2023學(xué)年完整公開課版說課馬玉梅

義務(wù)教育外研版新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)）三年級(jí)上冊(cè)Module7Unit1What’sthis?

開元小學(xué)馬玉梅說課教材教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教法教學(xué)反思教材分析

本節(jié)課是外研社版2011年修訂版教材小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)起第一冊(cè)Module7Unit1教材。本模塊的教學(xué)內(nèi)容是介紹場(chǎng)所、人物，指稱事物，就物品進(jìn)行問答。情景首先是Lingling在繪制介紹自己學(xué)校和老師的海報(bào)，墻上貼著已經(jīng)完成的圖畫和文字說明。接下來是上課的情景，MsSmart在課上拿著各種拼圖塊，請(qǐng)學(xué)生識(shí)別相應(yīng)的物品，考查學(xué)生的認(rèn)知能力。本節(jié)課突出五個(gè)詞匯teacher，school，classroom，pupil，English.兩個(gè)句式What'sthis?It’sa…主要讓學(xué)生通過探究、親身經(jīng)歷和體驗(yàn)等過程，向?qū)W生滲透將生活中的具體問題轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)思維的思想，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，達(dá)到英語(yǔ)真正語(yǔ)用的目的，繼續(xù)激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教材內(nèi)容的地位和作用

本課是外研版新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)第三冊(cè)第七模塊第一單元。本課是對(duì)第六模塊句型的深化和延伸，這一單元內(nèi)容主要學(xué)習(xí)用What‘sthis?It’sa（an）….Thisismyschool這類語(yǔ)句介紹場(chǎng)所、人物，指稱事物，就物品進(jìn)行問答。為本模塊第二單元What‘sthat?

和十模塊Thisishishead的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析

本節(jié)課授課的對(duì)象是三年級(jí)的學(xué)生，他們剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚。他們活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，想象力豐富、創(chuàng)造力強(qiáng)，對(duì)新鮮事物感興趣，愿意和其他小伙伴一起交流，通過交流展示自己，渴望師生重視自己、贊賞自己。根據(jù)學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，設(shè)計(jì)一系列課堂教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)、探索、實(shí)踐中掌握知識(shí)，并通過這些活動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)目標(biāo)三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)情感目標(biāo)技能目標(biāo)1、全體學(xué)生能圖片的提示下識(shí)別teacher，school，classroom，pupil，English等表述學(xué)校的單詞.2、初步運(yùn)用Thisismyschool.What‘sthis?It’sa/an…這類句型。

全體學(xué)生能初步運(yùn)用Thisismyschool.ThisismyEnglishteacher,MsSmart.這類語(yǔ)句介紹場(chǎng)所和人物，能熟練運(yùn)用What'sthis?針對(duì)不認(rèn)識(shí)的物品提問，并能用It’sa/an…向他人的詢問作出回答。

樂于向別人介紹信息，敢于提問。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)

全體學(xué)生能初步運(yùn)用Thisismyschool.ThisismyEnglishteacher,MsSmart.這類語(yǔ)句介紹場(chǎng)所和人物，能用What'sthis?針對(duì)不認(rèn)識(shí)的物品提問，并能用It’sa/an…向他人的詢問作出回答。

在日常生活中能熟練運(yùn)用詢問（What'sthis?）和識(shí)別物體的語(yǔ)句并能做出回答(It’sa/an…)

教法與學(xué)法

教法1、任務(wù)教學(xué)法2、情境教學(xué)法3、運(yùn)用多媒體手段輔助教學(xué)4、運(yùn)用Chang，game等活動(dòng)激發(fā)興趣。1.listenandsay2.lookandmatch3.Askandanswerinpairs4.Lookandguess學(xué)法

教法1、任務(wù)教學(xué)法2、情境教學(xué)法3、運(yùn)用多媒體手段輔助教學(xué)4、運(yùn)用Chang，game等活動(dòng)激發(fā)興趣。1.listenandsay2.lookandmatch3.Askandanswerinpairs4.Lookandguess

教法1、任務(wù)教學(xué)法2、情境教學(xué)法3、運(yùn)用多媒體手段輔助教學(xué)4、運(yùn)用Chang，game等活動(dòng)激發(fā)興趣。1.listenandsay2.lookandmatch3.Askandanswerinpairs4.Lookandguess

