園林參觀實(shí)習(xí)總結(jié)5000字

Word文檔園林參觀實(shí)習(xí)總結(jié)5000字短短的九天實(shí)習(xí)很快就在火車的汽笛聲中結(jié)束了，滿載著大家的歡快和豐收的喜悅步入正軌開頭了新的學(xué)習(xí)。很明顯這次實(shí)習(xí)是輕松的歡樂的，但我們沒有由于輕松和歡樂而樂不思學(xué)，實(shí)習(xí)的結(jié)果還是碩果累累的，我們見識(shí)到了上有天堂下有蘇杭，我們見到了漂亮的西湖，我們體味了麻雀雖小五味俱全的蘇州園林，更有現(xiàn)代化的大都市上海留給我們的震撼，并身臨其境的體驗(yàn)了一番現(xiàn)代化大都市的生活。固然還有博物館帶給我們的沉思。令我們耳目一新，意猶未盡。固然作為學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的一群人，實(shí)習(xí)的目的和實(shí)習(xí)后留給我們的任務(wù)才是至關(guān)重要，我們應(yīng)當(dāng)回味分析一下兩類幾乎徹低不同性質(zhì)的建造環(huán)境特色，以及博物館展廳設(shè)計(jì)的技巧和辦法，這也是以后學(xué)習(xí)和工作中的有效經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐內(nèi)容，從中去領(lǐng)略實(shí)習(xí)帶給我們學(xué)問和閱歷。

從蘇州園林說起。蘇州古典園林的重要特色之一，在于它不僅是歷史文化的產(chǎn)物，同時(shí)也是中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的載體。

在園林廳堂的命名、匾額、楹聯(lián)、書條石、雕刻、裝點(diǎn)，以及花木寓意、疊石寄情等，不僅是點(diǎn)綴園林的精致藝術(shù)品，同時(shí)儲(chǔ)存了大量的歷史、文化、思想和科學(xué)信息，其物質(zhì)內(nèi)容和精神內(nèi)容都極其深廣。其中有反映和傳揚(yáng)儒、釋、道等各家哲學(xué)觀念、思想流派的;有宣傳人生哲理，陶冶高尚情操的;還有借助古典詩(shī)詞文學(xué)，對(duì)園景舉行點(diǎn)綴、生發(fā)、渲染，使人于棲息游賞中，化景物為情思，產(chǎn)生意境美，獲得精神滿足。而園中匯合保存完好的中國(guó)歷代書法名家手跡，又是寶貴的藝術(shù)品，具有極高的文物價(jià)值。另外，蘇州古典園林作為宅園合一的第宅園林，其建造規(guī)制又反映了中國(guó)古代江南民間起居休親的生活方式和禮儀習(xí)俗，是了解和討論古代中國(guó)江南民俗的實(shí)物資料。從宋代起經(jīng)元、明、清的千余年來，蘇州作為中國(guó)聞名的歷史文化名城，至今仍保存著這么多獨(dú)樹一幟的私家園林。全部這些古典園林，其建造布局、結(jié)構(gòu)、造型及風(fēng)格，都巧妙地運(yùn)用了對(duì)照、映襯、對(duì)景、借景遺跡尺度變換、層次協(xié)作和小中見大、以少勝多等種種造園藝術(shù)技巧和手法，將亭、臺(tái)、樓、閣、泉、石、花、木組合在一起，在城市中制造出人與自然和睦的居住環(huán)境。構(gòu)成了蘇州古典園林的總體特色。

蘇州古典園林宅園合一，可賞，可游，可居，可以體驗(yàn)讓人舒暢的生活，這種建造形態(tài)的形成，是在人口密集和缺乏自然體面的城市中，人類依戀自然，追求與自然和睦相處，美化和完美自身居住環(huán)境的一種制造。蘇州市婁門內(nèi)東北街178號(hào)，是江南園林的代表，也是蘇州園林中面積最大的古典山水園林，現(xiàn)列為全國(guó)重點(diǎn)文物庇護(hù)單位拙政園。明正德四年(公元1509)，明代弘治進(jìn)士、明嘉靖年間御史王獻(xiàn)臣仕途失意歸隱蘇州后將其買下，聘聞名畫家、吳門畫派的代表人物文征明參加設(shè)計(jì)藍(lán)圖，歷時(shí)16年建成，借用西晉文人潘岳《閑居賦》中筑室種樹，逍遙得意灌園鬻(音：y,書賣)蔬，以供朝夕之膳(饋)此亦拙者之為政也，之句取園名。暗喻自己把澆園種菜作為自己(拙者)的政事。園建成不久，王獻(xiàn)臣去世，其子在一夜毫賭中，把囫圇園子輸給徐氏。400多年來，拙政園屢換園主，曾一分為三，園名各異，或?yàn)樗綀@，或?yàn)楣俑?，或散為民居，直到上個(gè)世紀(jì)50年月，才完璧合一，恢復(fù)初名拙政園。拙政園全園占地62畝，分為東、中、西和住所四個(gè)部分。住所是典型的蘇州民居，現(xiàn)布置為園林博物館展廳。

拙政園中現(xiàn)有的建造，大多是清咸豐十年(公元1860年)拙政園成為太平天國(guó)忠王府花園時(shí)重建，至清末形成東、中、西三個(gè)相對(duì)自立的小園。

