幼兒園2023年度教育教學總結(jié)

XXXX幼兒園2023年度教育教學總結(jié)本年度認真落實了上級部門的工作目標和本校的教育教學工作計劃，繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了分配的工作。全體教師同心同德，與時俱進，順利的完成自己的教育教學任務。本年度我校主要做好了以下幾方面的工作：一、加強了常規(guī)教學管理。本年度，學校教學工作本著“科學規(guī)范、求真務實、重點突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚個性、人盡其才、提高質(zhì)量”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的新措施。首先是健全制度，規(guī)范管理。在學校統(tǒng)一領導下，對原來的教學管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。本著立足實際，遵循科學性，增強實效性，激發(fā)積極性的原則。規(guī)范教學環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作作務及要求，落實工作責任，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)動工作積極性等方面都起到了積極作用，使教學工作在較短的時間里步入了良性軌道。其次是分工協(xié)作，落實責任。本年度在教學管理中，既突出工作任務分解，明確各自責任，又注重協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率。一是按照“分層把關、恪盡職守，相互協(xié)作、注重整合”的思路，明確了教學管理責任。校級領導包年級抓教學。明確提出了各年級教學質(zhì)量，目標任務。二是明確了教研組在教學管理中的責任。提出教研組對本學科教學教研工作負責，任課教師做好本學科教研教改工作的指導、組織和協(xié)調(diào)。二、加強學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。1.加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周四中午為幼兒園教師業(yè)務學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。2.加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項考核，3月份班級區(qū)域游戲比賽以及教師一課一研活動，4月份教師優(yōu)質(zhì)課評比，6月份健康領域無聲上課評比，春學期末完成了教師基本功比賽。9月份師德師風培訓，10月份區(qū)域材料投放評比，新教師公開課活動，11月份安吉游戲觀摩比賽，元月份教職工基本功比賽活動，通過這些活動，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。三、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。1.加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本學期班級周計劃制定按照統(tǒng)一要求，更加規(guī)范化。2.加強教育科研活動，每位教師每兩周一篇教育筆記，并一起交流學習，學期末對教師的教育筆記進行評比。3.采用走出去的學習方法和請進來的方式，有計劃地開展教學研討活動。3月25、26日兩天組織部分教師到蕪湖去培訓，回園后同老師們進行交流、學習。2月、3月、4月、9月份邀請武漢億童教育講師來園分別開展了音樂、美術、健康、語言培訓活動。四、加強科學管理，促辦園水平提高。1.加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到:在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。2.努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，幼兒園的走廊、樓梯，老師們利用課余時間和休息時間進行了裝飾。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。3.加強戶外活動的管理，本學期還購買了大量的戶外玩具，豐富了幼兒的戶外游戲。通過分區(qū)域活動，讓孩子們每天不少于兩小時的戶外活動，孩子們安吉游戲每天正常開展。4.每周各大功能室有序?qū)τ變洪_放。5.加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。3月份組織大班幼兒春游和“走進特教學?！睂嵺`活動，4月份小班半日開放活動，5月份家委會、伙委會活動，6月份大班參觀小學活動，5月份進行中、小班“慶六一”文藝匯演、6月份大班畢業(yè)典禮活動，分別邀請了家長參與，10月份重陽節(jié)活動請爺爺奶奶到幼兒園，11月份組織了中班秋游活動、小班親子運動會、大班參觀消防大隊，12月份組織了中大班家長半日開放活動以及家長半日老師活動。通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可。五、成功組織了比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種能力。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加戶外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質(zhì)。4月份幼兒園舉辦了“大班跳繩中班拍球”比賽活動。豐富幼兒的興趣、愛好，促進幼兒全面發(fā)展，5月份開展了中、大班講故事和繪畫比賽。11月份小、中、大班幼兒自理能力比賽活動，孩子們積極報名，踴躍參與，效果很好。六、特色課程開展1.我們在課題研究中探索著將“幼兒園經(jīng)典誦讀”活動充實到幼兒園現(xiàn)有的主題課程體系中，在經(jīng)典故事、音樂名劇欣賞、名畫欣賞、經(jīng)典游戲、古詩詞學習、禮儀培養(yǎng)活動中多通道地引導孩子學習，現(xiàn)在已積累了包含目標、活動設計、教材的特色課程框架，促使教師更廣、更深地認識傳統(tǒng)文化，學習傳統(tǒng)教育中的精華，古為今用，在提高教師進行課題研究能力的同時也增厚了教師的文化底蘊。課題研究擴大了影響，提高了知名度，鮮明了辦園特色。同時形成了一套比較完善的經(jīng)典誦讀園本課程教材。依據(jù)教材，分年級組開展經(jīng)典誦讀活動。2.在《綱要》中關于健康的內(nèi)容和要求中指出：“開展豐富多彩的戶外游戲，培養(yǎng)幼兒參與游戲活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性”，鑒此，我們因地制宜，積極優(yōu)化幼兒園戶外游戲活動，深入開展安吉游戲本土化實踐活動，讓安吉游戲融入我們的園本課程中，真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。我園充分利用幼兒園的角落空間，打造了沙、水、滾筒、大鍋灶、涂鴉、建構(gòu)、小樹林、野戰(zhàn)部落等游戲區(qū)，實行每月一輪換，讓每個班級深入每個游戲區(qū)，充分自主自由游戲。全園每個班級也都投放了大量的低結(jié)構(gòu)材料超市，供孩子們自主選擇游戲。教師放手讓幼兒游戲，細致觀察記錄幼兒游戲，在游戲后教師為幼兒提供充足的交流游戲體驗的機會，鼓勵幼兒積極表達游戲中的操作、探索、發(fā)現(xiàn)、疑問，在此基礎上，通過有效參與，幫助幼兒梳理、提升經(jīng)驗，與幼兒共同探討解決問題的方法，實現(xiàn)促進幼兒經(jīng)驗發(fā)展的目標。這樣的游戲模式更大程度上解放