小學(xué)綜合實(shí)踐《我們的眼睛》 說(shuō)課稿_第1頁(yè)
小學(xué)綜合實(shí)踐《我們的眼睛》 說(shuō)課稿_第2頁(yè)
小學(xué)綜合實(shí)踐《我們的眼睛》 說(shuō)課稿_第3頁(yè)
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PAGEPAGE3我們的眼睛——體驗(yàn)盲人尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師:大家好!我來(lái)自遼寧省鞍山市鐵東區(qū)和平小學(xué)。我今天介紹的這節(jié)課是《我們的眼睛——體驗(yàn)盲人》,是遼教版小學(xué)綜合實(shí)踐三年級(jí)下冊(cè)第十單元的內(nèi)容。中國(guó)是世界盲人最多的國(guó)家,防盲治盲情形不容樂(lè)觀。但是由于學(xué)生年齡和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的限制,平時(shí)接觸不到這個(gè)群體,體驗(yàn)學(xué)習(xí)就成為這節(jié)課中最激動(dòng)人心的一部分。學(xué)生在各種體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài),懂得了愛(ài)惜眼睛。根據(jù)以上學(xué)情,我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)游戲,認(rèn)識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性。2、通過(guò)體驗(yàn),初步感知盲人失去光明的狀態(tài),知道關(guān)愛(ài)盲人。3、懂得盲文書寫右寫左讀的特殊性。學(xué)會(huì)書寫一個(gè)盲文。4、知道愛(ài)眼日、角膜捐獻(xiàn)能給盲人帶來(lái)光明。5、學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、分析信息、集成信息的能力。教學(xué)的重點(diǎn)是:1、關(guān)愛(ài)眼睛的健康;體會(huì)有雙明亮的眼睛是多么重要。2、情感升華,能理解關(guān)愛(ài)盲人。在本課教學(xué)中,我以猜想驗(yàn)證為線索,以解決問(wèn)題為核心,以信息技術(shù)為橋梁,以自主探究為主線。整個(gè)教學(xué)流程由:趣中明理——實(shí)驗(yàn)猜想——合作探究——實(shí)踐運(yùn)用——知識(shí)拓展五大環(huán)節(jié)組成,與信息技術(shù)有四大整合點(diǎn),我將結(jié)合具體教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行闡述。環(huán)節(jié)一,趣中明理。俗話說(shuō)興趣是最好的老師,趣味性的教學(xué)設(shè)計(jì)將極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。猜謎語(yǔ)是學(xué)生熟悉的游戲活動(dòng),課一開(kāi)始,我利用PPT課件從學(xué)生喜歡又熟知的謎語(yǔ)引入,并用閉眼站立游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,體會(huì)眼睛的平衡作用。接著我跟孩子們又做一個(gè)游戲,我在白板上畫一個(gè)大叔,問(wèn)學(xué)生這個(gè)大樹(shù)漂亮嗎?學(xué)生說(shuō)(不漂亮)我請(qǐng)一個(gè)坐在后面的同學(xué)蒙上眼睛來(lái)幫我擦掉在同學(xué)的幫助下,他成功了,師生給與熱烈的掌聲。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)剛才一路走來(lái)的感覺(jué)。生:很孤獨(dú)、很害怕(不敢邁步。-如果失去光明,走路都很艱難。)同學(xué)們伸出手你是什么感覺(jué)——安全當(dāng)你完成任務(wù)什么感覺(jué)——自豪、高興此時(shí)哪位同學(xué)有話要說(shuō)?(可能:我剛才看見(jiàn)你幫他指了方向你剛才為什么要幫他?)不然他會(huì)走錯(cuò)了——你是個(gè)有愛(ài)心的孩子。有人曾說(shuō)過(guò)最好的教育是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的,我覺(jué)得教學(xué)也是如此,就在和老師的對(duì)話當(dāng)中,學(xué)生輕松地解決了完成了本課通過(guò)體驗(yàn),初步感知盲人失去光明的狀態(tài),知道關(guān)愛(ài)盲人的一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,白板功能與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合,學(xué)生能直觀感受到盲人的不易。為后面的重、難點(diǎn)教學(xué)做好鋪墊。緊接著,學(xué)生看大屏幕(蕭煌奇演唱的《你是我的眼》)在這個(gè)富有震撼力的歌聲熏陶下,我問(wèn)同學(xué)認(rèn)識(shí)這位歌手嗎?師生互動(dòng),在介紹歌手的同時(shí),了解到我們周圍還有這樣的特殊人群,盲人。全世界4000萬(wàn)人左右,18%的盲人在中國(guó)。環(huán)節(jié)二,實(shí)驗(yàn)猜想 。緊接著,我讓孩子們閉眼趴在桌上想象老師所描述的課件上的美麗的羊的樣子,然后跟看到的對(duì)比,體驗(yàn)盲人的生活狀態(tài)。我問(wèn)今年是什么年?(羊年)老師投影上有一只可愛(ài)的小羊,軟軟地、白白的毛,身上披著紅圍巾,還帶著項(xiàng)鏈與頭飾,可愛(ài)極了。你們看見(jiàn)了嗎?(沒(méi)有)你們眼前是什么(漆黑一片的)想看嗎?那就看看吧!學(xué)生普遍反應(yīng)想象跟現(xiàn)實(shí)的有很大差距,知道眼睛的重要。環(huán)節(jié)三, 合作探究緊接著,我通過(guò)盲人靠什么進(jìn)行交流這個(gè)話題,讓學(xué)生看老師盲文教材說(shuō)發(fā)現(xiàn),通過(guò)我制作的《我們的眼睛》網(wǎng)站的自主探究,突破教學(xué)的難點(diǎn),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。使教學(xué)內(nèi)容具有趣味性和吸引力。環(huán)節(jié)四, 實(shí)踐運(yùn)用。這個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生通過(guò)自主探究,完成了教學(xué)的目標(biāo)之一,懂得盲文書寫右寫左讀的特殊性。學(xué)會(huì)書寫一個(gè)盲文。PPT與教學(xué)網(wǎng)站的結(jié)合,優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程,培養(yǎng)了學(xué)生自主探究、分析問(wèn)題的能力,學(xué)生通過(guò)自己的勞動(dòng)驗(yàn)證了自己的猜想,收獲了成環(huán)節(jié)五,知識(shí)拓展出示姚貝娜的圖片,在歌曲愛(ài)的奉獻(xiàn)中引出眼角膜捐獻(xiàn)可以使盲人重見(jiàn)光明,愛(ài)眼日的介紹讓學(xué)生明白眼睛已經(jīng)成為全世界關(guān)注的話題。PPT課件和音樂(lè)播放(愛(ài)的奉獻(xiàn)),引起學(xué)生的好奇心與求知欲。以信息技術(shù)為手段,感受愛(ài)心,情感得到升華。課結(jié)束了,但我感悟頗深:如果我們能夠構(gòu)建數(shù)字化環(huán)

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