中部是拙政園的主景區(qū)，為精華所在。面積約18.5畝。其總體布局以水池為中心，亭臺(tái)樓榭皆臨水而建，有的亭榭則直出水中，具有江南水鄉(xiāng)的特色。池水面積占全園面積的3/5。池廣樹茂，景色自然，臨水布置了形體不一、凹凸錯(cuò)落的建造，主次分明?？偟母窬秩员３置鞔鷪@林渾厚、質(zhì)樸、疏朗的藝術(shù)風(fēng)格。以荷香喻人品的遠(yuǎn)香堂為中部拙政園主景區(qū)的主體建造，位于水池南岸，隔池與東西兩山島相望，池水清亮廣大，遍植荷花，山島上林蔭匝地，水岸藤蘿粉披，兩山溪谷間架有小橋，山島上各建一亭，西為雪香云蔚亭，東為待霜亭，四季景色因時(shí)而異。遠(yuǎn)香堂之西的倚玉軒與其西船舫形的香洲(香洲名取以香草喻性情傲岸之意)遙遙相對(duì)，兩者與其北面的荷風(fēng)四周亭成三足鼎立之勢(shì)，都可隨勢(shì)賞荷。倚玉軒之西有一曲水灣深化南部居宅，這里有三間水閣小滄浪，它以北面的廊橋小飛虹分隔空間，構(gòu)成一個(gè)幽靜的水院。

從拙政園中園的建造物名來看，大都與荷花有關(guān)。王獻(xiàn)臣之所以要如此大力宣傳荷花，主要是為了表達(dá)他孤高不群的清高品行。中部景區(qū)還有微觀樓、玉蘭堂、見山樓等建造以及精巧的園中之園枇杷園。

西部原為補(bǔ)園，面積約12.5畝，其水面迂回，布局緊湊，依山傍水建以亭閣。因被大加改建，所以乾隆后形成的工巧、造作的藝術(shù)的風(fēng)格占了上風(fēng)，但水石部分同中部景區(qū)仍較臨近，而起伏、蜿蜒、凌波而過的水廊、溪澗則是蘇州園林造園藝術(shù)的佳作。西部主要建造為逼近住所一側(cè)的三十六鴛鴦館，是當(dāng)初園仆人宴請(qǐng)來賓和聽曲的場(chǎng)所，廳內(nèi)陳列講究。晴天由室內(nèi)透過藍(lán)色玻璃窗觀察室外景色如同一片雪景。三十六鴛鴦館的水池呈曲尺形，其特點(diǎn)為臺(tái)館分峙，裝點(diǎn)華麗精致?；乩绕鸱?，水波倒影，別有情趣。西部另一主要建造與誰(shuí)同坐軒乃為扇亭，扇面兩側(cè)實(shí)墻上開著兩個(gè)扇形空窗，一個(gè)對(duì)著倒影樓，另一個(gè)對(duì)著三十六鴛鴦館，而后面的窗中又正巧映入山上的笠亭，而笠亭的頂蓋又恰好配成一個(gè)完整的扇子。與誰(shuí)同坐取自蘇東坡的詞句與誰(shuí)同坐，明月，清風(fēng)，我。故一見匾額，就會(huì)想起蘇東坡，并立時(shí)頓感到這里可觀賞水中之月，可受清風(fēng)之爽。西部其它建造還有留聽閣、宜兩亭、影樓、水廊等。

東部原稱歸田園居，是由于明崇禎四年園東部歸侍郎王心一而得名。約31畝，因歸園早已荒涼，所有為新建，布局以平岡遠(yuǎn)山、松林草坪、竹塢曲水為主。配以山池亭榭，仍保持疏朗明快的風(fēng)格，主要建造有蘭雪堂、芙蓉榭、天泉亭、綴云峰等，均為移建。

拙政園的建造還有澄觀樓、浮翠閣、玲瓏館和十八曼陀羅花館等。

拙政園的布局疏密自然，其特點(diǎn)是以水為主，水面廣大，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的周圍，其間有漏窗、回廊相連，園內(nèi)的山石、古木、綠竹、花卉，構(gòu)成了一幅幽遠(yuǎn)安靜的畫面，代表了明代園林建造風(fēng)格。拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區(qū)，把風(fēng)景詩(shī)、山水畫的意境和自然環(huán)境的實(shí)境再現(xiàn)于園中，富有詩(shī)情畫意。淼淼池水以閑適、曠遠(yuǎn)、雅逸和平息氛圍見長(zhǎng)，曲岸灣頭，來去無盡的流水，曲折蜿蜒、深容藏幽而引人入勝;通過平橋小徑為其脈絡(luò)，長(zhǎng)廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若松散的園林建造各具神韻。囫圇園林建造宛然浮于水面，加上木映花承，在不同境界中產(chǎn)生不同的藝術(shù)情趣，如夏日蕉廊，冬日梅影雪月，春日繁花麗日，秋日紅蓼蘆塘，無不四時(shí)宜人，制造出到處有情，面面生詩(shī)，含蓄蜿蜒，余味無盡，不愧為江南園林的典型代表。

拙政園，這一大觀園式的古典豪華園林，以其布局的山島、竹塢、松崗、曲水之趣，被勝譽(yù)為天下園林之母。

與拙政園不同，留園以石冠云峰最出名，占地約30畝，留園內(nèi)建造的數(shù)量在蘇州諸園中居冠，廳堂、走廊、粉墻、洞門等建造與假山、水池、花木等組合成數(shù)十個(gè)大小不等的庭園小品。其在空間上的突出處理，充分體現(xiàn)了古代造園家的高明技藝、卓越才智和江南園林建造的藝術(shù)風(fēng)格和特色。

建造物將園劃分為幾部分，各建造物設(shè)有多種門窗，可交流各部景色，使人在室內(nèi)觀察室外景物時(shí)，能將以山水花木構(gòu)成的各種畫面一覽無余，視野空間大為拓寬。

留園全園分為四個(gè)部分，在一個(gè)園林中能領(lǐng)略到山水、田園、山林、庭園四種不同景色：中部以水景見長(zhǎng)，是全園的精華所在;東部以曲院回廊的建造取勝，園的東部有聞名的佳晴雨快魚之廳、林泉耆砍之館、還我讀書處、冠云臺(tái)、冠云樓等十?dāng)?shù)處齋、軒，院內(nèi)池后立有三座石峰，居中者為名石冠云峰，兩旁為瑞云，岫云兩峰;北部具農(nóng)村體面，并有新辟盆景園;西區(qū)則是全園最高處，有野趣，以假山為奇，土石相間，堆砌自然。池南涵碧山房與明瑟樓為留園的主要觀景建造。

