大一新生寒假實(shí)踐報(bào)告

大一新生寒假實(shí)踐報(bào)告大一新生寒假實(shí)踐報(bào)告1

大一的暑假我又有相當(dāng)一局部時(shí)間是在書店度過，從今年的寒假開頭我由業(yè)余看店漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧媛毷蹠M管不領(lǐng)酬勞，這段經(jīng)受也應(yīng)當(dāng)算是一份社會實(shí)踐吧。大學(xué)階段往往會布置許多無聊的拘于形式的類似作業(yè)，能夠作為這種作業(yè)上交的都是無聊的拼湊甚至抄襲，而真正的社會實(shí)踐及工作實(shí)習(xí)則不需要以這種作業(yè)作為終結(jié)。在書店售書其實(shí)并沒有遇到許多波瀾不驚的故事，每天的體驗(yàn)也只是平平淡淡，可是說，在書店打工的過程只是一種感覺，很難用詳細(xì)的語言來表現(xiàn)出來。但是我在書店里所想，所思，所感，所悟確都是真真實(shí)切的。本次大事報(bào)告，我就著重的寫一下我對當(dāng)今社會讀書風(fēng)氣的一點(diǎn)思索。在此我只能談一些相關(guān)感受，固然那只是一家規(guī)模和名氣很小的書店，不行代表全局。

一、生活水平提高，教育投資加大

當(dāng)今物質(zhì)生活水平提高，對于獨(dú)生子女，父母自然舍得花錢，在教育投資上肯定是不敢有著絲毫的怠慢，“唯有讀書高“對于考試成績以及文化學(xué)習(xí)文憑學(xué)歷的敬畏思想在每一個(gè)，中國人的骨子里根深蒂固，于是只要教師推舉了，再加上不僅僅是孩子們更是家長們之間的相互攀比思想，幾乎每一個(gè)孩子都在瞬間配備了大量的教輔資料，盡管那多數(shù)都成為最終的擺設(shè)。我也不明白那么低年級的孩子能否做得了那么多的練習(xí)題。題海戰(zhàn)術(shù)只是相對于高中生尤其是高考生而言的，現(xiàn)在卻要開頭在小學(xué)低年級的學(xué)生們之間普及，或許是當(dāng)今小學(xué)生考試內(nèi)容實(shí)在豐富，從而要求他們廣泛涉獵各類教輔資料吧。其實(shí)小孩子沒有必要在學(xué)習(xí)上投入那么多，即使要投入也應(yīng)當(dāng)適中選擇一些其它形式的投入，比方說對于特長的投入。我們小的時(shí)候從來沒有買過任何一本教輔書，我的第一本教輔書應(yīng)當(dāng)是在中考那年開頭的。我認(rèn)為即使是那些孩子買了書，能夠真正仔細(xì)去討論充分利用其價(jià)值然后有所收獲的又有幾人呢？多數(shù)的唯恐成為擺設(shè)了吧。小孩子對于所謂的題型了解多少呢，他們有那種概念嗎？其間更多的應(yīng)當(dāng)是跟風(fēng)和攀比，生怕落后于他人吧。其實(shí)小學(xué)考試對于嫻熟程度的要求真得不高，況且小學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)成績跟高中相比實(shí)在沒有多大關(guān)聯(lián)。

二、教輔行業(yè)暴利，教育帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)

