1.2認(rèn)識(shí)技術(shù)與人社會(huì)自然的關(guān)系教案-高中通用技術(shù)粵科版必修技術(shù)與設(shè)計(jì)1

《通用技術(shù)》必修1第一章第二節(jié)認(rèn)識(shí)技術(shù)與人、社會(huì)、自然的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景黨的二十大報(bào)告指出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”。通用技術(shù)是一門(mén)與科學(xué)技術(shù)息息相關(guān)的學(xué)科?；仡櫲祟?lèi)的發(fā)展歷程，從石器時(shí)代、青銅時(shí)代、蒸汽機(jī)時(shí)代直到當(dāng)今的信息時(shí)代，技術(shù)進(jìn)步改變著人類(lèi)的生活和生產(chǎn)方式。我們的生活、工作、生產(chǎn)處處都要用到技術(shù)，例如我們手中拿的圓珠筆和鋼筆就是多次技術(shù)改造的結(jié)果，使我們足不出戶(hù)就可以了解世界的電視機(jī)也是技術(shù)發(fā)明的成果。認(rèn)識(shí)技術(shù)、善用技術(shù)，已成為現(xiàn)代人必須具備的素質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)技術(shù)與人、社會(huì)、自然的關(guān)系。2、理解技術(shù)的歷史發(fā)展對(duì)人類(lèi)和社會(huì)帶來(lái)的變化。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)對(duì)技術(shù)的分析，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)技術(shù)的理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)技術(shù)應(yīng)以人為本的理念。加深對(duì)技術(shù)的藝術(shù)美、技術(shù)美及文化性的理解，增強(qiáng)技術(shù)設(shè)計(jì)的道德責(zé)任觀念。3、通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)原則的理解，形成全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的技術(shù)原則觀。教學(xué)內(nèi)容分析:本書(shū)第一章向同學(xué)們介紹了技術(shù)及其性質(zhì)，以及科學(xué)、技術(shù)、設(shè)計(jì)之間的相互關(guān)系等。為了滿(mǎn)足需求及愿望，人類(lèi)不斷地進(jìn)行技術(shù)的發(fā)明和草新，并在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中形成了一條清晰的技術(shù)發(fā)展線索。技術(shù)對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活起到巨大推動(dòng)作用的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，如出現(xiàn)環(huán)境污染、生態(tài)不羅衡、都市擁擠等新的問(wèn)題。面對(duì)新的技術(shù)、新的問(wèn)題，如何獲取信息，如何分析、評(píng)判、整合這些信息，如何利用這些信息進(jìn)行技術(shù)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐并最終解決問(wèn)題，是我們學(xué)習(xí)這一章時(shí)要特別關(guān)注的內(nèi)容。技術(shù)設(shè)計(jì)需要靈感，但更重要的是要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，包括思想和情感、知識(shí)和方法等。學(xué)情分析:作為高中生，對(duì)生活中的技術(shù)產(chǎn)品，依據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)有了一定的評(píng)價(jià)意識(shí)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生也已經(jīng)理解了技術(shù)，只是對(duì)這些技術(shù)的理解和運(yùn)用是感性的、不全面的。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):1.理解認(rèn)識(shí)技術(shù)與人，自然，社會(huì)的關(guān)系。2.了解技術(shù)的的歷史發(fā)展對(duì)人類(lèi)和社會(huì)帶來(lái)的變化。