江蘇省無(wú)錫市敔山灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024屆語(yǔ)文八下期末統(tǒng)考模擬試題含解析

江蘇省無(wú)錫市敔山灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024屆語(yǔ)文八下期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1．（2分）閱讀下面一首詩(shī)，完成小題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．唐德宗貞元末，宮中派宦官到民間市場(chǎng)強(qiáng)行低價(jià)買物，名為“宮市”，實(shí)際上是公開(kāi)的掠奪，“宮使”，即為皇宮的使者。“南山”指的是終南山，屬秦嶺山脈，在長(zhǎng)安城南?！包S衣使者”指太監(jiān)?！鞍咨纼骸敝柑O(jiān)手下的爪牙。B．詩(shī)歌的第一節(jié)寫賣炭翁勞苦悲慘生活。先寫“伐薪”“燒炭”概括了復(fù)雜的工序和漫長(zhǎng)的艱苦勞動(dòng)過(guò)程。次寫賣炭翁的外貌，“滿面塵灰煙火色”可見(jiàn)其生活之艱辛，“兩鬢蒼蒼十指黑”則可見(jiàn)其蒼老。最后寫到“牛困人饑日以高，市南門外泥中歇”更是寫出了老翁精疲力盡的情態(tài)，也可以看出賣炭路途的遙遠(yuǎn)和難行。C．詩(shī)的第二節(jié)寫“宮使”對(duì)賣炭翁的掠奪?！棒骠妗痹馐禽p快灑脫的樣子，而這里則是為了寫出宮使橫沖直撞、趾高氣揚(yáng)的動(dòng)作和神態(tài)?！岸u炭翁悲慘的結(jié)局也在詩(shī)的最后寫了出來(lái)，用數(shù)量極少，對(duì)于老翁根本沒(méi)有用的紅綃和紗換走了老翁全部的生活的依托。D．在白居易的另一首詩(shī)《宿紫閣山北村》中所說(shuō)“口稱采造家，身屬神策軍”與本詩(shī)的“手把文書口稱敕”有異曲同工之妙，均寫出了宦官仗勢(shì)欺人、專橫跋扈的丑惡嘴臉。作者表達(dá)的都是對(duì)統(tǒng)治階層罪惡的揭露和控訴，對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。2．（2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．翩然恬靜人情事故B．燎原家眷銷聲匿跡C．嚴(yán)竣帷幕挑撥離間D．輻射緲遠(yuǎn)格物致知3．（2分）下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為了防止暴力恐怖案件不再發(fā)生，各地交通部門都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。B．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高。C．媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D．當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。4．（2分）下列選項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是()A．《蘇菲的世界》中提到弗洛伊德發(fā)展了“深度心理學(xué)”，提出了人類心靈的三要素是本我、自我、超我。B．《給青年的一封信》中，作者以友好而又富有勸誠(chéng)的筆觸娓娓道來(lái)，以寬廣的胸襟包容一切，深遠(yuǎn)地做出指導(dǎo)，給青年以思想引領(lǐng)，從不同的方面感悟人生，讓青年更好地規(guī)劃未來(lái)。C．《平凡的世界》共三部，該書以恢弘的氣勢(shì)和史詩(shī)般的品格全景式地表現(xiàn)了改革時(shí)代中國(guó)城鄉(xiāng)的社會(huì)生活和人們思想感情的巨大變遷。D．貧窮卻不趨炎附勢(shì)，殘疾卻不屈從命運(yùn);他戰(zhàn)勝了種種的磨難，扼住了命運(yùn)的咽喉，攀上了生命的峰。他就是羅曼?羅蘭筆下的米開(kāi)朗琪羅。5．（2分）下列括號(hào)中有關(guān)句子的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．蘇州園林的設(shè)計(jì)絕不講究對(duì)稱。（句子的主干是：設(shè)計(jì)不講究對(duì)稱）B．我難道還不能照顧自己么？（“難道”“還”在句子中做狀語(yǔ)；“不能”做定語(yǔ)）C．面對(duì)枝頭美麗的花兒，請(qǐng)你手下留情?。ū揪錇槠硎咕洌〥．我覺(jué)得我們的戰(zhàn)士太偉大了。（句中的賓語(yǔ)是“我們的戰(zhàn)士太偉大了”）6．（2分）下面有關(guān)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》表述有誤的一項(xiàng)是（）A．革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，是小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的一個(gè)重要主題。B．小說(shuō)告訴人們，只有把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。C．在文中，主人公奧斯特洛夫斯基充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義的格調(diào)。D．在小說(shuō)關(guān)于“筑路”這一篇章中，描寫了筑路的艱苦環(huán)境，展示了筑路者和困難作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。