留園以水池為中心，池北為假山小亭，林木交映。池西假山上的聞木樨香軒，則為鳥瞰全園景色最佳處，并有長(zhǎng)廊與各處相通。

留園內(nèi)的建造景觀還有表現(xiàn)淡泊處世之坦然的小桃源(小蓬萊)以及遠(yuǎn)翠閣、曲溪樓、清風(fēng)池館等。

拙政園、留園可以說是囫圇蘇州古典園林風(fēng)格的代表，全部的造園手法和造園工藝都是典型的樣式。固然不同的園林又有不同的園風(fēng)，拙政園以假山疊石堆砌出名，可謂體積旁大，技巧花樣脫俗，形態(tài)惟妙、游憩舒服。留園則有著面積雖小，設(shè)計(jì)經(jīng)典，充分利用建造物，精巧的將園分成互通有力的格局。是很好利用空間和地理現(xiàn)狀表現(xiàn)柔美的典范。也是現(xiàn)代設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)很好學(xué)習(xí)的的一個(gè)方面。獅子林，耦園，倉(cāng)浪亭也都大同小異，各有特色。都是古代園林的經(jīng)典的設(shè)計(jì)。而隨后我們?nèi)サ纳虾t是另一番景象，上海外灘是很前衛(wèi)的現(xiàn)代建造設(shè)計(jì)的代表。

外灘特色建造群保存至今的共有23幢房屋。從上海開埠到形成今天的格局，經(jīng)受了3次大規(guī)模的建造變遷。上海外灘矗早期建造的形式多為歐洲古典式、文藝復(fù)興式和中西結(jié)合式。到19世紀(jì)末，在鋼筋水泥框架上進(jìn)展起來的形式故意大利巴洛克式、仿文藝復(fù)興式和集仿古典式。19世紀(jì)末20世紀(jì)初(1895～1919年)為其次階段。隨著地價(jià)上漲，水泥等新材料的引入，外灘建造約有近半舉行重建，使用了鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，層次在三四層至六七層。建造風(fēng)格上浮現(xiàn)了向近代建造形式過渡的折衷式。內(nèi)外裝修考究、設(shè)施增多，匯中飯店安裝了上海最早的電梯。這一階段建造保存至今的有10幢。作為萬(wàn)國(guó)建造博覽會(huì)的上海，外灘可以作為一個(gè)代表。站在浦江邊上，從北到南舉目望去聳立在西面一字排開的高凹凸低、樣式各異的建造物，也真猶如參觀世界建造博物館，凡是形成風(fēng)格的異國(guó)建造，都可在這里一睹風(fēng)采。石庫(kù)門與新式里弄住所上海的外灘建造設(shè)計(jì)匯合了世界多種設(shè)計(jì)風(fēng)格，是建造設(shè)計(jì)的大雜燴，從一側(cè)面反映了歐陸大都市正在行成。

除了這些大面的建造以外，我們還有幸參觀了上海博物館和20xx年開放的由貝聿名先生設(shè)計(jì)的蘇州博物館。從中我們不僅感觸這些古物的寶貴還體味上祖呈現(xiàn)給我們的才智和大氣。更多的我們還是留意設(shè)計(jì)大師對(duì)于展廳設(shè)計(jì)和建造設(shè)計(jì)的特色和高明的技藝。蘇州博物館的設(shè)計(jì)最為引人注目，在建造用色上采納黑白灰，符合了當(dāng)?shù)孛窬咏ㄔ焯厣?，在用材上采納就地取舍，巧妙的利用借景、框景，造景等多種造園辦法。因地制宜，強(qiáng)調(diào)建造與所在環(huán)境的融合。以敬重原有環(huán)境，不破壞原有環(huán)境為基礎(chǔ);建造連續(xù)傳統(tǒng)文脈，充分反映歷史特點(diǎn)。

蘇州博物館與世界文化遺產(chǎn)拙政園和國(guó)家重點(diǎn)庇護(hù)單位忠王府毗鄰。因此，在設(shè)計(jì)中，怎樣使它能很好地融入原有的環(huán)境中是設(shè)計(jì)師最專心去考慮的一個(gè)問題。蘇州博物館中與拙政園相鄰的那面墻是囫圇設(shè)計(jì)的高潮。在設(shè)計(jì)師眼中，這可能不僅是一面墻，墻的另一面就是中國(guó)江南文化的一個(gè)凝結(jié)地。她既是一個(gè)園林，也是一個(gè)世界。這個(gè)世界包攬了中國(guó)古代文人的所有世界觀，人生觀，審美觀，價(jià)值觀、、、怎樣通過一堵墻把古今聯(lián)系起來呢?設(shè)計(jì)師挑選了一幅畫米芾的山水畫。中國(guó)傳統(tǒng)的山水畫，雖然內(nèi)容普通是名山大川，但寄托其中的更多的是的情懷與理想。所以，造園與做畫有異曲同工之妙。以上這些處理手法，使蘇州博物館恰到益處地融入到蘇州這個(gè)文化積淀濃厚的環(huán)境之中。在我看來蘇州博物館最打動(dòng)人的地方就是這了制造意境。

帶著這些深切體味我更能感覺到設(shè)計(jì)以人為本的重要性和須要性。從園林、高層建造到博物館設(shè)計(jì)的巡游流程。每一處都在召示環(huán)境很重要。制造一個(gè)好的環(huán)境是設(shè)計(jì)者勝利的一半。而一個(gè)好的環(huán)境的動(dòng)身點(diǎn)就是以人為本。

