解析】

根據(jù)題干“發(fā)展中國家作為整體在政治，經(jīng)濟、文化等各方面對世界的貢獻越來越大”、“專業(yè)團體、跨國公司、非政府組織、個人等在內(nèi)的非國家行為體發(fā)揮了越來越重要的作用”等信息，結合所學知識可知，在世界政治經(jīng)濟發(fā)展進程中，全球治理的主體不再是歐洲或者是歐美國家，而是趨向多元化，故A項符合題意；在當今世界全球化的進程中，西方制定的規(guī)則仍然有一定的影響力，故排除B項；南北問題影響著東西方關系不符合材料主旨，故排除C項；國際社會相互合作成為一種趨勢，但是取代對抗成為國際關系的主流不符合史實，故排除D項。故選A。6、A【解析】臨時政府是按照美國三權分立的原則建立的，故A說法正確；中國革命后沒有建立聯(lián)邦制共和國，而是中華民國，故排除B；中國根本沒有成為最民主化的國家，因為仍然是半殖民地半封建國家，故C排除；中華民國臨時大總統(tǒng)中的袁世凱就沒有西方民主觀念，故排除D。7、B【解析】

根據(jù)材料“以國民群體為歷史重心，為全體國民寫史，寫全體國民的歷史”可知，梁啟超的史學方法是社會史觀，選項B正確；文明史觀指的是工業(yè)文明和農(nóng)耕文明的對比，梁啟超的新史觀未體現(xiàn)，排除A；全球史觀強調的是整個世界是密切聯(lián)系的整體，梁啟超的新史觀未體現(xiàn)，排除C；人類歷史是實現(xiàn)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會向近代工業(yè)社會轉變的歷史，梁啟超的新史觀未體現(xiàn)，排除D。8、C【解析】

根據(jù)材料“伯克父甘婁迺（乃）執(zhí)干戈，用伐我仇敵，迺受吉金，用自作寶鼎”及所學，春秋時期的青銅器有利于研究①宗法分封③青銅鑄造④文字書寫。而天文歷法的內(nèi)容在材料中并沒有體現(xiàn)，故C正確，排除ABD項。9、B【解析】

材料體現(xiàn)的是總統(tǒng)克利夫蘭否決一些國會議員對因干旱所致農(nóng)業(yè)歉收的德克薩斯州的救濟，且認為聯(lián)邦政府的權力和義務不應擴展至對“遭受苦難的個人”救濟，故B符合題意；材料體現(xiàn)的是認為聯(lián)邦政府的權力和義務不應擴展至對“遭受苦難的個人”救濟，A以偏概全；CD與材料無關。10、A【解析】試題分析：據(jù)材料可知日本學者主張先學思想，再學政治，最后學器物，而現(xiàn)實中近代中國因為受制于多重因素，學習西方的順序恰好相反，故A項正確；開始主張“改變政令”應是六七十年代的早期維新拍，不是甲午戰(zhàn)爭后，故B項錯誤；“變革人心”指的是新文化運動，該運動偏重于實用主義，反對形式主義，故C項錯誤；“有形的物質”指的是向西方學習先進技術(即學器物)，這是從洋務運動而非民國開始起步，故D項錯誤?？键c：近代中國思想解放的潮流·新文化運動·西學東漸思潮。11、D【解析】由于沒有實現(xiàn)民族獨立，近代中國無法構建完整的國家工業(yè)體系，排除A；材料沒有比較中西部工業(yè)發(fā)展信息，排除B；材料沒有反映相關企業(yè)的經(jīng)營狀態(tài)和性質，不能說明官僚資本的規(guī)模急劇擴張，排除C；本題的關鍵信息是“1936年3月”，當時中日民族矛盾成為主要矛盾，材料反映為持久抗戰(zhàn)進行了戰(zhàn)略布局，故選D。點睛：審讀題干既要從材料中得出歷史階段特征，比如“1936年3月”，表明我國處于半殖民地半封建社會，所以容易排除A。也要聯(lián)想到具有直接關聯(lián)的信息，如1935年的華北事變的影響，由于中日民族矛盾上升為主要矛盾，所以國民政府未雨綢繆，主動調整企業(yè)布局。12、C【解析】

1930~1934年，世界性經(jīng)濟危機波及中國，導致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭破壞，故選C；在這一期間，國民政府已經(jīng)完成了形式上的統(tǒng)一，雖然在對根據(jù)地進行鎮(zhèn)壓和圍剿，但不能因此說政局持續(xù)動蕩，排除A；結合所學可知，1930~1934年，由于國民政府推行促進工業(yè)發(fā)展的措施，民族工業(yè)快速發(fā)展，并且材料無法體現(xiàn)民族工業(yè)的發(fā)展情況，排除B；“統(tǒng)制政策”是抗日戰(zhàn)爭時期，國民黨政府以所謂“非常時期”為由，實行經(jīng)濟統(tǒng)制政策，主要是采取統(tǒng)購統(tǒng)銷，專賣，限價等方法，與材料時間不符合，排除D。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）歐洲的爭執(zhí)：歐洲各國組成反法同盟，干涉法國革命。外交主張：不要與外國結盟或敵對沖突。影響：成為美國孤立主義的先導，被19世紀美國歷任統(tǒng)治者遵循和發(fā)展。（2）中立政策。避免過早卷入戰(zhàn)爭，借助向交戰(zhàn)雙方出售軍火和物資漁利。（3）1917年。表現(xiàn)：美國成為一戰(zhàn)后最大的債權國和資本輸出國；對國際事務的影響力越來越大，參加巴黎和會；召開華盛頓會議等（4）美國建國之初重在發(fā)展經(jīng)濟，鞏固國家極力避免卷入國際爭端，采取孤立主義政策；一戰(zhàn)初期，以自身國家利益為重，保持中立；戰(zhàn)爭期間抓住有利時機介入戰(zhàn)爭，獲取了最大利益，并提高了自身國際地位。其外交政策以國家實力和國家利益為基礎。【解析】

（1）一問結合所學可知，華盛頓任期歐洲正在進行法國大革命，歐洲各國組成反法同盟；二問根據(jù)材料一“……我們真正的政策，乃是避免同任伺外國訂立永久的同盟”可知美國外交主張不與外國結盟或產(chǎn)生敵對沖突；三問結合美國19世紀“孤立主義”外交政策進行回答。（2）一問根據(jù)材料二“美國必須不但在名義上而且在事實上做到保持中立”進行概括；二問從美國避免卷入戰(zhàn)爭及利用戰(zhàn)爭獲利的企圖進行分析。（3）一問結合所學可知，威爾遜《戰(zhàn)爭咨文》發(fā)表于1917年；二問結合所學從一戰(zhàn)后美國取得債權國和資本輸出國地位、國際事務的影響力如參加巴黎和會及召開華盛頓會議進行回答。（4）結合所學知識，從美國建國之初實行孤立主義政策、一戰(zhàn)初期中立政策、戰(zhàn)爭期間介入戰(zhàn)爭結合美國國家利益及實力進行分析闡述即可。14