蘇教版初中生物七年級上冊 綠化我們共同行動

第三節(jié)綠化，我們共同行動毀林造田，等于自掘墳?zāi)龟P(guān)注森林：1、木材、石油及煤等都是由森林提供2、森林參與氧循環(huán)和水循環(huán)3、森林吸收有毒氣體，降低噪音、強光對人體的影響4、森林是動物棲息的家園5.涵養(yǎng)水源，保持水土，防風固沙等等我國從1979年起，把每年的3月12日定為“植樹節(jié)”我國在1984年正式頒布《中華人民共和國森林法》我國的森林狀況怎么樣？我國人均占有森林面積僅相當于世界人均占有量的21.3%，森林覆蓋率只相當于世界森林覆蓋率的61.3%。國家森林面積/億公頃森林覆蓋率/%人均森林面積/公頃澳大利亞

1.55

20.10

8.30

加拿大

2.46

26.50

7.90

美國

2.26

24.70

0.80

日本

0.24

64.00

0.20

中國

1.59

16.55

0.12

世界

38.68

29.60

0.60

林業(yè)發(fā)達國家與中國森林資源比較統(tǒng)計情況不容樂觀綠化，身邊做起，從校園做起綠化目標：設(shè)計一個積極向上、生機勃勃、和諧美好的意境。綠化重點地區(qū)：學校大門教學區(qū)操場等活動區(qū)域1.3-4人一組，分組進行設(shè)計比賽2.材料：植被資料，學校局部圖

3個分類信封中植物圖，膠棒3.分工合作，閱讀文字材料，（灌木，喬木，草本），設(shè)計，黏貼，講述4.展示設(shè)計圖并說明選擇這些植被的理由，全班評定。請你來設(shè)計注意學校大門與學校周圍的綠化。大門是重點綠化美化的地方，綠化美化的好，就給人一種賞心悅目的感覺。植物配植應(yīng)簡潔、明快、大方、自然，突出學校的文化氛圍。門前設(shè)有廣場的校園，應(yīng)設(shè)重要景點作為門前區(qū)的主景，避免一覽無余。教室周圍的布置一定要保證通風采光條件，給人以明快舒適的感覺。此區(qū)的植物功能上應(yīng)形成幽靜美麗的環(huán)境，綠地內(nèi)應(yīng)廣植花灌木，花開不斷,在校園平視或在樓上俯視，都能取得最佳觀賞效果。綠化，身邊做起，從校園做起操場等活動區(qū)域該區(qū)的綠化功能是創(chuàng)造安靜、衛(wèi)生的環(huán)境，便于休息，同時還應(yīng)根據(jù)學生活潑好動的特點及學校運動場地緊張的狀況，留部分活動區(qū)。植物配置的原則應(yīng)簡單、實用、抗破壞，做到盡量減少地面裸露，種植錯落有秩,疏密相間,種植不同花期的花卉等。盡量減少地面裸露

避免起風時塵土飛揚種植錯落有秩,疏密相間等在學校的走道兩邊可以種植綠籬和不同花期的花卉。桂花蠟梅櫻花梔子花法國梧桐海桐槐樹女貞對二氧化硫、氯(lǜ)氣、氟(fú)化氫等有害氣體的抵抗能力較強，有一定吸污能力。樹種的選擇非常重要高羊茅草坪酢漿草草坪狗牙根草坪常用草坪植物適應(yīng)性強，其耐寒能力和耐熱、耐旱及耐潮濕能力均很強,由于其較長的綠色期，常用作草坪植物主要用于球場觀賞草坪1.我國確定每年的哪一天為植樹節(jié)（）A．9月10日B．3月12日C．7月1日D．4月12日2.大自然是我們的課堂。當你和同學漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上時，會覺得空氣特別地清新濕潤，此時是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量（）A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和運輸作用C．光合作用和蒸騰作用D．蒸騰作用和運輸作用BCD3.樹木具有很強的降塵能力，下列哪一項不是樹木能夠降塵的主要原因（）A.枝葉茂盛，能減少風速，使大氣攜帶的大?；覊m降落地面B.植物的葉表面粗糙，而且多生有茸毛C.能分泌油脂和黏性物質(zhì)D.葉表面生有大量的氣孔4.在一個地區(qū)植樹時，選擇法國梧桐作為樹種的原因可能是（）A．樹冠碩大、遮陽效果好B．抗二氧化硫能力強C．抗氯氣能力強D．A、B、C三項都正確D5.下列草坪植物中，主要用作賞花的是(

)A．高羊茅B．酢漿草C．狗牙根D．羊胡子草6.判斷題（1）一次性筷子既簡便、快捷、衛(wèi)生，又能為國家出口賺錢，所以應(yīng)大力提倡生產(chǎn)與使用。()（2）教室周圍的綠