［甲］慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青；而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫，微斯人，吾誰(shuí)與歸！時(shí)六年九月十五日。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）［乙］環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）1．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)（）A．往來(lái)而不絕者率妻子邑人來(lái)此絕境B．春和景明四時(shí)之景不同C．去國(guó)懷鄉(xiāng)觸目傷懷D．或異二者之為神情異常2．［甲］文中的“進(jìn)”是指________，“退”是指__________。3．唐代詩(shī)人孟浩然的詩(shī)句“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”，與甲文第二段所描寫的洞庭湖的景色、氣勢(shì)相近，都突出了洞庭湖的什么特點(diǎn)。4．乙文第一段衍生出一個(gè)現(xiàn)在常常使用的成語(yǔ)是：__________。5．范仲淹“后天下之樂(lè)而樂(lè)”，歐陽(yáng)修“與民同樂(lè)”；有人“以苦為樂(lè)”，有人“助人為樂(lè)”；有人“尋歡作樂(lè)”，有人“及時(shí)行樂(lè)”。你以什么為樂(lè)？淡談你的觀點(diǎn)和理由。8、（3分）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。山雨翁卷一夜?jié)M林星月白，亦無(wú)云氣亦無(wú)雷。平明忽見(jiàn)溪流急，知是他山落雨來(lái)。1．本詩(shī)描繪了哪兩幅畫面？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌所描繪的內(nèi)容加以概括。2．同樣是表現(xiàn)雨的猛烈，本詩(shī)和杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》在寫法上有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。9、（7分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）黃發(fā)垂髫，___________________。（陶淵明《桃花源記》）（2）悠哉悠哉，__________________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)睢》）（3）_________________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）氣蒸云夢(mèng)澤，________________。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（5）野馬也，塵埃也，_______________。（《莊子·北冥有魚》）（6）是故學(xué)然后知不足，_____________。（《禮記·雖有佳肴》）（7）________，__________！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（8）零落成泥碾作塵，___________。（陸游《卜算子·詠梅》）（9）________________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）（10）《賣炭翁》中用矛盾心理真實(shí)反映老翁悲慘境遇的句子是_______，_______。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）頁(yè)巖氣——未來(lái)能源世界的“主導(dǎo)者”①隨著世界各國(guó)對(duì)于煤、石油、天然氣資源的需求不斷攀升，能源供給壓力日益增大。作為常規(guī)能源的重要補(bǔ)充，頁(yè)巖氣等非常規(guī)能源逐漸進(jìn)入人們的視野。②頁(yè)巖氣，多賦存于富有機(jī)質(zhì)泥頁(yè)巖及其夾層中，以吸附和游離狀態(tài)為主要存在方式，成分以甲烷為主，是一種非常規(guī)天然氣，大部分產(chǎn)氣頁(yè)巖分布范圍廣、厚度大，且普遍含氣，這使得頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)具有開(kāi)采壽命長(zhǎng)和生產(chǎn)周期長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)。③我國(guó)富有機(jī)質(zhì)頁(yè)巖分布廣泛，南方地區(qū)、華北地區(qū)和新疆塔里木盆地等發(fā)育海相頁(yè)巖，華北地區(qū)、準(zhǔn)噶爾盆地、吐哈盆地、鄂爾多斯盆地、渤海灣盆地和松遼盆地等廣泛發(fā)育陸相頁(yè)巖，具備頁(yè)巖氣成藏條件，資源潛力較大。根據(jù)中國(guó)石油經(jīng)濟(jì)技術(shù)研究院發(fā)布的《2012年國(guó)外石油科技發(fā)展報(bào)告》顯示，全球總的頁(yè)巖氣技術(shù)可采資源量為187萬(wàn)億立方米，其中中國(guó)為1．08億立方米，約占總量的20%，排名世界第一。