電教管理工作參考計劃范文_第1頁
電教管理工作參考計劃范文_第2頁
電教管理工作參考計劃范文_第3頁
電教管理工作參考計劃范文_第4頁
電教管理工作參考計劃范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

.::;電教管理工作參考方案范文一、指導(dǎo)思想進入到21世紀(jì),隨著以計算機、多媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊為根底的現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速開展,教育方式也發(fā)生了宏大的變化,教育信息化成了現(xiàn)代教育的一個最明顯的特征。我校緊跟教育開展的新情勢,全面啟動現(xiàn)代化教育工程,在課堂教學(xué)上加快教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的步伐,努力進步老師現(xiàn)代信息技術(shù)的業(yè)務(wù)程度,深化開展示代教育技術(shù)的教學(xué)研究活動,豐富教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充沛發(fā)揮省級現(xiàn)代化教育示范校的示范作用。二、工作目的和詳細措施1、抓現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和進步以現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)的裝備使用和信息技術(shù)課的開設(shè)為重點,進步全體老師信息技術(shù)的運用才干,并廣泛應(yīng)用于教學(xué)實驗中,深化課堂教學(xué)改革,進步教學(xué)效益。(1)強化老師現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),進步電教媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,配合教科處、教務(wù)處采取實在有效的考核措施,推行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及多媒體教學(xué)技術(shù),使課堂教學(xué)方式向現(xiàn)代化教學(xué)方式轉(zhuǎn)變,促使課堂教學(xué)效果到達最優(yōu)化。(2)采取"走進來,請進來,廣學(xué)習(xí),重應(yīng)用"的根本原那么,鼓舞和促進全體老師學(xué)習(xí)和熟悉先進的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。(3)通過邀請專家來校做多媒體課件展示和制造培訓(xùn),逐漸引導(dǎo)和進步我校老師多媒體教學(xué)課件的制造程度。(4)倡導(dǎo)全體老師行動起來,構(gòu)成注重現(xiàn)代化教育,學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,最終得益于現(xiàn)代化教育的良性循環(huán)。在進步老師現(xiàn)代化教學(xué)程度的同時,努力促進現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用率。2、抓信息技術(shù)的研究和應(yīng)用帶著目的、帶著征詢題,注重做好現(xiàn)代化教育的研究工作,把現(xiàn)代化教育真正做到日常課堂教學(xué)中,實現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合,到達教學(xué)效果的最優(yōu)化,從而培養(yǎng)創(chuàng)新自]型人才,為推進教育教學(xué)改革作奉獻。(1)強化老師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作,做到有方案、有步驟的開展示代化設(shè)備的使用培訓(xùn)工作。(2)深化開展學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn),學(xué)生主要培訓(xùn)網(wǎng)頁制造、pascal語言,進步在省、市級競賽中的獲獎率。(3)積極組織老師研討、設(shè)計多媒體課件,及時在學(xué)科教研網(wǎng)上發(fā)布,實現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源共享。定期組織老師多媒體課件制造評比,將優(yōu)秀課件送省、市、縣參評。(4)充沛利用現(xiàn)代化設(shè)備協(xié)助各部門搞好公開課、示范課、研討課、學(xué)生知識搶答賽、文藝演出等活動,發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備在這些活動中作用。(5)做好宣傳報道工作,不時進步宣傳報道的質(zhì)量,在宣傳名校、名老師上做文章,嚴(yán)峻新聞第一時間在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布,并及時送縣電視臺、縣教育時空播出。(6)加大?學(xué)科教研網(wǎng)?的建立力度,發(fā)揮各學(xué)科組信息員的作用,在第一時間內(nèi)將學(xué)科組內(nèi)廢品的優(yōu)秀教案、試卷、課件等整理上網(wǎng),方案在一定時間內(nèi)構(gòu)成學(xué)校特色的校本資源庫。3、抓效勞和治理注重并抓好電教治理人員現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí),更好地效勞于師生和教學(xué),進一步完善治理網(wǎng)絡(luò),進步現(xiàn)代化教學(xué)的治理程度。(1)組織電教人員認真學(xué)習(xí)?學(xué)校電化教育治理的有關(guān)規(guī)定?和省?音像教材推行治理規(guī)程?等有關(guān)規(guī)定,強化電教治理人員的法律法規(guī)認識,進步其治理程度。(2)完善電教治理網(wǎng)絡(luò),制定明確的崗位職責(zé),健全制度,確保電教工作正常、有序的開展。(3)注重電教人員專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和進步,提供各種時機讓其外出學(xué)習(xí)、進修,由教科處組織各教研組有選擇的購置資源網(wǎng)、教學(xué)光盤、音像資料帶。(4)加強對電教設(shè)備的治理、使用、頤養(yǎng)和維修,進步電教器材的完好率,以及電教軟件的使用率,為教育教學(xué)工作效勞。(5)建好校園網(wǎng)絡(luò)治理系統(tǒng),專人負責(zé)網(wǎng)管中心的建立和維護,充沛表達網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的功能。(6)實行班級電教班委值日制,簽訂班級電教設(shè)備治理責(zé)任書,強化班級電教設(shè)備治理力度,大幅度進步電教設(shè)備利用率,做好設(shè)備使用記載。三、詳細工作布置九月份1、檢查維護各教研組、備課組、處室辦公室計算機、、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。2、完善全校信息網(wǎng)絡(luò)平臺的建立,確保信息暢通。3、對處室人員進展分工,明確各人工作職責(zé)。4、對教室多媒體設(shè)備進展全面檢查,確保開學(xué)教學(xué)工作正常進展。5、召開電教班委會議,落實治理措施,并簽訂設(shè)備使用,治理責(zé)任書。6、對校園網(wǎng)絡(luò)、校園播送、校園監(jiān)控系統(tǒng)進展全面維護,確保正常進展。7、做好開學(xué)新聞報道及網(wǎng)站更新工作。十月份1、對大、小報告廳,體育館、運動場、會議室、三個階梯教室的音響設(shè)備進展一次全面檢查。2、驗收校園監(jiān)控系統(tǒng),對使用人員進展培訓(xùn)。3、接著完成一校三區(qū)電教資產(chǎn)清查、維護工作。4、做好優(yōu)秀教案、試卷、課件等整理上網(wǎng)工作,方案在一定時間內(nèi)構(gòu)成學(xué)校特色的校本資源庫。5、建好校園網(wǎng)絡(luò)治理系統(tǒng),充沛表達網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的功能。十一月份1、召開電教班委會議,理解電教設(shè)備使用情況,進一步完善使用規(guī)范。2、做好期中考試英語聽力測試題的錄制、播放工作。3、對2個計算機教室進展一次全面維護。4、對老師進展一次現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。5、組織局部老師到外校參觀學(xué)習(xí)。十二月份1、對老師進展網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識培訓(xùn)。2、對全校音響系統(tǒng)進展一次檢查維護。3、組織老師多媒體課件制造競賽,優(yōu)秀課件并送省、市、縣參評。4、組織學(xué)生參與省、市中學(xué)生信息技術(shù)奧賽。元月份1、同教科處一起舉辦老師網(wǎng)上備課競賽活動。2、做好電教設(shè)備的收繳入庫工作及時加以維修頤養(yǎng)。3、協(xié)助各部門搞好公開課、示范課、研

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論