小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊《比的應(yīng)用》課件_第1頁
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比的應(yīng)用奶茶3︰生活中一些事物組成的各部分的比。從中你可以獲取什么信息？7平均分配按大班和小班人數(shù)的比來分比較合理。按大班和小班人數(shù)的比來分比較合理。

把這些橘子分給大班和小班，怎么分合理？把這些橘子分給大班和小班，怎么分合理？如果有140個橘子，按3︰2又應(yīng)該怎樣分？大班占2份小班占3份大班占53小班占52140個

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＋2＝5140×＝56（個）52140×＝84（個）53把這些橘子分給大班和小班，怎么分合理？如果有140個橘子，按3︰2又應(yīng)該怎樣分？大班占2份小班占3份140個140÷（3+2）=28（個）每份多少個？28×3=84（個）28×2=56（個）某婦產(chǎn)醫(yī)院上月新生嬰兒303名，男嬰和女嬰人數(shù)比是51∶50。上月新生男女嬰兒各有多少人？

第一站這道題與前面所做的題有什么區(qū)別？分配什么？按照什么來分？第二站逐步加油用120厘米的鐵絲做一個長方體的框架。長、寬、高的比是3：2：1。這個長方體的長、寬、高分別是多少？體積是多少？1、2、體育用品商店里排球比籃球少24個，排球與籃球個數(shù)的比是3:5，排球和籃球一共有多少個？第三站加速前進

傳說古代印度有一位老人，臨終前留下一遺囑，要把19頭牛發(fā)給三個兒子。老大分總數(shù)的1/2，老二分總數(shù)的1/4，老三分總數(shù)的1/5。按印度的教規(guī)，牛被視為神靈，不能宰殺，先人的遺囑有必須遵從。老人死后，三兄弟為分牛之事絞盡腦汁，卻計無所出，最后決定訴諸官府。官府一籌莫展，便以

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