當(dāng)今時(shí)代書的定價(jià)越來越高，甚至許多高得離譜，固然據(jù)說其中許多大學(xué)教材類定價(jià)還缺乏夠高，這個(gè)暫且不管。與之相關(guān)的是教輔類，教輔類書籍利潤高是一個(gè)真實(shí)存在的現(xiàn)狀，教育本身已經(jīng)走向產(chǎn)業(yè)化，而教育更加帶動(dòng)了一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展，這個(gè)帶動(dòng)涵蓋社會的經(jīng)濟(jì)甚至衣食住行方方面面，不僅是房地產(chǎn)業(yè)餐飲業(yè)，近幾年來在教輔市場上更是凸顯，教輔書標(biāo)價(jià)虛高，即使是打過折，利潤仍是驚人的，一本小小的書冊，印刷粗糙，錯(cuò)誤百出，而且根本不是正規(guī)單位出版，或許本錢價(jià)只有不到一塊錢，后面的標(biāo)價(jià)卻要20元，出廠價(jià)一折，然后層層批發(fā)，到了書店零售商那里頂多打到三折，然后七折或者八折出售，其利潤可見一斑，不僅僅是利潤高，銷量更是大，在高考地位如此崇高的現(xiàn)代社會，對于中學(xué)生來說，唯恐沒有什么商品能夠比得上學(xué)習(xí)類的書籍更加暢銷吧，君不見各色的考前押寶真題令很多學(xué)子趨之若鶩。那次我偶然經(jīng)過一家中等規(guī)模的以教輔書為主營對象的書店，一天之內(nèi)三個(gè)不同的時(shí)段，竟然發(fā)覺書店里竟然始終保持著人流不斷，兩個(gè)收銀臺明顯應(yīng)對不及，結(jié)賬的隊(duì)伍排得老長，而且那些前來買書的包括學(xué)生和家長往往是人手一摞而不是單純的人手一本。難怪高中的時(shí)候，那些食品店雜貨店的老板們總是感慨他們賺錢再多也比不上那些開書店的，難怪在競爭同行眾多的前提下，那對夫婦還是要花一萬元租下那么小的空間開書店。高中教育高考制度要養(yǎng)活多大一個(gè)群體，那些教輔書中又有多大的含金量呢？又有多少不是相互抄襲東拼西湊的呢？同樣的內(nèi)容卻有著不同的品牌不同的出版社，又有誰能夠證明那是不是真得屬于那家出版社的作品呢？書店跟學(xué)校教師勾結(jié)，強(qiáng)制學(xué)生們購置所謂的某某教輔書，然后書店和學(xué)校雙方獲利，受到損失的只有無辜的學(xué)生們。對于教師的這種行為，學(xué)生敢怒不敢言，只好任由宰割，事先說得很好，要如何如何利用這本書，一旦交上錢將書拿到手，卻發(fā)覺完全被教師們忽視了。

三、學(xué)生盲目題海，成績難以突破

對于高中生來說，大搞題海戰(zhàn)術(shù)究竟有沒有用處呢，對于這個(gè)問題我實(shí)在說不準(zhǔn)，確實(shí)，題海戰(zhàn)術(shù)給我們帶來了嫻熟程度，而這正是高考所推崇的，但是那份嫻熟程度只是相對而言的，到達(dá)了肯定的程度以后就遭受瓶頸，事實(shí)上只有課本才是最正規(guī)的書，只有將學(xué)問點(diǎn)搞透徹了才是明智的做法，那是根基，沒有了根基，一切都不行能實(shí)現(xiàn)的，包括嫻熟也包括優(yōu)秀的成績。我高中的最終一年從不聽課一心閉門造車，在題海戰(zhàn)術(shù)中苦苦掙扎，最終依舊是沒有考上抱負(fù)的學(xué)校，即便是做題速度明顯超越眾人，即使那份嫻熟能夠帶給你平常成績的突出，最終還是難逃失敗。由于通過做題，你會遇到許多題型，平?？荚嚩鄶?shù)并不正規(guī)，往往是抄襲一些成題，這樣一來，通過題海戰(zhàn)術(shù)，有些學(xué)生遇到了許多熟題，即使是遇到一道，在考試過程中也會節(jié)省許多時(shí)間的，況且考場上的那份信念更為重要。還是應(yīng)當(dāng)重視課本，做題不重在多而在精。教輔市場上魚龍混雜，絕大多數(shù)書的質(zhì)量都是實(shí)在令人不敢恭維的，對其理性地回避才是良策啊。