④雖然我國(guó)頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)起步晚，但國(guó)家高度重視，國(guó)土資源部將其作為新礦種進(jìn)行管理，國(guó)家先后于2012、2013年發(fā)布了《頁(yè)巖氣發(fā)展規(guī)劃（2011–2015年）》、《頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)利用補(bǔ)貼政策》及《頁(yè)巖氣產(chǎn)業(yè)政策》，從國(guó)家政策層面對(duì)這一新能源勘探、開(kāi)發(fā)、利用加以支持。⑤目前，天然氣在我國(guó)一次能源消費(fèi)中所占的比重較低，僅為4%左右，較世界平均水平低了近20個(gè)百分點(diǎn)。按照規(guī)劃，“十二五”期間，天然氣在我國(guó)一次能源消費(fèi)中的比重將上升到8%–12%。頁(yè)巖氣這種新能源，可以成為彌補(bǔ)我國(guó)常規(guī)天然氣供給不足的有力補(bǔ)充。⑥國(guó)內(nèi)相關(guān)企業(yè)、科研院校已經(jīng)成立了專門機(jī)構(gòu)，研究頁(yè)巖氣生成機(jī)理、富集規(guī)律、儲(chǔ)集和保存條件，探索頁(yè)巖氣水平井鉆完井和多段壓裂技術(shù)，并與殼牌等多家外國(guó)公司開(kāi)展合作開(kāi)發(fā)與聯(lián)合研究。⑦作為一種新興的非常規(guī)能源，頁(yè)巖氣資源的開(kāi)發(fā)需要大量技術(shù)、資金和人員投入。而我國(guó)頁(yè)巖氣資源的開(kāi)發(fā)剛剛起步，經(jīng)驗(yàn)匱乏，技術(shù)不成熟，這些因素都在一定程度上制約著國(guó)內(nèi)頁(yè)巖氣產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我國(guó)頁(yè)巖氣資源的規(guī)模開(kāi)發(fā)還有很長(zhǎng)的路要走。2．根據(jù)文章內(nèi)容，給“頁(yè)巖氣”下個(gè)定義。3．第③段“其中中國(guó)為1.08億m3，約占總量的20%，排名世界第一”中加點(diǎn)“約”能否刪去，為什么？4．第⑤段中的劃線句使用了哪些說(shuō)明方法？試分析其作用。5．根據(jù)全文所述，說(shuō)說(shuō)我國(guó)頁(yè)巖氣資源開(kāi)發(fā)上有哪些有利和不利的因素。11、（15分）泥人張馮驥才①手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”排第一。而且，有第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里。②泥人張大名叫張明山。咸豐年間常去的地方有兩處。一是東北角的戲劇大觀樓，一是北關(guān)口的飯館天慶館。坐在那兒，為了瞧各樣的人，也為捏各樣的人。去大觀樓要看戲臺(tái)上的各種角色，去天慶館要看人世間的各種角色。這后一種的樣兒更多。③那天下雨，他一個(gè)人坐在天慶館里飲酒，一邊留神四下里吃客們的模樣。這當(dāng)兒，打外邊進(jìn)來(lái)三個(gè)人。中間一位穿的闊綽，大腦袋，中溜個(gè)子，挺著肚子，架勢(shì)挺牛，橫沖直撞往里走。站在迎門桌子上的“撂高的”①一瞅，趕緊吆喝著：“益照臨的張五爺可是稀客，貴客，張五爺這兒總共三位——里邊請(qǐng)！”④一聽(tīng)這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。當(dāng)下，城里城外最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。他當(dāng)年由于為盛京將軍海仁賣過(guò)命，被海大人收為義子，排行老五，所以又有“海張五”一稱。但人家當(dāng)面叫他張五爺，背后叫他海張五。天津衛(wèi)是做買賣的地界兒，誰(shuí)有錢誰(shuí)橫，官兒也怵三分。⑤可是手藝人除外。手藝人靠手吃飯，求誰(shuí)？怵誰(shuí)？故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒(méi)把海張五當(dāng)個(gè)人物。⑥但是不會(huì)兒，就聽(tīng)海張五那邊議論起他來(lái)。有個(gè)細(xì)嗓門的說(shuō)：“人家臺(tái)下一邊看戲，一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來(lái)一瞧，臺(tái)上的嘛樣，他捏的嘛樣。”跟著就是海張五的大粗嗓門說(shuō)：“在哪兒捏？在袖子里捏？在褲襠里捏吧！”隨后一陣笑，拿泥人張找樂(lè)子。⑦這些話天慶館里的人全都聽(tīng)見(jiàn)了。人們等著瞧藝高人膽大的泥人張?jiān)趺础盎貓?bào)”海張五。一個(gè)泥團(tuán)兒砍過(guò)去？⑧只見(jiàn)人家泥人張聽(tīng)賽沒(méi)聽(tīng)，左手伸到桌子下邊，大鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來(lái)；幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂(lè)子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥土全找回來(lái)了。隨后手一停，他把這團(tuán)往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)帳。⑨吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來(lái)放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。