班主任工作范文九年級班級計劃

.::;班主任工作范文之九年級班級方案我們已經(jīng)進(jìn)入初三沖刺階段了，關(guān)于我們班級來說，目前學(xué)習(xí)成果和其他班級相比有一段間隔，但是我們有決心在最后一年里，迎頭趕上，爭取獲得好成果。因此，為了使我們學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，首先就要制定一個實在可行的學(xué)習(xí)方案，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。一、

進(jìn)展自我分析：1、

分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以細(xì)心回憶一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣，我們可以全面分析，從而針對不同的學(xué)習(xí)特點制定相應(yīng)的方案。2、

分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己成果在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己成果的過去情況比，看它的開展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、退步了"來評價。二、

確定學(xué)習(xí)目的：1、

學(xué)習(xí)目的是每個學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目的能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目的去奮斗的力量。2、

學(xué)習(xí)目的要具有適當(dāng)、明確、詳細(xì)的特點。

適當(dāng)確實是指目的不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，

容易喪失決心，使方案成為一紙空文；過低了，無需努力就能到達(dá)，不利于進(jìn)步。要按照自己的實際情況提出通過努力可以到達(dá)的目的。

明確確實是指學(xué)習(xí)目的要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，

爭取更大進(jìn)步"這一目的就不明確，怎么樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？假設(shè)必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成果要在班級到達(dá)中上程度。"如此就明確了，以后是否到達(dá)就可以檢查了。

詳細(xì)確實是目的要便于實現(xiàn)，如怎么樣才干到達(dá)"數(shù)學(xué)中上程度"這一目的呢？可以詳細(xì)化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。三、

科學(xué)布置時間：符合"全面、合理、高效"的要求。在進(jìn)展時間布置時，還要留意以下兩點：1、要突出重點也確實是說，要按照地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較單薄的學(xué)科在時間上給予重點保證。2、要有機(jī)動時間，方案不要排太滿太緊，貪心的方案是難以做到的。四、

制定方案后要加以施行，在施行過程中必需做到以下幾點：

專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、處置疑難、進(jìn)展系統(tǒng)小結(jié)、適當(dāng)布置課外學(xué)習(xí)的時間

以上是我們九〔2〕班制定的學(xué)習(xí)方案，既然已經(jīng)制定了方案，一定要實行，不按方案辦事，方案是沒有用的。為了使方案不落空，要對方案的實行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€方案檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)到達(dá)什么進(jìn)度，列成表格，完成一項，就打上"√"。按照檢查結(jié)果及時調(diào)整修正方