四、全民讀書品位下降，思想素養(yǎng)難以提升

現(xiàn)在的閱讀書籍中最暢銷的唯恐正是武俠和言情以及一些荒謬的玄幻小說，間或還會有掛著經(jīng)濟(jì)或者心理學(xué)的外衣的所謂暢銷書，由于那些東西可讀性和趣味性強(qiáng)，滿意了眾多人的閱讀胃口，也滿意了許多人的虛榮心和攀比心。至于那些傳統(tǒng)意義上的名著可就受到冷落了，固然也不會至于完全無人問津，還是會有人為了提升自己的文學(xué)素養(yǎng)或者憑興趣閱讀或者僅僅是不得不強(qiáng)制自己去讀，但是那應(yīng)當(dāng)是少數(shù)吧，更有一些人則是在教師的教學(xué)要求下去買名著。即便不說名著，許多內(nèi)容優(yōu)秀的出版物也不會吸引學(xué)生的眼球，可謂陽春白雪曲高和寡。至于那些雜志類，唯恐也是那些無聊類帶著形形色色外包裝以及迷人的封面的更加暢銷，無非是青春小說明星八卦以及野史秘聞等等，至于散文等文學(xué)類的作品就只有積壓的命運(yùn)了，拷問靈魂滌蕩正氣的唯恐更是被人躲之不及。當(dāng)今社會人心急躁，還會有誰去關(guān)注那些文學(xué)那些思想呢？人類是務(wù)實(shí)的動(dòng)物，只有利益才能夠吸引他們，只有享受才是值得去追求的價(jià)值。

大一新生寒假實(shí)踐報(bào)告2

在一個(gè)月的寒假打工生涯中，發(fā)覺在實(shí)際工作中不肯定有太多地方用到專業(yè)學(xué)問，更多的是我們要急躁、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有根本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信任，才有時(shí)機(jī)展現(xiàn)更多的才華。

同時(shí)我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)怪下級是不行避開的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批判你或是你聽取他人的意見時(shí)，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被批判是很難過的，而且要明確表示你是真心在承受他們的批判。由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的勝利鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你肯定會交得到許多朋友。對待朋友，切不行斤斤計(jì)較，不行強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂。不管做是事情，都必需有主動(dòng)性和積極性，對勝利要有信念，要學(xué)會和四周的人溝通思想、關(guān)懷別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡快，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財(cái)寶吧。

現(xiàn)今，在每個(gè)用人單位的聘請條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論學(xué)問，工作閱歷的積存對將來找工作也同樣重要。事情很簡潔，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司固然更看重個(gè)人的相關(guān)工作閱歷。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積存一些社會閱歷和工作閱歷。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還需要參與社會實(shí)踐。由于許多的大學(xué)生都糊涂得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培育獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題力量。

通過參與一些實(shí)踐性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。由于學(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡潔地把寒假打工作為掙錢或者是積存社會閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐力量。現(xiàn)在的聘請單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手力量以及與他人的交際力量。

作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握全部的時(shí)機(jī)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

除了工作中我學(xué)到許多許多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的學(xué)問和閱歷外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，盼望沒人能留意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參與，表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員竟然不信任我之前會是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得，這次社會效勞活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的轉(zhuǎn)變，而且這個(gè)轉(zhuǎn)變，是我之前都始終想要的。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開頭，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

這次的實(shí)踐確實(shí)賜予了我許多。今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動(dòng)閱歷的根底上，不斷拓展社會實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培育人才的潛力，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，效勞社會相結(jié)合，為國家與社會的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣為社會制造了新的財(cái)寶。

大一新生寒假實(shí)踐報(bào)告3

第一次參與社會實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參與社會實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。近三個(gè)月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。我在實(shí)踐中得到很多的感悟!

一:掙錢的辛苦

成天在公司辛辛苦苦上班,每天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不簡單!

二:自強(qiáng)獨(dú)立

俗話說:“在家千日好,出門半“招“難!“意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照看,關(guān)懷,呵護(hù)!那確定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)獨(dú)立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

三:治理者的治理

在公司里邊,有許多的治理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的治理,就必需要有好的治理方法,就要以藝術(shù)性的治理方法去治理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們聽從你的治理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的治理方法,意思就是說:在治理時(shí),要因人而異!