難點(diǎn):通過(guò)對(duì)技術(shù)的分析，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)技術(shù)的理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)技術(shù)應(yīng)以人為本的理念，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)策略:本節(jié)課教學(xué)主要由教師通過(guò)實(shí)物和多媒體手段設(shè)置學(xué)習(xí)情境，并加以引導(dǎo)，讓學(xué)生在過(guò)程中自主探究、自主建構(gòu)設(shè)計(jì)原則知識(shí)并形成能力。以為主線案例，其他實(shí)物和圖片為輔線案例，貫穿教學(xué)始終。教學(xué)準(zhǔn)備:展示用的圖片、其他技術(shù)產(chǎn)品、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:情景倒入:老師：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)《通用技術(shù)》必修1第一章第二節(jié)認(rèn)識(shí)技術(shù)與人、社會(huì)、自然的關(guān)系。生物技術(shù)的發(fā)展幾乎與人類(lèi)的文明歷程并駕齊驅(qū)。數(shù)千年前，世界各地的人們已陸續(xù)掌握了釀酒、制醬的發(fā)醉技術(shù)。今天我國(guó)的生物技術(shù)研究與應(yīng)用蓬勃發(fā)展。例如:在基因工程領(lǐng)域，科學(xué)家們通過(guò)基因測(cè)序獲術(shù)獲得糧食的基因圖譜，為熱食作物的抗病育種打下基礎(chǔ)；在微生物工程領(lǐng)域，科學(xué)家用微生物技術(shù)進(jìn)行土地改良，將環(huán)渤海地區(qū)的鹽堿地打造成“渤海糧倉(cāng)”；在干細(xì)腦領(lǐng)域，研究人員利用成年人體肺干細(xì)隨移植技術(shù)，在臨床上成功實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)肺臟再生；在傳染病防治方面，科學(xué)家們運(yùn)用顯微胚胎注射技術(shù)，將沃爾巴克氏菌轉(zhuǎn)染進(jìn)蚊子體內(nèi)，獲得不能生育的雄蚊，通過(guò)將絕育雄蚊授放野外的方法有效控制登革熱、寨卡病等蚊媒病，解決化學(xué)殺蟲(chóng)劑產(chǎn)生的污染環(huán)境、使蚊子產(chǎn)生抗藥性等問(wèn)題；在生物能源領(lǐng)域，科研人員借助太陽(yáng)光輔助，提升微生物燃料電池的輸出性能，研發(fā)出光電微生物燃料電池，有望解決傳統(tǒng)電池污染環(huán)境的問(wèn)題。導(dǎo)學(xué)思考生物獲術(shù)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)社會(huì)和白然環(huán)境帶親了什么影響?認(rèn)識(shí)獲術(shù)與人、社會(huì)、自然的關(guān)系，并選取身邊的一項(xiàng)獲術(shù)進(jìn)行分析。一、技術(shù)與人的關(guān)系案例人工智能以機(jī)器學(xué)習(xí)等關(guān)鍵技術(shù)為核心，以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、生物識(shí)別、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等為基礎(chǔ)，在交通、醫(yī)療、安防、制造等領(lǐng)域迅地發(fā)展。人工智能不僅可以把人類(lèi)從重復(fù)瑣碎的工作中解放出來(lái)，還有可能影響人們的決策。例如通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)來(lái)預(yù)測(cè)人們的購(gòu)物習(xí)慣，在人們需要購(gòu)物的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh；為用戶(hù)量身打造日程安排表、健身建議及飲食餐單。在無(wú)人駕駛領(lǐng)域應(yīng)用人工暫能，則可通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)讓無(wú)人駕駛汽車(chē)學(xué)習(xí)處理復(fù)雜的路面情況。在醫(yī)療領(lǐng)域應(yīng)用人工智能，不僅可以輔助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)準(zhǔn)備或操作，還可識(shí)別、診斷疾病，并給出個(gè)性化的治療建議。