水滸傳閱讀心得及收獲（32篇）

水滸傳閱讀心得及收獲（32篇）

水滸傳閱讀心得及收獲（通用32篇）

水滸傳閱讀心得及收獲篇1

今年暑假，我花了兩個月的時間讀完了四大名著之一的《水滸傳》，它產生于元末明初，是我國第一部以農民起義為題材的長篇章回小說，作者就是路人皆知的作家施耐庵。

人物形象的塑造能寫出復雜的性格內容，人物性格的形成有環(huán)境的依據(jù)，同時隨生活環(huán)境的變化而發(fā)展。人物形象帶有理想色彩，同時又深深地扎根于生活的土壤之中。如魯莽的黑旋風李逵，樸實、性急的花和尚魯智深；打虎英雄武松、浪里白條張順等等，還有一種就是官員、教頭之類的社會地位高等的人物，他們因為遭到官府一些奸臣的迫害而不得不起義，其中林沖就是典范。當時起義的人對統(tǒng)治階級的剝削壓迫感受最深。朝廷敗，官員貪得無厭、壓迫百姓，將一個個好漢逼上梁山，我自然就對當時的封建社會統(tǒng)治感到反感和憤怒！

施耐庵對于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。

作者對這些英雄人物的贊揚，完全是出自內心的熱愛。作品歌頌這樣一批被統(tǒng)治階級視為所謂“殺人放火”的強盜、朝廷的叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫得如此光輝動人，可敬可愛，這顯示了作者的膽識和正義感情。與此相反，作者對于統(tǒng)治階級的人物，則將他們寫得丑惡不堪，和梁山英雄形成鮮明的對比。從而啟發(fā)人們去愛什么人，恨什么人。金圣嘆評論《水滸傳》“無美不歸綠林，無惡不歸朝廷?！辈还芙鹗@主觀動機如何，這句話卻確實說明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會意義。讓我們明白了怎樣的人才是值得我們敬佩的！

在起義軍中，最講究的就是“忠義”二字，一百單八將每個都是為了山寨死而后已，不過這一百八人更追求忠，尤其是及時雨宋江，他時時刻刻都盼望著朝廷早日招安，就連酒后吟詩也道：“忠心愿，平虜保國安民。日月常懸忠烈膽，風塵障卻奸邪目。望天王將詔早招安，心方足。”宋江他們一伙人都是為了“替天行道”，只反朝廷、官府中的奸臣，而不反皇帝，他們并不希望統(tǒng)治，只是盼望早日為國家效力，而這也是這一百單八將名送黃泉的主要原因。

當讀完水滸傳，我被他們的勇氣所震撼了，我膽小，我一個人不敢走夜路，我自知不如，他們?yōu)槔硐氚僬鄄粨?，勇往直前，忘我的精神值得我們敬佩，值得我們傳頌，我遇到困難容易灰心喪氣，無地自容……

他們打著“替天行道”的旗號去拯救國家，去復仇，雖然失敗了，但他們的精神，仍然值得我們去歌頌，去傳唱。這一百零八位英雄豪杰，在我心中：俺們是替天行道的天神，是劫富濟貧的好漢，更是我們歷的好漢！

水滸傳閱讀心得及收獲篇2

《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是“官逼民反”?！端疂G傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。

“智多星吳用”幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。

水滸傳閱讀心得及收獲篇3

在成長過程中，無數(shù)本書滋養(yǎng)著我，伴我度過漫漫長途。我對書如魚和水，緊緊系在一起不可分開。臧克家說過“讀過一本好書，像交了一個益友”當一本書真正住進你的心里，你就會有這種感觸。

小時受爸爸的影響，對書很感興趣。爸爸便買來了幾本名著以陶冶我的情致。但我太小，只是隨便翻翻。

上學后發(fā)現(xiàn)小時爸爸買的書竟是四大名著，便來了興致，隨手拿了一本《水滸傳》看看，卻一下被吸引住了。小時的零碎記憶在一頁頁紙中被重現(xiàn)，記憶也隨之深刻起來。當合上最后一頁時，我長長地舒了一口氣，心靈久久地被那一個個英雄豪杰所震撼著，感動著。

在這昏暗迂腐，官官相護的年代，無數(shù)好漢被處處欺壓。但亂世出英雄，在無法忍受的情況下，他們義聚梁山泊，匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢力。在一次次征戰(zhàn)中，他們?yōu)榱肆x，救出兄弟，殺除貪官，卻也沖為了朝廷眼中的賊。在幾經波折下，朝廷招了安，讓他們四處奔波掃平其他勢力，但結果卻是，在百經沙場后散的散，死的死，就如同一部戲完結后的慘淡收幕。

那一個個個性鮮明的角色印我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強的林沖等等，栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

他們是天上108位星辰，來到人間替天行道。他們豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領下，他們_貪官污吏，濟世救民，_了我們心中所謂的“義”。何為真正的義，誰也說不清。但他們卻說明了一點善、正即義，民心所向即義。他們用自己的義，反對朝廷的腐敗。

但當他們實力達到頂峰時，宋江卻不顧反對要朝廷招安即使有義，卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道，也不是所有忠都不能與義并存。也是他們四處征伐，掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻開始，故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉。即使如此，朝廷依然是朝廷，它永不會為了你一點戰(zhàn)功，而天真地以為你以忠順。所以，當他們得勝歸來時，硬生生地拆散了他們。

直到現(xiàn)在，我依然為他們的結局而感嘆。但轉念一想，覺得又能怎樣呢?或許那已是的結局了。那個時代成就了他們，卻也毀滅了他們。但到最后，他們的情也依然存在，想起吳用、花榮隨宋江自殺，我眼中便盈滿了淚水。

在書的世界中，我忘記了時間，只是為那一個個故事感嘆，在書的世界中，我忘記了空間，任思緒隨那些好漢心神往之。

書，帶著我的靈魂在一點一滴中升華!

水滸傳閱讀心得及收獲篇4

上世紀七十年代中后期，我們學校請來了縣農機廠的一位中年工人，給全校師生作“評水滸、批宋江”的報告。他講的內容差不多都忘了，記得清晰的是他說自己并沒有讀完《水滸傳》。報告會后，老師布置寫作文，我竟得到了上學以來作文的最高分，心里美滋滋的，對工人師傅和《水滸傳》頓生感激。

我的小腦瓜就想：看都還沒看過《水滸傳》，只記了一個讀過它部分章節(jié)的工人的轉述與評說，就有如此收獲，如能讀完它，想必好處更多。于是我決心要看《水滸傳》，并且一定要是完整版的。找書雖費了些周折，但還是找到了彼時作為批判用書的《水滸傳》（一百二十回本）。拿到書，就急不可耐、狼吞虎咽地讀起來。連著熬了兩三個晚上，囫圇讀完，記住了一串梁山好漢的名字和智取生辰綱，三打祝家莊之類的精彩故事。

半壺水晃蕩得兇，課后我就按捺不住跟同學講水滸，身邊圍了一幫人，眼巴巴盯著，著實有點得意。不料遇到了新來的語文老師，連問幾個問題，我都答不上來，鬧了個大紅臉。掃了面子后急忙惡補做功課，老師又啟發(fā)我細品精讀，從中學習人物刻畫、場景描寫、修辭使用等，使自己的儲備厚實起來，帶動提升了作文水平。