四:人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往特別簡單,但是詳細(xì)多么簡單,我想也很難說清晰,只有經(jīng)受了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和共性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要很多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積存。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

一切熟悉都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來源說明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類熟悉力量的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對熟悉的打算作用，熟悉對實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的根底上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)展指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

選擇了會計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比擬簡潔的.局部，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是教師在教授，學(xué)生聽講，理論局部占主體，而我自己對專業(yè)學(xué)問也能把握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡單。平常在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字肯定不行以出錯(cuò)，由于質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。

所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會對每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè)社會上立足的，所以肯定要特殊當(dāng)心慎重，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣教師打個(gè)紅叉，然后改正來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

大一新生寒假實(shí)踐報(bào)告4

信陽市位于河南省南部，東與安徽為鄰，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的結(jié)合部，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長約205公里，南北寬約142公里，總面積1.8萬多平方公里，總?cè)丝?80萬，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中小學(xué)生接近3萬。而至xx年起，信陽市教育局明令制止中小學(xué)校假期補(bǔ)課，可以嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長的留意力轉(zhuǎn)向社會學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，這樣就為中小學(xué)生培訓(xùn)班的興起和進(jìn)展制造了有利的外部條件。由于培訓(xùn)班剛剛進(jìn)入信陽市場，處于萌芽時(shí)期，相對同行壓力較少，這為培訓(xùn)班的進(jìn)展?fàn)I造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓(xùn)班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀教師，上課時(shí)間敏捷多變，能夠依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況調(diào)整課程。局部小班能夠?qū)崿F(xiàn)一師一生，使學(xué)生真正受到良好的培育，綜合素養(yǎng)得到很大提高，成績也自然水漲船高，得到較為滿足的結(jié)果。

鑒于以上狀況，寒假期間，我有幸參加新紐約素養(yǎng)教育學(xué)校，并成為其中的一份子，盡自己全力為學(xué)校做奉獻(xiàn)，使學(xué)校得到進(jìn)展。

新紐約素養(yǎng)教育學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師，由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的勝利，看到了培訓(xùn)類學(xué)校寬闊的進(jìn)展前景，并從中吸取了珍貴的閱歷。于是毅然辭去了小學(xué)教師的職務(wù)，單槍匹馬開拓培訓(xùn)班市常由于資金短缺問題，加上對市內(nèi)環(huán)境的不夠熟識，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正由于如此，使我有時(shí)機(jī)能夠參加其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報(bào)的甜美果實(shí)。

新紐約素養(yǎng)教育學(xué)校是一所針對中小學(xué)生全面素養(yǎng)教育培育的一所專類學(xué)校。與同類學(xué)校相比，寬敞的教學(xué)地點(diǎn)，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，完備的教學(xué)設(shè)施，更為重要的是：在聘請的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里，有3位國家級重點(diǎn)教師，6位省級學(xué)科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓(xùn)學(xué)校任教，擁有8年英語培訓(xùn)閱歷的教師。這些同類培訓(xùn)學(xué)校無法比較的優(yōu)勢，是新紐約素養(yǎng)教育學(xué)校在短短的3個(gè)月里在同類學(xué)校中快速崛起，在廣闊師生中擁有良好的口碑。

但是俗話說金無足赤人無完人，由于創(chuàng)辦時(shí)間短，前期調(diào)查階段預(yù)備不夠，社會人脈狹隘，教學(xué)地點(diǎn)相對偏僻，各種規(guī)章制度不夠完善，對任課教師治理度不夠等弱點(diǎn)，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個(gè)瓶頸期。打算一個(gè)培訓(xùn)類學(xué)校進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個(gè)入學(xué)頂峰后，始終在40人左右停滯不前。而寒假時(shí)間短，過年走親訪友占用時(shí)間，加上天氣惡劣和大局部學(xué)生盼望在寒假得到休息等種種緣由，使寒假培訓(xùn)始終以來成為各類培訓(xùn)班的淡季，新紐約也同樣面臨以上狀況。一般類培訓(xùn)學(xué)校選擇在寒假歇班，或者只開設(shè)較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時(shí)間較短，前期宣傳力度不夠，若在寒假歇班，則會造成前期投入大局部流失。而開學(xué)后，各類培訓(xùn)學(xué)校均加大宣傳力度，新紐約又會面臨湮沒于宣傳熱潮，不能突出自身特色的嚴(yán)峻前景。因此校長打算連續(xù)追加宣傳資金，加大宣傳力度，針對寒假時(shí)間短的現(xiàn)實(shí)狀況，開設(shè)節(jié)前強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班以及寒假作業(yè)輔導(dǎo)班，開展補(bǔ)三送一活動(dòng)，即若在語數(shù)外，物理，作文六個(gè)班里任選三個(gè)，即能免費(fèi)參與寒假作業(yè)輔導(dǎo)班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的狀況下，盡力爭取新生源，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

