2011年高考語(yǔ)文全程總復(fù)習(xí)一輪課件：專題古文

2011年高考語(yǔ)文全程總復(fù)習(xí)一輪精品課件專題古文目錄CONTENTS古文基礎(chǔ)知識(shí)梳理古文閱讀理解古文翻譯技巧古文寫作訓(xùn)練01古文基礎(chǔ)知識(shí)梳理CHAPTER指有實(shí)在意義，能夠獨(dú)立充當(dāng)句子成分的詞。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞等。實(shí)詞虛詞通假字指沒有實(shí)在意義，不能獨(dú)立充當(dāng)句子成分的詞。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞等。指古代文獻(xiàn)中某些字音相同或相近，可以互相通用的情況。通假字是古文中常見的一種語(yǔ)言現(xiàn)象。030201古文詞語(yǔ)

古文句式判斷句指用名詞或名詞短語(yǔ)表示判斷的句子。判斷句通常以“……者，……也”或“……，……也”等結(jié)構(gòu)來表示。被動(dòng)句指表示被動(dòng)意義的句子。被動(dòng)句通常以“被”、“為”、“所”等詞語(yǔ)來表示。省略句指在古文中，由于行文簡(jiǎn)潔或表達(dá)需要，省略某些句子成分的句子。省略句需要結(jié)合上下文語(yǔ)境來理解。指用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等的兩個(gè)句子或短語(yǔ)來表達(dá)相似、相反或相關(guān)意義的一種修辭手法。對(duì)偶可以分為正對(duì)和反對(duì)兩種。對(duì)偶指用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相似、意義相近的句子或短語(yǔ)來表達(dá)一種意義的修辭手法。排比可以增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈的感情。排比指用一個(gè)事物的某些特征來代替該事物的整體的一種修辭手法。借代可以使語(yǔ)言更加簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，突出事物的特點(diǎn)。借代古文修辭02古文閱讀理解CHAPTER總結(jié)詞理解古文篇章結(jié)構(gòu)是理解整篇文章的基礎(chǔ)，有助于把握文章的主旨和邏輯。詳細(xì)描述古文的篇章結(jié)構(gòu)通常包括開頭、發(fā)展和結(jié)尾三個(gè)部分，每個(gè)部分都有其特定的作用和意義。開頭部分通常用來引入主題，激發(fā)讀者的興趣；發(fā)展部分則通過敘述、描寫或論證來展開主題；結(jié)尾部分則起到總結(jié)全文、點(diǎn)明主旨的作用。古文篇章結(jié)構(gòu)把握古文的主題思想是理解文章內(nèi)涵的關(guān)鍵，有助于深入理解作者的意圖和情感?？偨Y(jié)詞古文的主題思想通常隱藏在文字之中，需要通過分析文章的語(yǔ)言、意象、典故等元素來挖掘。在理解主題思想時(shí)，需要注意文章的背景、作者的生平以及當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境等因素，這些都有助于更準(zhǔn)確地把握文章的主旨。詳細(xì)描述古文主題思想了解古文的藝術(shù)手法有助于更深入地理解文章的表達(dá)方式和語(yǔ)言特點(diǎn)。總結(jié)詞古文的藝術(shù)手法包括修辭手法、表現(xiàn)手法和語(yǔ)言風(fēng)格等。常見的修辭手法有比喻、擬人、排比等，表現(xiàn)手法有鋪墊、襯托、借景抒情等，語(yǔ)言風(fēng)格則有簡(jiǎn)練、華麗、質(zhì)樸等。了解這些藝術(shù)手法，可以更好地領(lǐng)略古文的韻味和美感，提高閱讀鑒賞能力。詳細(xì)描述古文藝術(shù)手法03古文翻譯技巧CHAPTER按照原文的句式和結(jié)構(gòu)進(jìn)行翻譯，保留原文的表達(dá)方式和修辭手法。直譯不拘泥于原文的句式和結(jié)構(gòu)，以傳達(dá)原文意思為宗旨，適當(dāng)調(diào)整表達(dá)方式。意譯直譯與意譯將長(zhǎng)句拆分成若干短句，按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序重新排列。長(zhǎng)句翻譯調(diào)整原文中倒裝的語(yǔ)序，使其符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。倒裝句翻譯補(bǔ)充原文中省略的信息，使譯文完整通順。省略句翻譯古文句式翻譯借代翻譯將借代修辭轉(zhuǎn)換為符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的直接表述。比喻翻譯將比喻修辭轉(zhuǎn)換為符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的比喻或非比喻修辭?？鋸埛g將夸張修辭轉(zhuǎn)換為符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的表述方式。古文修辭翻譯04古文寫作訓(xùn)練CHAPTER結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)古文寫作應(yīng)注重文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，合理安排段落和布局，使文章層次分明。情感表達(dá)古文寫作應(yīng)注重情感的表達(dá)和意境的營(yíng)造，通過細(xì)膩的描繪和修辭手法，使讀者感受到作者的情感和思想。語(yǔ)言精練古文寫作應(yīng)注重語(yǔ)言的精練和優(yōu)美，避免過多的修飾和冗長(zhǎng)的句子。古文寫作技巧通過模仿經(jīng)典的古文作品，學(xué)習(xí)其語(yǔ)言和表達(dá)方式，提高自己的古文寫作水平。模仿經(jīng)典通過定期的創(chuàng)作練習(xí)，鍛煉自己的古文寫作能力，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感和表達(dá)能力。創(chuàng)作練習(xí)古文寫作需要經(jīng)過反復(fù)的修改和潤(rùn)色，不斷完善自己的作品，提高其語(yǔ)言表達(dá)和思想內(nèi)涵。修改與完善古文寫作實(shí)踐03反饋與提高根據(jù)評(píng)價(jià)和建議進(jìn)行有針對(duì)性的修改和完善，不斷提高自己的古文寫作水平。01自我評(píng)價(jià)對(duì)自己