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《少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)許昌市興業(yè)路小學(xué)張思媛
一、聯(lián)系寫作背景,喚醒中國(guó)少年
導(dǎo)語(yǔ):1900年,為了回應(yīng)西方國(guó)家的污蔑,為了喚起國(guó)人的斗志,梁?jiǎn)⒊壬鷮懴铝艘黄犊ぐ?、氣度不凡的《少年中?guó)說(shuō)》。課文中只節(jié)選了其中一部分,這一部分也最有分量,最有力量。
1.請(qǐng)同學(xué)們拿出課文,默讀第一段,梁?jiǎn)⒊壬氡磉_(dá)什么?請(qǐng)用原文中的一句話概括。
預(yù)設(shè):故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。今日指的是什么時(shí)間?
導(dǎo)語(yǔ):1900年的中國(guó)經(jīng)歷了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),滿目瘡痍;1900年中國(guó)經(jīng)歷了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),一敗涂地;1900年的中國(guó)清政府軟弱無(wú)能,民不聊生。3.此刻,你覺(jué)得這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族最需要的什么?預(yù)設(shè)1:需要讓國(guó)家強(qiáng)大起來(lái);預(yù)設(shè)2:需要推翻封建統(tǒng)治,建立新的國(guó)家;預(yù)設(shè)3:需要喚醒民眾的自信心。導(dǎo)語(yǔ):是的,需要喚醒國(guó)人的斗志,喚醒國(guó)人的自信。那一年……4.補(bǔ)充資料1900年,陳獨(dú)秀21歲;1900年,李大釗11歲;1900年,毛澤東7歲。
二、緊扣事物特點(diǎn),贊美少年中國(guó)
導(dǎo)語(yǔ):在梁?jiǎn)⒊睦?,他要為中?guó)少年描繪一個(gè)少年中國(guó),要讓這些中國(guó)少年看到希望,振作精神,發(fā)憤圖強(qiáng)。
1.請(qǐng)同學(xué)們默讀第二段,圈出贊美少年中國(guó)的事物,思考梁?jiǎn)⒊瑸槭裁匆x擇這種事物來(lái)贊美少年中國(guó)?
2.交流,請(qǐng)先讀出句子,再說(shuō)說(shuō)為什么要用這個(gè)事物來(lái)贊美少年中國(guó)?
預(yù)設(shè)1:紅日初升,其道大光。用紅日來(lái)贊美少年中國(guó),光芒萬(wàn)丈。
引導(dǎo):少年中國(guó)正是剛剛初升的朝陽(yáng),為人民帶來(lái)光明、帶來(lái)希望。請(qǐng)你用贊美的語(yǔ)氣讀一讀。
預(yù)設(shè)2:河出伏流,一瀉汪洋。這句用黃河來(lái)贊美少年中國(guó),因?yàn)辄S河洶涌澎湃,是我們的母親河。
引導(dǎo):少年中國(guó)就像黃河一樣奔流不息,闊步向前!讀一讀。
預(yù)設(shè)3:潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。這句用潛龍來(lái)贊美少年中國(guó),因?yàn)辇埵侵腥A民族的圖騰,少年中國(guó)會(huì)像龍一樣騰飛。
引導(dǎo):一飛沖天,世界興嘆。請(qǐng)讀!
預(yù)設(shè)4:乳虎嘯谷,百獸震惶。這句用乳虎來(lái)贊美中國(guó),因?yàn)榛⑹前佾F之王,預(yù)示著少年中國(guó)一旦崛起,將是世界強(qiáng)國(guó)。
引導(dǎo):這是一個(gè)令世界各國(guó)都敬畏的少年中國(guó)!讀一讀。
預(yù)設(shè)5:鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。這句用鷹隼來(lái)贊美少年中國(guó),因?yàn)辁楒纼疵蜔o(wú)敵,少年中國(guó)無(wú)人可欺。
引導(dǎo):只要展翅,只要飛翔,這樣的少年中國(guó)一定最棒!讀出來(lái)!
預(yù)設(shè)6:奇花初胎,矞矞皇皇。這句用奇花來(lái)贊美少年中國(guó),因?yàn)榛利?,少年中?guó)就像剛剛綻放的花朵,群芳爭(zhēng)艷。讀吧。
引導(dǎo):少年中國(guó)最美,最美少年中國(guó)!
預(yù)設(shè)7:干將發(fā)硎,有作其芒。這句用干將來(lái)贊美少年中國(guó),如劍出鞘,傲視群雄。
引導(dǎo):少年中國(guó),向世界亮劍。讀一讀!3.誦讀,贊少年中國(guó)?,F(xiàn)在我們來(lái)合作朗讀,要讀得連貫,有氣勢(shì)。師讀一句,生讀一句。(師:紅日初升,生:其道大光。師:河出伏流,生:一瀉汪洋……)
4.此刻,你們的心里一定有了一個(gè)梁?jiǎn)⒊枥L的少年中國(guó)的模樣,這樣的少年中國(guó)怎么樣?齊讀:美哉,我少年中國(guó),與天不老!5.藍(lán)圖已經(jīng)描繪,需要一個(gè)又一個(gè)中國(guó)少年建設(shè)這樣一個(gè)少年中國(guó),此刻,你的腦海里又涌現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的人物?預(yù)設(shè):袁隆平,彭德懷,鄧稼先……6.這些中國(guó)少年怎么樣?齊讀:壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!
三、結(jié)合相關(guān)資料,描繪今日中國(guó)
導(dǎo)語(yǔ):一個(gè)個(gè)中國(guó)少年不斷地追求民主、追求進(jìn)步,追求光明,一個(gè)少年中國(guó)正向我們走來(lái)。
出示資料:1911年,辛亥革命,推翻封建統(tǒng)治;
1919年,五四運(yùn)動(dòng),開(kāi)啟新民民主主義革命;
1921年,中國(guó)共產(chǎn)黨成立;
1949年,中華人民共和國(guó)成立;
1964年,中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功;
2003年,中國(guó)第一艘載人航天飛船“神州五號(hào)”成功發(fā)射。
導(dǎo)語(yǔ):梁?jiǎn)⒊P下的少年中國(guó)令人向往,如今的中國(guó)更讓我們自豪。請(qǐng)你們用上一個(gè)四字的詞,來(lái)形容今日中國(guó)。
出示:今日中國(guó),____________。
預(yù)設(shè):國(guó)泰民安,人民幸福,令人震撼,科技領(lǐng)先,人人向往。
小結(jié):把你們句子串起來(lái),就是一篇今
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