初中教師新學期工作參考計劃范文1

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一.學生情況分析

八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生根底的好壞，直截了當阻礙到今后是否能升學。有少數(shù)同學根底特差，征詢題較嚴峻。要在本期獲得理想成果，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充沛發(fā)揮學生學習主體作用，注重方法，培養(yǎng)才干。本學期還要在學生學習習慣的養(yǎng)成上，在學生學習主動性上下大功夫。

二.教學設想

1、作好課前預備。認真研究教材教法，細心揣摩教學內容與新課程教學目的，充沛考慮教材內容與學生的實際情況，精心設計探究例如，為不同層次的學生設計練習和作業(yè)，作好教具預備工作，寫好教案。

2、營建課堂氣氛。利用現(xiàn)代化教學設備和預備好教具，創(chuàng)設良好的教學情境，營建溫馨、和諧的課堂教學氣氛，調動學生學習的積極性和求知欲望，為學生掌握課堂知識打下堅實的根底。

3、搞好閱卷分析。在條件答應的情況下，盡可能采用當面修正的方式對學生作業(yè)進展批閱，指出學生作業(yè)中存在的征詢題，并進展分析、講解，協(xié)助學生處置存在的知識性錯誤。

4、寫好課后小結。課后及時對當堂課的教學情況、學生聽課情況進展小結，總結勝利的經歷，找出失敗的緣故，并作出分析和改進措施，關于嚴峻的征詢題重新進展定位，制定并施行補救方案。

5、加強課后輔導。優(yōu)等生要擴展其知識面，進步訓練的難度;中等生要夯實根底，開展思維，進步分析征詢題和處置征詢題的才干，后進生要激發(fā)其學習欲望，針對其根底和學習才干采取針對性的補救措施。

6、成立學習小組。依照班班內實際情況進展優(yōu)等生、中等生與后進生搭配，將全班學生分成多個學習小組，以優(yōu)輔良，以優(yōu)促后，實現(xiàn)共同進步的目的。

7、組織單元測試。依照教學進度對每單元教學內容進展測試，做好試卷分析，查找征詢題。大面積存在的征詢題在進展試卷講解時要重點進展分析講解，力求透徹。

三.進步教學質量的措施

1、認真學習研究新課標，掌握教材;課堂內講授與練習相結合，及時依照反響信息，掃除學習中的障礙點。

2、認真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四非常鐘，認真上好每一堂課，爭取充沛掌握學生動態(tài)，努力進步教學效果。

3、抓住關鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學生才干上下功夫;落實每一堂課后輔助，查漏補缺。

4、不時改進教學方法，進步自身業(yè)務素養(yǎng)。積極與其它老師溝通，加強教研教改，進步教學程度。

5、教學中注重自主學習、合作學習、探究學習。

6.經常聽取學生良好的合理化建議。

7.以“兩頭〞帶“中間〞戰(zhàn)略思想不變。深化兩極生的訓導。

四.培優(yōu)輔差方案

優(yōu)生輔導方案：加大難度，進步靈敏運用知識的才干，培養(yǎng)合作學習、探究學習的才干。班級取前10人，每周開展活動一次