2023小升初語文記敘文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練專題20 談啟示抒真情（原卷+教師）

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1.（2022·全國(guó)·小升初真題）閱讀理解。

不抱怨，靠自己

我出生在一個(gè)農(nóng)戶家庭、出生的時(shí)候腳先落地，頭被卡在里面了，一連幾個(gè)小時(shí)都出不來，我出生的時(shí)候沒有呼吸，然后赤腳醫(yī)生就逮著我的腿，頭朝下使勁地抖，一直抖了十個(gè)小時(shí)，我才有了第一聲微微的哭泣，就這樣我活了下來。

我九歲的時(shí)候上小學(xué)，記得從我家到小學(xué)之間有一條溝，別人很容易就跨過去，我就跨不過去，我也不愿意我的父母天天送我上學(xué)，我試著蹲下去然后趴在地上，然后爬下去，然后再爬上來，也許，上天從我小時(shí)候就告訴我：人生沒有過不去的坎。

我上高中那年，我中考的分?jǐn)?shù)在我們縣里名列前茅，我被一個(gè)重點(diǎn)高中錄取了。把學(xué)費(fèi)也交了，床單也鋪了，突然間被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，校長(zhǎng)就很驚訝地看著我：“我們學(xué)校怎么來了一個(gè)殘疾人？”然后便在幾分鐘之內(nèi)把我和我父親以及我的行李踢到校門之外，指著我說：“就算你考上大學(xué)，也沒有學(xué)校要你，你還耽誤我一個(gè)名額。”我爸當(dāng)時(shí)就跪了下來，一跪就是兩個(gè)小時(shí)。我恨命運(yùn)對(duì)我這么不公平，為什么？為什么？為什么？我爸用雙手捧著我的臉對(duì)我說：“萬志，你聽著，沒有為什么！抱怨沒有用！書還要不要讀？”我說“要！”我爸說：“那么回家吧。一切靠自己！”

我上大學(xué)的時(shí)候，真的害怕沒有大學(xué)收我，我選擇了一個(gè)比較偏僻的離我們家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一所大學(xué)，很幸運(yùn)我被錄取了。

大學(xué)畢業(yè)以后，我和所有的大學(xué)畢業(yè)生一樣面臨著找工作，我天天跑人才市場(chǎng)，我投了上百份簡(jiǎn)歷，沒有一家單位要我，我記得最后一次，我很早很早就去排隊(duì)，排在第一位。面試的招聘官看著我，指著我就說：“快走開，快走開！別擋著后面的人。”

那天走在大街上，風(fēng)好大，我的眼淚再也忍不住地滾了下來，我心里非常絕望，我要養(yǎng)活我自己！我要養(yǎng)活我自己！我要養(yǎng)活我自己！那個(gè)聲音就在我心里地敲打著我，我想起了父親的話：抱怨沒有用，一切靠自己！我改變不了現(xiàn)實(shí)，就改變我自己，我也不再抱怨，甚至不再難過。

我去擺地?cái)偂①u舊書、賣卡片，我一頓飯分兩天吃，就這樣堅(jiān)持了半年，我開了自己的一個(gè)小書店，后來又開音像店、開超市、開網(wǎng)吧，我的書店被燒過，超市被偷過，網(wǎng)吧被拆了一次又一次。后來我又開始開網(wǎng)店，我把多年積蓄二十多萬一下子虧光了，再后來我又開，又成立自己的電子商務(wù)公司，欠了外債四百萬，但是所有的委屈，所有的挫折，所有的痛苦，我埋藏在心里、我說不出來，我也不想說，因?yàn)槲抑?，抱怨沒有用，一切靠自己！就這樣，我堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持下去，一直把我們的旗袍做到天貓第一名。

走到今天，我回頭再看看我走過的這些經(jīng)歷，這些挫折，原來都是上天對(duì)我最好的安排。世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心，我們內(nèi)心是什么樣子，這個(gè)世界就是什么樣子。選擇抱怨，我們內(nèi)心是充滿著痛苦、黑暗和絕望的；選擇感恩，我們的世界就充滿著陽光、希望和愛。

1．從的經(jīng)歷中你獲得了怎樣的啟示？

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1．①不被失敗打倒，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)為成功做準(zhǔn)備。②努力拼搏，勇往直前。③常懷感恩之心，不抱怨

1．本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合文章內(nèi)容“但是所有的委屈，所有的挫折，所有的痛苦，我埋藏在心里、我說不出來，我也不想說，因?yàn)槲抑?，抱怨沒有用，一切靠自己！就這樣，我堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持下去，一直把我們的旗袍做到天貓第一名。”“走到今天，我回頭再看看我走過的這些經(jīng)歷，這些挫折，原來都是上天對(duì)我最好的安排?！薄斑x擇抱怨，我們內(nèi)心是充滿著痛苦、黑暗和絕望的；選擇感恩，我們的世界就充滿著陽光、希望和愛。”可知文章主要想告訴我們?cè)庥隼щy時(shí)靠自己，自強(qiáng)是我們進(jìn)取的動(dòng)力，對(duì)成功有著巨大的作用。常懷感恩之心，不抱怨。

2.（2022·廣東湛江·小升初真題）課外閱讀。

有一個(gè)人總是落魄不得志，便有人向他推薦智者。

智者沉思良久□默然舀起一瓢水□問□這水是什么形狀□這人搖頭說道：“水哪有什么形狀□智者不答，只是把水倒進(jìn)了杯子。這人恍然：“我知道了，水的形狀像杯子?！敝钦邿o語，又把杯子里的水倒進(jìn)旁邊的花瓶。這人悟道：“我又知道了，水的形狀像花瓶?！敝钦邠u頭，輕輕端起花瓶，把水倒入了一個(gè)盛滿沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不見了。

這個(gè)人陷入了沉默和思索。

智者彎腰抓起一把沙土，嘆道：“看，水就這么消逝了，這也是一生！”

說畢，智者出門，這人隨后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的臺(tái)階上摸了一會(huì)兒，然后頓住。這人隨后把手伸向剛才智者所觸摸之地，他感到有個(gè)凹處。他不知道這個(gè)本來平整石階上的“小窩”藏有什么玄機(jī)。

智者說：“一到雨天，雨水就會(huì)從屋檐落下，這個(gè)凹處就是水落下的結(jié)果?！?/p>

此人遂大悟：“我明白了，人可能被裝入規(guī)則的容器，但又應(yīng)該像這小小的水滴，改變這堅(jiān)硬的青石板，直到破壞容器?！?/p>

智者說：“對(duì)，這個(gè)窩會(huì)變成一個(gè)洞！”

人生如水，我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我。

1．這篇短文給人啟迪，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，具體談?wù)勀汩喿x短文后獲得的啟示。

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1．我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我。

1．考查了讀文后的感受。

熟讀文章，從文章結(jié)尾句“人生如水，我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我?！笨梢缘贸霁@得啟示圍繞這個(gè)方面來展開。

3.（2022·廣東梅州·小升初真題）閱讀。

不畏挫折，王者歸來

曼德拉曾說：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起?！倍痰浪倩浯缶傅墓谲娙松侨绱?。武大靖的冠軍之路并不容易。10歲開始練習(xí)，2010年入選國(guó)家隊(duì)。一開始，幾乎沒有人看好他，武大靖只能擔(dān)任國(guó)家隊(duì)女隊(duì)陪練。武大靖并沒有放棄自己，用汗水殺出一條血路。在陪練的日子中蓄積力量，在日復(fù)一日地訓(xùn)練中開辟道路，終于用汗水榮耀奪冠。環(huán)境的不公、傷病的折磨讓他煎熬，雖久經(jīng)風(fēng)雨歷經(jīng)挫折，但他無懼低谷、永不言棄。2022年2月5日，北京冬奧會(huì)中國(guó)首金，由范可新、曲春雨、武大靖、任子威、張雨婷組成的中國(guó)隊(duì)摘得。王牌之師，不負(fù)眾望！多次斬獲短道速滑世界冠軍、為中國(guó)代表團(tuán)摘得本屆冬奧會(huì)首枚金牌的武大靖曾經(jīng)自嘲有一雙“很丑”的腳。今年是他練習(xí)短道速滑的第18個(gè)年頭，每次撞線都要將腳盡力前伸，每場(chǎng)激烈的速滑比賽都可能發(fā)生意外。脫下在賽場(chǎng)上割風(fēng)破云的冰刀鞋，28歲的他卻有著一雙50歲的腳，那是一雙嚴(yán)重變形、遍布傷疤老繭的腳。很多網(wǎng)友留言，武大靖的腳并不丑，“疤痕是運(yùn)動(dòng)員最美的勛章”。

