關于家教暑期的實踐報告

Word文檔關于家教暑期的實踐報告家教實踐之暑期社會實踐報告轉瞬間，在深圳高校已經一年了，高校是步入社會的第一步，在這一年里對社會有了一定的感觸，加上在同學會做事，有了更進一步的了解。但是自己在社會中卻沒有參與過任何實踐。從小到大自己所花的錢都是父母給的，乘著這個暑假時光很長，而且又不回家，在這個基礎上，想參與一些社會實踐活動熬煉自己，并獲得一些收入。經學生介紹很快找到了一份美術家教，費用雖很低，但作為一種嘗試，一種熬煉就接了這份家教，

對方家離小學很近，往返十分便利。于是在當天考完試的下午就去了他們家。在與他們家人第一次的交談中，我得知他們一個是博士生，一個是高校本科。給孩子制造的各種條件還是很不錯的。孩子現(xiàn)在剛上完學校一班級，因為他們工作太忙，沒有太多的時光去管孩子，導致孩子養(yǎng)成了很不好的學習習慣。而且他們孩子十分淘氣，不聽話。不愛學習，只是對畫畫還有一些愛好。希翼我在假期的培養(yǎng)中能提高孩子畫畫水平，并且抽空陪他做作暑假作業(yè)，讓他能對學習產生一些愛好。這不僅讓我感覺到了不小的壓力。不過聽一些師兄說教小孩畫畫很簡單的，自己可以很任意，小孩的想象力大，簡單畫出一些很故意思的作品。

過了兩天，便是自己的第一次

次家教了。雖然沒有什么閱歷，但在這兩天聽了一些學生的看法，也做了充分的預備，還是比較有自信念的。剛開頭可能是因為之間不認識，小孩還是很聽話的，做什么都很仔細，有耐心。沒過多就，之間的說笑增多時，他也就表現(xiàn)出淘氣相，在畫畫過程當中還能仔細堅持一會，完成的也比較好。到做作業(yè)是就坐不住了，沒幾分鐘就歇息。家人布置的一點點作業(yè)也只是牽強完成，更不肯意多聽我講，歇息時的大量時光里都用來玩電腦嬉戲。讓我驚異的是他究竟才是一個剛剛學校二班級的同學啊，對電腦嬉戲就這么著迷，而且一玩不行整理，叫好幾遍才過來學習，不過值得我慶幸的是他家人布置的作業(yè)在我的催促下最終完成了。沒想到交一個學校一班級的孩子都搞得我手忙腳亂的，一下午下來可把我累個半死。家人下班回電子商務資料庫0//;第一，勤工儉學;其次，豐盛假期生活;第三，熬煉自己與人交往的能力，增強社會閱歷實踐經受及收獲;

這是我上高校以來的第一個暑假，理所固然要回家和父母親人團圓。不過身為當代高校生。，我與父母商議?，預備找一份工作，在母親同事的推舉下，我找到了一份家教的工作。這是我高校假期的第一份社會實踐工作。得到了一個熬煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會;我的暑假生活越發(fā)豐盛多彩。通過家教工作讓我學會了許多，體會了許多，思量了許多……

第一篇

我的同學叫李xx。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱烈地款待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從李睿哲的性格興趣談到他的學業(yè)長處。因此，第一次了解李睿哲時，通過與他交談籃球開頭的。在交談中，我了解到以下狀況：李睿哲有很強的求知心，但是幾年來懶于學習，貪于玩樂。因為上述諸多緣由，他的成果很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希翼他能夠考上重點高中，近而考入大慶高校。而他現(xiàn)在的學習狀況，讓他的父母感到擔憂。

在交談中，我可以感觸到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感觸到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了

了兒子的將來;我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重。對于沒有任何家教閱歷的我來說，究竟是一個挑戰(zhàn)。

關于暑期家教社會實踐報告范文參閱

轉瞬間,在深圳高校已經一年了,高校是步入社會的第一步，在這一年里對社會有了一定的感觸，加上在同學會做事，有了更進一步的了解。但是自己在社會中卻沒有參與過任何實踐。從小到大自己所花的錢都是父母給的，乘著這個暑假時光很長，而且又不回家，在這個基礎上，想參與一些社會實踐活動熬煉自己，并獲得一些收入。

