初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)活動(dòng) 說課一等獎(jiǎng)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

數(shù)學(xué)活動(dòng)

我們已學(xué)過平移、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)。我們可以利用這些變換進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，還可以利用這些圖形變換的組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。請(qǐng)同學(xué)們先欣賞圖案欣賞

在生活中，我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案：

你能用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱分析如圖中各個(gè)圖案的形成過程嗎？你是怎樣分析的？與鄰座交流交流。議一議基本圖案圖案的形成過程分析圖案的形成過程基本圖案圖案的形成過程分析圖案的形成過程遠(yuǎn)航組合美(一)★★★★★★★★★★★★組合美(二)

★★★★★★

★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★

★★★★★★★

★★★★★

★★★

★

祝同學(xué)們

學(xué)習(xí)快樂天天開心組合美(三)運(yùn)動(dòng)美想一想下面圖案是怎樣形成的自我創(chuàng)作以小組為單位，自擬一個(gè)主題，利用平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱設(shè)計(jì)一幅有創(chuàng)意的圖案，把自己最想說的和最精彩的話寫在上面，然后展示出來

小結(jié):

生活中很多美麗的圖案和幾何圖形都有密切聯(lián)系，復(fù)雜美麗的圖案都是由簡(jiǎn)單圖形按一定規(guī)律(平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱)排列組合而成;即使最簡(jiǎn)單的幾何圖案經(jīng)過你的精心設(shè)計(jì)也會(huì)給人以賞

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