還有服務(wù)型機(jī)器人:客服機(jī)器人能夠理解客戶(hù)的問(wèn)題和信息需求，利用網(wǎng)絡(luò)信息和數(shù)據(jù)庫(kù)給予回答；促銷(xiāo)導(dǎo)購(gòu)機(jī)器人可以替代商場(chǎng)員工售賣(mài)商品，減少人力。技術(shù)與人類(lèi)密不可分。人類(lèi)的需求推動(dòng)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)過(guò)不懈的探索和創(chuàng)造，產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的技術(shù)發(fā)明。技術(shù)的巨大作用和影響改變了人們的生產(chǎn)方式、工作方式；改變了人們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，開(kāi)拓了人的智慧；改變了人們的生活方式和習(xí)慣，保障了人們的安全和身體健康，提高了人們的生活質(zhì)量，延長(zhǎng)了人類(lèi)的壽命。思考了解人工智能的發(fā)展歷程，思考人工智能對(duì)人類(lèi)的影響。二、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系情景共享自行車(chē)一方面以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢(shì)，改變了很多人的出行方式。另一方面，作為一種融入城市生態(tài)的共享經(jīng)濟(jì)新形態(tài)，共享自行車(chē)的出現(xiàn)顛覆了許多傳統(tǒng)行業(yè)，促使人們關(guān)注城市公共管理、共享經(jīng)濟(jì)等議題，培育公共文明和契約情神。思考了解共享自行車(chē)對(duì)社會(huì)帶來(lái)的影響，社會(huì)環(huán)境對(duì)共享自行車(chē)發(fā)展造成的影響，并與同學(xué)交流你的著法。隨著社會(huì)的發(fā)展，發(fā)明和創(chuàng)新推動(dòng)著技術(shù)的發(fā)展，而技術(shù)也不斷地推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步?，F(xiàn)在，技術(shù)已充分地滲透到工程建設(shè)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究等領(lǐng)域，對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)等都產(chǎn)生了巨大的作用和深遠(yuǎn)的影響。案例蒸汽機(jī)的發(fā)明與社會(huì)發(fā)展18世紀(jì)，英國(guó)人瓦特在前人發(fā)明的基礎(chǔ)上，對(duì)蒸汽機(jī)進(jìn)行改度，最終發(fā)明了高效能蒸汽機(jī)。瓦特改良的蒸汽機(jī)作為一種動(dòng)力機(jī)械被廣泛運(yùn)用于工業(yè)生產(chǎn)，驅(qū)動(dòng)著紡織機(jī)、鼓風(fēng)機(jī)，磨粉機(jī)、汽車(chē)和火車(chē)車(chē)輪的運(yùn)轉(zhuǎn)，帶動(dòng)了紡織、印染、冶金、交通運(yùn)輸、采礦業(yè)的迅猛發(fā)展。從此，人們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化。蒸汽機(jī)誕生以前，人類(lèi)勞動(dòng)運(yùn)用的動(dòng)力主要是人力、畜力和水力。蒸汽機(jī)誕生以后，制造業(yè)（最重要的是棉紡織業(yè)）在經(jīng)濟(jì)中占據(jù)了重要地位，形成了一批工業(yè)城鎮(zhèn)，并使人口迅速?gòu)泥l(xiāng)村向城市集中。在城市中，人們利用集約化、機(jī)械化的工業(yè)生產(chǎn)制造出大量成本低、質(zhì)量高的產(chǎn)品，為整個(gè)社會(huì)的人口教量急劇增長(zhǎng)創(chuàng)適了條件。這次變革是人們道常所稱(chēng)的第一次工業(yè)革命，它帶領(lǐng)世界從農(nóng)業(yè)社會(huì)進(jìn)入了工業(yè)社會(huì)。思考(1)第一次工業(yè)革命對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生了什么影響?了解蒸汽機(jī)發(fā)明及發(fā)展的歷史背景，思考蒸汽機(jī)誕生的原因及造成的影響。（2）蒸汽機(jī)推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入蒸汽機(jī)時(shí)代，發(fā)電機(jī)和其他電力技術(shù)的出現(xiàn)促進(jìn)了第二次工業(yè)革命的到來(lái)。為什么它們會(huì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)生巨大變動(dòng)?