常見的化學(xué)實驗2（原題版）-2021年中考科學(xué)考點

考點51常見的化學(xué)實驗2

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一、氣密性檢查

液而高

?h度不變

液而高度不變說明氣密件艮好

L

.

卜

移

動

上卜移動兩液而

出

出現(xiàn)高度工說明

現(xiàn)

高氣監(jiān)性良好

度

入I梭膠管

典例訓(xùn)練

1.（2020?富陽模擬）下列教材實驗，不需要檢查裝置氣密性的是（）

2.（2020?路橋模擬）以下哪個實驗在初中科學(xué)中不能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

3.（2020?金華?麗水）思維模型的建構(gòu)既方便于問題的解決，又能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。以下是小金同學(xué)對解

決“氣密性檢查”類問題建構(gòu)的思維模型：

構(gòu)建封閉體系卜》|改變壓強卜“觀察現(xiàn)象卜得出結(jié)論

AB

結(jié)合小金建構(gòu)的思維模型，完成如圖裝置氣密性檢查相關(guān)操作的問題：

（1）操作一：往錐形瓶中加水至如圖所示位置，從建模的角度分析，該操作歸屬于上述思維模型中的

（2）操作二：往錐形瓶中加水后，接下來應(yīng)該是從_______（填"A”或"B”）管向瓶內(nèi)吹氣。

4.（2020?嘉興）裝置的選擇與檢查是實驗成功的前提，如圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置。

（1）檢查裝置氣密性。關(guān)閉止水夾，往長頸漏斗中加入一定量水，若觀察到_______現(xiàn)象，說明裝置氣密

性良好。

（2）以下是幾種常見氣體的制取原理，其中能用該裝置制取的有（選填字母）。

A.氫氣:Zn+H2so產(chǎn)ZnS（h+H2t

A

B.氧氣：2KMnOtK2MnO.,+MnO2+0,t

C.二氧化碳：CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02t

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二、氣體制取

1.下列裝置用于實驗室制CO"不能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是（）

2.（2019八下?仙居期末）人類發(fā)現(xiàn)二氧化碳經(jīng)歷了多個世紀(jì)，下列是其過程中的部分資料。

資料一：1630年，海爾蒙特發(fā)現(xiàn)在一些洞穴處，有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體，后來被證實是CO?。

資料二：1754年，布萊克將石灰石鍛燒首次制得CO2,并完成了如下所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化研究。

-------------------------------------------

CaCO,乂______*曰CaCO,

Ue?--------------------------

資料三：1766年，卡文迪許通過實驗測得，室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳?xì)怏w。

（1）寫出布萊克實驗中反應(yīng)③的化學(xué)方程式：____o

（2）如圖，在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸儲水，通過導(dǎo)管緩慢通入250毫升CO?。如果卡文

迪許的結(jié)論是正確的，則在量筒中收集到的水約為毫升。

3.（2020八下?溫州期末）二氧化碳能溶于水，實驗室制取二氧化碳通常采用向上排空氣法進(jìn)行收集。用

排水集氣法能否收集到二氧化碳?xì)怏w呢？小明利用如圖甲裝置進(jìn)行實驗裝水

（1）利用石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖乙中的裝置

（2）當(dāng)集氣瓶中收集到半瓶二氧化碳時，關(guān)閉止水夾，靜置一段時間后發(fā)現(xiàn)集氣瓶中液面升高試解釋其原

因：。

（3）氣體收集過程中，能觀察到集氣瓶中液面逐漸下降。小紅認(rèn)為二氧化碳能溶于水會減慢收集的速度。

為了檢驗她的猜想，則應(yīng)增設(shè)的一組實驗為

4.利用圖示儀器通過測量氧氣體積來測定高鐳酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。實驗步驟如下:

（1）檢查氣密性：連好發(fā)生裝置后，將導(dǎo)管口的下端浸入水中，,如果觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,

就證明裝置不漏氣。

（2）組裝裝置：連好的裝置如圖甲，其中有一處明顯錯誤。在不移動、不調(diào)整酒精燈的前提下，需要調(diào)節(jié)

—（填字母）螺母改正錯誤。

（3）進(jìn)行實驗：采用正確的反應(yīng)裝置和如圖乙所示的收集裝置制取并收集氣體。下列說法正確的

是___________

A.加熱時間過短，會使測量結(jié)果不準(zhǔn)

B.反應(yīng)一段時間，排出反應(yīng)裝置內(nèi)原有空氣再連接乙裝置收集氣體，會使結(jié)果更準(zhǔn)確

5.（2020八下?青田期中）如圖為實驗制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題。

帶小孔

的曜帽

（1）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,

應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（選填裝置編號）。若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從一