教法1、任務(wù)教學(xué)法2、情境教學(xué)法3、運(yùn)用多媒體手段輔助教學(xué)4、運(yùn)用Chang，game等活動(dòng)激發(fā)興趣。1.listenandsay2.lookandmatch3.Askandanswerinpairs4.Lookandguess

教法1、任務(wù)教學(xué)法2、情境教學(xué)法3、運(yùn)用多媒體手段輔助教學(xué)4、運(yùn)用Chang，game等活動(dòng)激發(fā)興趣。1.listenandsay2.lookandmatch3.Askandanswerinpairs4.Lookandguess

教法1、任務(wù)教學(xué)法2、情境教學(xué)法3、運(yùn)用多媒體手段輔助教學(xué)4、運(yùn)用Chang，game等活動(dòng)激發(fā)興趣。1.listenandsay2.lookandmatch3.Askandanswerinpairs4.LookandguessWarm-upandlead-in

復(fù)習(xí)導(dǎo)入Presentation

新知感悟Practice

鞏固練習(xí)Homework

家庭作業(yè)Summaryandassessment

總結(jié)評(píng)價(jià)Blackboarddesign

板書設(shè)計(jì)教學(xué)過程教學(xué)過程(Warm-upandlead-in)1、通過歌曲和Chant及課前輕松自然的用英語(yǔ)進(jìn)行相互問候，既拉近了師生間的距離，又營(yíng)造了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。

2、運(yùn)用游戲活動(dòng)輕松自然地引入了新課。3、通過用What‘sthis?It’sa/an…問答猜禮物活動(dòng)復(fù)習(xí)了前面所學(xué)單詞和What‘sthis?句型。教學(xué)過程(Presentation新知感悟)1、通過聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情景，出示本校學(xué)校、教室、老師、學(xué)生圖片來學(xué)習(xí)teacher，school，classroom，pupil，English五個(gè)單詞。教學(xué)單詞中詞不離句，句不離詞，訓(xùn)練了Thisismyschool.Thisismyclassroom這類句型。2、運(yùn)用炸彈游戲進(jìn)一步鞏固單詞的識(shí)記情況。3、課文的學(xué)習(xí)通過聽讀、跟讀視頻和老師，自由度、齊讀、指名讀等不同形式加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練。教學(xué)過程(Practice鞏固練習(xí)

)

本環(huán)節(jié)主要通過Lookandguess，Luckywheel，Readandmatch，及運(yùn)用實(shí)物問答等活動(dòng)和游戲使學(xué)生能初步運(yùn)用Thisismyschool.ThisismyEnglishteacher,MsSmart.這類語(yǔ)句介紹場(chǎng)所和人物，能熟練運(yùn)用What'sthis?針對(duì)不認(rèn)識(shí)的物品提問，并能用It’sa/an…向他人的詢問作出回答。教學(xué)過程(SummaryHomework)Saythechant.兒歌總結(jié).

復(fù)習(xí)總結(jié)

1.Readthetextfortenminutes（讀課文十分鐘）。

2.畫一張教室簡(jiǎn)圖，拿著畫向家人介紹自己的教室。3.從課堂上所做的游戲中選取自己最喜歡的，回家和家人一起做。）課外升華教學(xué)過程(Blackboarddesign)Module7Unit1What'sthis?板書設(shè)計(jì)It’sa/an…ThisismypupilschoolclassroomEnglishteacher

教學(xué)反思(Teachingreflection)優(yōu)點(diǎn)：

1、教學(xué)中我注重了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由舊知引新知，由易到難，層層遞進(jìn)。

2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中詞不離句，句不離詞，把學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到游戲當(dāng)中，充分運(yùn)用歌謠、動(dòng)作、說唱、游戲等靈活多變、活潑有趣的形式，來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

3、整個(gè)教學(xué)以學(xué)生為主體，在語(yǔ)言的習(xí)得與運(yùn)用中，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系，活化了教學(xué)內(nèi)容，它不但給學(xué)生提供了使用語(yǔ)言、展示所學(xué)知識(shí)的平臺(tái)，使學(xué)生有了自主發(fā)展的時(shí)間和空間，而且提高他們綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，讓學(xué)生能使用英語(yǔ)做事情。

教學(xué)反思(Teachingreflection)

改進(jìn)措施1、本課在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí)，對(duì)比較膽小