顯擺讓我吃了苦頭，懂得了低調。精讀《水滸傳》的甜頭，讓我愛上了讀經典品原著。感覺原著仿佛一棵參天大樹，而選節(jié)、評論只是一個角度、一個視野里的或遠或近的風景與枝葉，難得全面清晰。更何況，有人喜歡林沖，有人喜歡李逵，全憑個性使然。精讀原著，不嚼別人嚼過的饃，品的是原滋原味，感悟有深有淺，但總是自己的心得；再去讀別人的評論文章，發(fā)現(xiàn)有自己悟到，別人文章卻無的一星半點，心中就生出自豪感獲得感。閱讀的興趣、思考的亮光，激發(fā)了手不釋卷。讀得多了就有動筆的沖動，慢慢就有短短長長的文章發(fā)表，讓自己收獲充實快樂，使讀書漸成難舍的愛好。

水滸傳閱讀心得及收獲篇5

最近，我校有好書漂流的活動，我們班拿到的是《水滸傳》這本名著，這本書讓我明白了許多歷史知識、也讓我明白了以后如何做人。

在這本名著中，每一回都離不開忠和義。忠每個人都做得到，但義卻很少人做得到。

面對金錢的誘惑，有人背叛了義字，義字是人生中的目標，在現(xiàn)實的社會中，有的人因為一個義字而取得成功，也有人因為一個義字，而錯失良好的機會。雖然義字只有三畫，但卻是用一生來譜寫的這三畫，一個不留神，就會寫錯。

在這本名著中，有許多人物，有性情急躁、為人豪爽的魯智深;有逆來順受、安于現(xiàn)狀的林沖;有不拘一格、性格剛烈的武松……

魯智深雖然性情急躁，為人卻很豪爽，但總是不分青紅皂白就打人，我讀了那些魯智深打人的文字，不禁毛骨悚然。現(xiàn)實生活中，在我們班上有不少像魯智深這樣的人。記得有一次，一位同學看見有兩位同學在“打人”，他就立刻跑上去，不分青紅皂白就打人，事后，他才知道原來他們是在玩游戲，他真是后悔不已啊，但他過后，馬上就向他們道歉。

在我們的生活中，我們也要向書中的一百零八個好漢一樣，吸取他們的好漢精神，這樣我們的生活才有意義。與其一生都平平常常，不如擦出一些火花。

水滸傳閱讀心得及收獲篇6

《水滸傳》是中國四大名著之一，它由施耐庵編寫而成。講述了一百零八位好漢上梁山泊結義。他們受朝廷招安，大破遼兵，之后，又鏟除了叛黨，但最后卻遭奸臣陷害。讀完一百零八好漢的英雄形象，他們深深地印在了我的腦海里。

魯智深拳打鎮(zhèn)關西，嫉惡如仇、俠肝義膽；林沖棒打洪教頭，武藝高強、有勇有謀；武松大鬧飛云浦，崇尚忠義、有仇必報；宋江三打祝家莊，為人仗義、善于用人……其中黑旋風李逵給我留下了最為深刻的印象，且看他的江州劫法場：宋江一日因喝醉酒誤在潯陽樓上題了反詩，被下入死囚牢中，在行刑的那一天，李逵從酒樓上跳下。晁蓋帶領梁山兵馬，攻打江州，劫了法場，救下宋江。李逵雖然頭腦簡單，脾氣火爆，但是他為人直率，為朋友兩肋插刀，這種義氣讓我非常感動。

但現(xiàn)在有這種義氣的人在社會上微乎其微，在馬路上，如果一個老奶奶摔倒了，旁邊的路人也是看一眼，就匆匆而過，生怕惹禍上身，新聞上報道，有一個小女孩在馬路上玩時，被一輛車撞倒，沒一個行人去扶她，被汽車輾了四次，最后還是一個拾荒的老太太把她抱到了一邊。就算是鄰居在同一幢樓里住了幾年，卻還不認識對方，就算碰到一起，也不打招呼，更別說互相幫助了，“遠親不如近鄰”這句話一點也不與他們相稱。這種冷漠實在讓人寒心。

多么希望社會上的人都是能像李逵那樣豪爽直率，哪怕只是見面的一聲問候，一個微笑，也能讓對方感到無比溫暖。

《水滸傳》記錄了一百零八好漢的故事，每一個故事都讓人心潮澎湃?！端疂G傳》是一部值得一讀再讀的好書。

水滸傳閱讀心得及收獲篇7

他是一個嫉惡如仇勇猛機智的好漢。在魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關西這一回，魯智深一會兒要瘦肉泥，一會兒要肥肉渣，一會又要軟骨末，真是九曲黃河萬里沙——轉彎抹角地耗費鄭屠的精力。我真羨慕魯智深這般的粗中有細，他是不是學了孫子兵法，竟然會用西面敲，東面響——聲東擊西這一招。魯智深那痛快淋漓的三拳，也看得我這個莽哥熱血沸騰，真想來一回時空大穿越，身臨其境地行俠仗義一回。魯智深倒撥垂楊柳——力大無窮也讓我羨慕、嫉妒、恨啊。

與林沖僅僅幾面之緣，只因英雄之間的惺惺相惜，他在林沖的刺配之路上緊緊相隨，并在野豬林奮不顧身出手相救，不惜勞苦一路護送。他本無心為官，為了與哥哥的情義，依然緊緊追隨，奉命征遼、征田虎、征王慶、征方臘。他只是一位勇夫義士，不慕名利、不貪錢財，他的性格有些暴躁，但是卻從不會欺凌弱小。

從花和尚魯智深身上，我學到了很多。他簡單的讓我不得不喜歡，他仁義的讓我不得不欽佩，他死亡的讓我不得不痛苦。

水滸傳閱讀心得及收獲篇8

《水滸傳》是中國四大名著之一。今年開學，我有幸讀了這本書。這本書，就像蘊含著獨到的魔力一般，把我的眼球緊緊吸引。當我讀完了這本書，感覺它釋放了一種巨大的能量，讓我集多種珍貴品質于一身，成為一個至真至美至善的人，從而能戰(zhàn)勝一切假惡丑的魔障。它真的是一本好書。

《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說，作者施耐庵具體生動地描寫了農民起義的發(fā)生、發(fā)展至失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗腐敗和統(tǒng)治階級的種種罪惡，歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動，他們不占城池，出榜安民，塑造了一大批梁山泊好漢忠義、替天行道的光輝形象。

《水滸傳》最引人入勝的地方是對劇情的刻畫描寫。從高太尉上任報舊仇到沒羽箭飛石打英雄，從王教頭私走延安府到梁山泊好漢大聚義，每個故事的情節(jié)都是一波三折的，我的心也跟著情節(jié)上下起伏。當我讀到林沖棒打洪教頭時，忍不住激動不已，拍手叫好。這個故事給我的印象最深刻。故事中的洪教頭狂妄自大，傲慢無禮，而林沖卻武藝高強，謙卑忍讓，所以最后林沖勝利，洪教頭失敗，灰溜溜地走了?！膀湴潦谷寺浜螅t虛使人進步?！毕窈榻填^這樣驕橫狂躁的人，就是“紙老虎”神氣一會兒，但沒有真本事，最終必定失敗;而像林沖這樣謙和沉穩(wěn)的人，冷靜沉著，謙虛忍讓，最終必定成功。可這樣的人就算獲得了大成就，相信也不會被榮譽沖昏了頭腦。而那種“紙老虎”呢，稍有些小成就便興奮得飄飄然，誰的話也聽不進去，肯定不會有大成就。我一定要做個謙遜禮讓的人，不做傲慢粗俗的“紙老虎”!