可以說這次實(shí)習(xí)是含金量很高的，由于我們的實(shí)習(xí)支配很緊，時(shí)光又短，地方又多，目的性很強(qiáng)，所以自由性比較差。雖然不能面面俱到，但不失的做到了小中見大。從我們看到的、想到的和體味到的，我們能對(duì)設(shè)計(jì)有個(gè)越發(fā)全面的細(xì)致的熟悉，身臨其境的感觸設(shè)計(jì)帶給我們的方便和效益。從而為以后的設(shè)計(jì)提供借鑒和動(dòng)身點(diǎn)。

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物流參觀實(shí)習(xí)總結(jié)3000字

：這次物流實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段舉行，第一階段是模擬訓(xùn)練，其次階段是參觀考察。第一星期的實(shí)習(xí)在管理系的商務(wù)試驗(yàn)室舉行，主要是利用第三方物流軟件，模擬物流公司的運(yùn)營(yíng)，以便讓我們把握物流公司內(nèi)部運(yùn)營(yíng)的程序和細(xì)節(jié);其次個(gè)星期是在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下去宅急送快運(yùn)股份有限公司哈爾濱分公司、哈爾濱鍋爐廠有限責(zé)任公司以及東北林業(yè)高校物流試驗(yàn)室舉行參觀實(shí)習(xí)，實(shí)地了解物流公司的操作過程與辦法，了解大型企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)物流的操作。

通過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)我的收獲頗豐，不僅接觸和了解到了許多物流課本上所沒有的東西，也學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)的、有用的物流學(xué)問，豐盛了生活經(jīng)驗(yàn)，這將是我們走向社會(huì)的一筆最為珍貴的財(cái)寶。以下是我就本次實(shí)習(xí)的總結(jié)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

在參觀武漢xx物流配送中心之前，接待人員首先向我們介紹了倉(cāng)庫(kù)占地面積、員工人數(shù)等企業(yè)概況。當(dāng)同學(xué)列隊(duì)有序進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)時(shí)，最吸引人的是細(xì)節(jié)打算成敗這六個(gè)大字，從這可以看出xx倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)員工文化，領(lǐng)導(dǎo)文化等，用細(xì)節(jié)來證實(shí)一切，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與企業(yè)，企業(yè)與員工之間的共贏。在參觀過程中，我們了解到，其企業(yè)的一整套系統(tǒng)都是根據(jù)嚴(yán)格的配送中心的基本作業(yè)管理流程舉行，即進(jìn)貨，對(duì)此舉行進(jìn)貨檢查和入庫(kù)作業(yè)，及清單的核對(duì);分類，對(duì)貨物的擺放區(qū)域，互相影響貨物的分類等過程;儲(chǔ)存，將貨品放入相應(yīng)庫(kù)位號(hào)(每一貨架上都有相應(yīng)編號(hào))，舉行庫(kù)存管理;訂單處理，按照各配點(diǎn)訂貨需求，對(duì)物品的數(shù)量，品種舉行總和;配貨，揀貨員按照每一訂貨點(diǎn)的需求舉行貨物揀選，并確保揀貨的精確?????性;分放，將每一點(diǎn)的物品舉行不同區(qū)域儲(chǔ)存(必需放在指定位置);補(bǔ)貨，將有破損等現(xiàn)象的貨品剔除，放在相應(yīng)的回收物流區(qū)，然后舉行補(bǔ)充;送貨，按照貨物多少，企業(yè)分派不同型號(hào)車輛，對(duì)各門點(diǎn)送貨，確保送貨準(zhǔn)時(shí)性，平安性。

在參觀時(shí)，學(xué)生們也不甘落后，他們間續(xù)提出，高貨架上的貨物是怎樣從上取下的;硬條形碼和軟條形碼的區(qū)分等，看到這些好學(xué)學(xué)子，接待人員也耐心的一一給了我們答案。走進(jìn)物流，實(shí)踐物流，在實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí)，了解企業(yè)，學(xué)會(huì)交流，溝通，學(xué)會(huì)觀看事物，讓理論變?yōu)閷?shí)際，為物流的學(xué)習(xí)奠定雄厚的基石。切身體驗(yàn)物流，取得教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的抱負(fù)效果。

借鑒收獲

在網(wǎng)上我們了解到的學(xué)問相對(duì)于實(shí)際中要多，像：第三方物流服務(wù)方式，物流經(jīng)營(yíng)方式的分類，它可分為功能物流經(jīng)營(yíng)方式和集成物流經(jīng)營(yíng)方式。所謂功能物流經(jīng)營(yíng)方式是指構(gòu)造適應(yīng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程需要的物流體系，對(duì)企業(yè)物流經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中功能，各環(huán)節(jié)舉行分析，采納多種形式在市場(chǎng)范圍舉行物流資源配置，以建立一個(gè)功能健全，環(huán)節(jié)配套的物流運(yùn)作系統(tǒng)的基本方式。它普通注意物流運(yùn)作中各種基本功能要素的管理，強(qiáng)調(diào)物流經(jīng)營(yíng)過程中物流功能系統(tǒng)優(yōu)化和高效運(yùn)作。集成物流經(jīng)營(yíng)方式就是將企業(yè)各種物流資源，各種物流活動(dòng)以及各種互相關(guān)系用供給鏈辦法事例，集成起來形成統(tǒng)一高效的物流運(yùn)作體系的基本方式。

經(jīng)營(yíng)過程物流經(jīng)營(yíng)方式包括連鎖物流經(jīng)營(yíng)方式和代理物流經(jīng)營(yíng)方式。連鎖物流經(jīng)營(yíng)方式就是為了更好的發(fā)揮物流服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)行連鎖形式開展物流經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本方式。它需要注重連鎖經(jīng)營(yíng)的地域范圍，經(jīng)營(yíng)實(shí)力，服務(wù)水平以及連鎖經(jīng)營(yíng)的規(guī)模效益等。代理物流經(jīng)營(yíng)方式就是為各種新興商務(wù)活動(dòng)提供代理而開展的物流經(jīng)營(yíng)方式。它普通應(yīng)注重按照實(shí)際狀況合理打算物流經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和市場(chǎng)范圍，同時(shí)注重挑選合理的代理方式和兼顧托付方的利益。

