人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件及習(xí)題第2單元語(yǔ)文園地二

語(yǔ)文園地二課后練習(xí)1.照樣子，連一連，填一填。服務(wù)員裁判員魔術(shù)師飼養(yǎng)員工程師我發(fā)現(xiàn)我知道用“____”和“____”結(jié)尾的詞語(yǔ)大多和職業(yè)有關(guān)。__________________(誰(shuí))是一名__________(職業(yè))。員師示例：楊利偉叔叔航天員【點(diǎn)撥】本題考查跟職業(yè)有關(guān)的詞語(yǔ)。圖1拿著旗子，吹著哨子的是裁判員；圖2端著飲料的是服務(wù)員；圖3戴著安全帽，拿著圖紙的是工程師；圖4拿著帽子，正在變魔術(shù)的是魔術(shù)師；圖5拿著工具，抱著飼料的是飼養(yǎng)員。根據(jù)給出的詞語(yǔ)可以推測(cè)，很多表示職業(yè)名稱的詞語(yǔ)都帶有“師”或“員”字。補(bǔ)充句子時(shí)，寫(xiě)出某個(gè)人及其職業(yè)即可。2.仿照例子寫(xiě)一寫(xiě)，把美麗的景色變成小詩(shī)。藍(lán)天

樹(shù)木瓦藍(lán)瓦藍(lán)的， _________________的，像一片湛藍(lán)的海水。

像一道美麗的屏障。云朵_________________的，像_________________。示例：翠綠翠綠雪白雪白一群可愛(ài)的綿羊【點(diǎn)撥】本題考查仿寫(xiě)比喻句。作答本題時(shí)要認(rèn)真分析給出的例句，“藍(lán)天/瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一片湛藍(lán)的海水”寫(xiě)出了“什么東西+怎么樣+像什么”。結(jié)合給出的事物“樹(shù)木”“云朵”，展開(kāi)想象，想一想現(xiàn)實(shí)中的樹(shù)木、云朵怎么樣？像什么？把想到的寫(xiě)下來(lái)即可。3.給下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?填序號(hào))經(jīng)過(guò)：①過(guò)程，經(jīng)歷；②通過(guò)。(1)小猴經(jīng)過(guò)樹(shù)林時(shí)，聽(tīng)到呼救聲，原來(lái)是小兔不小心掉進(jìn)了坑里。

(

)(2)小猴把小兔救了出來(lái)，又問(wèn)了她掉進(jìn)坑里的經(jīng)過(guò)。(

)特別：①與眾不同；②格外。(3)為了感謝小猴，小兔為他準(zhǔn)備了一份特別的禮物。(

)(4)收到這份禮物，小猴感到特別開(kāi)心。()........②①①②【點(diǎn)撥】本題考查多義詞。答題時(shí)要根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)理解詞語(yǔ)。第(1)題中的“經(jīng)過(guò)”指路過(guò)森林，是通過(guò)的意思。第(2)題中的“經(jīng)過(guò)”指這件事發(fā)生的過(guò)程，是過(guò)程、經(jīng)歷的意思。第(3)題中的“特別的禮物”指與眾不同的禮物，“特別”是與眾不同的意思。第(4)題中的“特別開(kāi)心”指小猴格外開(kāi)心，“特別”是格外的意思。4.判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)書(shū)寫(xiě)時(shí)，要仔細(xì)觀察字的每一個(gè)筆畫(huà)在田字格中的位置，這樣寫(xiě)出來(lái)的字會(huì)更美觀大方。(

)(2)寫(xiě)字寫(xiě)累了，可以趴在桌子上寫(xiě)，這樣才能更好地用力。(

)√×【點(diǎn)撥】寫(xiě)字的時(shí)候，姿勢(shì)要正確：①身體坐直；②把書(shū)本放平；③眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)；④胸離書(shū)本一拳遠(yuǎn)。5.把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇填空(填序號(hào))。A.予人玫瑰，____________________。B.平時(shí)肯幫人，急時(shí)______________。C.與其錦上添花，不如____________。(1)上次奶奶幫鄰居李阿姨接送孩子，這次奶奶意外摔傷，李阿姨急忙把奶奶送到了醫(yī)院。這就叫“_____”手有余香有人幫雪中送炭B(2)幫助別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)，這就是：“_____”(3)好朋友獲獎(jiǎng)時(shí)，我們要祝賀；好朋友傷心難過(guò)時(shí)，更要去安慰、幫助，“_____”，這樣才是真正的好朋友。ACA.予人玫瑰，手有余香。B.平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。C.與其錦上添花，不如雪中送炭?！军c(diǎn)撥】這些都是有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的諺語(yǔ)，寫(xiě)的時(shí)候，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。選擇諺語(yǔ)填空時(shí)，要注意聯(lián)系語(yǔ)境。第(1)題，奶奶之前幫李阿姨接送孩子，所以當(dāng)奶奶需要幫助時(shí)，李阿姨也來(lái)幫助奶奶，能形容這個(gè)情景的是“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”，答案選B。第(2)題，“幫助別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)”是“予人玫瑰，手有余香”的意思，答案選A。第(3)題是說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)在別人有困難的時(shí)候提供及時(shí)的幫助、安慰，能形容這個(gè)情景的是“與其錦上添花，不如雪中送炭”，答案選C。6.閱讀《一株紫丁香》，完成練習(xí)。(作者：滕毓旭)(1)讀課本中的《一株紫丁香》，完成下面的思維導(dǎo)圖。(填序號(hào))①笑臉②唱歌③時(shí)時(shí)把我們掛牽④消除一天的疲倦綠葉沙沙花兒盛開(kāi)是我們給您(

)是我們的(

)感謝您(

)幫您(

)②④①③【點(diǎn)撥】本題考查整體感知的能力。根據(jù)第3小節(jié)“綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦”和第4小節(jié)“滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽”可以完成思維導(dǎo)圖。(2)這首詩(shī)歌表達(dá)了“我們”對(duì)老師的________