端（選填"a”或"b"，下同）通入；若選用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應(yīng)從

端通入。

（2）甲同學(xué)用B和D裝置制取CO2氣體,在收集CO?的時候如何驗滿？;如何檢驗收集到的氣體呢？

寫出相關(guān)化學(xué)方程式________;乙同學(xué)認(rèn)為，也可以用G和D裝置制取CO?氣體，而且比甲的裝置更好，你

認(rèn)為乙同學(xué)的理由是什么？；如果實驗室用G裝置來制取0刀該裝置還能夠達(dá)到乙同學(xué)認(rèn)為的作

用嗎？。（填“能”或“不能”）

6.（2020八上?溫州期中）下圖中的甲、乙是實驗室制取氧氣的兩種裝置，請回答下列問題。

（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）乙裝置收集氧氣時需要用帶火星的木條來驗滿，這是利用了氧氣的性。甲、乙兩種制取氧氣

的方法相比，乙方法的優(yōu)點是o

（3）若在丙裝置中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從端（填字母"a”或"b”）

通入。若把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水，水的作用是。

（4）某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，原因可能是（答

一條即可）。

（5）利用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為o在用發(fā)生裝置丁或戊制取氧氣時，丁與戊相比，丁

的優(yōu)點是?

7.（2019八下?金華期中）如圖是小珂和小琦各自設(shè)計的實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖（本

題的所有夾持儀器均已省略）。小珂同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化鋅制取并收集氧氣（濃硫酸具有吸水性,

（1）小珂同學(xué)制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填裝置編號）。

（2）現(xiàn)要收集一瓶干燥的氧氣，請按氣體的流向，用裝置導(dǎo)管的編號將裝置連接好：①一。

（3）小琦同學(xué)設(shè)計了圖C的裝置，并用儀器乙收集氧氣。儀器甲叫,收集氧氣的方法為—

8.[2020?杭州模擬]軍軍化學(xué)興趣小組的同學(xué)想通過實驗制備N0氣體并驗證它的性質(zhì)。在查閱資料后得知：

①N0常溫下是一種無色、有毒，難溶于水的氣體，②N0常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體,

N0?能和水反應(yīng)，3N02+H20=2HN03+N0③實驗室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取N0：301+8耿03（?。?3013（）3）2+2麗

t十4H20。他們設(shè)計了以下裝置圖。

（1）圖中A儀器的名稱為。

（2）若試管C中是空氣，E為尾氣吸收裝置，試管D中液體是紫色石蕊溶液，則打開A中活塞后，試管C

中的現(xiàn)象上________。試管D出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。

（3）做完本實驗后他們討論以銅和稀硝酸為主要原料制取Cu（N0j2時設(shè)計了兩種方案:

方案一：3CU+8HN03（?。?3CU（N03）2+2N0t十4H20；

A

方案二：2Cu+022CuO,CuO+2HN03=CU(N03)2+H20,

你認(rèn)為以上兩種方案中哪一方案更好。并說明理由。（理由答出兩點）

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三、氣體的凈化與除雜

1.（2020?江北模擬）某CO氣體中含有少量的CO?和40,為了得到純凈、干燥的C0,除雜裝置（如圖）的導(dǎo)

管按氣流方向連接順序是（）

A.a-b-*c-*dB.bfa—cfdC.c-d-b-?aD.d—c—bfa

2.（2018九上?杭州期中）如圖所示的裝置可以用來發(fā)生、洗滌、干燥、收集（不考慮尾氣處理）氣體，該

裝置最適合用于（）

5

L-JffiGED

水IftH1so.

A.鋅和鹽酸生成氫氣B.亞硫酸鈉和濃硫酸生成二氧化硫

C.碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳D.濃氨水和燒堿制取氨氣

3.（2020九上?余杭期中）下列幾種氣體可用右圖所示裝置干燥、收集的正確組合是（）

A.③B.②③⑤C.③④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥

4.（2019?臨海模擬）下列兩種方案體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的不同思路：

思路一：將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)：

思路二：將所需物質(zhì)轉(zhuǎn)化為中間物質(zhì)，再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)。

（1）運用思路一：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋼，先加足量的水溶解，再向溶液中加入適量的

溶液，過濾、蒸發(fā)，即得氯化鎂固體。

（2）運用思路二：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋼、氯化鈉和硫酸鉀。根據(jù)流程回答以下問題。

步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是，濾液B中一定含有的溶質(zhì)是；步驟②中加入的甲溶液是