作為本屆冬奧會(huì)的領(lǐng)軍人物，短道速滑男子500米世界紀(jì)錄保持者、奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄保持者，武大靖在2017年賽季就被國(guó)際滑冰界公認(rèn)為“沖刺之王”。四年前的平昌冬奧會(huì)，面對(duì)中國(guó)隊(duì)金牌數(shù)為零的戰(zhàn)績(jī)，武大靖的壓力可想而知。頂住壓力迎難而上，壓力便會(huì)化為催人前行的動(dòng)力。他曾說過：“人生一旦有了目標(biāo)就應(yīng)該不顧一切地去努力，這就是我自己的初心?！蔽浯缶赣妙B強(qiáng)的堅(jiān)持攀登著屬于自己的嶄新的巔峰，最終實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。

1．細(xì)讀文本，說說從短文中獲得了什么啟示？

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1．想要取得成功，需要自己的堅(jiān)持，即使歷經(jīng)挫折依然也要永不言棄。我們?cè)谏钪幸惨獔?jiān)韌執(zhí)著，勇敢向前，去努力攀登自己的高峰。

1．考查對(duì)文章主旨的理解。

由文章中武大靖歷經(jīng)風(fēng)雨，未曾放棄，依然堅(jiān)守初心，迎難而上的精神來分析即可。本文寫了短道速滑選手武大靖憑借著自己努力拼搏獲得了冠軍，在這個(gè)過程中武大靖久經(jīng)風(fēng)雨歷經(jīng)挫折，但他無懼低谷、永不言棄。武大靖堅(jiān)守初心，迎難而上的精神鼓舞了很多人，這告訴我們，面對(duì)困難，不要畏懼，勇敢向前。

4.（2022·甘肅平?jīng)觥ば∩跽骖}）閱讀下面短文，按要求作答。

盲人玫瑰

徐福元

①齊先生是個(gè)盲人，在自家的大門口，卻栽培著令人驚羨的幾叢玫瑰。年年歲歲，燕子來時(shí)，花開東墻。玫瑰開放的日子，也是齊先生最快樂的日子。因?yàn)橛辛魉频娜巳海诨▍才择v足，他細(xì)聽人們賞花品評(píng)。

②兩個(gè)姑娘為一朵花的顏色，正在進(jìn)行一場(chǎng)小小的爭(zhēng)論：“你看，這朵花是胭脂紅?！薄安粚?duì)，應(yīng)該是絳豆紅。”“胭脂紅！”“絳豆紅！”

③雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，只好請(qǐng)齊先生裁決。

④齊先生一笑，款款說道：“你們倆說得都對(duì)，又都不對(duì)。就這朵花的花瓣里外來說，里面是胭脂紅，外邊是絳豆紅。就這朵花的上下來說，下邊是胭脂紅，上邊是絳豆紅。從整體效果看，應(yīng)該算霽紅?；ǘ涞念伾?，又隨天氣變化而變化。晴天的時(shí)候，可借用瓷器上的郎窯紅。雨天的時(shí)候，又像礬紅。早晨和晚上又不同，早上陽光一照，桔紅中帶橘黃，這橘黃中又摻進(jìn)些炒米黃；晚上夕陽西下，這絳豆紅中又揉進(jìn)了岡比亞紅。太陽落山了，岡比亞紅又變成茄皮紫了?！?/p>

⑤兩個(gè)姑娘聽直眼了，他是盲人嗎？

⑥漸漸圍上一小群人，七嘴八舌，又開始研討葉子的綠。最后，還是請(qǐng)齊先生點(diǎn)評(píng)。

⑦齊先生不緊不慢，用手摸著帶倒刺的玫瑰枝條說道：“要說綠，先要說黃；驚蟄過后，醬黃色的枝條開始泛綠，這時(shí)的綠是豆綠，顏色有些暗，有點(diǎn)清淡含蓄。慢慢綠意漸濃，變成粉青。到了春分，就有了蘋果綠底子上洇出了柳葉綠。柳葉綠并沒有走下去，卻向著秋葵綠轉(zhuǎn)彎了。清明時(shí)節(jié)，星星點(diǎn)點(diǎn)的就冒出絨絨葉芽，顏色是米湯黃，一天一個(gè)樣，變成鵝黃。谷雨以后，葉子一天幾變，才由孔雀綠變成瓜皮綠。一直到現(xiàn)在才定型，叫翠青綠。一片葉子與另一片葉子，綠得不一樣，有深淺相別。一片葉子，陽面與陰面也形象各異。就說我摸著的這片葉子，陽面可以叫豆瓣綠；背后呢，只能算是郎窯綠?！?/p>

⑧一個(gè)盲人，對(duì)顏色的判斷，如此準(zhǔn)確、細(xì)微、精致，有人“嘖嘖”折服，也有人不解地問：“您雙目失明，怎么會(huì)甄別各種顏色呢？”

⑨齊先生大笑，指著眼前一群人，“有多少人像你們一樣，一年一年，一撥一撥，經(jīng)過我的門口，觀花、賞花、談花、議花、論花、評(píng)花、品花？！我眼睛是看不見，可我耳朵靈啊。你們看到了，就如同我看到了，我在借你們的眼睛看??！”

⑩人群中不免唏噓：種花人竟不是賞花人！

11齊先生卻淡然一笑：人生如花，次第開放；種花人又何必是賞花人呢？

1．文章結(jié)尾處齊先生所說的“種花人又何必是賞花人呢”，由此我們想到了“____

__________________________”這句富有哲理的名言。齊先生的話對(duì)我們有什么啟示？談?wù)勀愕目捶?。______________________________________________________________

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1．贈(zèng)人玫瑰，手有余香生活中，有很多像齊先生一樣的人，無私的付出不是為了自己的享受，而是為了讓我們的社會(huì)更美好，如老師培育學(xué)生，清潔工美化環(huán)境。

1．此題考查學(xué)生對(duì)文章中心的領(lǐng)悟?！胺N花人又何必是賞花人呢”的意思是說付出不是為了自己享受，要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，這使我們聯(lián)想到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，為別人付出了，自己也會(huì)感到快樂。從齊先生的話中得到的啟示要抓住“付出或創(chuàng)造（種花）不是為了享受（賞花）”“奮斗或奉獻(xiàn)（種花）不是為了自己的利益（賞花）”，是“為社會(huì)為大眾”這些意思來談即可。

5.（2022·安徽銅陵·小升初真題）課外閱讀。

雨中

①這是初冬的一個(gè)早晨，我被一串急促的電話鈴聲叫醒，滿心無奈地接受了一個(gè)事實(shí)，我不得不放棄溫暖的被窩去公司加班。匆匆洗漱完畢，我向窗外瞅了一眼。天陰沉沉的，雨已下了很久了。我找出一把雨傘，快步向公交站走去。

②看來，和我一樣悲劇的人還不少，小小的公交站里擠滿了人。他們個(gè)個(gè)都手捧著冒著熱氣的快餐大快朵頤著。站旁的小垃圾桶顯然已不堪重負(fù)，人們只好把垃圾堆在垃圾桶周圍。這時(shí)，不知誰喊了一句：“這清潔工哪里去了，垃圾都堆成山了！”也許這是一句有魔力的話，沒過幾分鐘，一個(gè)腳踏三輪車的清潔工便影影綽綽地進(jìn)入人們的視野。

③我看到這位身穿橙黃色工作服的清潔工，身上罩著一層薄薄的塑料布，顯然是雨來時(shí)臨時(shí)披在身上的。雨水早已浸透他的頭發(fā)，順著發(fā)梢一滴滴地落到他不斷工作的手上。這時(shí)，雨大了起來，清潔工也把垃圾清理完了。他站在車站的矮檐下，看來是想躲一會(huì)兒雨。挨著他的人不自覺地向我這邊擠，仿佛在躲避著什么。霎時(shí)間，本來還擠滿人的小車站的一頭只剩下清潔工一人。許多人上車時(shí)，還回頭看了清潔工，似乎露出鄙夷的神色。

④人們差不多快走光了，我還在焦急地等待著班車。這時(shí)，我看見一個(gè)小男孩撐著一把小黑傘，深一腳淺一腳地向我這邊跑過來，連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺。小男孩從我身邊飛過，撲向了旁邊的清潔工，清脆地叫一聲：“爸爸！”

⑤我愣了一下神，小男孩便伸手遞給清潔工一件疊得整整齊齊的雨衣，說道：“爸爸，來，穿上！”清潔工伸出黝黑的手指，愛憐地捏了一下小男孩通紅的臉蛋，假裝生氣地說道：“誰叫你自己跑出來的，我不是說就快回去了嗎？”小男孩卻假裝老到地責(zé)備父親道：“你就會(huì)騙我，這么大人了還不知道要照顧自己！”清潔工笑了，扭頭看了我一眼，我也忍不住笑了，但我的笑里似乎少了什么。