大一新生寒假實(shí)踐報(bào)告5

走進(jìn)了大學(xué)距離工作就不遠(yuǎn)了，工作也就成了大學(xué)生最關(guān)懷的話題之一。而在現(xiàn)今社會，大局部單位在聘請時(shí)都打出“有閱歷者優(yōu)先”的旗號，可剛離開校園的我們最為缺乏的就是社會工作閱歷。為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，適應(yīng)社會要求，在大一完畢后的寒假里我打算去親身體驗(yàn)一下真正的社會。以下是我社會實(shí)踐的全過程：

首先是找工作。由于社會上有有人利用學(xué)生求職心切的心理公布虛假廣告騙人騙錢的傳言，開頭時(shí)我選擇了一家正規(guī)的中介中心注冊，這樣就可以免去受騙的后顧之憂。本以為暑期工作會特別好找，可一連等了好幾天都沒有適宜的工作，不是單位要求只招女性就是工作時(shí)間跟自己作息時(shí)間不符。另外還有一些工作時(shí)間長而待遇低的工作也被我排解在外了。找不到工作的日子里我的心里開頭急躁，心情也變得不穩(wěn)定，老覺得自己有種想發(fā)火的沖動(dòng)，這時(shí)我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的人心情那么不穩(wěn)定。于是自己開頭有意識的調(diào)理心情。后來覺得中介信息更新太慢，就去看街上店門前貼的聘請廣告，始終也沒有適宜的。在我開頭找工作起的第九天里，最終等到信息再次更新，找到一份快餐店業(yè)務(wù)員的工作。至此，我的求職生涯才算告一段落。

緊接著就開頭了我生命中的第一份工作。第一天到快餐店報(bào)到心情是興奮而忐忑的，興奮自不必說，忐忑是由于我沒有一點(diǎn)工作閱歷，也不熟識快餐店的經(jīng)營方式，更不必說業(yè)務(wù)員的工作范圍和要求。在經(jīng)理簡潔介紹了我們要做的工作后，我們就換上工作服開工了。第一次工作，第一次跑業(yè)務(wù)，一起都是那么生疏，但既然想要閱歷也就只好硬著頭皮上了，反正凡事都有第一次。但抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的差距又一次真實(shí)的擺在我面前：第一天我的業(yè)務(wù)量為“0”！這無疑是一次沉重打擊！但我知道這時(shí)候退縮是沒用的，只有努力去轉(zhuǎn)變這個(gè)事實(shí)。其次天我期盼的第一份訂單最終如愿的到手了，我當(dāng)時(shí)是那么感動(dòng)，但在客人面前我還是抑制住了。從今我信念大增，開頭虛心向老業(yè)務(wù)員們請教閱歷，對自己的方式加以改善，漸漸地我的業(yè)務(wù)量開頭增加，不久也有了自己的一些固定的老客戶，他們的支持更給了我莫大的工作動(dòng)力。雖然到最終仍不能趕上老業(yè)務(wù)員的水平，但我對自己能做好這份工作有了堅(jiān)決的信念，對自己的力量有了新的看法，這也是我這次工作得到的最大收獲！