⑩海張五在那邊，隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他，他朝著正出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒(méi)人要。”?泥人張頭都沒(méi)回，撐開(kāi)傘走了。但天津衛(wèi)的事沒(méi)有這樣完的——?第二天，北門外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上．?dāng)[出來(lái)一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個(gè)。攤上還都貼著個(gè)白紙條，上面寫著：賤賣海張五。?估衣街上來(lái)來(lái)往往的人，誰(shuí)看誰(shuí)樂(lè)。樂(lè)完找熟人來(lái)看，再一快樂(lè)。?三天后．海張五派人花了大價(jià)錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說(shuō)連泥模子也買走了。泥人是沒(méi)了，可“賤賣海張五”這事卻傳了一百多年，直到今兒個(gè)。（注）①撂高的：天津方言，意思是伙計(jì)。1．小說(shuō)情節(jié)生動(dòng)曲折，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫恰當(dāng)內(nèi)容。⑴_(tái)____________________⑵海張五取樂(lè)泥人張⑶____________________⑷_____________________⑸泥人張回報(bào)以“賤賣海張五”。2．“海張五那邊還在不停地找樂(lè)子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥土全找回來(lái)了?！本渲屑狱c(diǎn)的兩個(gè)“找”字各是什么意思？3．請(qǐng)?bào)w會(huì)“隨后手一停，他把這團(tuán)往桌上‘叭’地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)帳”中“戳”字的表達(dá)效果。4．結(jié)合全文，分析文章第①段的作用。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）閱讀下面的文字,完成后面的題目。結(jié)果發(fā)生了這樣的事情:那留著棕黃色小胡子的押送兵走到保爾跟前的時(shí)候，保爾出其不意地向他撲過(guò)去,抓住他的槍，使勁地往地下一按。刺刀刮著石頭哧哧地響著。彼得留拉匪兵沒(méi)有防備這個(gè)突然的攻擊，馬上嚇呆了,可是立刻就拚命往回奪槍。保爾用整個(gè)身子壓住槍，死也不放手。槍啪的一聲響了。子彈打中石頭,跳到溝里去了。朱赫來(lái)聽(tīng)見(jiàn)槍聲，往旁邊一躲，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)押送兵正在狂怒地從保爾手里奪回自己的槍。他扳著槍轉(zhuǎn)了個(gè)半圖，扭鉸著那少年的雙手。但是保爾還是緊握住不放。這時(shí)候，那個(gè)彼得留拉匪兵氣昏了，猛一推，把保爾摔在地上?？墒撬€是不能夠把搶奪回來(lái)。保爾倒在馬路上，順勢(shì)也把押送兵拖著跟自己一塊倒下去。這時(shí)候，無(wú)論多么大的力量也不能叫保爾放開(kāi)手里的槍。朱赫來(lái)兩步就跳到他們旁邊,揮起他那只鐵拳朝那匪兵的臉上打下去。一秒鐘后，臉上挨了兩下鉛塊一般沉重的拳擊的押送兵，已經(jīng)放開(kāi)了躺在地上的保爾，像一條笨重的袋子似的，滾到壕溝里去了。也就是這雙強(qiáng)有力的手臂把保爾從地上扶起來(lái)。(1)文段選自文學(xué)名著《》，作者是。(2)用一句話概括文段故事內(nèi)容。13、（5分）閱讀下面材料，完成下面小題。（材料一）3D打?。?DP）即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù)。3D打印通常是采用數(shù)字技術(shù)材料打印機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。常在模具制造、工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域被用于制造模型，后逐漸用于一些產(chǎn)品的直接制造，已經(jīng)有使用這種技術(shù)打印而成的零部件。該技術(shù)在珠寶、鞋類、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑、工程和施工（AEC）、汽車，航空航天、牙科和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、教育、地理信息系統(tǒng)、土木工程、槍支以及其他領(lǐng)域都有所應(yīng)用。（材料二）美3D打印生物工程脊髓2018年8月，美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)研究人員開(kāi)發(fā)出一種新的多細(xì)胞神經(jīng)組織工程方法，利用3D打印設(shè)備制出生物工程脊髓。研究人員稱，該技術(shù)有朝一日或可幫助長(zhǎng)期遭受脊髓損傷困擾的患者恢復(fù)某些功能。2019年1月14日，美國(guó)加州大學(xué)圣迭戈分校首次利用快速3D打印技術(shù)，制造出模仿中樞神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的脊髓支架，成功幫助大鼠恢復(fù)了運(yùn)動(dòng)功能。房屋建筑2015年，數(shù)棟使用3D打印技術(shù)建造的建筑亮相蘇州工業(yè)園區(qū)。這批建筑包括一棟面積約1100平米的別墅、一棟5層居民樓和一棟簡(jiǎn)易展廳等。負(fù)責(zé)人鄭建向記者介紹，這幢約1100平米的別墅，從打印材料到“組裝”成房子，僅僅需要1個(gè)月左右的時(shí)間，節(jié)約建筑材料30%到60%，工期縮短50%到70%，節(jié)約人工50%到80%．2015年7月17日上午，由3D打印的模塊新材料別墅現(xiàn)身西安，建造方在三個(gè)小時(shí)完成了別墅的搭建。據(jù)建造方介紹，這座三個(gè)小時(shí)建成的精裝別墅，只要擺上家具就能拎包入住。3D打印器官（CNMO新聞）2019年05月06日