⑥此時(shí)，小男孩又拉開上衣的拉鏈，拿出一小杯水和塑料袋包著的兩個(gè)雞蛋，雞蛋已經(jīng)剝過殼了。清潔工喝了一口熱水，臉上的表情告訴我，他現(xiàn)在舒服極了。于是，他和自己的兒子你一言，我一語，在雨中盡享著父子深情，各自的臉上都洋溢著難以言表的幸福。

⑦突然間，一直默默充當(dāng)看客的我，感覺有兩股熱熱的東西從臉上滾落。我這是哭了嗎？我的內(nèi)心翻滾著，努力地尋找著解析。

⑧長(zhǎng)久以來，我一直陷于各種“情”匯聚成的漩渦之中，喪失了分辨清濁、識(shí)清好惡的能力。我和那些等車人一樣，變得冷漠，變得勢(shì)利，卻忽略了出現(xiàn)在身邊的最珍貴和美麗的東西。

⑨我很幸運(yùn)，在一個(gè)寒冷的雨天，見證了“最卑微”的人之間的一段“最偉大”的親情。這雨中的父子深情，將會(huì)永遠(yuǎn)地向世人證明著一個(gè)真理：唯有真正的感情，才會(huì)讓這世界變得一塵不染，就像剛被雨水洗過一樣。我想，我已找到了落淚的真正原因。

⑩上車的時(shí)候，我深情地沖著這對(duì)父子，這對(duì)教會(huì)我道理的“老師”揮了揮手，他們看著我，我們都笑了。

1.這對(duì)父子教會(huì)了“我”什么道理？結(jié)合生活體驗(yàn)，說說你從中獲得的啟示。

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1.在現(xiàn)實(shí)生活中，我們學(xué)會(huì)平等待人，不把人分高低貴賤，學(xué)會(huì)從品質(zhì)高低、心靈純凈與否去評(píng)價(jià)人。同時(shí)我們要珍惜美好的親情，家人之間互相關(guān)愛。

1.考查對(duì)文章主旨的把握。

通過閱讀文章內(nèi)容可知，本文寫了“我”在車站看到的清潔工父子，互相關(guān)心互相照顧的事情，讓“我”冰冷的心開始溫暖，讓“我”體會(huì)到珍惜美好的親情，學(xué)會(huì)平等待人，不把人分高低貴賤，學(xué)會(huì)從品質(zhì)高低、心靈純凈與否去評(píng)價(jià)人。

據(jù)此寫一寫從文章中獲得的道理和啟示，可結(jié)合文章主旨回答，如：在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，要學(xué)會(huì)保持清醒的頭腦，學(xué)會(huì)辨別出純真的感情，特別要珍惜美好的親情，學(xué)會(huì)平等待人，不把人分高低貴賤，學(xué)會(huì)從品質(zhì)高低、心靈純凈與否去評(píng)價(jià)人。

6.（2022·陜西渭南·小升初真題）閱讀理解。

農(nóng)家飯

①女兒一見桌上的菜便抱怨：“又是柿子炒雞蛋！”我也覺得翻來覆去，總是這么幾樣菜，吃不出情緒。妻子便為此事發(fā)愁：“征求你們意見，你們又不說，雞呀魚呀也不是沒有，你們還想吃啥？”妻子說的也是，市場(chǎng)上一年四季新鮮菜不斷，各類副食品供應(yīng)充足，她也是想盡了辦法加以調(diào)劑，大家仍不滿意。看樣子，想吃龍肉不成？

②一日，母親從老家來，帶來一些干豆莢兒、茄子干兒，沒想到這下全家都來勁兒。女兒說：“燉茄子干兒比鮮茄子味還濃，比炒菜強(qiáng)百倍！”母親見大白菜葉又鮮又嫩，建議吃頓“飯包”，于是由她老人家主灶，做二米（大米、小米）飯，炸辣椒醬。大家把辣椒醬、蔥末、香菜拌在一起，用大白菜葉一包，狼吞虎咽地吃起來。女兒在一旁傻了眼，不會(huì)包，干著急，母親便為她包好。她手小，捧不緊，吃幾口便“散包”，母親再為她重包。大家一邊忙著自己吃，一邊相互觀望著別人的吃相，笑著，說著，吃得既開胃又開心。見女兒小鼻子尖兒、小臉蛋上全是飯粒子的狼狽相，全家人笑開了花，這頓飯一家人都吃得好香，女兒撐得直唉喲，還說沒吃夠。

③一頓“大飯包”勾起了我對(duì)農(nóng)家飯的情絲。自小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，對(duì)農(nóng)家飯有一種說不清、扯不斷的情感。小時(shí)對(duì)飯菜并無苛求，雖是粗米淡菜，卻頓頓吃著順口，致使后來到城里念書時(shí)，吃著單調(diào)的集體食堂伙食，便盼望早點(diǎn)放假，好能回家吃母親做的小米飯、黏豆包、蕎面條。

④本來，做農(nóng)家飯是妻子的拿手活兒，不知從啥時(shí)起竟忽視了這一招兒。平素里，一提起改善生活，便想如何多弄幾個(gè)菜，要么雞，要么魚，以為這樣才叫改善，才能體現(xiàn)生活水準(zhǔn)。結(jié)果，上頓吃不了幾口，下頓便沒人再愿意吃，上好的飯，端上又端下，幾個(gè)“回合”才能處理干凈。母親的一頓“大飯包”，勾起了全家人對(duì)農(nóng)家飯的熱情，打那以后，隔三岔五便吃一頓可口的小魚醬、干白菜、蘿卜干兒：時(shí)不時(shí)便做一次蓬松的玉米面大餅子，偶爾還會(huì)買幾斤小米面大煎餅卷大蔥、卷土豆絲吃。

1．用自己的話說說這件事給“我”怎樣的啟示。

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1．人們生活要多樣化，不要忘記了艱苦生活的過去，更要珍惜今天的幸福生活。

2．考查了對(duì)文章的理解和感悟能力。

主要抓住對(duì)文章內(nèi)容的理解及通過讀這篇文章后自己的想法是什么展開來寫。

文章主要寫了吃農(nóng)家飯前和吃農(nóng)家飯后，一家人的態(tài)度的變化，感悟出人們生活要多樣化，珍惜當(dāng)下幸福的生活。

1.（2022秋·四川成都·六年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀理解。

爸爸的手指

①這是一樁發(fā)生在童年的小事。

②我的老爸爸也許早把它忘記了，然而，它在我長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，卻有著舉足輕重的影響。

③那年，我九歲。

④一日，我坐在大廳里的一張桌子上練習(xí)大楷。

⑤門鈴響了，爸爸應(yīng)門，是鄰居。

⑥兩個(gè)人，就站在大門外絮絮交談。那天，風(fēng)勢(shì)很猛，從屋外侵入的風(fēng)，把我的大楷本子吹得“噼啪”作響。

⑦我一只手提著毛筆，另一只手去按大楷本子，淋漓的墨汁滴滴答答地滴在桌子上，十分狼狽。我于是擱下毛筆，跑去關(guān)門，然而，當(dāng)我猛力把門關(guān)上時(shí)，大門卻因?yàn)榕龅秸系K物而驟然反彈回來。與此同時(shí)，我驚駭莫名地聽到了父親發(fā)出的慘叫聲。

⑧此刻，父親的眉眼鼻唇，全都痛得擠成了一團(tuán)：連梳得平平順順的頭發(fā)，也痛得一根一根地“站”起來：十根手指呢，則怪異地扭來扭去，像盤根錯(cuò)節(jié)的樹根。

⑨一看到我伸出門外想一探究竟的臉，父親霎時(shí)暴怒地?fù)P起了手，很明顯的，他想狠狠地?fù)澪叶?。那?qiáng)勁的掌風(fēng)，有雷霆萬鈞之勢(shì)。然而，不知怎的，他的“鐵砂掌”還沒有洶洶地蓋到我臉上來，卻又被他硬生生地控制了，頹然放下了手。

⑩我好像一只受驚的小羔羊，簌簌抖著，雖然死里逃生，卻不明白為何惹得好脾氣的父親如此暴怒。

這時(shí)，鄰居以責(zé)備的口吻對(duì)我說：“，剛才，你父親的手就放在門縫處，你看也不看，就大力關(guān)門……”

啊，原來魯莽的我，幾乎把爸爸的手指夾斷！

偷眼瞅父親，他鐵青著臉，頻頻搓著發(fā)紅發(fā)腫發(fā)痛的手指，沒有看我。

十指連心，父親那種痛入心扉而又深入骨髓的感覺，我當(dāng)然知道。但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一名九歲的孩童，我所關(guān)心、我所擔(dān)心的，是父親究竟會(huì)不會(huì)再度揚(yáng)起手來打我。