終于，我讀到《水滸傳》的最后一回了。當我看到“至此，梁山泊上，108位好漢，各得其位，各展所長，山寨大業(yè)，更是蒸蒸日上，愈加興旺”時，心里十分高興。108個好漢在經過一系列的崎嶇和坎坷后，終于打敗了那些自稱是“好漢”的人，完成了他們的大聚義，他們的信念，他們才是真正的好漢呀!

有人贊道：八方共域，異姓一家。千里面朝夕相見，一寸心死生可同。相貌語言，南北東西雖各別;心情肝膽，忠誠信義并無差。地方四五百里，英雄一百八十人，《水滸傳》中傳佳話!

梁山泊上108個好漢的忠、義讓我深受感動。他們個個充滿正義感，為老百姓著想，除暴安良。有的用生命換來繁榮，有的為了兄弟而死去，活下來的也不求回報，真乃忠義也!

中國古典文學《水滸傳》是中華民族最寶貴的文化遺產之一，它猶如一座巨大的藝術殿堂，陳列著不勝枚舉的珍貴品質，給我們以閱讀的快感和精神的享受，讓我們在閱讀的愉悅中，領略到中國古典文學的魅力。

水滸傳閱讀心得及收獲篇9

《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》，號稱中國四大名著?！端疂G傳》一書記述了以宋江為首的一百零八個好漢發(fā)動起義，中間經過曲折的發(fā)展，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取生辰綱的行動，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。

水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是智多星吳用和天孤星花和尚魯智深。智多星吳用幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為智多星呀!天孤星花和尚魯智深是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢此文來源于公務員測試網--文秘頻道，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

通過閱讀這本書，我對中國古代的歷史有了更進一步的了解。除了內容上的耐人尋味，在藝術表達上，《水滸傳》也取得了杰出的成就。人物形象的塑造寫出了復雜的性格內容，人物性格的形成有環(huán)境的依據(jù)，同時隨生活環(huán)境的變化而發(fā)展。人物形象帶有理想色彩，同時又深深地扎根于生活的土壤之中。它不單以情節(jié)的生動緊張取勝，還有較豐富真實的細節(jié)描寫。由于小說在民間口語的基礎上創(chuàng)造出一種通俗、簡練、生動、富于表現(xiàn)力和想象力的文學語言。與內容相適應，前70回連環(huán)套式的藝術結構也獨具特色。確實值得我們細細品味。

水滸傳閱讀心得及收獲篇10

“各無異心，生死相托，替天行道，保國安民，若有存心不仁者，天地不容，神靈滅頂?！?&《水滸傳》

“死去無知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！痹┟鞒?，世事黑暗，病態(tài)張狂。這亂世之中一舉人因替窮苦之人辯冤糾枉辭官起義，卻因領頭人居功自傲，親信佞臣疏遠忠良，憤然浪跡江湖，與世隔絕。

在這樣一種狀態(tài)下，懷著滿腔的熱忱與悲憤，施耐庵遇到了同樣處境的知己羅貫中，開始了水滸傳的創(chuàng)作。

高俅，一個臭名昭著的潑皮無賴，在故事一開始就占用很多筆墨描寫他如何因會踢毽子取悅人做了堂堂太尉;相反一個有萬夫不當之勇能指揮八十萬禁軍的教頭林沖，卻因比武贏了高俅舉家逃亡遭追殺。越是這不公的社會地位競爭描寫，越激發(fā)了讀者的同情與情緒波動，讓人不禁捏了一把汗，此后一群英雄曹蓋等人使用智多星吳用的計謀，讓身為押司的宋江也落草為寇，群起反之，這“官逼民反”的寫作思想變漸漸的透露了出來;“怒殺閻婆”、“景陽岡武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“火燒祝家莊”、“大破連環(huán)馬”、這一群群個性鮮明，有血有肉，重義疏財?shù)牧荷胶脻h們，漸漸在社會上有了自己的一席之地，他們招賢納士，劫富濟貧，攻打貪官，且所到之處軍規(guī)嚴謹，接濟百姓，在民間傳為佳話。

可能你會驚嘆，這不過是從民間搜集來的故事性強的小說罷了，憑什么躋身中國四大名著?這可不是空有虛名啊，你看他描寫水功了得的浪里白條：“那人把竹篙一點，雙腳一蹬，那條船便像箭似的劃向江心，兩只腳把船只一晃，便船底朝天，兩人全落入水中?！?，“點”，“箭似的”，“一晃”，寫出了張順的靈活敏捷。相反，你再看陸地上稱霸的“黑旋風”：李逵大怒，脫下布衫，雙手一架，早搶了五六條竹篙在手，好像扭蔥一般扭斷了。”這“扭蔥一般”，讓施耐庵傳神的文字功底深入人心。當然我讀這作品也常會有疑議：如文中“妖術”一次在吳用口中頻繁出現(xiàn);如“武松打虎”那一章膾炙人口的故事，那吊頸白額大虎當時又饑又渴，躍起必高人數(shù)米，武松是怎樣在醉酒的情況下抓住它頭上的皮毛把它硬摁下去呢?我也知道武松的勇猛好戰(zhàn)，但這段佳話在人民口中可漸漸成了神話。

事實上施耐庵是在愁家，愁國，愁天下的煩躁下能寫出如此傳神，把各種故事、人物個性融合地天衣無縫，在當時的文化水平來說已能鶴立雞群了。我常常會努力想像魯迅一般從他濃重的筆墨中看出一些詞來。魯迅從教科書里看出了滿是“吃人”的詞，而我從施耐庵的書中看出滿是“胸懷”的氣魄。那一幕幕細到每一個動作的打斗讓人俯首稱妙;那“及時雨”宋江喜歡結識英雄好漢，仗義疏財，對有本事的人無論貴賤都好好款待，以此名揚四海的胸懷和后文不記前仇，善心待人的性格和親密和氣的領導氣概都像極了施耐庵自己，我想每一個在寫人物文學的時候，都會或多或少的體現(xiàn)出自己內心的想法，在創(chuàng)建人物屬性的時候，都會出現(xiàn)自己的影子，而宋江就是施耐庵憧憬的、那個如己所愿的、能得到用武之地另一個的影子吧。

“心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫!”宋江揮筆一書，揮出了如此“落草為寇”的氣概，如此曇花一現(xiàn)卻現(xiàn)得轟轟烈烈的梁山好漢。

水滸傳閱讀心得及收獲篇11

最近，我讀了我國四大古典名著之一——《水滸傳》。小說記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭_人謀害的英雄故事。讀完全書，深深印在我腦海里的兩個字是“忠”和“義”。

忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種.種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的欺負，寧死不屈，最終上吊自盡，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。水滸傳讀后感600字|讀水滸傳有感600字

一個“義”字，包括了太多的內容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死,也只為一個“義”字.由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫.在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。

義，可以理解為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個品德高尚的人。古往今來不勝枚舉的英雄好漢，舍生取義，難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身，是因為他們身上有著共同的靈魂——強烈的正義感，并能不惜用生命去維護。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他們的正義感早已被麻木所吞噬，奮斗的激情早已經被凍結，他們的靈魂早已一些丑惡的東西同化了。

