初中九年級(jí)數(shù)學(xué)課件-中心對(duì)稱(chēng)_第1頁(yè)
初中九年級(jí)數(shù)學(xué)課件-中心對(duì)稱(chēng)_第2頁(yè)
初中九年級(jí)數(shù)學(xué)課件-中心對(duì)稱(chēng)_第3頁(yè)
初中九年級(jí)數(shù)學(xué)課件-中心對(duì)稱(chēng)_第4頁(yè)
初中九年級(jí)數(shù)學(xué)課件-中心對(duì)稱(chēng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課題:23.2.1中心對(duì)稱(chēng)難點(diǎn)名稱(chēng):參賽教師:趙志香參賽時(shí)間:2020年8月中心對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)1.從A旋轉(zhuǎn)到B,旋轉(zhuǎn)中心是?旋轉(zhuǎn)角是多少度呢?oABCD2.從A旋轉(zhuǎn)到C呢?3.從A旋轉(zhuǎn)到D呢?一、復(fù)習(xí)回顧4.OA,OB,OC,OD相等嗎?為什么?一、觀察下面的2組圖形,看一看各組中2個(gè)圖形的形狀大小是否相同?怎樣將一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)得到另一個(gè)圖形?觀察研究觀察下面的2組圖形,看一看各組中2個(gè)圖形的形狀大小是否相同?怎樣將一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)得到另一個(gè)圖形?研究觀察(1)把其中一個(gè)圖案繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°.你有什么發(fā)現(xiàn)?

重合重合觀察研究(2)把△OCD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°.你有什么發(fā)現(xiàn)?

OAODBC

像這樣把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,如果它能夠和另一個(gè)圖形重合,那么,我們就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱(chēng)或中心對(duì)稱(chēng),這個(gè)點(diǎn)就叫對(duì)稱(chēng)中心,這兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn),叫做關(guān)于中心的對(duì)稱(chēng)點(diǎn).觀察:C、A、E三點(diǎn)的位置關(guān)系怎樣?ADEACBC、A、E三點(diǎn)在一條直線上或∠CAE=180°.AC=AE二、中心對(duì)稱(chēng)的定義:線段AC、AE的大小關(guān)系呢?觀察:

下面的圖案中的兩個(gè)圖形關(guān)于點(diǎn)O中心對(duì)稱(chēng)嗎?O中心對(duì)稱(chēng)AOA'1、已知點(diǎn)A繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,得到點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A'。合作探究:點(diǎn)O是AA′的中點(diǎn)探究:連接AA′,點(diǎn)O在線段AA′上嗎?如果在,在什么位置?

2、已知線段AB繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,得到線段AB關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)線段A'B'

。合作探究:OAAB=A'B'B'A'B(2)分別連接AA',BB',點(diǎn)O在線段AA′,BB'上嗎?如果在,在什么位置?探究:(1)線段AB與線段A'B'相等嗎?點(diǎn)O是AA′,BB'的中點(diǎn)ABCABC3、旋轉(zhuǎn)三角板,畫(huà)關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形:第一步,畫(huà)出△ABC;第二步,以三角板的一個(gè)頂點(diǎn)O為中心,把三角板旋轉(zhuǎn)180°,畫(huà)出△A′B′C′;A’B’C’OABC第三步,移開(kāi)三角板.合作探究:旋轉(zhuǎn)三角板,畫(huà)關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形:(1)△ABC與△A′B′C′有什么關(guān)系?(2)點(diǎn)O是線段AA′的中點(diǎn)

(1)△ABC≌△A′B′C′第一步,畫(huà)出△ABC;第二步,以三角板的一個(gè)頂點(diǎn)O為中心,把三角板旋轉(zhuǎn)180°,畫(huà)出△A′B′C′;OA’B’C’CBA很顯然畫(huà)出的△ABC與△A′B′C′關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱(chēng).第三步,移開(kāi)三角板.合作探究:(2)分別連接AA′,BB′,CC′。點(diǎn)O在線段AA′上嗎?如果在,在什么位置?(2)關(guān)于中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形,對(duì)稱(chēng)點(diǎn)所連線段都經(jīng)過(guò)對(duì)稱(chēng)中心,并且被對(duì)稱(chēng)中心所平分.(1)關(guān)于中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形是全等圖形。三.歸納:中心對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)下圖中△A′B′C′與△ABC關(guān)于點(diǎn)O是成中心對(duì)稱(chēng)的,你能從圖中找到哪些等量關(guān)系?A’B’C’ABCO(1)OA=OA′、OB=OB′、OC=OC′(2)△ABC≌△A′B′C′找一找:畫(huà)一畫(huà):中心對(duì)稱(chēng)的作圖AOA'例1、(1)已知A點(diǎn)和O點(diǎn),畫(huà)出點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A'A′B′ABO(2)已知線段AB和O點(diǎn),畫(huà)出線段AB關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)線段A'B'點(diǎn)A′即為所求的點(diǎn)線段A′B′即為所求線段(3).如圖.選擇點(diǎn)O為對(duì)稱(chēng)中心,畫(huà)出與△ABC關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的△A′B′C′.解:A′C′B′△A′B′C′即為所求的三角形。怎么辦?可以幫幫我嗎?畫(huà)一畫(huà):中心對(duì)稱(chēng)的作圖

如圖,已知△ABC與△A′B′C′中心對(duì)稱(chēng),求出它們的對(duì)稱(chēng)中心O。ABCA′B′C′應(yīng)用怎么辦?可以幫幫我嗎?解法一:根據(jù)觀察,B、B′應(yīng)是對(duì)應(yīng)點(diǎn),連結(jié)BB′,用刻度尺找出BB′的中點(diǎn)O,則點(diǎn)O即為所求(如圖)ABCA′B′C′OO解法二:根據(jù)觀察,B、B′及C、C′應(yīng)是兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn),連結(jié)BB′、CC′,BB′、CC′相交于點(diǎn)O,則點(diǎn)O即為所求(如圖)。ABCA′B′C′四:課堂小結(jié)

中心對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn)有什么區(qū)別?又有什么聯(lián)系?旋轉(zhuǎn)中心對(duì)稱(chēng)有一個(gè)旋轉(zhuǎn)中心有一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心—點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論