父親不會(huì)。

當(dāng)天晚上，父親五根手指腫得老大老大的，母親在廚房里為他涂抹藥油。

在廳里做功課的我，無意中聽到父親對(duì)母親說：“五指被夾的那種痛，直搗心窩?。‘?dāng)時(shí)，我真想狠狠地?fù)澦挥浂?，但是，轉(zhuǎn)念一想，是我自己把手放在夾縫處的，錯(cuò)誤在我，我憑什么打她？”

我驚呆了。

父親這幾句看似云淡風(fēng)輕的話，卻像劃空而過的一道光，給了我一個(gè)畢生受用無窮的重要啟示。

1．讀完上文，你覺得“我”從父親的話中得到的重要啟示是什么？請(qǐng)補(bǔ)寫在文章末尾的橫線上。

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1．犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果。不可推卸責(zé)任，更不可遷怒或嫁禍他人。

1．本題考查了對(duì)文章主旨的理解。

獲得的啟示就蘊(yùn)含在父親對(duì)母親說的話里，“轉(zhuǎn)念一想，是我自己把手放在夾縫處的，錯(cuò)誤在我，我憑什么打她？”父親認(rèn)為不應(yīng)該打我，是因?yàn)樽约河绣e(cuò)在先，不應(yīng)該把責(zé)任全落在我頭上，更不能因?yàn)樽约菏种柑鄱w怒于我。這告訴我們：自己犯了錯(cuò)誤，就要勇于承擔(dān)后果，不能推卸責(zé)任，更不能遷怒他人。

2.（2022春·全國(guó)·六年級(jí)小升初模擬）閱讀短文，并完成練習(xí)。

詞典的故事

我出生在一個(gè)偏僻的小山村里，上的是兩個(gè)班合用一個(gè)教室、一個(gè)教師的小學(xué)?？熳x完小學(xué)了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至沒有得到過一本小小的字典或詞典。那時(shí)，我是多么渴望自己有學(xué)問啊，并覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚的詞典中。小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15千米外的鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著到那個(gè)對(duì)我們來講非常遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)去。

不久以后，十多個(gè)穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時(shí)分，我們這十多個(gè)手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強(qiáng)烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一件事是照相。照完相我們走到街上，太陽照在頭頂。

我們開始出汗，我插在衣袋里的手也開始出汗，手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時(shí)候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我表姐的手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時(shí)，手里拿著許多彩色的絲線。

而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺(tái)里擺放著幾十本領(lǐng)袖書，以及幾部當(dāng)時(shí)流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺(tái)前輕輕行走，突然停了下來，因?yàn)槲乙幌戮桶涯潜緯J(rèn)了出來。

那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了我的眼里：“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書！”書店里只有我，還有一個(gè)營(yíng)業(yè)員。營(yíng)業(yè)員走過來，和氣地笑了：“你要買書嗎？”我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。但是，營(yíng)業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學(xué)校，是干什么的。”我說自己來自一個(gè)漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué)，是那個(gè)學(xué)校的六年級(jí)學(xué)生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘屬于馬爾康，這里屬于紅原。你要到你們那兒的書店去買?！蔽业穆曇舯阈×讼氯?，我用自己都不能聽清的聲音說了一些央求她的話，但她依然站在柜臺(tái)后面堅(jiān)決地?fù)u著頭。然后，我的淚水便很沒有出息地流下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營(yíng)業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮現(xiàn)出了憐憫的表情。

她說：“你真的這么喜歡這本書？”“我從老師那里看見過，我還夢(mèng)見過?！爆F(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅(jiān)硬而冰涼的玻璃，比夢(mèng)里所見還要遙不可及。營(yíng)業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說：“那我要考考你?！?/p>

我看到了希望，便擦干了眼淚。她說了一個(gè)簡(jiǎn)單的成語，要我解釋。我解釋了。她又說了一個(gè)，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺(tái)，落在了我的頭頂，深深嘆了一口氣，說：“不容易，一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子?！比缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。

從此，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書。從此，我對(duì)于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。（有刪改）

1．請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。

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1．如今，我們的物質(zhì)生活豐富了，但許多學(xué)生沉湎于物質(zhì)享受，忽視了精神追求。我們應(yīng)該像文中的“我”一樣對(duì)知識(shí)有“好奇與珍重之感”，用精神食糧豐富自己。

1．本題考查根據(jù)文章內(nèi)容談感悟、啟示的能力。

答題時(shí)既要緊密結(jié)合文章內(nèi)容和主旨，又要聯(lián)系實(shí)際來談。圍繞讀書的重要性、要重視精神生活這一核心，組織語言即可。如：讀了這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)條件多么的好，我要珍惜現(xiàn)在的好的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)。

3.（2022春·四川涼山·六年級(jí)統(tǒng)考期末）現(xiàn)代文閱讀。

媽媽的禮物

有個(gè)男孩，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊！我真命苦。我的媽媽竟來不及給我一件禮物就離開我了?！?/p>

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街頭徘徊，淚水迷糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并沒有生氣，反而關(guān)心地問：“孩子，你為什么哭？”

孩子輕聲地向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”“那……我怎么會(huì)不知道？”孩子詫異地問。

老人撫摸著孩子的頭，語重心長(zhǎng)地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎？”孩子聽著，眼睛忽地一亮。老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去（）世界；給了你靈敏的耳朵，讓你去（）世界；給了你一雙健全的腿，讓你去（）世界；給了你一雙靈巧的手，讓你去（）世界。這些，難道還不夠嗎？”

孩子聽著，陷入了沉思。老人又說：“孩子，重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個(gè)世界。”

是的，父母給予我們的不僅是一個(gè)鮮活的生命，還有一顆敢于奮斗，敢于創(chuàng)造的心，一雙用于觀察世界的眼睛……所以，我們遇到什么挫折時(shí)，不要總抱怨世界的不公，要樂觀面對(duì)人生！

1．讀了這篇短文，你獲得了怎樣的啟示？你想對(duì)你的父母說些什么？

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1．我得到的啟示：要樂觀積極地面對(duì)人生。

想對(duì)父母說：謝謝爸爸媽媽，你們送給了我世界上最珍貴的禮物。

1．本題考查文章主旨。

讀完文章，我們可以從最后一段：所以，我們遇到什么挫折時(shí)，不要總抱怨世界的不公，要樂觀面對(duì)人生！得到啟示。

結(jié)合最后一段句子：是的，父母給予我們的不僅是一個(gè)鮮活的生命，還有一顆敢于奮斗，敢于創(chuàng)造的心，一雙用于觀察世界的眼睛，組織語言，表述自己的觀點(diǎn)。

4.（2022春·陜西西安·六年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀理解。

“人在旅途”的徐霞客

從二十二歲開始，徐霞客就踏上了考察探險(xiǎn)的旅程。

那時(shí)候的交通工具十分落后，長(zhǎng)途旅行是一件非常艱苦的事情。但對(duì)于徐霞客來說，越奇、越險(xiǎn)、越?jīng)]人的地方，他越要去探個(gè)究竟。

有一次，徐霞客來到了湖南茶陵，要探訪那里的麻葉洞。當(dāng)?shù)匕傩占娂妱褡杷f：“千萬別去，洞里有神龍奇鬼，從來沒人進(jìn)去過。”徐霞客從來不信什么鬼神，不但沒有被嚇住，反而高興地前往，他要做麻葉洞的第一個(gè)探險(xiǎn)者。

徐霞客舉著火把進(jìn)入洞中。洞的入口非常狹窄，他只能像蛇一樣往前爬去，腹部和后背都擦著巖石，每前進(jìn)一步都十分艱難。但是，進(jìn)入洞穴的深處后，他看到了一副精妙絕倫的奇景：一根根石柱光潔如玉，一塊塊石頭奇形怪狀，有的像_________，有的像_________，仿佛是________。

當(dāng)徐霞客從洞中出來的時(shí)候，洞口已經(jīng)圍了好多人。他們?cè)詾檫@個(gè)大膽的外鄉(xiāng)人肯定被妖怪吃掉了。當(dāng)徐霞客向他們描述了洞內(nèi)的奇景時(shí)，人們無不對(duì)他投來敬佩的目光。在漫長(zhǎng)的旅途中，徐霞客遇到過無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，但什么困難都沒能動(dòng)搖他那堅(jiān)強(qiáng)的意志。

1．讀完了這篇短文，你得到了怎樣的啟示？

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1．示例：我們要像徐霞客那樣，不畏學(xué)習(xí)中的困難，勇于面對(duì)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服它們。

1．本題考查文章主旨。

從徐霞客身上，我們看到了不懼艱險(xiǎn)，堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)持的精神，我們要學(xué)習(xí)他的這種精神，不害怕生活中的困難和挫折。