工作期間我也曾留意過老板的經(jīng)營方式，但卻不怎么認(rèn)同。老板也跟我們談起過他的經(jīng)受。老板初中學(xué)歷，初中畢業(yè)后就開頭經(jīng)商，他家原來也是做些小買賣，他離開校園后就跟著父親的方式走，在商場租了個(gè)門面做箱包買賣。在做了七八年有了些積蓄后又開起了快餐店，直到現(xiàn)在?；蛟S是思想意識的禁錮，他在乎的只是自己怎么做而不太在乎顧客怎么想，認(rèn)為自己做的顧客都會喜愛。在我們這批新業(yè)務(wù)員工作期間，我們負(fù)責(zé)的是去外面訂外賣，在同行中我們的優(yōu)勢并不大，這也是我們最關(guān)懷的問題。開頭時(shí)我們幾個(gè)業(yè)務(wù)員為了能提高業(yè)績就常常去跟客戶反應(yīng)意見，最終總結(jié)出的結(jié)論是由于這種一般的快餐店廚師水平不高，客人吃過幾次總會膩了，因此我們的市場并不大。而且對于我們新市場的開發(fā)也不利。這里就有了我們業(yè)務(wù)員跟老板之間看不見的沖突。老板總盼望我們能給他盡量多的交訂單，而我們卻不能不有自己的準(zhǔn)備，一次兩次拿到大訂單不難辦到，只要開發(fā)新市場就可以了，但我們必需考慮到我們的現(xiàn)實(shí)，這種一般水平的快餐想要在新市場中站住腳比擬難。想要有進(jìn)一步的進(jìn)展就必需要有自己不同于其他人的亮點(diǎn)。我們也曾跟老板提議搞些特色菜或者請位水平高點(diǎn)的廚師，但都沒有被接受，老板認(rèn)為這樣挺好的，不愿再做轉(zhuǎn)變。于是我們也就只好根據(jù)老步伐走。我想我們必需成認(rèn)并且承受兩代人思想觀念之間的差距，單純作為一個(gè)臨時(shí)的業(yè)務(wù)員我也應(yīng)當(dāng)敬重老板的意見，沒有必要去破壞他已有的意愿，還有一個(gè)緣由就是我以前從沒接觸過如何做生意，因此我的意見也不肯定是對的，究竟沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)。

找工作不好找，在實(shí)際工作中也會遇到許很多多麻煩的問題，我現(xiàn)在才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡潔這里會有許多想象不到的問題，許多問題中又有簡單的關(guān)聯(lián)，這么想起來生活確實(shí)會很累。因此就必需提高自己處理問題的力量，讓簡單的問題簡潔化，讓自己的生活簡潔而又充實(shí)。想到這里我真的很艷羨那些懂得享受生活的人，我想那他們應(yīng)當(dāng)早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。

通過這次社會實(shí)踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園究竟是太小了，我們在學(xué)校學(xué)的是理論學(xué)問，我們必需要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會發(fā)覺它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無味，總憧憬那些自語拘束享受生活的人，總有著別人不知到的抱負(fù)，總想著有一個(gè)輝煌的將來。但我現(xiàn)在開頭明白，全部的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實(shí)踐過，才會有一個(gè)糊涂的熟悉，才會正確地給自己定位，確立相對現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。在實(shí)踐后才會發(fā)覺自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)實(shí)踐也可以提高學(xué)習(xí)興趣的。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實(shí)踐后才對這句名言有了更深的理解?，F(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去開掘的，太多的不自信只會把時(shí)機(jī)一次一次地從身邊趕走。通過實(shí)踐你可以發(fā)覺自己從未發(fā)覺的方面，或許是需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅(jiān)決了堅(jiān)持不放棄的信念，放棄就等于否認(rèn)自己，自己對自己的否認(rèn)幾乎幾十倍乃至上百倍的強(qiáng)于別人對自己的否認(rèn)，這對一個(gè)人來說是相當(dāng)可怕的。

大一新生寒假實(shí)踐報(bào)告6

當(dāng)早晨的陽光普滿大地時(shí)，我們開頭動(dòng)身了。

凝聚的空氣隨著飄揚(yáng)的旗幟躁動(dòng)起來。上面“電子電氣工程系”、“科普文化隊(duì)”、“科技修理隊(duì)”的字樣也如音符般的開頭了自己的節(jié)奏。

隨著校車的一路疾馳，在屢次坎坷之后，宏大的隊(duì)伍很快來到了目的地，我們?nèi)锣l(xiāng)的成員各自依據(jù)自己的分工工作起來，臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院。電子電氣工程系“三下鄉(xiāng)”修理社會實(shí)踐正式拉開帷幕。