科學(xué)家們向3D打印替代器官又邁出了重要的一步，他們開(kāi)發(fā)了一項(xiàng)新技術(shù)能夠創(chuàng)建血管網(wǎng)絡(luò)，就像那些在身體中用來(lái)運(yùn)輸血液、空氣和其它液體的血管網(wǎng)絡(luò)一樣。隨著這項(xiàng)研究的發(fā)表，科學(xué)家們還發(fā)布了一段視頻，視頻中顯示了一個(gè)類似肺部的氣囊，可以向附近組織提供營(yíng)養(yǎng)和氧氣。科學(xué)家們預(yù)計(jì)，生物技術(shù)將在未來(lái)的20年內(nèi)成為主流醫(yī)學(xué)的一部分。（材料三）全球3D打印下游的各個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域的專利申請(qǐng)情況分布1．請(qǐng)選出對(duì)材料[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）A．材料一，介紹什么是3D打印及其應(yīng)用范圍；材料二，給出3D打印的應(yīng)用領(lǐng)域。B．從（材料一）與（材料二）可以看出，3D打印技術(shù)目前具有應(yīng)用廣泛、節(jié)約時(shí)間、節(jié)省成本、外形自由四種特點(diǎn)。C．3D打印技術(shù)已經(jīng)十分成熟，在所有的領(lǐng)域中都大面積應(yīng)用。D．3D打印技術(shù)在生物醫(yī)療方面的專利在各國(guó)都比較多，預(yù)計(jì)生物技術(shù)將在未來(lái)的20年內(nèi)成為主流醫(yī)學(xué)的一部分。2．認(rèn)真讀材料三《全球3D打印下游的各個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域的專利申請(qǐng)情況分布》圖，寫出你得到的結(jié)論(至少寫2點(diǎn))。3．為了使3D打印機(jī)在我們的未來(lái)生活中得到更好的應(yīng)用，請(qǐng)你結(jié)合三則材料，提出一些具體有效的建議。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）任選一個(gè)題目，按要求作文。題目一：《有些路，只能一個(gè)人走》題目二：《有些路，不能一個(gè)人走》要求：①不少于600字。②除詩(shī)歌外，文體不限。③文中不得出現(xiàn)含考生個(gè)人信息的地名、校名、人名。

參考答案一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1、B【解題分析】

B.有誤。“兩鬢蒼蒼”可見(jiàn)其蒼老，“十指黑”可見(jiàn)其生活艱辛。故選B。2、B【解題分析】

A.“事”應(yīng)為“世”。C.“竣”應(yīng)為“峻”。D.“緲”應(yīng)為“渺”。故選B。3、C【解題分析】試題分析：C沒(méi)有語(yǔ)病。A.否定不當(dāng)，刪除“防止”或“不再”；B.詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“學(xué)習(xí)態(tài)度”不能和“提高”搭配；D.缺少主語(yǔ)，刪除“令”。4、D【解題分析】

D項(xiàng)有誤。他應(yīng)是羅曼?羅蘭筆下的貝多芬。5、B【解題分析】

B．“不能”在句中做“狀語(yǔ)”。故選B。6、C【解題分析】C文學(xué)名著表述有誤，《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公的保爾·柯察金。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、1．D2．居廟堂之高（在朝廷做官）處江湖之遠(yuǎn)（不在朝廷做官）3．答到壯闊、浩渺這類詞語(yǔ)均可給分4．醉翁之意不在酒/峰回路轉(zhuǎn)（其一均可給分）5．參考：把國(guó)家、民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福出汗流血。體現(xiàn)了一種為天下人謀福利，吃苦在前，享受在后的精神和憂國(guó)憂民，先人后己的高尚品格，閃耀著樸素的大公無(wú)私的思想光輝?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的引申義是積極向上、奮發(fā)有為。由此可見(jiàn)，縱然理想與現(xiàn)實(shí)常有矛盾，青年們?nèi)詰?yīng)以?shī)^發(fā)有為的精神作為通往理想境界的階梯。（言之有理即可給分）【解題分析】1．試題分析：D中二者都是“不同”；A：斷/與世隔絕；B：日光/景色；C：懷念/心?？键c(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。2．試題分析：這類題目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問(wèn)的是哪方面的內(nèi)容，然后再有的放矢地去找。考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。3．