夏日親子采摘活動(dòng)方案

夏日親子采摘活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

“涼爽一夏”

二、針對(duì)人群

已經(jīng)在校報(bào)讀的小學(xué)1-6年級(jí)學(xué)生和父母親、未報(bào)讀的小學(xué)1-6年級(jí)學(xué)生和父母親(父母任何一方都可以，建議父母都參與或父親伴隨孩子參與)

三、活動(dòng)時(shí)間

7月19日9:00-15:00限定名額30個(gè)家庭

四、活動(dòng)目的

通過(guò)舉辦一系列的學(xué)生活動(dòng)來(lái)提高新學(xué)員報(bào)名率、老學(xué)生續(xù)費(fèi)、二次老量開(kāi)發(fā)

五、活動(dòng)場(chǎng)地

采摘園，要求四周有餐廳和小型室內(nèi)活動(dòng)室(詳細(xì)可依據(jù)當(dāng)?shù)貭顩r，可選擇桑葚、櫻桃、李子、梨、蘋(píng)果、蔬菜等安全系數(shù)高，無(wú)公害，接觸皮膚后無(wú)不良反響的采摘園)，此處以櫻桃為例

六、活動(dòng)內(nèi)容(附嬉戲內(nèi)容)

7:50-8:00學(xué)校集合

8:00-9:00到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地

9:00-9:30將學(xué)生分為2-3個(gè)小組，宣讀活動(dòng)規(guī)章和留意事項(xiàng)

9:30-11:30櫻桃采摘活動(dòng)進(jìn)展中

11:30-12:30午餐

12:30-13:00自由參觀采摘園，感悟大自然

13:00-14:00全體學(xué)生和家長(zhǎng)到活動(dòng)室，觀看櫻桃生長(zhǎng)紀(jì)錄片或傾聽(tīng)教師介紹櫻桃的歷史和種植

14:00-15:00全體返回

課后作業(yè)：寫(xiě)一篇作文，并由學(xué)生相互交換來(lái)評(píng)判，并寫(xiě)評(píng)語(yǔ)!

七、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)獎(jiǎng)品設(shè)置

一等獎(jiǎng)一學(xué)期一門(mén)課程免單/物質(zhì)嘉獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)500元課程代金券/物質(zhì)嘉獎(jiǎng)(電子詞典、學(xué)習(xí)機(jī))

三等獎(jiǎng)100元代金券/物質(zhì)嘉獎(jiǎng)(防近視支架、拉桿書(shū)包、有用油)

參加獎(jiǎng)試聽(tīng)卡一張

八、活動(dòng)物料

100、500元課程代金券，課程免單券，課程試聽(tīng)券，入場(chǎng)券，抽獎(jiǎng)箱，彩紙，氣球，藥品箱，報(bào)名場(chǎng)地宣傳條幅，展架或易拉寶，詢(xún)問(wèn)臺(tái)/現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名臺(tái)，宣傳單，工作人員服裝(家長(zhǎng)匯可代做)，工作證，音響設(shè)備，攝像機(jī)，照相機(jī)，提前申請(qǐng)自己的`宣傳微信、微博、賬號(hào)

九、人員配置

帶隊(duì)教師1人，講師1人，攝像師1-2人，攝影師1-2人，助教4-5人

十、宣傳渠道

微信：三天一輪，學(xué)校供應(yīng)內(nèi)容，家長(zhǎng)匯可制作網(wǎng)頁(yè)鏈接，

：當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)群宣傳，頻率自控，

貼吧：每天頂貼

傳單/入場(chǎng)券：每天在公立學(xué)?；蚝⒆蛹械膱?chǎng)合發(fā)放傳單、入場(chǎng)券，展臺(tái)：每天在公立學(xué)校或孩子集中的場(chǎng)合擺設(shè)展臺(tái)供詢(xún)問(wèn)，

短信：一周一輪，內(nèi)容可自定，也可由家長(zhǎng)匯供應(yīng)，

條幅：到小區(qū)或?qū)W校門(mén)口張掛或貼出消息，

老詢(xún)問(wèn)量回訪：電話需兩周前撥打通知

已有學(xué)生通知：電話需兩周前撥打通知

社區(qū)、當(dāng)?shù)亟逃W(wǎng)：至少一周前發(fā)消息宣傳

報(bào)紙：至少一周前發(fā)消息宣傳

十一、后期宣傳

1、活動(dòng)進(jìn)展的同時(shí)，可安排助教進(jìn)展微信、微博現(xiàn)場(chǎng)直播，要求有圖有文字;

2、活動(dòng)完畢后，整理活動(dòng)照片，在其次，將照片微信發(fā)送給家長(zhǎng)和學(xué)生，并添加微信群，表達(dá)本次活動(dòng)盛況;

3、活動(dòng)完畢的當(dāng)天下午、其次、三天，進(jìn)展學(xué)生測(cè)評(píng)、方案解讀、課程詢(xún)問(wèn)，本校學(xué)生進(jìn)展作文解讀、批改;

4、參與活動(dòng)且沒(méi)有預(yù)約測(cè)評(píng)的，需在活動(dòng)完畢其次、三天