5.（2022春·陜西榆林·六年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀理解。

“凹”與“凸”的啟示

①初學(xué)寫字時(shí)，便覺是“凹”和“凸”這兩個(gè)字古怪特別，但從未深究?，F(xiàn)在忽然覺得這兩個(gè)字不僅形象生動(dòng)，非同一般，而且還寓許多人生哲理于其中。

②“凹”者，深陷也！這不難令人想到埋頭苦干，扎根生活。而“凸”呢？不正像功成名就，出人頭地嗎？一份汗水，一份收獲，任何成功，都不是信手拈來，唾手可得的。沒有春的耕耘，哪有秋的收獲？“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”人的一生也只有以埋頭苦干為基礎(chǔ)，向著自己的目標(biāo)，在社會(huì)的浪潮中拼搏，才有可能成為時(shí)代的弄潮兒。

③把“凹”和“凸”并列起來，又體現(xiàn)了人生道路的坎坷不平。逆境與厄運(yùn)無疑是我們?nèi)松缆飞系慕O腳石，但在一定條件下，它又是好事。優(yōu)越的條件容易消磨人的意志，腐蝕人的肌體，使人喪失成功的上進(jìn)心；而艱苦的環(huán)境，坎坷的道路，卻能磨煉人的意志，增長(zhǎng)人的才智，激發(fā)人的進(jìn)取心。

④正如那場(chǎng)突如其來的四川大地震，它讓人們經(jīng)歷了太多的磨難，它讓人們目睹了太多的生離死別，它讓人們流了太多的淚水。然而，也就是這次地震，更讓人們懂得了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。不信嗎？你看，四川彭州一地震重災(zāi)區(qū)，雖然房子塌了，雖然傷口還未愈合，可人們隨處可以見到這樣的景象：山寨邊，婦女忙著采摘櫻桃；田地里，男人忙著收割油菜；廢墟旁，老老少少一起晾曬金黃的麥子……一位樸實(shí)的農(nóng)民說：“只要人還在，手還在，就一定能把塌了的房子重新蓋起來?！笔堑?，災(zāi)難，毀不掉中國(guó)人的信念；明天，將由我們用雙手去開拓！

⑤魯迅先生說過：“偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸?！薄鞍肌焙汀巴埂边B接的人生??！如果說你是泥潭，只因你阻隔的是弱者的步伐；如果說你是熔爐，你冶煉的定是強(qiáng)者的堅(jiān)毅！

1．“凹”和“凸”并列起來蘊(yùn)含了怎樣的人生哲理？

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1．只有埋頭苦干，才可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

1．本題考查了概括文章主旨的能力。

閱讀“‘凹’者，深陷也！這不難令人想到埋頭苦干，扎根生活。而‘凸’呢？不正像功成名就，出人頭地嗎？一份汗水，一份收獲，任何成功，都不是信手拈來，唾手可得的。”可知。只有埋頭苦干，扎根生活，才才功成名就，出人頭地。

6.（2022秋·全國(guó)·六年級(jí)期末）閱讀練習(xí)。

一束光的力量

聽過幾位去過災(zāi)區(qū)支援回來的朋友描述，“5·12”大地震留給我們這些活著的人的，除了震驚、傷痛之外，最多的感慨可能就是“好好活著”了。我問朋友們，那些被突如其來的災(zāi)難壓在廢墟瓦礫下的人，身處在黑暗的世界里，最渴望的是什么呢？他們每個(gè)人都仔細(xì)地想了想，不約而同地回答：“應(yīng)該是渴望一束光吧。”

這讓我想起了小時(shí)候和同學(xué)玩的一個(gè)游戲。家鄉(xiāng)的水庫邊有一個(gè)防空洞，因?yàn)槎蠢镉鼗厍?，常常有不明身份的人在里面借宿出沒，這個(gè)防空洞便成了孩子們探險(xiǎn)的地方。

有一天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)來到這里，要比試誰的膽量最大，敢一個(gè)人進(jìn)去走完全程。平素我是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、膽大包天的“假小子”，但對(duì)于這個(gè)防空洞，我也有著難以言表的恐懼心理。礙于面子，我硬著頭皮參加比試，并且在抽簽環(huán)節(jié)中非常不幸地抽到了第一個(gè)。

為了不讓其他人看出我的忐忑，我一邊假裝微笑一邊往洞里走。越走光線越弱，洞口的聲音幾乎聽不見了，四周一片寂靜。在微弱的光線下，我順著主路一步一步前進(jìn)，突然一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我一下子被黑暗包圍，這時(shí)我才真正知道什么是“伸手不見五指”。在潮濕的空氣中，我只聽見自己急促的呼吸聲，心里極度恐懼。不知走了多久，好像有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)的時(shí)間，突然，我眼前出現(xiàn)了一束光，從出口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地照了進(jìn)來。我心中立刻踏實(shí)下來，在那一刻我覺得幸福無比，因?yàn)槲铱吹搅讼Ｍ?/p>

我想，這就是一束光的力量，它向那些身處黑暗中的人傳遞著外界的信息和生命的希望?？梢韵胂螅切┰跀啾跉?jiān)惺芾У娜藗?，心中最渴望的是“一束光”。一束光，哪怕是極其微弱，也讓人感覺溫暖，充滿力量；哪怕它轉(zhuǎn)瞬即逝，也可以點(diǎn)燃心火，讓生命之火，永不熄滅。

我愿意是那道光，照亮更多人的前程，讓處在寒冷中的人們感受到溫暖，讓處在黑暗中的人們不再困惑，讓自己更加充滿希望。

1．文章給你的啟發(fā)是：____________________________________________

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1．我們每一個(gè)人都要努力做“一束光”，不僅照亮自己，也照亮更多人的前程，讓處在寒冷中的人們感受到溫暖，讓處在黑暗中的人們不再困惑，讓自己更加充滿希望。

1．本題考查文章內(nèi)容理解。

解答本題時(shí)要結(jié)合文章的主要內(nèi)容來回答?；卮鸱项}意，言之有理即可。熟讀文章，結(jié)合文章內(nèi)容可知，我得到的啟發(fā)是：我們每一個(gè)人都要努力做“一束光”，照亮別人的同時(shí)，也照亮自己。

7.（2022秋·全國(guó)·六年級(jí)統(tǒng)考期末）課外閱讀。

在一片河坡上，早先有過一個(gè)很像樣的小村莊。

村莊里住著幾十戶人家，家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，砍下幾棵樹來。久而久之，山坡上就出現(xiàn)了裸露著的土地。

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地在不斷擴(kuò)大……。樹木變成了一間間的房子、五花八門的工具、各式各樣的家具，還有大量的樹木隨著屋頂煙囪冒出的炊煙消失在天空中了。

不管怎樣，在較長(zhǎng)的一段時(shí)間里，河坡上的人家靠著鋒利的斧頭，日子過得都還不錯(cuò)。

然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)八月，小村莊遭遇了罕見的奇多的降雨。大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，才停下來。可是，小村莊卻不知被咆哮的洪水卷向了何處。

什么都沒有了―—所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

1．真正毀滅這個(gè)小村莊的禍?zhǔn)资钦l讀了故事，你得到什么啟示

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1．是樹莊里的人。啟示：不能濫砍亂伐，我們要一手伐木，還必須一手造林，要保持生態(tài)平衡，要保持生態(tài)平衡，防止水土流失，否則將自己為自己掘墳?zāi)埂?/p>

1．本題考查的是開放性題目。

結(jié)合原文的內(nèi)容是村莊里的村民為了自己的利益靠一把斧頭不斷的砍伐樹木，所以真正毀滅這個(gè)小村莊的禍?zhǔn)资菢淝f里的人。給我們的啟示圍繞“保護(hù)環(huán)境”“維持生態(tài)平衡”等方面來展開描寫即可。專題20談啟示抒真情

1.（2022·全國(guó)·小升初真題）閱讀理解。

不抱怨，靠自己

我出生在一個(gè)農(nóng)戶家庭、出生的時(shí)候腳先落地，頭被卡在里面了，一連幾個(gè)小時(shí)都出不來，我出生的時(shí)候沒有呼吸，然后赤腳醫(yī)生就逮著我的腿，頭朝下使勁地抖，一直抖了十個(gè)小時(shí)，我才有了第一聲微微的哭泣，就這樣我活了下來。

我九歲的時(shí)候上小學(xué)，記得從我家到小學(xué)之間有一條溝，別人很容易就跨過去，我就跨不過去，我也不愿意我的父母天天送我上學(xué)，我試著蹲下去然后趴在地上，然后爬下去，然后再爬上來，也許，上天從我小時(shí)候就告訴我：人生沒有過不去的坎。