試題分析：學(xué)生根據(jù)對(duì)文本的理解能力，結(jié)合詩(shī)句“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”總結(jié)洞庭湖的景色特征，總結(jié)合理即可?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。4．試題分析：學(xué)生根據(jù)積累的具體要求，積累正確即可?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。5．試題分析：學(xué)生亮出的觀點(diǎn)要明確，最好能圍繞原文觀點(diǎn)，理解作者的感情，從全文的主旨和情感基調(diào)入手，細(xì)細(xì)品味詞句所包含、表達(dá)的思想感情。因?yàn)?，文章的主旨和思想感情是統(tǒng)領(lǐng)全文的“神”，要品味詞句所包含、所表達(dá)的思想感情，不從全文的主旨和情感基調(diào)入手，分析品位的結(jié)果就很有可能會(huì)與原文情感相悖?？键c(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。8、1．山林晴夜、雨后流急2．本詩(shī)通過(guò)雨后湍急的溪流側(cè)面寫出山雨的猛烈；《茅屋》除了“床頭屋漏無(wú)干處”的側(cè)面描寫，還有通過(guò)描摹“雨腳如麻”的景象對(duì)雨的猛烈進(jìn)行正面描寫?！窘忸}分析】1．試題分析：考查對(duì)詩(shī)歌所描寫的畫面的概括。概括詩(shī)歌畫面的內(nèi)容是詩(shī)歌?？嫉念}目之一，答題時(shí)首先描述畫面的內(nèi)容，然后概括意境特征，一般為“通過(guò)……等景物，描繪出一幅……（意境特征）+時(shí)令+地點(diǎn)圖景。本詩(shī)前兩句描繪的是山間靜夜圖；后兩句描繪的是清晨雨后圖。前者描繪了星月清輝、無(wú)云無(wú)雷的情形，后者描繪了溪流湍急的情形。2．試題分析：比較閱讀。兩首詩(shī)都運(yùn)用了側(cè)面描寫。杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》有正面描寫；而本詩(shī)沒(méi)有。這是兩首詩(shī)歌在寫法上最大的不同。作答時(shí)要結(jié)合詩(shī)歌的具體詩(shī)句和所描繪的具體內(nèi)容進(jìn)行分析。點(diǎn)睛：詩(shī)歌的藝術(shù)手法主要有抒情方式、表現(xiàn)手法和修辭手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、托物言志、懷古傷今，表現(xiàn)手法主要是對(duì)比、擬人、烘托、動(dòng)靜、虛實(shí)、抑揚(yáng)、用典、正側(cè)面描寫等，修辭主要是比喻、擬人、對(duì)偶、借代、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，一般抒情方式集中在整首詩(shī)歌或某一部分，表現(xiàn)手法和修辭集中在某一聯(lián)詩(shī)句。答題時(shí)首先答出手法，然后結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析為什么是這種手法，然后分析藝術(shù)效果。9、（1）并怡然自樂(lè)（2）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（3）海內(nèi)存知己（4）波撼岳陽(yáng)城（5）生物之以息相吹也（6）教然后知困（7）安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏（8）只有香如故（9）曲徑通幽處（10）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解題分析】

默寫常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過(guò)書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“怡、輾轉(zhuǎn)、己、撼、廈、俱、徑”等字詞的書寫。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、2．頁(yè)巖氣是一種多賦存于富有機(jī)質(zhì)泥頁(yè)巖及其夾層中，以甲烷為主要成分，以吸附和游離狀態(tài)為主要存在方式的非常規(guī)天然氣。3．不能，約字表示估計(jì)，文中的20%并不是一個(gè)確數(shù)，而是引用數(shù)據(jù)時(shí)的一個(gè)估計(jì)，刪去與實(shí)際情況不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?4．列數(shù)字和作比較?列數(shù)字：用具體的數(shù)字，科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明了我國(guó)天然氣消費(fèi)比重較低的特征，使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力?作比較：把我國(guó)天然氣消費(fèi)水平與世界平均水平做比較，突出強(qiáng)調(diào)了我國(guó)天然氣消費(fèi)比重較低的現(xiàn)實(shí)，使說(shuō)明更加醒人眼目?5．有利因素：我國(guó)富有機(jī)質(zhì)頁(yè)巖分布廣泛，頁(yè)巖氣資源豐富；國(guó)家高度重視?不利因素：起步晚，經(jīng)驗(yàn)匱乏；技術(shù)不成熟?【解題分析】2．試題分析：本題考的是將多個(gè)分句合成一個(gè)單句，同時(shí)單句的形式又要符合下定義的要求。下定義的一般格式多為“×××（種概念）是×××的×××（屬概念）”。