水滸傳閱讀心得及收獲篇12

你知道我最喜歡《水滸傳》的哪一則故事嗎?哈哈，不知道了吧。那就是《智取生辰綱》。

話說楊志在大名府充軍，因為武藝高強，受到梁中書的器重，被派去押送生辰綱，前往東京。這生辰綱是梁中書搜刮百姓得來的不義之財，給他的岳父蔡太師祝壽的。

鄆城縣的晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、阮小二、阮小五、阮小七等七位好漢得知消息后，便想劫取這不義之財送給老百姓。他們設了一個圈套，專等楊志上鉤。

這一天，楊志他們到了黃泥岡，軍士們扔了擔子都奔到樹陰下歇涼。楊志說：”這岡子附近七八里內也看不見人，在這里歇，非出事不可。“任憑楊志又打又罵，軍士們就是不起來。楊志沒辦法，也插了樸刀，找了棵樹陰坐了下來。一會兒，一個漢子挑著一擔桶走過來。一個軍士問：”挑的什么?酒。多少錢一桶?五貫。“軍士們商量著湊錢買酒吃。楊志罵道：”不許買，多少英雄好漢被蒙漢藥麻翻了，你們還敢買?“漢子說：”我又沒非賣給你?！斑@時，旁邊一個棗販子走過來說：”你們在吵什么?他說我的酒里有蒙汗藥。那你賣給我們一桶吧。“那漢子同意了。販子趁漢子不在時，從另一桶里又舀了一瓢，正想喝，被漢子奪了過來，蓋上桶蓋，說：”你們想占便宜啊?“楊志他們忍不住，也買了一桶。楊志本來不想喝，見軍士們喝了都沒事，也喝了起來。一會兒，都倒了。其實兩桶都是好酒，藥在瓢里，漢子一把奪過倒入桶內。藥就下去了。

吳用他們實在是太聰明了，想出了這樣的好計策。他們事先想到了楊志怕有蒙汗藥，一定不會買，把藥下到瓢里，讓漢子奪過去，下到酒里。我以后一定好好讀書，比他們還要聰明。

水滸傳閱讀心得及收獲篇13

終于完完整整把《水滸傳》看完了，作者施耐庵真是了不起，能夠把一百零八條好漢的個性寫得如此活靈活現(xiàn)，人物形象刻畫得淋漓盡致。

水滸里涌現(xiàn)出的人物栩栩如生，各有各的特點。林沖原本是官府八十萬禁軍教頭，一開始逆來順受，最后被迫上了梁山；而魯智深擁有路見不平，拔刀相助的英雄氣概，他三拳打死了惡霸鎮(zhèn)關西；史文恭則會呼風喚雨；宋江有很強的領導能力，常常好行方便，排憂解難，濟人貧苦，忠義兩存；李逵有勇有膽，天下老子第一；吳用則足智多謀。每個人的性格各不相同，但他們都有一個共同的特征——江湖義氣，各個都是好漢。

這本書里我最喜歡的要數(shù)吳用。他熟悉兵書，精通文法，文思如泉，一身正氣，排兵布陣是他的強項。“智取生辰綱”“三打祝家莊”等等，每次戰(zhàn)斗都能體現(xiàn)他的足智多謀，運籌帷幄，讓大家都佩服不已。很多人都認為梁山好漢的結局是悲慘的，但我認為不盡然。就算是“悲”那么也應該是悲壯。“大江東去浪淘盡”斯人已去，但他們的精神仍在，勇敢、堅強、團結、忠心、義氣……

合上書，閉上眼。內心久久不能平靜！

水滸傳閱讀心得及收獲篇14

手足之情

武大郎和武松是親兄弟。武大郎依靠賣燒餅為生。每天起早貪黑，挑著擔子在街頭叫賣。這一點一滴，武松全看到眼里?？粗绺邕@么辛苦，武松心里很不是滋味。電視劇里有一個場景，不知道原著里有沒有。冬天，外面下著鵝毛大雪，武松看見武大郎挑著擔子在街頭賣餅。武松忙跑上前去要幫哥哥挑擔，哥哥極力勸阻了。倆兄弟在街頭互相爭著挑擔。最后武松說不過哥哥，只好作罷。又問道：“哥哥可冷？”哥哥搖了搖頭說：“不冷，不冷。”武大郎搶著說：“這雪下得大，你快回家，這餅還剩一點兒，賣完就回家?！蔽渌烧f：“那我陪哥哥一起賣。”武大郎說：“快回家！”說著，便挑著擔子快走了。武松望著哥哥矮小的背影，心酸油然而生。后來，得知嫂嫂對哥哥不忠，害死了哥哥，更是一怒之下殺死了嫂嫂等人。

是啊，這份手足之情是讓人多么為之動容啊！兄弟之間不分你我，這才是真正的手足??！這不禁使我想到了我自己。我也有一個弟弟，可我們曾幾時愛惜過這份手足情。尤其我，弟弟還小，年長的我更應該去謙讓，去維護這份來之不易的親情。有一次，他算術題做不出來，我去教他?？墒牵鯓咏趟疾粫?，最后我生氣地說了一句：“你真笨！”便走開了。結果他很生氣，幾天都沒和我說話?，F(xiàn)在想來，我當時應該去鼓勵他，而不應該責怪他，畢竟我們是兄弟，我還比他大。雖然我們的兄弟情是普普通通的，但從《水滸傳》中我懂得了：無論怎樣，我都要去珍惜這份情義。

母子之情

母子永遠是最引人深思的話題。即使是最粗魯?shù)摹昂谛L”?！端疂G傳》中有這樣一個情景：李逵在和宋江等人一起在聚義堂集合后，開始憂心忡忡。宋江從李逵口中得知：家里還有一位老母，許多年不見，擔心她老人家，而且想帶她上山來享福。結果宋江滿口答應。于是李逵下山接母親，回到家中，見到老母親雙眼已經哭瞎了。兩人抱頭痛哭后，李逵背著老母親上山。上山途中，老母親要喝水。于是李逵放下母親去打水，回來后，母親已經不見了。李逵左右尋找，才知道母親被那山中的老虎吃了，心如刀絞。

看到這兒，我為李逵感到可惜。這不禁讓我想到了一句話“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在?！毕胂胛液湍赣H總是為一些小事兒而爭吵，雙方爭得不可開交?，F(xiàn)在想想何必呢？不也是為我好嗎？等我長大成人，她也不會這么管我了。我暗暗決定：要好好體諒父母。假如以后我也為人父母，還是懷著與父母同樣的心去愛孩子。

讀完《水滸傳》，我學會正義、嫉惡如仇，更懂得了手足情，父母情，它讓我受益匪淺。

水滸傳閱讀心得及收獲篇15

我用了一個暑假的時間終于“啃”完了《水滸傳》。

《水滸傳》主要寫了在北宋年間一些農民受到朝廷的壓制紛紛反抗的故事。這個故事主要講了晁蓋、吳用等智取生辰綱后投靠梁山，梁頭領王倫不愿意讓他們進寨，林沖發(fā)現(xiàn)后一怒之下殺了王倫，并讓晁蓋做了山寨頭領。之后晁蓋、宋江帶領梁山好漢與朝廷多次交戰(zhàn)，傷亡了許多。后梁山又接受了朝廷的招安，大破遼兵，最后剿滅叛黨卻遭奸人謀害：宋江被毒死，吳用、花榮自殺.....一百零八名梁山好漢最后只剩下二十七人。