我上高中那年，我中考的分?jǐn)?shù)在我們縣里名列前茅，我被一個(gè)重點(diǎn)高中錄取了。把學(xué)費(fèi)也交了，床單也鋪了，突然間被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，校長(zhǎng)就很驚訝地看著我：“我們學(xué)校怎么來了一個(gè)殘疾人？”然后便在幾分鐘之內(nèi)把我和我父親以及我的行李踢到校門之外，指著我說：“就算你考上大學(xué)，也沒有學(xué)校要你，你還耽誤我一個(gè)名額?！蔽野之?dāng)時(shí)就跪了下來，一跪就是兩個(gè)小時(shí)。我恨命運(yùn)對(duì)我這么不公平，為什么？為什么？為什么？我爸用雙手捧著我的臉對(duì)我說：“萬志，你聽著，沒有為什么！抱怨沒有用！書還要不要讀？”我說“要！”我爸說：“那么回家吧。一切靠自己！”

我上大學(xué)的時(shí)候，真的害怕沒有大學(xué)收我，我選擇了一個(gè)比較偏僻的離我們家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一所大學(xué)，很幸運(yùn)我被錄取了。

大學(xué)畢業(yè)以后，我和所有的大學(xué)畢業(yè)生一樣面臨著找工作，我天天跑人才市場(chǎng)，我投了上百份簡(jiǎn)歷，沒有一家單位要我，我記得最后一次，我很早很早就去排隊(duì)，排在第一位。面試的招聘官看著我，指著我就說：“快走開，快走開！別擋著后面的人?！?/p>

那天走在大街上，風(fēng)好大，我的眼淚再也忍不住地滾了下來，我心里非常絕望，我要養(yǎng)活我自己！我要養(yǎng)活我自己！我要養(yǎng)活我自己！那個(gè)聲音就在我心里地敲打著我，我想起了父親的話：抱怨沒有用，一切靠自己！我改變不了現(xiàn)實(shí)，就改變我自己，我也不再抱怨，甚至不再難過。

我去擺地?cái)?、賣舊書、賣卡片，我一頓飯分兩天吃，就這樣堅(jiān)持了半年，我開了自己的一個(gè)小書店，后來又開音像店、開超市、開網(wǎng)吧，我的書店被燒過，超市被偷過，網(wǎng)吧被拆了一次又一次。后來我又開始開網(wǎng)店，我把多年積蓄二十多萬一下子虧光了，再后來我又開，又成立自己的電子商務(wù)公司，欠了外債四百萬，但是所有的委屈，所有的挫折，所有的痛苦，我埋藏在心里、我說不出來，我也不想說，因?yàn)槲抑溃г箾]有用，一切靠自己！就這樣，我堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持下去，一直把我們的旗袍做到天貓第一名。

走到今天，我回頭再看看我走過的這些經(jīng)歷，這些挫折，原來都是上天對(duì)我最好的安排。世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心，我們內(nèi)心是什么樣子，這個(gè)世界就是什么樣子。選擇抱怨，我們內(nèi)心是充滿著痛苦、黑暗和絕望的；選擇感恩，我們的世界就充滿著陽光、希望和愛。

1．從的經(jīng)歷中你獲得了怎樣的啟示？

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2.（2022·廣東湛江·小升初真題）課外閱讀。

有一個(gè)人總是落魄不得志，便有人向他推薦智者。

智者沉思良久□默然舀起一瓢水□問□這水是什么形狀□這人搖頭說道：“水哪有什么形狀□智者不答，只是把水倒進(jìn)了杯子。這人恍然：“我知道了，水的形狀像杯子。”智者無語，又把杯子里的水倒進(jìn)旁邊的花瓶。這人悟道：“我又知道了，水的形狀像花瓶?！敝钦邠u頭，輕輕端起花瓶，把水倒入了一個(gè)盛滿沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不見了。

這個(gè)人陷入了沉默和思索。

智者彎腰抓起一把沙土，嘆道：“看，水就這么消逝了，這也是一生！”

說畢，智者出門，這人隨后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的臺(tái)階上摸了一會(huì)兒，然后頓住。這人隨后把手伸向剛才智者所觸摸之地，他感到有個(gè)凹處。他不知道這個(gè)本來平整石階上的“小窩”藏有什么玄機(jī)。

智者說：“一到雨天，雨水就會(huì)從屋檐落下，這個(gè)凹處就是水落下的結(jié)果?！?/p>

此人遂大悟：“我明白了，人可能被裝入規(guī)則的容器，但又應(yīng)該像這小小的水滴，改變這堅(jiān)硬的青石板，直到破壞容器。”

智者說：“對(duì)，這個(gè)窩會(huì)變成一個(gè)洞！”

人生如水，我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我。

1．這篇短文給人啟迪，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，具體談?wù)勀汩喿x短文后獲得的啟示。

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3.（2022·廣東梅州·小升初真題）閱讀。

不畏挫折，王者歸來

曼德拉曾說：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。”短道速滑武大靖的冠軍人生正是如此。武大靖的冠軍之路并不容易。10歲開始練習(xí)，2010年入選國(guó)家隊(duì)。一開始，幾乎沒有人看好他，武大靖只能擔(dān)任國(guó)家隊(duì)女隊(duì)陪練。武大靖并沒有放棄自己，用汗水殺出一條血路。在陪練的日子中蓄積力量，在日復(fù)一日地訓(xùn)練中開辟道路，終于用汗水榮耀奪冠。環(huán)境的不公、傷病的折磨讓他煎熬，雖久經(jīng)風(fēng)雨歷經(jīng)挫折，但他無懼低谷、永不言棄。2022年2月5日，北京冬奧會(huì)中國(guó)首金，由范可新、曲春雨、武大靖、任子威、張雨婷組成的中國(guó)隊(duì)摘得。王牌之師，不負(fù)眾望！多次斬獲短道速滑世界冠軍、為中國(guó)代表團(tuán)摘得本屆冬奧會(huì)首枚金牌的武大靖曾經(jīng)自嘲有一雙“很丑”的腳。今年是他練習(xí)短道速滑的第18個(gè)年頭，每次撞線都要將腳盡力前伸，每場(chǎng)激烈的速滑比賽都可能發(fā)生意外。脫下在賽場(chǎng)上割風(fēng)破云的冰刀鞋，28歲的他卻有著一雙50歲的腳，那是一雙嚴(yán)重變形、遍布傷疤老繭的腳。很多網(wǎng)友留言，武大靖的腳并不丑，“疤痕是運(yùn)動(dòng)員最美的勛章”。

作為本屆冬奧會(huì)的領(lǐng)軍人物，短道速滑男子500米世界紀(jì)錄保持者、奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄保持者，武大靖在2017年賽季就被國(guó)際滑冰界公認(rèn)為“沖刺之王”。四年前的平昌冬奧會(huì)，面對(duì)中國(guó)隊(duì)金牌數(shù)為零的戰(zhàn)績(jī)，武大靖的壓力可想而知。頂住壓力迎難而上，壓力便會(huì)化為催人前行的動(dòng)力。他曾說過：“人生一旦有了目標(biāo)就應(yīng)該不顧一切地去努力，這就是我自己的初心?！蔽浯缶赣妙B強(qiáng)的堅(jiān)持攀登著屬于自己的嶄新的巔峰，最終實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。

1．細(xì)讀文本，說說從短文中獲得了什么啟示？

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4.（2022·甘肅平?jīng)觥ば∩跽骖}）閱讀下面短文，按要求作答。

盲人玫瑰

徐福元

①齊先生是個(gè)盲人，在自家的大門口，卻栽培著令人驚羨的幾叢玫瑰。年年歲歲，燕子來時(shí)，花開東墻。玫瑰開放的日子，也是齊先生最快樂的日子。因?yàn)橛辛魉频娜巳?，在花叢旁駐足，他細(xì)聽人們賞花品評(píng)。

②兩個(gè)姑娘為一朵花的顏色，正在進(jìn)行一場(chǎng)小小的爭(zhēng)論：“你看，這朵花是胭脂紅?！薄安粚?duì)，應(yīng)該是絳豆紅?！薄半僦t！”“絳豆紅！”

③雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，只好請(qǐng)齊先生裁決。

④齊先生一笑，款款說道：“你們倆說得都對(duì)，又都不對(duì)。就這朵花的花瓣里外來說，里面是胭脂紅，外邊是絳豆紅。就這朵花的上下來說，下邊是胭脂紅，上邊是絳豆紅。從整體效果看，應(yīng)該算霽紅。花朵的顏色，又隨天氣變化而變化。晴天的時(shí)候，可借用瓷器上的郎窯紅。雨天的時(shí)候，又像礬紅。早晨和晚上又不同，早上陽光一照，桔紅中帶橘黃，這橘黃中又摻進(jìn)些炒米黃；晚上夕陽西下，這絳豆紅中又揉進(jìn)了岡比亞紅。太陽落山了，岡比亞紅又變成茄皮紫了?！?/p>

