第一次班會(huì)課

親愛的同學(xué)們，在班會(huì)課開始之前，我想問(wèn)問(wèn)大家的目標(biāo)是什么呢又要怎樣達(dá)成這個(gè)目標(biāo)呢新學(xué)期新征程C2013中隊(duì)會(huì)1新學(xué)期的目標(biāo)2新學(xué)期的規(guī)劃3名言警句及故事4此刻起的任務(wù)目錄新學(xué)期的目標(biāo)01對(duì)于新學(xué)期我想說(shuō):“在新學(xué)期里，我們?cè)撚幸粋€(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！要知道成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)！”新學(xué)期的目標(biāo)在新的學(xué)期中，想在學(xué)習(xí)中有較好的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我們把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我們已經(jīng)升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！新學(xué)期的規(guī)劃02這是一個(gè)嶄新的學(xué)期，在這個(gè)重要的學(xué)期，不同于小學(xué)生活，這個(gè)學(xué)期像一股激流，沖刷著充滿童趣的沙灘，攜走了一粒粒沙，取代的是走向成熟的點(diǎn)點(diǎn)浪花。小羅同學(xué)說(shuō)小劉同學(xué)說(shuō)新學(xué)期的規(guī)劃希望在新學(xué)期里，我能像被雨水幫助的種子，長(zhǎng)成高大的樹，希望我能像建筑的房子一樣變得高大宏偉，并像作家一樣在新學(xué)期里，寫出一本本驕人的書。梁同學(xué)說(shuō)學(xué)海無(wú)涯，中學(xué)則是其中最重要的部分之一，努力是我們度過(guò)學(xué)海的小船，永無(wú)止境，但唯有它，才能幫助我們度過(guò)這遠(yuǎn)洋。期待新學(xué)期，我們能夠變得更好。小楊同學(xué)說(shuō)。新學(xué)期的規(guī)劃做計(jì)劃容易，實(shí)施計(jì)劃難，制定了這些宏觀計(jì)劃，最重要的不適這份計(jì)劃有多么的完善，而是腳踏實(shí)地地實(shí)踐它。早晨收作業(yè)每天有秩序有效率的上交作業(yè)每日午休鈴聲一響，安靜的在桌面上附好，服從值日生紀(jì)律委員的管理每日跑操注意排面，認(rèn)真跑，服從體育委員的管理每日跑操新學(xué)期的規(guī)劃熱愛學(xué)校關(guān)愛同學(xué)珍惜青春努力學(xué)習(xí)天天向上規(guī)劃新學(xué)期的規(guī)劃名言及故事03一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)于社會(huì)就更有效果?！郀柮悦詻](méi)有目標(biāo)而生活，恰如沒(méi)有羅盤而航行?！档旅跃舅?，一往如前，愈挫愈奮，再接再厲?！獙O中山一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)于社會(huì)就更有效果?！郀柎簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！畎酌悦悦跃洳慧`行確立的目標(biāo)，浪漫的理想也會(huì)失去光彩；如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí)；如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你辦砸沒(méi)有豪情，志就難于實(shí)現(xiàn)；沒(méi)有心情，事就難于完成。警句01一個(gè)心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)02小故事某天,一個(gè)心理學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他組織三組人，讓他們分別向著10公里以外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。第一組的人既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛?。剛走出兩三公里，就開始有人叫苦；走到一半的時(shí)候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，，何時(shí)才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了；越往后，他們的情緒就越低落。第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn)，但路邊沒(méi)有里程碑，只能憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)估計(jì)行程的時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇?fù)碇^續(xù)往前走。當(dāng)走到全程的四分之三的時(shí)候，大家情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長(zhǎng)。當(dāng)有人說(shuō)：“快到了！”“快到了！”大家有振作起來(lái)，加快了行進(jìn)的步伐。第三組的人不僅知道村子的名字、路程、，而且公路旁每一公里都有一塊里程碑，人們便走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂(lè)。行進(jìn)中他們用歌聲和笑聲來(lái)消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)了目的地此刻我們的任務(wù)041、獨(dú)立思考對(duì)初中學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)進(jìn)入初中以后，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的獨(dú)立性逐步增強(qiáng)。課堂教學(xué)中，教師比較注意啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題；課堂教學(xué)外，學(xué)生更多的需要自覺地獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、自學(xué)能力自學(xué)能力的強(qiáng)弱對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng)的學(xué)生成績(jī)往往每況愈下。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生充分利用小學(xué)階段已經(jīng)形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣我們的任務(wù)我們的任務(wù)快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求，并幫助其形成初中階段相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。3、意志培養(yǎng)4、非智培養(yǎng)初中階段的學(xué)習(xí)主要還是基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力