此題要抓住第2段的“頁(yè)巖氣，多賦存于富有機(jī)質(zhì)泥頁(yè)巖及其夾層中，以吸附和游離狀態(tài)為主要存在方式，成分以甲烷為主，是一種非常規(guī)天然氣，大部分產(chǎn)氣頁(yè)巖分布范圍廣、厚度大，且普遍含氣，這使得頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)具有開(kāi)采壽命長(zhǎng)和生產(chǎn)周期長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)”壓縮整理即可。3．試題分析：考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性的特點(diǎn)?“約”表估計(jì)，文中的20%并不是一個(gè)確數(shù)，而是引用數(shù)據(jù)時(shí)的一個(gè)估計(jì)。這是實(shí)事求是的一種說(shuō)法。一定要注意說(shuō)明文限制性詞語(yǔ)的使用，這些限制性的副詞往往都能準(zhǔn)確地說(shuō)明事物或事理。4．試題分析：考查說(shuō)明方法的類型及其表達(dá)效果。“僅為4%左右”“平均水平低了近20個(gè)百分點(diǎn)”明顯是運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。“天然氣在我國(guó)一次能源消費(fèi)中所占的比重較低……較世界平均水平低了近20個(gè)百分點(diǎn)”這是明顯的作比較的說(shuō)明方法。“較”就是作比較說(shuō)明方法的標(biāo)志性詞語(yǔ)。兩種說(shuō)明方法都在說(shuō)明一個(gè)道理：我國(guó)天然氣消費(fèi)比重較低。5．試題分析：考查對(duì)文中重要信息的提取。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。從第3段的“我國(guó)富有機(jī)質(zhì)頁(yè)巖分布廣泛”，第4段的“國(guó)家高度重視”，第5段的“可以成為彌補(bǔ)我國(guó)常規(guī)天然氣供給不足的有力補(bǔ)充”，說(shuō)明我國(guó)富有機(jī)質(zhì)頁(yè)巖分布廣泛，頁(yè)巖氣資源豐富，且國(guó)家已經(jīng)重視。從第4段的“我國(guó)頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)起步晚”，第7段的“我國(guó)頁(yè)巖氣資源的開(kāi)發(fā)剛剛起步，經(jīng)驗(yàn)匱乏，技術(shù)不成熟”等句可分析出不利因素。點(diǎn)睛：信息篩選、概括內(nèi)容要點(diǎn)或分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度的題目，有局部和綜合兩種，局部指答題的區(qū)間集中在文章的某個(gè)段落，綜合指答題的區(qū)間在文章的某個(gè)部分或全文。答題時(shí)首先要求審清題干，確定試題的類型是局部還是綜合，局部要對(duì)對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語(yǔ)。綜合注意對(duì)局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。答題時(shí)注意提取文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)分析作答。11、1．泥人張偶遇海張五泥人張用鞋泥捏海張五的頭像海張五侮辱泥人張的手藝2．前一個(gè)“找”尋覓、找尋、尋找均可；后面的“找”是泥人張抓住到海張五的丑態(tài)并捏進(jìn)泥人里3．“戳”用動(dòng)作描寫，寫出了泥人張對(duì)海張五的憎惡、鄙夷不屑的心理4．內(nèi)容上：運(yùn)用了夸張的手法，突出“泥人張”的技藝超凡絕倫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同行中人。作者運(yùn)用這樣強(qiáng)烈的夸張，能夠給讀者留下深刻的印象，吸引讀者的閱讀興趣。結(jié)構(gòu)上：為下文描寫泥人張的精湛技藝做鋪墊?！窘忸}分析】1．本題考查文章事件的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，找準(zhǔn)文中的事件，然后根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。需要補(bǔ)充的內(nèi)容：泥人張偶遇海張，泥人張用鞋泥捏海張五的頭像，海張五侮辱泥人張的手藝。2．本題考查詞語(yǔ)的含義及賞析。解答詞語(yǔ)的含義題，要結(jié)合語(yǔ)境作答，而詞語(yǔ)的賞析要結(jié)合詞語(yǔ)所處的語(yǔ)境，弄清這個(gè)詞語(yǔ)的表述對(duì)象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩。前一個(gè)“找”即尋找、尋覓的意思，后面的“找”是泥人張抓住到海張五的丑態(tài)并捏進(jìn)泥人里，表現(xiàn)了泥人張以其人之道還治其人之身的機(jī)智。3．本題考查賞析詞語(yǔ)的表達(dá)效果。作答時(shí)，需正確理解詞語(yǔ)的本義，然后結(jié)合語(yǔ)境分析其在表情達(dá)意上的效果即可?！按痢苯o人一種用力的感受，能表現(xiàn)出泥人張內(nèi)心的憤怒和不屑。4．