在這個故事中我最喜歡林沖，他為人正直，武藝高強?！端疂G傳》電視劇中劉歡唱的“該出手時就出手”這句就是形容他的。比如在與洪教頭交戰(zhàn)時，一開始林沖再三推辭，不想與洪教頭動手。洪教頭以為他武藝不高，便再三要比試。最后柴進要求林沖出手，林沖才和洪教頭交戰(zhàn)。在比試的.過程中，洪教頭一開始使出“火燒天”的招式，來勢洶洶。林沖也不甘示弱使出了“撥草尋蛇”的招式。洪教頭急忙用棍棒擋了回去。林沖看他看似兇猛步法卻亂了，便一棒打到了洪教頭的小腿骨上。洪教頭摔到地上，灰溜溜地走了。由此可以看出林沖武藝高強，這也正是我喜歡他的原因。

雖然故事的最后，這些英雄人物都不在了，但他們的英雄事跡永遠在我腦中揮之不去。

水滸傳閱讀心得及收獲篇16

前幾周，我讀了四大名著中的水滸傳，里面一個個生動鮮明的人物，我最喜歡的就是天魁星呼保義宋江。

宋江，一百零八將之首，人稱“孝義黑三郎”、“及時雨”、“呼保義”。宋江，他原是鄆城縣押司，后來他投靠了梁山泊。在當時戰(zhàn)亂不斷的時候，有人能組起一支隊伍就不容易，看一下三本大名著中的三位主人公劉備、宋江、唐僧，他們三個不都是平凡的人嗎?水滸傳中，我最狠得就是高俅，高俅在把宋江等人招安后，就帶他們打遼國以及方臘、田虎、王慶的起義軍，回朝后不久，就被高俅等人用毒酒害死。我覺得最能打醉拳的非武松莫屬，因為他在景陽岡打虎，醉打蔣門神，讓他名聲遠揚，而且也讓人知道他的醉拳有多厲害。

最有智慧的就是吳用了，足智多謀的他，宋江就是靠他打的勝仗。再說一下黑旋風李逵，有事李逵是講義氣也講道理，可是有時他也不講道理，就比如他去賭錢，錢都賭光了，他就搶別人的錢回去交差，這時的他就是不講道理的。

水滸傳讓我感受到當時的農民的生活的是怎樣。

水滸傳閱讀心得及收獲篇17

同學們，經過半個多學期的研讀，相信大家對《水滸傳》都有了自己的理解。在閱讀的過程中，我們組織過班級讀書交流會，組織過班級水滸故事會，組織過我眼中的水滸人物，成立了水滸研究社團等等的活動，通過這一系列活動，相信大家收獲多多，已經在集體的智慧碰撞中提高了自己的認識。為了讓更多的同學展示自己的風采，分享自己的讀書心得，年級將在下周開展年級讀書交流會，下面老師將給大家一些指導和建議，希望同學們認真準備，展示自我。

一、讀書交流會流程

1、劉強老師獻唱《水滸傳》主題曲

2、黃金100秒

3、開門大吉

4、謝天謝地你來啦

二、內容詳解

1.黃金100秒：是一個證明自己實力、表達自己心意的舞臺，也是一個得到認同平臺。表演者將有100秒的寶貴時間展示才藝和激情，只要現(xiàn)場觀眾的投票支持讓選手在舞臺上站夠100秒，參與者就有可能獲得本場節(jié)目的超級大獎。(PS：節(jié)目現(xiàn)場將會由老師和學生組成評委組，只要評委組在一百秒內有三分之二的評委支持選手，那選手就可以繼續(xù)表演，否則將淘汰。)

2.開門大吉：這是一個有趣又有用的小游戲，同學們可積極上臺參與我們的小游戲。游戲為：你說我猜。一個同學背對大屏幕，另一個同學講大屏幕上出現(xiàn)的人物用自己的話形容出來，但是形容時不能出現(xiàn)那個人名字上的字，另一同學根據(jù)描述來猜。此游戲可以有五組同學參加，每組三十秒時間，看誰能猜得最多。(PS：只要參加的同學都會有神秘禮物哦!快來參加吧!)

3.謝天謝地你來啦：這是一場真人秀節(jié)目的高智商測試。對大家的即興表演能力有著極高的要求。上臺的同學沒有劇本、沒有臺詞，你將會進入到一個自己之前完全未知的特定主題場景，場景的人物角色見到參與嘉賓的第一句話就是：謝天謝地，你終于來啦!迅速將你帶入到設置的場景當中。然后你根據(jù)里面的場景即興演出。(PS：這就需要同學們熟知故事情節(jié)哦，否則你將笑料百出。)

同學們，我們高大上的讀書會離不開大家的參與，請大家?guī)夏銈兊臒崆榉e極的參與進來吧!

水滸傳閱讀心得及收獲篇18

《水滸傳》中栩栩如生的人物角色，他們所顯示的“忠義”二字，給我們留下了深刻的印象，讓每一位讀者都回味無窮。這也正是《水滸傳》能成為古代四大名著的原因了。今天，就讓我們共同走進水泊梁山與列位英雄好漢同行，領略《水滸傳》獨具的韻味。

《水滸傳》中宋江這一角色，是梁山的第三任首領，他的個性是謙虛謹慎，仗義疏才，任人唯才，是一個很好的領導人物?！凹皶r雨”這個綽號不是白得的，晁蓋等七人智取生辰綱，被官府緝拿，幸得宋江告知，才免此難;武松在柴進莊上因脾氣暴躁受人冷淡，宋江則反客為主對武松體貼入微，使武松感激萬千;李逵因激動，曾多次與宋江大吵大鬧，而宋江則毫不生氣，以寬廣的胸襟容納住了這個“黑旋風”……“義”字在他身上得到了充分體現(xiàn)，成為我們學習的榜樣。是啊!回想一下我們自己，曾多少次為一些雞毛蒜皮的小事大打出手，曾幾何時，想起了“退一步，風平浪靜。忍一步，海闊天空”的道理?曾多少次隨波逐流，人云亦云，取笑過性行古夬的同學，曾幾何時，體貼過他人，尊重過他人?這難道不足以說明宋江的“義”值得我們學習嗎?

書中另一角色：行者武松，更是他那英雄蓋世般的魅力，勇敢，機警，大義凜然，光明磊落，臨危不懼的優(yōu)秀品質，使得我們都記得了“武松打虎”這一經典的橋段。宋江的“義”可以令人感動，而武松的“義”便可驚天地，泣鬼神。為報施恩之恩，武松大鬧快活林，醉打蔣門神，飛云浦怒殺官差，手執(zhí)一把樸刀，血濺鴛鴦樓，為施恩奪回了權利?；氐浆F(xiàn)在，想想自己，當朋友遇難時，我們曾真心地幫助過他們嗎?我想我們中，極大部分人都會說沒有，我想我們當時，早就會被困難嚇得兩腿發(fā)軟了罷!