同時(shí)，我們也學(xué)到了企業(yè)現(xiàn)代物流增效的途徑，物流公司的管理模式等。不過也有一些地方令我們覺得有些許失望，在工貿(mào)家電的倉(cāng)庫(kù)內(nèi)，我們沒有找到用來保證空氣流通的通風(fēng)換氣扇等設(shè)備，也沒有比較現(xiàn)代化的消防設(shè)施，惟獨(dú)幾個(gè)消防器在墻邊放著，這不能不說是一個(gè)圓滿與不足。

在走訪的兩家物流公司中，我們了解到現(xiàn)在武漢無數(shù)物流公司內(nèi)幾乎無專業(yè)的物流工作人員，而且在所接受的業(yè)務(wù)范圍都局限于百貨，業(yè)務(wù)范圍受到限制，那公司還怎樣進(jìn)展?

實(shí)習(xí)感想

1.swot分析

優(yōu)勢(shì)：企業(yè)在自行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)上長(zhǎng)久從事物流服務(wù)業(yè)務(wù)，擁有一支物流管理及實(shí)際操作閱歷豐盛的專業(yè)隊(duì)伍，能為客戶提供各項(xiàng)物流服務(wù);庫(kù)類型齊全;作業(yè)場(chǎng)地寬闊。

劣勢(shì)：人員配置不盡合理，員工人數(shù)過于浩大，影響企業(yè)效益;信息系統(tǒng)未能得到充分的利用;貨倉(cāng)的出租形式過于單一，死板，租金較高。

機(jī)遇：中國(guó)的創(chuàng)造業(yè)蓬勃進(jìn)展，但是運(yùn)送、庫(kù)存，包裝加工，庫(kù)存等好多環(huán)節(jié)因?yàn)槌杀靖?，利?rùn)低，而且資金回收的慢給物流業(yè)帶來了前所未有的進(jìn)展良機(jī)，許多的跨國(guó)廠商商品的周轉(zhuǎn)必然要依托本地的物流企業(yè)。

挑戰(zhàn)：物流企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，如何優(yōu)化自身的作業(yè)流程，充分利用企業(yè)已有的設(shè)備設(shè)施降低成本。

2.企業(yè)仍然依照老舊的倉(cāng)庫(kù)出租模式收取租金，以至于使得倉(cāng)庫(kù)的利用率鋪張。

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)5000字

一、實(shí)習(xí)概況

經(jīng)過了十幾周的工程地質(zhì)課程的學(xué)習(xí)，我們對(duì)工程地質(zhì)這個(gè)學(xué)科和一些相關(guān)的土木工程地質(zhì)學(xué)問有了一個(gè)基本的了解，為了能夠?qū)こ痰刭|(zhì)這門實(shí)踐型的學(xué)科有更深化的了解，以及檢驗(yàn)一下我們對(duì)這學(xué)期來學(xué)習(xí)的學(xué)問的運(yùn)用水平，我們學(xué)院開頭了一個(gè)為期五天的實(shí)習(xí)。

1.實(shí)習(xí)性質(zhì)：

⑴與交通工程地質(zhì)課相協(xié)作的課程實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)。

⑵為學(xué)習(xí)交通工程專業(yè)服務(wù)的熟悉教學(xué)實(shí)習(xí)。

2.實(shí)習(xí)路線：

⑴福清宏路、東張路線

⑵閩江-洪塘(南港)-洪山(北港)路線

⑶長(zhǎng)樂江田-北山-下沙路線⑷鼓山路線

3.實(shí)習(xí)要求：

⑴仔細(xì)記錄實(shí)習(xí)地有關(guān)地質(zhì)現(xiàn)象，地質(zhì)環(huán)境等。

⑵仔細(xì)記錄教師所講內(nèi)容，回來后在舉行筆記收拾歸納。

⑶天天回來后舉行實(shí)習(xí)總結(jié)，寫下實(shí)習(xí)日記心得等。

4.實(shí)習(xí)目的：

⑴通過實(shí)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，再回歸到理論上來，培養(yǎng)我們自立思量的能力以及現(xiàn)場(chǎng)推斷、解決實(shí)際問題的能力。

⑵了解礦物和巖石的形成過程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等，把握野外推斷能力，初步建立對(duì)某一種巖石的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)。

⑶培養(yǎng)同學(xué)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)配合、樂觀主動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)和提高同學(xué)的人文素養(yǎng)。

⑷提高學(xué)生們對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的熱烈，通過實(shí)地的實(shí)習(xí)讓同學(xué)體味到探究的歡樂以及培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：

