2023學年完整公開課版青春有格2

課題：青春有格難點名稱：行己有恥的要求1參賽教師：王舒時間：2020.8.20七年級-下冊-第一單元第三課第二框目錄CONTENTS2導入知識講解課堂練習小節(jié)導入3觀看完“給公共電梯門上吐口水”視頻后，請你們評析一下視頻中這位15歲少年的行為？是否應該因為他還是個叛逆期的孩子而不譴責其行為呢4青春的我們，樂于實踐，敢于嘗試。希望證明自己。但青春并不意味著放縱，總有一些基本的規(guī)則不能違反、一些基本的界限不能逾越。行己有恥的要求探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）行己有恥的內涵。知識講解難點突破“行己有恥”?？鬃印叭擞袗u，則能有所不為。”“行己有恥”是中國傳統(tǒng)文化中的思想精髓。一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。6法國啟蒙思想家盧梭盧梭在其自傳體作品《懺悔錄》中，以誠實、坦率的態(tài)度和深刻的內省，講述了出生以來五十多年間的往事，把自己生活中違背道德良心的小事披露無遺，其中他懺悔了年輕時犯下的一個錯誤：一次，他偷了主人家一條漂亮的絲巾，卻反過來污蔑女仆偷竊，那個無辜的女仆因此蒙受羞辱。事過多年，盧梭一想起此事，內心仍隱隱作痛。行己有恥的要求7中西方思想家的言行無形中相互印證“行己有恥”的思想，這給我們什么警示？“行己有恥”是人之為人要遵循的基本底線1.我們要知廉恥、懂榮辱；有所為，有所不為。8走入生活，請你辨一辨這些行為行為符合“知恥”的要求嗎？9自測小劇場課間上廁所的途中，在四周無人的情況下，你在學校草叢里面撿到了100元錢。你會怎么做？是什么促使你做出如此行為選擇？102.需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。如何提高辨別“恥”的能力呢?

孟子說：“羞惡之心，義之端也”“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。它像威嚴的法官，端坐內心法庭。在行動之前，審查愿望在行動之后，反思效果與影響在行動之中，監(jiān)督調節(jié)11活動探究：出“格”之行受懲罰123.樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。我們要知道法律是道德的底線，也就是說遵守法律是最基本的道德。觸碰了底線終會害人害己，危害社會和國家，更嚴重者甚至會受到法律的制裁。13小明：前天語文考砸了，爸爸念完媽媽念，今天又考數學，真是煩死了，我已經很努力的在做題了，結果還是有兩道題不會做，小新是我們班數學課代表，這兩道題他都做出來了，雖然我知道考試作弊是可恥的，可我的眼睛不自覺地老往他卷子上瞟......請問：小明應該怎么辦？材料分析144.“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。增強自控力的方法Step1增強”我不要”的力量Step2增強“我想要”的力量Step3加強自我監(jiān)控15“行己有恥”的要求：①要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。④“行己有恥”需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力161.“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣！”孟子的這句話表明A．人要有羞恥感，沒有羞恥感就是無恥B．做人不可有羞恥感C．羞恥感是絕對的負面情感體驗，是沒有意義的D．有羞恥感就不會做任何事了2．有位哲學家說過：“要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥?！爆F實生活要做到“行己有恥”，就要①知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為②有知恥之心，提高辨別“恥”的能力③樹立底線意識，只要不違反法律就行④磨礪意志拒絕不良誘惑，增強自控力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④（A）（B

）課堂練習難點鞏固：【課堂小結】小結同學們，你們正