（填化學(xué)式）溶液。

5.如圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖，科學(xué)實驗課上同學(xué)們用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并

收集二氧化碳?xì)怏w，請回答下列問題。（濃硫酸具有吸水性，用來作干燥劑；堿石灰能吸收水蒸氣和二氧化

碳）

hc

百

idU4E

Mi灰

濃硫酸和（&O的混合物）

Rc

現(xiàn)要收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，請在上述裝置中選擇合適的裝置，按氣體的流向用導(dǎo)管的編號將裝置

連接好：一

6.（2020八下?拱堂期末）某校課外活動小組，欲測定一待旅游開發(fā)的巖洞內(nèi)空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)（假

設(shè)洞內(nèi)空氣中不含除二氧化碳外的其他酸性氣體）。進(jìn)行了如圖實驗：

（1）取樣。他們準(zhǔn)備從巖洞的底部取樣，請你設(shè)計用廣口瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法—

（2）測定用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣，按上圖所示的裝置進(jìn)行實驗；若乙裝置中NaOH

溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w，且實驗結(jié)束后，量筒內(nèi)水的體積為99ml,此數(shù)據(jù)是的體積數(shù)（用序

號填寫）

A.二氧化碳

B.氮氣和氧氣的混合氣體

C.空氣中除二氧化碳外的所有氣體

（3）計算：洞底空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為

（4）巖洞向空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)和正常中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)不同的原因可能是—

7.（2020?海曙模擬）如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,

回答下列問題:

BCD

（1）若用Zn和HSOi溶液反應(yīng)制取干燥的氫氣，并檢驗氫氣的可燃性。

①所選儀器的連接順序為（填寫儀器序號字母）。點燃?xì)錃馇?，先要檢驗氫氣的純度，以避

免氫氣發(fā)生爆炸。

②B裝置中盛放的液體是o

（2）若以IMz溶液為原料（以MnO,為催化劑）在實驗室中制備干燥的氧氣，并用來測定CuO和Cu的混合

物樣品中CuO的含量，儀器的連接順序為：A-B-C。欲通過測量反應(yīng)前后C處大玻璃管質(zhì)量的增加，來計

算樣品中CuO的含量。若反應(yīng)后大玻璃管中紅色的Cu還沒有完全消失，則樣品中CuO含量的測算結(jié)果將

（填“偏小”、“偏大”或“不受影響”）。

8.（2018九上?溫州月考）某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈干燥的氣體”的實驗。

設(shè)計了如圖方案進(jìn)行實驗：（制得的CO?中常含有HC1和水蒸氣）

（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱：①o

（2）該同學(xué)想要收集一瓶純凈干燥的該氣體，按正確的順序連接上述裝置，寫出C裝置的作用是:

跟蹤訓(xùn)練

__-------

1.（2020九上?西湖月考）氨氣密度比空氣小，有刺激性氣味，加熱條件下能將氧化銅還原成銅，反應(yīng)的

A

化學(xué)方程式為：2NH3+3CuON2+3CU+3H20,如圖所示，擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中，使氨

氣進(jìn)入試管，用酒精燈給試管加熱，即可以達(dá)到實驗?zāi)康模P(guān)于實驗有下列幾種說法:

鼓

氣

球

；

傾斜

向下

應(yīng)略

管口

，試

驗中

①實

；

生成

固體

紅色

內(nèi)有

試管

看到

可以

間后

段時

應(yīng)一

②反

倒流；

免液體

，以

精燈

滅酒

，再熄

導(dǎo)管

撤出

，先

束后

應(yīng)結(jié)

③反

。

環(huán)境

污染

，會

處理

進(jìn)行

尾氣

有對

置沒

④裝

）

（

的是

正確

說法

以上

有①②

D.只

②④

C.①

④

B.②③

@③④

A.①

的氣

讓制取

氣），

收水蒸

酸能吸

:濃硫

體（注

碳?xì)?/p>

氧化

的二

干燥

收集

為了

驗室

考）實

開學(xué)

?蕭山

0九上

（202

2.

）

（

的是

正確

方式

連接

管的

置導(dǎo)

兩裝

、乙

于甲

列關(guān)

。下

兩裝置

、乙

過甲

后經(jīng)

體先

乙

甲

d

D.b接

c

C.b接

d

B.a接

c

A.a接

能正

性質(zhì)可

的有關(guān)

該氣體

置推測

實驗裝

。由

的裝置

某氣體

干燥

收集

圖是

）下

姚月考

上?余

18九

（20

3.

D.D

C.C

B.B

A.A

4.（2015九上?諸暨期中）如圖是收集干燥某氣體并對它吸收處理的正確裝置，根