⑴了解和把握羅盤的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征及功能。

⑵學(xué)會(huì)和把握使用羅盤舉行定向、定位和量測(cè)各類地質(zhì)體和地址界面的產(chǎn)狀要素。

⑶認(rèn)識(shí)把握地形圖的判讀和使用通常步驟與技能。

⑷使用地形圖舉行實(shí)地定向、定位，觀看圖中與實(shí)地中的各類地形地貌現(xiàn)象。

⑸實(shí)地觀看外動(dòng)力地質(zhì)作用的類型、強(qiáng)度、產(chǎn)物等問題。

a、實(shí)地考察風(fēng)化作用及風(fēng)化殼的特征。

b、觀看常年性流水地質(zhì)作用的類型、強(qiáng)度、產(chǎn)物及相關(guān)的地形地貌特征。

c、古代與現(xiàn)代的沉積地質(zhì)作用現(xiàn)象及特征的觀看。

⑹觀看內(nèi)動(dòng)力地質(zhì)作用的類型、強(qiáng)度、產(chǎn)物等問題。

a、巖漿的侵入作用及所形成的侵入巖類型及特征的觀看。

b、巖漿的噴出作用及所形成的噴出巖類型及特征的觀看。

c、侵入(切)穿插接觸關(guān)系(現(xiàn)象及其產(chǎn)狀)的觀看。

d、各類斷裂構(gòu)造的形態(tài)、規(guī)模、產(chǎn)狀等特征的觀看和測(cè)量。

e、褶皺構(gòu)造的形態(tài)、規(guī)模、產(chǎn)狀等特征的觀看和測(cè)量。

⑺巖石和巖層類型及特征的實(shí)地觀看。

a、侵入巖和噴出巖特征的觀看。

b、沉積巖的類型、層理構(gòu)造等特征的觀看。

⑻各類交通工程和地質(zhì)環(huán)境、工程地質(zhì)條件的互相影響作用關(guān)系實(shí)地觀看。

⑼實(shí)地觀看某水利水電工程建設(shè)與地質(zhì)、地形地貌環(huán)境條件的互相關(guān)系。

⑽實(shí)地觀看其他類型工程建設(shè)與地質(zhì)地貌環(huán)境條件的互相關(guān)系。

2.實(shí)習(xí)時(shí)光：XX年5月11日—13日XX年5月19日—20日

3.詳細(xì)介紹

⑴羅盤的使用

測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素巖層產(chǎn)狀要素包括巖層的走向、傾向和傾角。巖層走向是巖層層面與水平面交線的延長(zhǎng)方巖層傾向是巖層面上的傾斜線在水平面上的投影所指方向。巖層傾向是巖層面上的傾斜線在水平面上的投影所指方向。傾角是傾斜線與水平面的夾角。

①測(cè)量巖層走向時(shí)，將羅盤的長(zhǎng)邊(與羅盤上標(biāo)有n—s相平行的邊)的一條棱與層面緊貼的一條棱與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，使圓水準(zhǔn)器的氣泡居中，固定磁針，這時(shí)讀出磁針?biāo)傅淖x數(shù)即為巖層之走讀磁北針或磁南針都可以，由于巖層走向是朝兩個(gè)方向延長(zhǎng)的方向。

②測(cè)量巖層的傾向時(shí)，將羅盤北端即短邊的一條棱緊靠巖層面，長(zhǎng)瞄準(zhǔn)器指向與巖層的傾向全都，并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，使底盤圓水準(zhǔn)器居中，固定磁針，北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。

③測(cè)量巖層傾角時(shí)將羅盤豎立，并以長(zhǎng)邊憑著巖層的真傾斜線，沿著層面左右移動(dòng)羅盤，并用中指搬動(dòng)羅盤底部之活動(dòng)扳手，使測(cè)斜水準(zhǔn)器水泡居中，讀出懸錐中尖所指最大讀數(shù)，即為巖層的傾角。

⑵福清路線

福廈馬路旁某土邊坡的地質(zhì)條件。該邊坡高約八米,排水好,產(chǎn)狀良好,因此只做容易排水防水措施便可滿足工程要求。只惋惜,因?yàn)檫@里雜草叢生,我們不能很好地觀看土的狀態(tài)。福廈馬路(324國(guó)道)旁某巖質(zhì)邊坡的地質(zhì)條件。該邊坡由巖漿巖構(gòu)成,屬于酸性巖漿巖的一種,觀看發(fā)覺其表面呈流紋狀,為流紋巖。雖然巖石強(qiáng)度高,但該邊坡還是常常發(fā)生塌方滑坡,緣由有以下兩點(diǎn):邊坡巖體的裂隙節(jié)理面與坡向同向并且傾角小于坡角,造成了邊坡的不穩(wěn)定。修路時(shí)對(duì)坡腳開挖卸載,削減了邊坡內(nèi)原有的抗滑裂破壞的能力,同時(shí)又有降雨時(shí)地表水及地下水的滲入弱化作用。

東張水庫(kù)1958年12月竣工。壩址位于石竹山下的龍江中游，集雨面積200平方公里。壩型為鋼筋混凝土寬縫重力壩，壩高38米，壩頂高程56米(羅基零點(diǎn))，壩頂長(zhǎng)210米。水庫(kù)總面積15平方公里，正常蓄水位54米，相應(yīng)庫(kù)容1.85億立方米。以2XX年一遇校核，洪水位為54.94米，相應(yīng)庫(kù)容1.99億立方米。主要用于澆灌、發(fā)電、及居民生活用水。

壩基由巖漿巖里的花崗巖構(gòu)成，巖體整體塊狀致密的基巖，強(qiáng)度高，風(fēng)化程度低，屬微風(fēng)化，大壩存在平行結(jié)構(gòu)面，傾向大壩上游，穩(wěn)定性好。

⑶洪塘大橋和洪山橋

別位于閩江北港和南港，洪塘橋位于北港侵蝕作用較強(qiáng)，積累作用較弱。洪山橋位于南港，受沖刷影響嚴(yán)峻，積累作用較弱，侵蝕搬運(yùn)作用顯然。

洪塘橋處，因?yàn)殚}江下游積累作用，以及采砂行為日益嚴(yán)峻，，因而基礎(chǔ)所受摩擦削減，導(dǎo)致側(cè)向位移，橋梁北段形成斜坡，所以搶糧多次舉行增樁加固。洪塘大橋橋標(biāo)處(316國(guó)道)和洪山橋工程地質(zhì)條件：洪塘橋的一側(cè)邊坡有兩百多米,由延續(xù)致密新奇塊狀花崗巖構(gòu)成,十分穩(wěn)定.雖然存在一些裂隙面,但裂隙面和坡向垂直或反向,且高傾角,對(duì)邊坡平安別沒有什么不利影響;洪山橋下,閩江水量大,含沙量低,流速很快,沖刷嚴(yán)峻,僅僅上下橋墩的水位差就達(dá)到10米，舊橋沒有拆毀，是為減緩水流流速，同時(shí)也是為了庇護(hù)歷史文化。