三、技術(shù)與自然的關(guān)系案例青藏鐵路是世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路。青藏鐵路跨越的地區(qū)自然生態(tài)環(huán)境原始、獨(dú)特，生態(tài)系統(tǒng)極其脆弱敏感，一旦被破壞或干擾就很難恢復(fù)。野生動(dòng)物保護(hù)，高原植被恢復(fù)，濕地、湖泊保護(hù)和凍土環(huán)境保護(hù)都是鐵路建設(shè)中所面臨的環(huán)保難題。為了解決環(huán)保難題，青藏鐵路在設(shè)計(jì)建設(shè)中采取了大量措施，努力減輕和降低工程建設(shè)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，成為中國(guó)鐵路建設(shè)史上第一個(gè)在建設(shè)施工期開(kāi)展工程環(huán)境監(jiān)理試點(diǎn)，并建立了工程環(huán)境監(jiān)理制度的項(xiàng)目。青藏鐵路在設(shè)計(jì)建設(shè)中堅(jiān)持以下原則：預(yù)防為主、保護(hù)優(yōu)先，開(kāi)發(fā)與保護(hù)并重，環(huán)境影響評(píng)價(jià)指導(dǎo)設(shè)計(jì)、施工、環(huán)境管理。設(shè)計(jì)線路時(shí)對(duì)穿過(guò)自然保護(hù)區(qū)的線路區(qū)段進(jìn)行了多方案比選，盡量減少對(duì)自然保護(hù)區(qū)的干擾。倒如，在橋梁的設(shè)計(jì)中充分考慮了野生動(dòng)物穿越鐵路的需要，共設(shè)了33處野生動(dòng)物通道；工程必須道過(guò)湖泊、濕地時(shí)，首選“以橋代路”方案；工程設(shè)計(jì)中充分考慮線路對(duì)地表徑流的切割影響，采用橋涵措施，保證地表徑流對(duì)濕地水資源的補(bǔ)棄；在施工過(guò)程中嚴(yán)格限定施工活動(dòng)范圍，盡量減少施工活動(dòng)產(chǎn)生態(tài)環(huán)境的影響。青藏鐵路在設(shè)計(jì)時(shí)還考慮了未來(lái)運(yùn)營(yíng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。運(yùn)行于青藏鐵路格拉段的客車(chē)全部采用了全封閉的25T新型客車(chē)車(chē)體，實(shí)現(xiàn)了車(chē)內(nèi)垃圾對(duì)外零排放。沿線車(chē)站采用了太陽(yáng)能、電能、風(fēng)能等清潔能源。運(yùn)營(yíng)后產(chǎn)生的各類(lèi)垃圾也將集中收集堆放，定期運(yùn)往高原下鄰近城市垃圾場(chǎng)集中處理，使環(huán)境污染的程度降到最低，從而使青藏鐵路成為一條名符其實(shí)的綠色鐵路。思考無(wú)論是青藏鐵路、港珠澳大橋還是西成高鐵，工程建設(shè)往往要面臨環(huán)境對(duì)工程的限制，以及工程對(duì)環(huán)境造成的影響等諸多問(wèn)題。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)如何著待技術(shù)與自然的關(guān)系?技術(shù)使人們能夠更加深入地認(rèn)識(shí)自然，包括現(xiàn)在、未來(lái)和過(guò)去的自然界。技術(shù)使人們能按照自己的需要和愿望對(duì)大自然進(jìn)行利用。隨著技術(shù)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視技術(shù)對(duì)環(huán)境的影響，在利用自然時(shí)充分尊重自然規(guī)律，把握合理性，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。技術(shù)發(fā)展還幫助人們保護(hù)自然:搶救瀕危動(dòng)植物、防止氣候變暖、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，在促進(jìn)人類(lèi)的生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等發(fā)展的同時(shí)，也保護(hù)地球的青山、綠水和藍(lán)天。例如，汽車(chē)的發(fā)展為人類(lèi)帶來(lái)便捷的同時(shí)，也引起了能源消耗和空氣污染。隨著技術(shù)的發(fā)展，人們努力尋找替代汽油、柴油的燃料，發(fā)展新能源汽車(chē)。立即行動(dòng)查閱新能源汽車(chē)的資料，分析發(fā)展新能源汽車(chē)對(duì)人、社會(huì)、自然的影響，并在班級(jí)里交流。討論、思考、形成小論文。每位同學(xué)組織一篇小作文，可以從不同的方面進(jìn)行展開(kāi)