經學生介紹很快找到了一份美術家教，費用雖很低，但作為一種嘗試，一種熬煉就接了這份家教，對方家離小學很近，往返十分便利。于是在當天考完試的下午就去了他們家。在與他們家人第一次的交談中，我得知他們一個是博士生，一個是高校本科。給孩子制造的各種條件還是很不錯的。孩子現(xiàn)在剛上完學校一班級，因為他們工作太忙，沒有太多的時光去管孩子，導致孩子養(yǎng)成了很不好的學習習慣。而且他們孩子十分淘氣，不聽話。不愛學習，只是對畫畫還有一些愛好。希翼我在假期的培養(yǎng)中能提高孩子畫畫水平，并且抽空陪他做作暑假作業(yè)，讓他能對學習產生一些愛好。這不僅讓我感覺到了不小的壓力。不過聽一些師兄說教小孩畫畫很簡單的，自己可以很任意，小孩的想象力大，簡單畫出一些很故意思的作品。

過了兩天，便是自己的第一次家教了。雖然沒有什么閱歷，但在這兩

兩天聽了一些學生的看法，也做了充分的預備，還是比較有自信念的。剛開頭可能是因為之間不認識，小孩還是很聽話的，做什么都很仔細，有耐心。沒過多就，之間的說笑增多時，他也就表現(xiàn)出淘氣相，在畫畫過程中還能仔細堅持一會，完成的也比較好。到做作業(yè)是就坐不住了，沒幾分鐘就歇息。家人布置的一點點作業(yè)也只是牽強完成，更不肯意多聽我講，歇息時的大量時光里都用來玩電腦嬉戲。讓我驚異的是他究竟才是一個剛剛學校二班級的同學啊，對電腦嬉戲就這么著迷，而且一玩不行整理，叫好幾遍才過來學習，不過值得我慶幸的是他家人布置的作業(yè)在我的催促下最終完成了。沒想到交一個學校一班級的孩子都搞得我手忙腳亂的，一下午下來可把我累個半死。家人下班回來看到他的學習成績，雖然夸我做的比較好，但是從他們的話中感覺到對我教的畫畫不太愜意?；氐剿奚岷?，總結今日家教的閱歷教訓，覺得真有些失敗，可能是沒有得到家長真正的認可，可能是小孩沒有和自己好好協(xié)作，沒有做好這天的家教，小孩子的淘氣、貪玩在這個年齡階段是不行避開的，大多緣由在于自己的教學辦法的不正確性，沒有適應孩子心理的進展。使小孩對自己產生一種排斥心理。應當多用引導的方式來教他，比如在教畫畫方

面，都是練習著畫了一些，基本上是草稿。沒有真正的一幅正式一些的作品，這樣可能讓小孩更快的長進，但會讓孩子失去勝利的喜悅，使孩子喪失信念。而且很簡單引起那些注意結果的家長的一些意見。

轉瞬間，就是其次次家教了，這次就比上次好多了，究竟一回生、二回熟嘛，在教孩子的過程中多了表揚和鼓舞，找到孩子的優(yōu)點，激發(fā)他對學習的愛好，小孩在畫畫過程中顯得比較有愛好，把他對電腦的愛好作為嘉獎方式，在做好作業(yè)的同時教他一些很好玩的電腦軟件。這樣勞逸結合，等到快結束時，不單學會了一些電腦學問，畫出來的幾幅畫中有一幅也很有創(chuàng)意的，孩子顯得也很感動。他們家人由于看到了孩子的長進也比較愜意。在后來的幾次中，我也不斷的總結閱歷，并向學生請教一些辦法，在家教結束時也取的了比較愜意的效果。

真是萬事開始難啊，假期的家教，使我有了很大的收獲，不少的感慨！

真正做好一件事可真是不易啊，在家教的過程中，雖然每次都覺得很累，但最后還是做的令自己比較愜意，看著辛辛勞苦的來的那些家教費，我真是深深的體味到，父母賺的每一分錢都來之不易。我們應當好好珍惜父母的血汗錢，珍惜