⑤兩個(gè)姑娘聽直眼了，他是盲人嗎？

⑥漸漸圍上一小群人，七嘴八舌，又開始研討葉子的綠。最后，還是請(qǐng)齊先生點(diǎn)評(píng)。

⑦齊先生不緊不慢，用手摸著帶倒刺的玫瑰枝條說道：“要說綠，先要說黃；驚蟄過后，醬黃色的枝條開始泛綠，這時(shí)的綠是豆綠，顏色有些暗，有點(diǎn)清淡含蓄。慢慢綠意漸濃，變成粉青。到了春分，就有了蘋果綠底子上洇出了柳葉綠。柳葉綠并沒有走下去，卻向著秋葵綠轉(zhuǎn)彎了。清明時(shí)節(jié)，星星點(diǎn)點(diǎn)的就冒出絨絨葉芽，顏色是米湯黃，一天一個(gè)樣，變成鵝黃。谷雨以后，葉子一天幾變，才由孔雀綠變成瓜皮綠。一直到現(xiàn)在才定型，叫翠青綠。一片葉子與另一片葉子，綠得不一樣，有深淺相別。一片葉子，陽面與陰面也形象各異。就說我摸著的這片葉子，陽面可以叫豆瓣綠；背后呢，只能算是郎窯綠?！?/p>

⑧一個(gè)盲人，對(duì)顏色的判斷，如此準(zhǔn)確、細(xì)微、精致，有人“嘖嘖”折服，也有人不解地問：“您雙目失明，怎么會(huì)甄別各種顏色呢？”

⑨齊先生大笑，指著眼前一群人，“有多少人像你們一樣，一年一年，一撥一撥，經(jīng)過我的門口，觀花、賞花、談花、議花、論花、評(píng)花、品花？！我眼睛是看不見，可我耳朵靈啊。你們看到了，就如同我看到了，我在借你們的眼睛看?。　?/p>

⑩人群中不免唏噓：種花人竟不是賞花人！

11齊先生卻淡然一笑：人生如花，次第開放；種花人又何必是賞花人呢？

1．文章結(jié)尾處齊先生所說的“種花人又何必是賞花人呢”，由此我們想到了“____

__________________________”這句富有哲理的名言。齊先生的話對(duì)我們有什么啟示？談?wù)勀愕目捶ā_____________________________________________________________

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5.（2022·安徽銅陵·小升初真題）課外閱讀。

雨中

①這是初冬的一個(gè)早晨，我被一串急促的電話鈴聲叫醒，滿心無奈地接受了一個(gè)事實(shí)，我不得不放棄溫暖的被窩去公司加班。匆匆洗漱完畢，我向窗外瞅了一眼。天陰沉沉的，雨已下了很久了。我找出一把雨傘，快步向公交站走去。

②看來，和我一樣悲劇的人還不少，小小的公交站里擠滿了人。他們個(gè)個(gè)都手捧著冒著熱氣的快餐大快朵頤著。站旁的小垃圾桶顯然已不堪重負(fù)，人們只好把垃圾堆在垃圾桶周圍。這時(shí)，不知誰喊了一句：“這清潔工哪里去了，垃圾都堆成山了！”也許這是一句有魔力的話，沒過幾分鐘，一個(gè)腳踏三輪車的清潔工便影影綽綽地進(jìn)入人們的視野。

③我看到這位身穿橙黃色工作服的清潔工，身上罩著一層薄薄的塑料布，顯然是雨來時(shí)臨時(shí)披在身上的。雨水早已浸透他的頭發(fā)，順著發(fā)梢一滴滴地落到他不斷工作的手上。這時(shí)，雨大了起來，清潔工也把垃圾清理完了。他站在車站的矮檐下，看來是想躲一會(huì)兒雨。挨著他的人不自覺地向我這邊擠，仿佛在躲避著什么。霎時(shí)間，本來還擠滿人的小車站的一頭只剩下清潔工一人。許多人上車時(shí)，還回頭看了清潔工，似乎露出鄙夷的神色。

④人們差不多快走光了，我還在焦急地等待著班車。這時(shí)，我看見一個(gè)小男孩撐著一把小黑傘，深一腳淺一腳地向我這邊跑過來，連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺。小男孩從我身邊飛過，撲向了旁邊的清潔工，清脆地叫一聲：“爸爸！”

⑤我愣了一下神，小男孩便伸手遞給清潔工一件疊得整整齊齊的雨衣，說道：“爸爸，來，穿上！”清潔工伸出黝黑的手指，愛憐地捏了一下小男孩通紅的臉蛋，假裝生氣地說道：“誰叫你自己跑出來的，我不是說就快回去了嗎？”小男孩卻假裝老到地責(zé)備父親道：“你就會(huì)騙我，這么大人了還不知道要照顧自己！”清潔工笑了，扭頭看了我一眼，我也忍不住笑了，但我的笑里似乎少了什么。

⑥此時(shí)，小男孩又拉開上衣的拉鏈，拿出一小杯水和塑料袋包著的兩個(gè)雞蛋，雞蛋已經(jīng)剝過殼了。清潔工喝了一口熱水，臉上的表情告訴我，他現(xiàn)在舒服極了。于是，他和自己的兒子你一言，我一語，在雨中盡享著父子深情，各自的臉上都洋溢著難以言表的幸福。

⑦突然間，一直默默充當(dāng)看客的我，感覺有兩股熱熱的東西從臉上滾落。我這是哭了嗎？我的內(nèi)心翻滾著，努力地尋找著解析。

⑧長(zhǎng)久以來，我一直陷于各種“情”匯聚成的漩渦之中，喪失了分辨清濁、識(shí)清好惡的能力。我和那些等車人一樣，變得冷漠，變得勢(shì)利，卻忽略了出現(xiàn)在身邊的最珍貴和美麗的東西。

⑨我很幸運(yùn)，在一個(gè)寒冷的雨天，見證了“最卑微”的人之間的一段“最偉大”的親情。這雨中的父子深情，將會(huì)永遠(yuǎn)地向世人證明著一個(gè)真理：唯有真正的感情，才會(huì)讓這世界變得一塵不染，就像剛被雨水洗過一樣。我想，我已找到了落淚的真正原因。

⑩上車的時(shí)候，我深情地沖著這對(duì)父子，這對(duì)教會(huì)我道理的“老師”揮了揮手，他們看著我，我們都笑了。

1.這對(duì)父子教會(huì)了“我”什么道理？結(jié)合生活體驗(yàn)，說說你從中獲得的啟示。

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6.（2022·陜西渭南·小升初真題）閱讀理解。

農(nóng)家飯

①女兒一見桌上的菜便抱怨：“又是柿子炒雞蛋！”我也覺得翻來覆去，總是這么幾樣菜，吃不出情緒。妻子便為此事發(fā)愁：“征求你們意見，你們又不說，雞呀魚呀也不是沒有，你們還想吃啥？”妻子說的也是，市場(chǎng)上一年四季新鮮菜不斷，各類副食品供應(yīng)充足，她也是想盡了辦法加以調(diào)劑，大家仍不滿意。看樣子，想吃龍肉不成？

②一日，母親從老家來，帶來一些干豆莢兒、茄子干兒，沒想到這下全家都來勁兒。女兒說：“燉茄子干兒比鮮茄子味還濃，比炒菜強(qiáng)百倍！”母親見大白菜葉又鮮又嫩，建議吃頓“飯包”，于是由她老人家主灶，做二米（大米、小米）飯，炸辣椒醬。大家把辣椒醬、蔥末、香菜拌在一起，用大白菜葉一包，狼吞虎咽地吃起來。女兒在一旁傻了眼，不會(huì)包，干著急，母親便為她包好。她手小，捧不緊，吃幾口便“散包”，母親再為她重包。大家一邊忙著自己吃，一邊相互觀望著別人的吃相，笑著，說著，吃得既開胃又開心。見女兒小鼻子尖兒、小臉蛋上全是飯粒子的狼狽相，全家人笑開了花，這頓飯一家人都吃得好香，女兒撐得直唉喲，還說沒吃夠。

③一頓“大飯包”勾起了我對(duì)農(nóng)家飯的情絲。自小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，對(duì)農(nóng)家飯有一種說不清、扯不斷的情感。小時(shí)對(duì)飯菜并無苛求，雖是粗米淡菜，卻頓頓吃著順口，致使后來到城里念書時(shí)，吃著單調(diào)的集體食堂伙食，便盼望早點(diǎn)放假，好能回家吃母親做的小米飯、黏豆包、蕎面條。