《水滸傳》這部傳奇巨作不僅向我們詮釋了“忠義”二字，而且還向我們展示了“孝”字。上梁山后，宋江曾多次冒著生命危險，回鄉(xiāng)看望父親;公孫勝因母親的原因，曾拒絕上梁山入伙;李逵在梁山享盡清福之時，想起母親，正要背母上山之時，不想母親竟被老虎吃掉，李逵一怒之下，連殺四虎……當然，還有很多孝敬的例子，都成為了后人傳頌的佳話。再次回到現(xiàn)實生活中來，父母因天冷讓我們加衣，我們則不顧父母的感受摔門而去;有時我們犯些錯誤，則不斷的埋怨父母的過失，這樣的我們還是孝子還是好學生嗎?當然不是，因為我們不知道“孝”，也不懂得報恩，若還是在過去，估計已背上“大逆不道”的罪名了罷!

站在忠義堂前，看著水泊梁山奏出的輝煌樂章。思索著一代又一代的責任，領悟著“忠”、“義”、“孝”三的含義?！端疂G傳》給我們的啟示，似一葉扁舟，在我們的心中，激起了一陣陣漣漪……

水滸傳閱讀心得及收獲篇19

《水滸傳》以它杰出的藝術描寫手段，生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程。《水滸傳》的社會意義首先在于深刻揭露了封建社會的黑暗和腐朽、統(tǒng)治階級的罪惡。

作品開頭寫了一個一向被人厭棄的破落戶子弟高俅，靠踢球被端王看中，后來這位端王作了皇帝(徽宗)，高俅一直被提拔到殿帥府太尉，而這位皇帝也不過是個沒有本事的昏君。他的親信大臣還有蔡京、童貫和楊戩等，他們構成了一個最高統(tǒng)治集團，蔡、高等人以他們的親屬門客為黨羽心腹，如梁世杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守之流，在他們的下面，則是一些污吏、土豪惡霸，從上到下，狼狽為奸，殘害忠良，欺壓良善，對人民進行殘酷的剝削和壓迫，形成了一個統(tǒng)治網。

林沖原來是十八萬禁軍教頭，因得罪了高俅而慘遭迫害，這里體現(xiàn)出了高俅的陰險狡猾，為了權利不辭手段，也讓人看出了皇帝的腐敗無能，以及那時候朝廷的腐朽，官官相護。宋江原來也是做小官的，因為看透了朝廷的陰險，腐敗，而放棄了職務，投奔梁山。

這個故事告訴我們哪里有壓迫就有反抗。同時也告訴我們做人不能只為自己的利益著想，只為自己利益著想的人就是高俅那種小人。因該學習梁山好漢，為了自己的同伙而戰(zhàn)，為了正義，不向邪惡勢力低頭。還有，我們應該處處為別人著想，為了自己的同伴可以不惜一切代價。

大家也一起來讀了《水滸傳》把!

水滸傳閱讀心得及收獲篇20

“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，在今天看來，《水滸傳》中的每一個好漢都是忠義俠骨的化身，他們用自己的血肉之軀使“替天行道”的大旗熠熠生輝。自古道：忠義兩難全。可惜的是，他們踏進了一個貪官奸佞，君主軟弱的時代。冥冥之中，也注定了他們的失敗……

如果有來生，一切的一切會不會有美好的開始，夢想的結局?

如果有來生，行者武松也許不會因為一直追查哥哥武大的死因，而陸續(xù)殺害了二十多條性命，雖然了結了所有的恩恩怨怨，但的確也使不少的人枉送了性命。在征討方臘的時候，武松被包道乙暗算，痛失左臂，看來作者也想讓他放下屠刀和仇恨吧!師兄魯智深圓寂后，他便一心只想到六和寺里修行，一個打打殺殺了半輩子的打虎英雄，最后卻要在寺中度過余生，英雄落幕，令人扼腕嘆息。他內心深處的真正獨白，又有幾人能讀透?

他，盡顯英雄本色，但在我看來，一顆勇敢的心也許承載著太多太多的艱辛，一個俠肝義膽的英雄背后也許會有太多太多鮮為人知的孤獨!

如果有來生，豹子頭林沖也許不會因為誤入白虎節(jié)堂而被奸臣高俅設計陷害，使原本安逸恬靜的生活被徹底毀滅。也許上天也在眷顧這位鐵骨錚錚的漢子，最后的奸計沒有得逞，他逃過了草料場的那場大火，風雪夜，山神廟，他手刃了背信棄義的陸謙，被逼上梁山，走上了反抗的不歸之路。豈料首領王倫卻心胸狹隘，處處刁難，為了讓晁蓋等義士落草梁山，又不得不火并王倫。他曾是東京八十萬禁軍教頭，后來又被封為五虎上將之首。當眾好漢都加官進爵時，他心中的仇恨始終無法釋懷，不肯接受招安，不想與害他家破人亡的奸臣同朝為官，毅然決然辭去了這一世榮華……

仗義是林沖，為人最樸忠。武藝超凡卻不斗狠，聲名顯赫卻不自傲。這便是林沖，本想過平淡的生活，但命運卻安排他成為不平凡的英雄!

如果有來生，花和尚魯智深也許不會因為疾惡如仇而一時魯莽地拳打鎮(zhèn)關西，一路顛沛流離。無奈以出家來躲避官府的緝拿，之后大鬧了五臺山，歷經種種磨難后，他被迫盤踞二龍山，后投奔了水泊梁山…征討方臘后，他本想在六和寺了卻此生，在知道“圓寂”的本意后，他卻坦然一笑，提筆一揮：

“平生不修善果，只愛殺人放火。忽地頓開金枷，這里扯斷玉鎖。咦!錢塘江上潮信來，今日方知我是我!”

他的一生，坦坦蕩蕩，逢惡必除，逢善必助，活生生的出現(xiàn)在水滸中,每一句“灑家”，都流露出他魯莽但卻直率的本性。

我堅信：如果有來生，他還會是那個魯智深，有所殘缺的開始，令人惋惜的結局，但卻是光明磊落的一生，無愧天地的好漢!

如果有來生，也許不會因為宋江，吳用等人對腐敗朝廷的愚忠而極力招安，導致梁山一百單八將得以善終的好漢寥寥無幾，結局雖然悲痛，但也是令人震撼的。唯有他們獻出生命，才可以得到永恒的生命意義。也許從一開始，便注定了三十六員天罡星，七十二座地煞星的聚義，我更喜歡將他們想象成一百零八個不同的神仙下凡，他們仗義疏財，淳樸厚道，在生命的奮斗中閃耀出光輝，在歷史的長河中體現(xiàn)出他們的永恒價值。我相信，這份永恒的力量和歷史的傳奇一定會像火種點燃人們心中的明燈，那種反抗的精神會激勵人們奮力掙脫黑暗的牢籠，賜予人們對于光明美好生活更大的希望!

如果有來生，也許他們會生活在和平安寧的時代，日出而作日落而息，砍柴捕魚，耕田勞作，衣食無憂，生活安定……

我的想象，使這一個個栩栩如生的人物久久在我的腦海里徘徊，他們的光輝形象將永久的屹立在我的心中，永不褪色!