本題考查第一段的作用，從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，是落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開(kāi)門見(jiàn)山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用；從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。文章第①段內(nèi)容上突出“泥人張”的技藝超凡絕倫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同行中人。結(jié)構(gòu)上為下文描寫泥人張的精湛技藝做鋪墊。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、(1)鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基(2)保爾單槍匹馬營(yíng)救被白匪抓住的朱赫來(lái)?！窘忸}分析】

本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門別類地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。（1）文段選自蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的文學(xué)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。（2）概括文段的內(nèi)容。首先要通讀全文，理解文段的中心事件，再根據(jù)題干要求通過(guò)人物﹢事件的概括方式，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把所描寫的內(nèi)容概括出來(lái)。如本文段可概括為保爾單槍匹馬營(yíng)救被白匪抓住的朱赫來(lái)。13、1．C2．全球3D打印下游的各個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域的專利申請(qǐng)分布情況，可以看出，①基本上各個(gè)國(guó)家在3D打印應(yīng)用方面的技術(shù)研究都處在生物醫(yī)療這一領(lǐng)域，其他領(lǐng)域的應(yīng)用并沒(méi)有得到均衡的發(fā)展，其中在生物醫(yī)療這一領(lǐng)域主要以中國(guó)（包括臺(tái)灣）為首，②其次日本，美國(guó)，德國(guó)，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織，歐洲專利局的專利居多。③中國(guó)在汽車零件、文化創(chuàng)意和建筑家具方面申請(qǐng)的專利量也多于其他國(guó)家，④中國(guó)在工業(yè)制造方面還處于一個(gè)起步階段。3．①研究能通吃所有材料的3D打印機(jī)；②對(duì)危險(xiǎn)性物品的打印進(jìn)行立法規(guī)范；③加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)?！窘忸}分析】1．此題考查的是對(duì)材料的感知。C：“十分成熟，……都大面積應(yīng)用”表述有誤，根據(jù)文中“該技術(shù)在珠寶、鞋類、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑、工程和施工（AEC）、汽車，航空航天、牙科和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、教育、地理信息系統(tǒng)、土木工程、槍支以及其他領(lǐng)域都有所應(yīng)用。”可知。故選C。2．此題考查的是圖表的分析探究。解答此類試題時(shí)，首先要審清標(biāo)題，標(biāo)題能有效地提供信息。然后審內(nèi)容，遵循縱比比變化，橫比比聯(lián)系（差距）的原則，從比較中得出結(jié)論。根據(jù)圖表可以得到世界各國(guó)在生物醫(yī)療領(lǐng)域都有涉及，其中中國(guó)（包含臺(tái)灣）居于首位，其次是日本、美國(guó)；在其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展不均衡；中國(guó)在汽車零件、文化創(chuàng)意和建筑家具等方面多于其他國(guó)家等信息。據(jù)此理解作答。3．此題屬于開(kāi)放性試題。結(jié)合第2小題得出的結(jié)論，就3D打印提出可行性建議。例如：我們可以讓3D打印涉及更多領(lǐng)域，讓其他領(lǐng)域均衡發(fā)展等。五、書寫與作文（53分）14、符合題意即可。范文：有些路，只能一個(gè)人走短暫而又漫長(zhǎng)的一生中，有著一條條布滿岔口的道路，我們總是習(xí)慣性挽著別人的手，或是跟隨別人的腳步向前走，可是，有一片天空只能自己闖，有一些路只能一個(gè)人走，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)陪你從起點(diǎn)一直走到終點(diǎn)。正如龍應(yīng)臺(tái)女士所說(shuō)的那樣：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追”。從我們降生到這個(gè)世界上的那一刻起，我們就開(kāi)始在路的這一端目送著父母的背影，直至那個(gè)身影消失在路的拐角，而剩下的路，只能一個(gè)人走。時(shí)光荏苒，當(dāng)不善言辭的父親不再有挺拔如山的背脊，不再有足以扛起整片天空的肩膀，當(dāng)溫柔美麗的母親不再有如花般姣好的容顏，不再有明亮的眼睛，足以將你的模樣看清楚，當(dāng)他們的背影化為夕陽(yáng)下的兩抹黑影，我們就該明白：剩下路，只能一個(gè)人走。跑馬拉松的時(shí)候，我們的信念必然有那么一刻會(huì)掙扎煎熬在放棄的邊緣，沒(méi)有人可以帶我們沖向