⑷長(zhǎng)樂江田--下沙海岸

江田北山的火葬場(chǎng)旁的山路兩旁邊坡矗立陡峭,但是巖石結(jié)構(gòu)面與邊坡方向垂直,較為穩(wěn)定.巖石為碎屑巖,從大小我們可以推斷其中碎屑巖多為細(xì)砂巖和粉砂巖,有較為顯然的層理層面構(gòu)造,和我們昨天看到的巖漿巖有顯然區(qū)分.在測(cè)量產(chǎn)狀要素時(shí)，我們發(fā)覺,從坡腳往上,巖石結(jié)構(gòu)面走向幾乎沒變,但是從坡腳往上,坡向轉(zhuǎn)變了約180度,且坡腳和坡上的坡向相背離,因此,可以得知這個(gè)一個(gè)背斜褶皺構(gòu)造。

下沙某海岬的地質(zhì)現(xiàn)象。海岬的巖石構(gòu)成。海岬主要由侵入巖(花崗巖和基性傾入巖)構(gòu)成,花崗巖是海岬的主體,穿插傾入有

暗黑色脈狀的基性傾入巖(輝綠巖)。海岬巖體的裂隙節(jié)理。該海岬的裂隙節(jié)理發(fā)育,有多組產(chǎn)狀不同的裂隙和節(jié)理.形成緣由包括巖漿巖成巖后期冷卻結(jié)晶的差異和地質(zhì)構(gòu)造作用產(chǎn)生的破碎。海岸帶海水地質(zhì)作用的類型和特點(diǎn)：海水地質(zhì)作用有搬運(yùn)作用，沉積作用和侵蝕作用。海岬處海水對(duì)其作用主要為侵蝕作用,海灘處則主要受海水的沉積作用。

⑸鼓山

鼓山半山頂?shù)囊粋€(gè)停車場(chǎng)采石開剖面地質(zhì)現(xiàn)象。該處花崗巖遭遇劇烈的物理風(fēng)化作用后自上而下其巖性和工程性質(zhì)都發(fā)生了比較大的轉(zhuǎn)變:全風(fēng)化層,強(qiáng)風(fēng)化層,微風(fēng)化層,和新奇巖層厚度變化大,不穩(wěn)定.它的界面很不規(guī)章,變現(xiàn)處顯然的不勻稱性,不延續(xù)性和各向異性。

鼓山西側(cè)半山坡某巖體的物理風(fēng)化現(xiàn)象.在西側(cè)半山坡處,我們看到了一花崗巖巖體.這本是一個(gè)完整延續(xù)的花崗巖體,因?yàn)樵庥鰟×业奈锢盹L(fēng)化作用,已經(jīng)成為支離破裂的殘丘,孤石。因?yàn)轱L(fēng)化作用依舊持續(xù),教師預(yù)測(cè)不久的未來(地質(zhì)時(shí)光,可能是幾千年),這些殘丘,孤石也會(huì)消逝。

鼓山上浮現(xiàn)最多的也莫過于花崗巖，這些巖石大多受到物理、化學(xué)侵蝕。還有獨(dú)特的晶洞花崗巖，它屬于酸性侵入巖的一種，具有獨(dú)特的晶洞構(gòu)造。

三、實(shí)習(xí)感想

為期五天的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)在學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但心中難免會(huì)有種不舍，由于這究竟是我們最美妙的一次實(shí)習(xí)，以后或許不再有這樣實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，由于這次實(shí)習(xí)是游玩與實(shí)踐相結(jié)合，極大提高了學(xué)生們的樂觀性，讓我們能在游玩的過程中獲得真知。同時(shí)對(duì)于我們交通工程這樣工科性質(zhì)的學(xué)科，實(shí)習(xí)無疑是對(duì)專業(yè)學(xué)問最好的認(rèn)知及把握方式。一味地追求理論學(xué)問而忽視了實(shí)踐，終于只能是紙上談兵，一事無成，惟獨(dú)把實(shí)踐與理論相結(jié)合，才干使我們學(xué)習(xí)的只是有更深刻的理解和熟悉。特殊像工程地質(zhì)，它是一門調(diào)查、討論、解決與人類活動(dòng)及各類工程建造有關(guān)的地質(zhì)問題的科學(xué)。所以調(diào)查尤為重要，因此要想學(xué)習(xí)工程地質(zhì)，實(shí)習(xí)是重中之重，實(shí)習(xí)之于工程地質(zhì)的學(xué)習(xí)如同點(diǎn)睛之筆，若沒有這筆，我們的學(xué)習(xí)必定是不完整的。

在這些天的實(shí)習(xí)中，有辛酸，有歡樂?，有汗水，但我們卻收益良多，由于在實(shí)習(xí)中我們開闊了視野，并學(xué)會(huì)了羅盤的使用，還觀看了各種地形地質(zhì)和巖石，這是課本和課件所不能演示的。同時(shí)，在實(shí)習(xí)的過程中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞的精神，這是身為一個(gè)土木人所必需具備的基本素養(yǎng)。

這次的實(shí)習(xí)苦中有樂，使我們對(duì)工程地質(zhì)的熟悉有了質(zhì)的提升。并讓我們成長(zhǎng)許多。

園林實(shí)習(xí)總結(jié)3000字

園林是一門藝術(shù)，園林是一門美學(xué)，園林更是自然的再現(xiàn)。作為一名園林專業(yè)的同學(xué)，我更是深愛著園林。帶著愛好，我發(fā)覺生活中到處有園林，園林的靈感大多來自于自然和文化。好的設(shè)計(jì)離不開平常的精心觀看和體味。熟悉實(shí)習(xí)，是很有須要很故意義的。我的題目取名為嗅園，重在體現(xiàn)嗅字。嗅園的歷史文化、嗅園的設(shè)計(jì)理念、嗅園的設(shè)計(jì)手法、嗅園的空間感觸、嗅園的藝術(shù)美、嗅園的顏色美。