水滸傳閱讀心得及收獲篇21

在暑假里我通讀了四大名著之一《水滸傳》。

整部水滸傳，主要是講了在北宋末年，高俅弄權，整個朝廷奸臣當?shù)?。是以宋江為首?08位好漢被逼無奈反上梁山。之后受朝廷招安，在出兵征討方臘時死傷過半，最后不幸起義失敗。

我在讀書時，常常會被作者那入情入境的描述給深深地吸引住了，似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。每當我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時，我似乎熱血沸騰。每當我讀到宋江率領大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時，我不禁拍手稱快。當我讀到書末宋江和其他頭領慘死時，卻又忍不住涕淚縱橫。

在水滸傳里，宋江一向都是忠義兩全，因為他的忠義所以在他的身邊凝聚了一群英雄好漢。無論是來自敵營，還是與宋江素昧相識，這些好漢們都會死心塌地的為宋江赴湯蹈火。也正是因為他的忠義，在當他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時，仍無怨無悔。還怕李逵聽到自己的死訊了后再去造反，毀了自己的一世忠義。于是又將李逵一齊拉下了黃泉路。能夠說成就宋江的是他的忠義，毀了宋江的也還是他的忠義。

在水滸傳中，還有一個人給我留下了很深的印象。在他的身上我能夠看到幾分張飛的影子。我們能夠做一個比較。他們共同點有很多，第一：“他們兩人都是愛酒如命，而且酒風不正?！睆堬w醉酒后喜歡鞭打士卒，而李逵呢則是“酒性不好，多人懼他”。第二：“他們都有著驚人的武藝?！崩铄邮且话寻甯?，幾乎天下無敵。張飛的武藝按照關羽的說法是：“百萬軍中取上將首級如探囊取物?！钡谌骸斑@兩人都很魯莽?！崩铄拥聂斆СＴ谘孕信e止中流露出來。張飛則在他那火辣辣的性格上。當然張飛在有些時候還是有點細心的。

我覺得水滸傳中雖然有一些血腥的場面在里面，但它絕對是一本很有價值的讀物。

水滸傳閱讀心得及收獲篇22

在這個寒假里，我在教師的推薦下，讀了《水滸傳》一書。讀后深有感觸。

在《水滸傳》中，我認識了一百單八將。他們個個神勇威武，卻又不失計謀。如吳用，在“吳用智取生辰綱”一篇中，他的計謀起到了大作用。

又比如魯智深，是個俠肝義膽的英雄。他為人正直，路見不平拔刀相助，堪稱豪杰。可正是因為這一點，他才打死了鎮(zhèn)關西，使得自我背上了罪名。但魯智深卻很“聰明”，他明知自我打傷了人，卻又當著人們說：“你這廝裝死，以后灑家再和你慢慢理會?！闭f著就提刀走了。

可是這個社會上不會僅有英雄、豪杰，也會有像高太尉這樣陰險的小人。他用計使林沖誤入白虎堂，從而借此罪名把他發(fā)配滄州。林沖一路上沒少受苦，在走過柴進莊上時，又再次用自我臨危不亂、有勇有謀的性格棒打洪教頭，并挽回聲譽，被柴進連連稱贊。

再說“小旋風”柴進，是位重義疏財?shù)娜?。他在送別林沖時，交給他一封書信，說：“滄州大尹與柴進要好，把這封書信交給他，請他多關照?！彼缘綔嬷堇畏繒r，本應給每個犯人一百殺威棒，幸好柴進給了林沖銀子，才免了這一百棒子。

說實話，在沒有看《水滸傳》這本書時，我一向堅信這是“男孩子看的書”?？梢坏┓_之后，品味著那些蕩氣回腸的文字，眼前便浮現(xiàn)出各路英雄豪杰的影像。這仿佛是一張長長的歷史畫卷，使得我得到的不僅僅是書中人物對自我的影響，更是一個可歌可泣的故事。充分的表現(xiàn)了當時社會對百姓的壓迫，也使得我們不禁沉思在一個之后另一個問題當中，并不斷地從書中挖掘答案。細細回味，總會從這本書中學到更多佩服，更多敬重，也教會了我們?yōu)槿耍虝宋覀儗@個社會的全新理解。從而使我們在人生路上多了一筆寶貴的財富，這一筆是不可代替的，也是不可抹去的。它會使我們前進的道路上少些黑暗，少些坑洼，更多的則是在收獲中成長；更多的則是在回味中找到光明。

多讀一些類似這樣的古代名著吧，它會帶領你走進文學的境界殿堂，在那里，你將會摘采到感觸，摘采到真實的自我！

水滸傳閱讀心得及收獲篇23

不好酒，你去把他們喊過來?！备概哌^來，姑娘說：“官人請息怒，小女名叫翠蓮，到這兒來投奔親戚，鄭大屠夫逼我做他小老婆，說要給我三千貫錢，可是沒有給我們。大娘子把我趕出來，還要我們還他三千貫錢。我們只有靠賣藝還他錢，心里覺得委屈，便啼哭起來。”魯達聽了，很是氣憤，來到鄭屠夫面前，使勁折磨他。最后死了！

我們要向魯達學習，做一個勇敢、堅強、拔刀相助的好漢。

水滸傳閱讀心得及收獲篇24

讀了《水滸傳》后，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財。

先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱，是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。這一段好漢壯舉，轟動了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙，做下這樁彌天大案，背后的真實動機又是什么?是為了劫富濟貧?還是說為了準備“農民革命”?顯然都不是。黃泥岡上，這一伙好漢劫得了十萬貫金珠，而后大概經過坐地分贓，晁蓋、吳用等回了晁家莊園，三阮則“得了錢財，自回石碣村去了?！彪S后并沒聽說他們有濟貧的打算，也沒見他們準備扯旗造反(或曰起義)，如果不是東窗事發(fā)，保不準他們真的就此安心做了富家翁，一世快活。因此，這樁大案，打劫的固然是不義之財，但其實質，說穿了，就是一次黑道行動。

再看鴛鴦樓上那幕血案，武松連刃十數(shù)人后，一片血泊之中，從容地將桌上銀酒器踏扁，揣入懷里帶走;而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵，沂嶺之上殺了假李逵后，也沒忘進房中搜看，“搜得些散碎銀兩并幾件釵環(huán)”，都拿了&&李逵雖極端厭煩女色，但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環(huán)可以換錢換酒，照拿不誤。而后，還去李鬼身邊，搜回了那錠被騙去的小銀子，在這種事兒上，黑旋風也足夠細心。

“忠”與“義”&&《水滸傳》讀后感

《水滸傳》是中國古代一部不朽的古典文學名著。它描寫了北宋年間以宋江為首的一百零八位梁山好漢，“替天行道”、劫富濟貧、除暴安良，反貪官、反壓迫的英雄事跡。讀完此書，我不禁為一百單八將的忠義精神所折服。

“忠”，即對國家、對朋友忠心耿耿。九紋龍史進救了陳達等三人，面對官府的捉拿與賞賜，他毫不動心，面對危險也不肯拿他們兄弟三人解官請賞，這便是對朋友的“忠”;晁蓋六人準備奪取生辰綱，臨行前一起發(fā)誓：“我們兄弟六人凡一人有私心，就叫他天誅地滅!”沒有一人有私心，這也是“忠”。

“義”這個字在梁山好漢身上表現(xiàn)的淋漓盡致?！傲x”，可以解釋為正義，仗義，凜然大義。魯達在酒樓遇到和他并不相識的金老父女，在聽說了他們的遭遇后，便到狀元橋下開肉鋪，把鄭屠夫痛打一頓替他們報仇，這便是“義”;林沖被高俅陷害后發(fā)配滄州，路過野豬林時，兩公差要謀害他的性命，卻被魯智深搭救。這也是“義”;武松聽說了管營的兒子施恩被蔣忠搶占了“快活林”酒店后，找到蔣門神把他打得跪地求饒，這同樣也是“義”。

“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?！边@是孟子曾說過的。自古以來曾有多少人舍生而取義?他們不知道生命的可貴嗎?不，他們知道。但為了支持正義，他們選擇了：做正義腳下的墊腳石!用自己的身軀，托舉正義!