④本來，做農(nóng)家飯是妻子的拿手活兒，不知從啥時(shí)起竟忽視了這一招兒。平素里，一提起改善生活，便想如何多弄幾個(gè)菜，要么雞，要么魚，以為這樣才叫改善，才能體現(xiàn)生活水準(zhǔn)。結(jié)果，上頓吃不了幾口，下頓便沒人再愿意吃，上好的飯，端上又端下，幾個(gè)“回合”才能處理干凈。母親的一頓“大飯包”，勾起了全家人對(duì)農(nóng)家飯的熱情，打那以后，隔三岔五便吃一頓可口的小魚醬、干白菜、蘿卜干兒：時(shí)不時(shí)便做一次蓬松的玉米面大餅子，偶爾還會(huì)買幾斤小米面大煎餅卷大蔥、卷土豆絲吃。

1．用自己的話說說這件事給“我”怎樣的啟示。

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1.（2022秋·四川成都·六年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀理解。

爸爸的手指

①這是一樁發(fā)生在童年的小事。

②我的老爸爸也許早把它忘記了，然而，它在我長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，卻有著舉足輕重的影響。

③那年，我九歲。

④一日，我坐在大廳里的一張桌子上練習(xí)大楷。

⑤門鈴響了，爸爸應(yīng)門，是鄰居。

⑥兩個(gè)人，就站在大門外絮絮交談。那天，風(fēng)勢(shì)很猛，從屋外侵入的風(fēng)，把我的大楷本子吹得“噼啪”作響。

⑦我一只手提著毛筆，另一只手去按大楷本子，淋漓的墨汁滴滴答答地滴在桌子上，十分狼狽。我于是擱下毛筆，跑去關(guān)門，然而，當(dāng)我猛力把門關(guān)上時(shí)，大門卻因?yàn)榕龅秸系K物而驟然反彈回來。與此同時(shí)，我驚駭莫名地聽到了父親發(fā)出的慘叫聲。

⑧此刻，父親的眉眼鼻唇，全都痛得擠成了一團(tuán)：連梳得平平順順的頭發(fā)，也痛得一根一根地“站”起來：十根手指呢，則怪異地扭來扭去，像盤根錯(cuò)節(jié)的樹根。

⑨一看到我伸出門外想一探究竟的臉，父親霎時(shí)暴怒地?fù)P起了手，很明顯的，他想狠狠地?fù)澪叶?。那?qiáng)勁的掌風(fēng)，有雷霆萬鈞之勢(shì)。然而，不知怎的，他的“鐵砂掌”還沒有洶洶地蓋到我臉上來，卻又被他硬生生地控制了，頹然放下了手。

⑩我好像一只受驚的小羔羊，簌簌抖著，雖然死里逃生，卻不明白為何惹得好脾氣的父親如此暴怒。

這時(shí)，鄰居以責(zé)備的口吻對(duì)我說：“，剛才，你父親的手就放在門縫處，你看也不看，就大力關(guān)門……”

啊，原來魯莽的我，幾乎把爸爸的手指夾斷！

偷眼瞅父親，他鐵青著臉，頻頻搓著發(fā)紅發(fā)腫發(fā)痛的手指，沒有看我。

十指連心，父親那種痛入心扉而又深入骨髓的感覺，我當(dāng)然知道。但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一名九歲的孩童，我所關(guān)心、我所擔(dān)心的，是父親究竟會(huì)不會(huì)再度揚(yáng)起手來打我。

父親不會(huì)。

當(dāng)天晚上，父親五根手指腫得老大老大的，母親在廚房里為他涂抹藥油。

在廳里做功課的我，無意中聽到父親對(duì)母親說：“五指被夾的那種痛，直搗心窩??！當(dāng)時(shí)，我真想狠狠地?fù)澦挥浂?，但是，轉(zhuǎn)念一想，是我自己把手放在夾縫處的，錯(cuò)誤在我，我憑什么打她？”

我驚呆了。

父親這幾句看似云淡風(fēng)輕的話，卻像劃空而過的一道光，給了我一個(gè)畢生受用無窮的重要啟示。

1．讀完上文，你覺得“我”從父親的話中得到的重要啟示是什么？請(qǐng)補(bǔ)寫在文章末尾的橫線上。

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2.（2022春·全國(guó)·六年級(jí)小升初模擬）閱讀短文，并完成練習(xí)。

詞典的故事

我出生在一個(gè)偏僻的小山村里，上的是兩個(gè)班合用一個(gè)教室、一個(gè)教師的小學(xué)。快讀完小學(xué)了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至沒有得到過一本小小的字典或詞典。那時(shí)，我是多么渴望自己有學(xué)問啊，并覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚的詞典中。小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15千米外的鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著到那個(gè)對(duì)我們來講非常遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)去。

不久以后，十多個(gè)穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時(shí)分，我們這十多個(gè)手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強(qiáng)烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一件事是照相。照完相我們走到街上，太陽照在頭頂。

我們開始出汗，我插在衣袋里的手也開始出汗，手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時(shí)候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我表姐的手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時(shí)，手里拿著許多彩色的絲線。

而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺(tái)里擺放著幾十本領(lǐng)袖書，以及幾部當(dāng)時(shí)流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺(tái)前輕輕行走，突然停了下來，因?yàn)槲乙幌戮桶涯潜緯J(rèn)了出來。

那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了我的眼里：“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書！”書店里只有我，還有一個(gè)營(yíng)業(yè)員。營(yíng)業(yè)員走過來，和氣地笑了：“你要買書嗎？”我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。但是，營(yíng)業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學(xué)校，是干什么的?！蔽艺f自己來自一個(gè)漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué)，是那個(gè)學(xué)校的六年級(jí)學(xué)生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘屬于馬爾康，這里屬于紅原。你要到你們那兒的書店去買?！蔽业穆曇舯阈×讼氯?，我用自己都不能聽清的聲音說了一些央求她的話，但她依然站在柜臺(tái)后面堅(jiān)決地?fù)u著頭。然后，我的淚水便很沒有出息地流下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營(yíng)業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮現(xiàn)出了憐憫的表情。

她說：“你真的這么喜歡這本書？”“我從老師那里看見過，我還夢(mèng)見過?！爆F(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅(jiān)硬而冰涼的玻璃，比夢(mèng)里所見還要遙不可及。營(yíng)業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說：“那我要考考你。”

我看到了希望，便擦干了眼淚。她說了一個(gè)簡(jiǎn)單的成語，要我解釋。我解釋了。她又說了一個(gè)，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺(tái)，落在了我的頭頂，深深嘆了一口氣，說：“不容易，一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子?！比缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。

從此，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書。從此，我對(duì)于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。（有刪改）

1．請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。

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3.（2022春·四川涼山·六年級(jí)統(tǒng)考期末）現(xiàn)代文閱讀。

媽媽的禮物

有個(gè)男孩，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊！我真命苦。我的媽媽竟來不及給我一件禮物就離開我了。”

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街頭徘徊，淚水迷糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并沒有生氣，反而關(guān)心地問：“孩子，你為什么哭？”

孩子輕聲地向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”“那……我怎么會(huì)不知道？”孩子詫異地問。

老人撫摸著孩子的頭，語重心長(zhǎng)地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎？”孩子聽著，眼睛忽地一亮。老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去（）世界；給了你靈敏的耳朵，讓你去（）世界；給了你一雙健全的腿，讓你去（）世界；給了你一雙靈巧的手，讓你去（）世界。這些，難道還不夠嗎？”

孩子聽著，陷入了沉思。老人又說：“孩子，重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個(gè)世界?！?/p>

是的，父母給予我們的不僅是一個(gè)鮮活的生命，還有一顆敢于奮斗，敢于創(chuàng)造的心，一雙用于觀察世界的眼睛……所以，我們遇到什么挫折時(shí)，不要總抱怨世界的不公，要樂觀面對(duì)人生！

1．讀了這篇短文，你獲得了怎樣的啟示？你想對(duì)你的父母說些什么？

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4.（2022春·陜西西安·六年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀理解。

“人在旅途”的徐霞客

從二十二歲開始，徐霞客就踏上了考察探險(xiǎn)的旅程。

那時(shí)候的交通工具十分落后，長(zhǎng)途旅行是一件非常艱苦的事情。但對(duì)于徐霞客來說，越奇、越險(xiǎn)、越?jīng)]人的地方，他越要去探個(gè)究竟。

有一次，徐霞客來到了湖南茶陵，要探訪那里的麻葉洞。當(dāng)?shù)匕傩占娂妱褡杷f：“千萬別去，洞里有神龍奇鬼，從來沒人進(jìn)去過?！毙煜伎蛷膩聿恍攀裁垂砩?，不但沒有被嚇住，反而高興地前往，他要做麻葉洞的第一個(gè)探險(xiǎn)者。

徐霞客舉著火把進(jìn)入