皮影基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計

《皮影》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計教材來源：小學(xué)五年級《美術(shù)（上冊）》教科書湖南美術(shù)出版社內(nèi)容來源：小學(xué)美術(shù)五年級上冊第11課教學(xué)主題：皮影課時：第二課時授課對象：五年級學(xué)生設(shè)計者：一、目標(biāo)確定的依據(jù)（一）課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求本課屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。是通過綜合性的的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究創(chuàng)造以及綜合解決問題的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在皮影教學(xué)過程中應(yīng)特別注重以學(xué)生為主體的研討和探索，引導(dǎo)學(xué)生積極探索傳統(tǒng)美術(shù)的制作過程和工藝。通過皮影的綜合性藝術(shù)特色，學(xué)生可以更深刻感受中國藝術(shù)的文化根源，在皮影藝術(shù)中感受中國傳統(tǒng)文化與生活。在皮影藝術(shù)的廣泛性中為學(xué)生創(chuàng)建多元文化情境，提高學(xué)生尊重我國的文化遺產(chǎn)的情操。學(xué)情分析五年級學(xué)生屬于小學(xué)高年級階段，認(rèn)知能力相對較強。形象思維往抽象思維轉(zhuǎn)化，但形象思維仍然占主導(dǎo)地位，因而直觀性教學(xué)更貼近學(xué)生實際。教材分析皮影是中國民間藝術(shù)中最具有廣泛性和綜合性的藝術(shù)。皮影戲又稱“影子戲”。皮影藝術(shù)融傳統(tǒng)繪畫、雕刻、戲曲于一體，具有濃郁的民族氣息，是我國藝苑里的朵奇葩。本課活動設(shè)置目的是為了讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)的民間皮影藝術(shù)，在欣賞和制作皮影人偶的學(xué)習(xí)活動中，感受皮影藝術(shù)之美，讓學(xué)生熱愛并且積極參與到傳承祖國優(yōu)秀的民間藝術(shù)活動中來。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解皮影的傳統(tǒng)制作工藝流程，運用分解組合的方法制作皮影人偶。2.嘗試學(xué)習(xí)皮影戲的簡單操作表演方去，體驗皮影表演的愉悅感。3.感受傳統(tǒng)皮影藝術(shù)的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生對民間皮影藝術(shù)的熱愛之情。三、評價方案設(shè)計通過欣賞操縱皮影人偶，探究總結(jié)出皮影的制作過程，并能模擬仿制皮影，合作表演皮影劇場。根據(jù)皮影戲表演評出最佳表演獎。教學(xué)重難點皮影各個部位的準(zhǔn)確描繪影偶關(guān)節(jié)部位的固定和連接五、教具學(xué)具準(zhǔn)備卡紙、透明塑料片、馬克筆、剪刀、刻刀、打孔機、兩腳釘、操縱桿等六、課時安排：第二課時七、教學(xué)過程設(shè)計：視頻導(dǎo)入上節(jié)課我們了解了傳統(tǒng)皮影的制作材料和工序，設(shè)計了民間皮影人物形象，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)皮影的制作過程，先來欣賞一段皮影戲動畫——皮影的歷史（設(shè)計意圖：通過感受皮影動畫的了解皮影戲的歷史，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）師：皮影戲又稱“影子戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇，同時配以打擊樂器和弦樂，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。今天我們就繼續(xù)走進——《皮影》藝術(shù)。（板書）

二、自主探究、合作學(xué)習(xí)1.操縱探究皮影知識每個小組通過欣賞操縱皮影作品，探討完成任務(wù)卡上的問題：（1）傳統(tǒng)皮影人物一般由哪些部件組成？

（2）結(jié)合手中的皮影，你從中發(fā)現(xiàn)了哪些色彩和紋樣？（3）皮影的各部件為什么能夠靈活自如的動起來？（設(shè)計意圖：通過零距離親身接觸皮影，看一看皮影仿古絢麗的色彩，學(xué)生自主探究皮影傳統(tǒng)制作方法）2.小組匯報討論的結(jié)果（出示第一個問題）總結(jié)：傳統(tǒng)制成的皮影高的達55厘米，低的有10厘米左右。一個完整皮影人物的形體，從頭到腳通常分為頭部、上身、上肢、下身和下肢，大概由十一個部位組成。（設(shè)計意圖：通過操縱真實皮影，嘗試拆分，學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)皮影事由十一個部件組成的）（出示第二個問題）生答師總結(jié)：皮影主要以紅黃綠黑等色平涂，色彩濃艷強烈，富有裝飾意趣。有時也有采用勾線和暈染的手法，以增強物象的立體感。為了讓我們?nèi)宋镄蜗蟾泳?，絢麗。大家可以多用一些花、草、云、鳳等紋樣裝飾女性的發(fā)飾和衣飾。而男性則多用龍、虎、水、云等紋樣圖案。師：仔細(xì)看一看，這些紋樣是用什么方法表現(xiàn)出來的？傳統(tǒng)的皮影藝人用雕刻的方法讓皮影輪廓線條更加清晰生動。（出示第三個問題）生答

師總結(jié)：皮影之所以能夠動起來1是各部位的連接，2是操縱桿的連接——示范部位連接方法4.小組合作梳理皮影制作步驟，（板書）總結(jié)步驟：我們制作皮影第一步設(shè)計圖樣，第二步裝飾鏤刻、第三步裁剪成塊，第四步打孔固定，第五步裝操縱桿。5.微課示范——如何制作一個會動的皮影造型（設(shè)計意圖：梳理加深學(xué)生對皮影制作流程的記憶，便于藝術(shù)實踐的操作）三、欣賞創(chuàng)作

1.欣賞皮影作品2.每個小組根據(jù)所挑選的腳本進行仿制皮影創(chuàng)作和編劇，請各小組明確分工完成創(chuàng)作。（2人設(shè)計描繪圖樣，2人裁剪打孔固定，1人裝操縱桿，1人編?。ㄔO(shè)計意圖：在合作中共同參與到皮影表演，感受皮影藝術(shù)之美）3、師巡回指導(dǎo)。（皮影作品欣賞滾圖播放）四、表演評價學(xué)生皮影表演并開展評價師小結(jié)：皮影是一個藝術(shù)性很強