水滸傳閱讀心得及收獲篇25

《水滸傳》是中國四大名著之一，里面有打虎英雄武松，還有李逵。

《水滸傳》是明代長篇小說。作者是施耐庵。全書可分前后兩大部分，前半寫各路英雄紛紛上梁山

大聚義，打官軍，受招安。后半有五個部分組成，即征遼、平田虎、平王慶、平方臘及結局。本文還講王倫建立，晁蓋發(fā)展，宋江滅亡。

梁山上有108條好漢等等……里面有武大郎。

最后，盧俊義等人雖受至朝廷封賞，仍遭逼迫，戴宗、阮小七、李應、柴進、杜興、裴宣、楊林、蔣敬、朱武、樊瑞、穆春等，又相繼辭官歸隱。不久，宋江、盧俊義等即被奸臣毒害。宋江恐李逵再叛朝廷，壞了他聲名，亦將其毒死。吳用、花榮聞訊極悲，在蓼兒洼哭祭宋江等人后，雙雙自縊而亡。一場轟轟隆隆的水滸英雄事業(yè)，僅因宋江一念之錯，除李俊等十余人隱逃外，俱遭慘死。

還有一些精彩故事，你們自己去看看吧！

水滸傳閱讀心得及收獲篇26

四大名著之一的《水滸傳》又被我看完了一遍。這回我慢慢地讀，明白了很多道理。

不必說及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳、吳用的足智多謀。單說魯莽粗野的李逵，這廝頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的習氣，動不動就發(fā)火，遇事不分青紅皂白，總是說罵打在一塊兒，結果還差點不是傻笑就是大笑，但是他卻又有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，這一點尤其佩服。

試想，假如讓他們來到我們身邊，相信沒有人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌，也不是因為他有多么魁梧的身材，更不會是他有大把的財富。就一點，那就是他在那別人眼中芝麻大的優(yōu)點。請不要小看他那芝麻大點的優(yōu)點，在這世界上就要滅絕了。

我總覺得我們在生活中對于朋友，甚至親人，都少了一份親情，少了一份哥們兒友情。

我清楚的記得，在我少不更事的時候，經常肆無忌憚的到鄰居家吃東西，沒有禮節(jié)，沒有拘束，只有歡樂。鄰居家的小弟弟現(xiàn)在現(xiàn)在和我的感情和原來一樣好。只不過由于我們家搬家了，所以現(xiàn)在中間那對于小弟弟來說很長的路，就像一條河，讓我和原來的鄰居的感情隔在了河的兩岸。

我們的社會很自然地少了一份愛，一份極其重要的愛——一份關懷。對于關懷，也許只需要一句簡單的問候，或者只是一個會心的微笑就能讓人喜笑顏開就讓人感到木親般的關懷。不要太吝嗇，一句問候、一個微笑不會讓你失去什么，卻能讓你的人格得到升華。

水滸傳閱讀心得及收獲篇27

最近，我校有好書漂流的活動，我們班拿到的是《水滸傳》這本名著，這本書讓我明白了許多歷史知識、也讓我明白了以后如何做人。

在這本名著中，每一回都離不開忠和義。忠每個人都做得到，但義卻很少人做得到。

面對金錢的誘惑，有人背叛了義字，義字是人生中的目標，在現(xiàn)實的社會中，有的人因為一個義字而取得成功，也有人因為一個義字，而錯失良好的機會。雖然義字只有三畫，但卻是用一生來譜寫的這三畫，一個不留神，就會寫錯。

在這本名著中，有許多人物，有性情急躁、為人豪爽的魯智深;有逆來順受、安于現(xiàn)狀的林沖;有不拘一格、性格剛烈的武松……

魯智深雖然性情急躁，為人卻很豪爽，但總是不分青紅皂白就打人，我讀了那些魯智深打人的文字，不禁毛骨悚然。現(xiàn)實生活中，在我們班上有不少像魯智深這樣的人。記得有一次，一位同學看見有兩位同學在“打人”，他就立刻跑上去，不分青紅皂白就打人，事后，他才知道原來他們是在玩游戲，他真是后悔不已啊，但他過后，馬上就向他們道歉。

在我們的生活中，我們也要向書中的一百零八個好漢一樣，吸取他們的好漢精神，這樣我們的生活才有意義。與其一生都平平常常，不如擦出一些火花。

讀了這本書讓我受益匪淺。

水滸傳閱讀心得及收獲篇28

《水滸傳》不單有生動的情節(jié)，還有豐富的細節(jié)描寫。小說在民間口語的基礎上創(chuàng)造出一種通俗、簡練、生動的文學語言。除此之外，前70回連環(huán)套式的藝術結構也獨具特色。作者所塑造的人物形象往往耶顯示了人物復雜的性格，人物形象帶有理想色彩，同時又深深地扎根于生活之中。

在《水滸傳》的描寫中，可以看出作為梁山泊領袖的宋江，他的思想和行動，關系著整個梁山事業(yè)的興衰和存亡。他雖為官府中人，卻又喜歡結交江湖上好漢，對下層人民也富有同情心，“濟人貧苦，急人之急，扶人之困”，在江湖上享有“及時雨”的美名。這樣的一種特殊經歷，形成了他思想性格的兩面性，一方面他要作個忠臣孝子;另一方面，在同江湖人士的接觸中，使他較多地了解下層人民的苦難和愿望，又成為仗義扶危、同情勞動人民對官府的反抗行為的人物。

在這昏暗迂腐，官官相護的年代，無數(shù)好漢被處處欺壓。但亂世出英雄，在無法忍受的情況下，他們義聚梁山泊，匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢力。在一次次征戰(zhàn)中，他們?yōu)榱肆x，救出兄弟，殺除貪官，卻也沖為了朝廷眼中的最大賊。在幾經波折下，朝廷招了安，讓他們四處奔波掃平其他勢力，但結果卻是，在百經沙場后散的散，死的死，就如同一部戲完結后的慘淡收幕。

他們是天上108顆星，來到人間替天行道。他們豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領下，他們打倒貪官污吏，濟世救民，顛覆了我們心中所謂的“義”。何為真正的義，誰也說不清。但他們卻說明了一點善、正即義，民心所向即義。他們用自己的義，反對朝廷的腐敗。

《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張，雖然說得不十分明確，卻可以看到他們有著“八方共域，異姓一家”，不管什么出身“都一般兒哥弟稱呼，不分貴賤”的理想。聯(lián)系到他們“殺富濟貧”的行動，表現(xiàn)了人民反對封建經濟的貧富懸殊和政治上的等級貴賤之分，反對封建社會的階級剝削和政治壓迫，這是對封建地主階級統(tǒng)治思想的宣戰(zhàn)，反映了廣大受壓迫人民的愿望。

《水滸傳》通過藝術形象表現(xiàn)的“官逼民反”的現(xiàn)象，深刻地反映了歷史的真實本質，它所表現(xiàn)的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義，有力地沖擊封建地主階級的統(tǒng)治，在文學史上是罕見的。它描寫的梁山義軍受招安后盡管講忠義，打外敵，平內亂，還是不見容于當權執(zhí)政者，還是落得