一、實(shí)習(xí)單位介紹

我實(shí)習(xí)的單位是丹東市林業(yè)局，位于遼寧省丹東市振興區(qū)六緯路110號(hào)。

丹東市林業(yè)局是一所國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位，經(jīng)濟(jì)類型屬于國(guó)有經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)在單位共有在職人員19人。實(shí)習(xí)生4人。

二、實(shí)習(xí)崗位介紹

我在丹東市林業(yè)局的一個(gè)下屬分機(jī)構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。

雖然園林綠化不是我們林業(yè)站的主要目標(biāo)，但是如何為廣闊林農(nóng)提供最快捷、最有用、最有效、最愜意的管理與服務(wù)，是事關(guān)林農(nóng)持久保持營(yíng)林造林樂觀性，維護(hù)林業(yè)生態(tài)平安，鞏固集體林權(quán)改革成績(jī)的長(zhǎng)期大計(jì)，所以舉行須要的植物栽植和養(yǎng)護(hù)是十分須要的。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹

20xx年3月至今2個(gè)多月期間，我在丹東市林業(yè)局實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開頭與以往徹低不一樣的生活。天天在規(guī)定的時(shí)光上下班，上班期間要仔細(xì)及時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。

從小學(xué)到社會(huì)的大環(huán)境的改變，身邊接觸的人也徹低換了角色，教師變成老板，學(xué)生變成同事，相處之道徹低不同。在這巨大的改變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成果時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力。在小學(xué)，有學(xué)生教師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了無數(shù)學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做知識(shí)。

在高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的能力。參與工作后才干深刻體味這句話的含義。課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的，自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問對(duì)自己有很大的協(xié)助。而在其他公司實(shí)習(xí)的學(xué)生就大不一樣了。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問更新太快，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問絕對(duì)是不可的。我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷堆積。碰到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不可可以謙虛請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

由于是機(jī)關(guān)單位，每周一到五得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那留給個(gè)人安排的時(shí)光更少。我們必需克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在小學(xué)可以睡睡懶覺，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)光久了簡(jiǎn)單厭倦。像我就是天天就是坐著對(duì)著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護(hù)樹木，統(tǒng)計(jì)樹木數(shù)量以及觀看其生長(zhǎng)情況等。顯得枯燥乏味。向來以來，我們都是依賴父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。大概工作以后，我們才干體味父母掙錢的來之不易。而且要開頭故意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，我們經(jīng)常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢虼藷o數(shù)時(shí)候我們要合理安排我們手中的這筆少的可憐的錢。

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。因?yàn)榇嬖谥骊P(guān)系，又工作繁忙，無數(shù)時(shí)候同事不會(huì)像學(xué)生一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們無數(shù)時(shí)候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，越發(fā)珍惜與學(xué)生之間的相處。

我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過無數(shù)專業(yè)學(xué)問，但從未付諸實(shí)踐過，但是現(xiàn)在我真正搞園林的時(shí)候才體味到難度有多大;不過那才是我的最愛。大概親臨其境或親手上陣才干意識(shí)到自己能力的欠缺和學(xué)問的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希翼自己在工作中堆積各方面的閱歷，為未來自己走的路做預(yù)備。

通過此次時(shí)光比較短暫的實(shí)習(xí)，我在林業(yè)站學(xué)到了無數(shù)東西，同時(shí)也發(fā)覺林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問題，我認(rèn)為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)當(dāng)實(shí)行一些措施改進(jìn)單位。

以下便是我這些日子以來經(jīng)過不斷思量和總結(jié)的一些建議：

一、調(diào)節(jié)管理職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的進(jìn)展形勢(shì)而不斷變化和完美的。長(zhǎng)久以來，林業(yè)站圍繞政策宣揚(yáng)、資源管護(hù)、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會(huì)化服務(wù)等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會(huì)和村民組來實(shí)施的。林改后，集體林權(quán)形成多元化、個(gè)體化，林業(yè)經(jīng)營(yíng)走向多樣化、市場(chǎng)化，林業(yè)站管理的對(duì)象更直接、更廣泛，工作的內(nèi)容更細(xì)致、更復(fù)雜，林農(nóng)的要求更詳細(xì)、更嚴(yán)格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織、管理為主，走向管理與服務(wù)并重，以指導(dǎo)、服務(wù)為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必需要改變觀念，面對(duì)廣闊林農(nóng)，延長(zhǎng)、前移職能，細(xì)化、量化責(zé)任，使林業(yè)站的管理與服務(wù)，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)這個(gè)核心，圍繞林改四權(quán)一責(zé)這個(gè)主線，遵從市場(chǎng)邏輯，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本。要重點(diǎn)對(duì)村委會(huì)和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)合同》實(shí)施有效監(jiān)管，對(duì)廣闊林農(nóng)科學(xué)營(yíng)林舉行有力指導(dǎo)，對(duì)千家萬(wàn)戶林農(nóng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)接，開展有效服務(wù)。建立新的管林、護(hù)林、營(yíng)林和進(jìn)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機(jī)制。

二、提高隊(duì)伍素養(yǎng)。林業(yè)站職工隊(duì)伍的素養(yǎng)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)進(jìn)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長(zhǎng)的政治理論素養(yǎng)，規(guī)矩政策水平，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過培訓(xùn)，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)規(guī)矩政策、專業(yè)學(xué)問、指導(dǎo)管理能力、新技術(shù)、新學(xué)問等政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作辦