初中八年級物理課件-第120112號第2節(jié)

第2節(jié)機械運動(2)機械運動按運動路線分為哪兩類?直線運動根據(jù)運動的快慢是否保持不變,分為哪兩類?你知道用什么方法可以比較物體運動快慢嗎？方法不錯，我們來試一試：方法一：看兩位先生在相同時間內(nèi)，比較通過的路程的多少。好，大家都跑兩秒鐘。我跑得遠我快我慢——了甲與乙兩個人,甲在20秒內(nèi)跑了解120米,乙在20秒內(nèi)跑了81米,哪個人跑得快?方法二：讓兩位先生跑相同的路程，比較所用的時間的多少。好，大家這么長的路程。我用兩秒我快我用了三秒又慢了甲與乙兩個人,甲跑100米用了20秒,乙跑100米用了16秒,哪個人跑得快?⑴比較同一時間內(nèi)通過路程的長短。通過路程長的運動較快，反之運動較慢。比較物體運動的快慢的方法：⑵比較同一路程所用時間的長短。所用時間短的運動較快，反之運動較慢。甲與乙兩個人,甲在20秒內(nèi)跑了100米,乙在6秒內(nèi)跑了42米,哪個人跑得快?速度（2）意義：描述物體運動快慢的物理量。（1）在勻速直線運動中，物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫速度。（3）公式:路程時間速度

=V=st（4）單位:米/秒或千米/小時(m/s)(Km/h)讀作“米每秒”讀作“千米每小時”“1米／秒”的意義:如果物體在1秒鐘通過的路程是1米，它的速度就是1米／秒。“1千米/小時”的意義:如果物體在1小時通過的路程是1千米，它的速度就是1千米／小時。單位換算：1米/秒=3.6千米/時

試比較1.一列火車的速度144km/h，這表示它的快慢程度是每小時行駛144km.相當于每秒行駛多少米？某人跑步的速度是4m/s，這表示他的快慢程度是每秒跑4m.相當于每小時跑多少千米呢？試比一比，哪個速度快例1:一輛客車在京滬高速公路上勻速行駛，如圖是旅客兩次看到的路牌和當時看到車內(nèi)懸掛的時鐘。根據(jù)路牌與時鐘提供的信息，你能計算出這輛客車行駛的速度嗎?解：V=140000米4800秒=29.1米/秒=94.76千米/小時講解例題答：（略）st=速度計算的解題格式解:1、公式

2、代入數(shù)據(jù)

3、計算結(jié)果（附單位）

4、答例2、某車沿平直的公路勻速行駛，10分鐘通過了5400米的路程，求該車的速度為多少米/秒？合多少千米/時?解：=32.4千米/小時=9米/秒=9x3.6千米/小時5400米600秒stV=t=10分鐘=600秒=答：該車的速度為9米/秒，合32.4千米/小時V=st速度公式：S=V·t例3.小明已經(jīng)測出自己正常步行的速度是1.2m/s.從家門到校門要走15分，那么上學(xué)要走的路程大約是多少？解：t=15分鐘=900秒S=V·t=1.2米/秒×900秒=1080米答：（略）t=s/v例4.張明的家到學(xué)校的路程是1500m，他騎自行車的速度是15km/h，他騎車上學(xué)路上要花幾小時？合多少分鐘？V=st速度公式：解：s=1500m=1.5km=1.5km/(15km/h)=0.1h答：（略）t=s/v=6min1.甲乙兩車都作勻速直線運動，甲在10秒內(nèi)通過了2千米的路程，乙在3分鐘內(nèi)通過了7200米的路程，甲乙車哪個快？

2.一架飛機在2h內(nèi)飛行了1400km，它的速度是多少米/秒？3.某人對著高山大喊一聲，5秒鐘后聽到回聲，人到山的距離？(聲音的速度340米/秒)如圖是一騎自行車的人與一個跑步的人運動時路程隨時間變化的圖線，根據(jù)圖線能夠獲得的合理信息有：信息一：信息二：信息三：10020001525路程/米時間/秒騎車者跑步者他們是同時開始運動的。騎車的人在15秒內(nèi)運動了200米騎車者的速度比跑步者的速度大跑步的人在25秒內(nèi)運動了200米1.一架飛機在2h內(nèi)飛行了

1400km，它的速度是多

少米每秒？2.北京到天津的鐵路線長

137km，一列火車約用

1.5h從北京到達天津.這列火車的平均速度是多少千米每時？3、鄭州到上海的鐵路線長約1000km。從鄭州開往上海的快速客運火車，要運行14h到達上海。已知南京、鄭州間的鐵路線長約700km。假設(shè)火車在鄭州、上海間的速度相等，那么從鄭州開出的火車大約經(jīng)過多長時間到達南京？4、一列火車長200米，以25米/秒的速度勻速通過1.6千米的隧道，求火車通過隧道所用的時間？課堂小結(jié)

一、速度的概念：在勻速直線運動中,物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫做速度。二、速度的計算公式:v=

stvst=s=vt變形三、速度的單位：主單位:“