剛開頭一會兒，就有許多的村民上來尋問，并把他們已壞了很久的東西拿來，以期盼的眼光凝視著四周的一切。由于我們內(nèi)部有著明確的分工，所送來的東西一件一件的被登記，然后被送到修理人員的手里，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新消失，村民更是覺得快樂。

中午的太陽很高很高，我們效勞隊(duì)的成員被陽光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民效勞，他們依舊屹立在火辣的陽光下。當(dāng)?shù)氐拇迕褚蔡貏e好客，對我們的效勞也特別滿足，更是給了我們一片好評。他們也為我們的效勞隊(duì)送上一杯杯帶著熱忱，帶著鼓舞的清水。當(dāng)時(shí)真是情感一片。

“三下鄉(xiāng)”是我們學(xué)校效勞村民的一項(xiàng)特別活動(dòng)，在本次“三下鄉(xiāng)”中，雖然時(shí)間不長，但我們從中得到許多體會。我們得到不僅僅是我們修理勝利后的一份喜悅，更多的是來自心靈的一種感受，來自村民的一片熱忱。由于那是他們對我們工作，對我們效勞的一種認(rèn)可。固然對于自己來說，更是自己對學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐、力量提高的一種表達(dá)。

固然我們在學(xué)習(xí)中更多的是一種理論，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西并不是許多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對我們說恰是一種實(shí)踐，也是一種熬煉。不過在這過程中，我們也遇到了許多問題，有句話這樣說的“世上沒有完善的事情”。在我們所搞的這些活動(dòng)中，我們也遇到些讓人頭疼的時(shí)候，究竟我們所學(xué)的學(xué)問有限，對村民的一些產(chǎn)品，我們也只能望洋興嘆、愛莫能助。有時(shí)感到的也是一種無奈，這也正是我們今后努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？傊覀冞@次三下鄉(xiāng)活動(dòng)還不錯(cuò)，我們所取得每一個(gè)人都有很深的體會。

美妙而充實(shí)的時(shí)間總是過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間為期七天的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)已圓滿地畫上了句號。盡管在這支隊(duì)伍中，我扮演的只是一個(gè)微缺乏道的角色，卻又許多許多的感受，許多許多的收獲。我們這支隊(duì)伍分成宣傳組、調(diào)研組、支教組、文藝組及后勤組五個(gè)小組。宣傳組主要是負(fù)責(zé)做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作，比方活動(dòng)的布場和畫海報(bào)等；調(diào)研組是調(diào)查討論當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)問題；支教組就是負(fù)責(zé)教書，每天都會和學(xué)生在一起；文藝組是排練節(jié)目，文藝匯演就是由他們負(fù)責(zé)的；后勤組則負(fù)責(zé)我們的起居飲食，有誰生病了，也是由后勤組的悉心照料。我是屬于后勤組的，早上起的最早，晚上睡的也最遲，雖然比擬辛苦，卻樂在其中。每天白天給同學(xué)們做飯燒菜以后，我們晚上在睡覺前還要考慮明天吃什么好，我們盡量讓每天的伙食有所轉(zhuǎn)變，就算菜吧轉(zhuǎn)變燒法也會發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)變動(dòng)。在每次買菜的時(shí)候還要考慮價(jià)格。印象最深刻的是第一次的做飯糊的一塌糊涂，包水餃，值得傲慢的是我燒的油燜茄子，手撕包菜等。

收獲最多的是我在三下鄉(xiāng)中熟悉了許多的同學(xué)交到了許多朋友，還有一起和教師生活，教師們特殊的關(guān)懷我們，教師常常在飯做少了的時(shí)候，讓同學(xué)們先吃，常常自己卻吃一點(diǎn)點(diǎn)而已。作為后勤的我想到真的很為難。教師們的愛我會深深的記在心里。

最終一天去的原來是準(zhǔn)備去神仙居游玩的，我們后勤起的很早，做了早餐。結(jié)果雨始終下，綿綿的雨簾阻擋了我們的去路。結(jié)果有些同學(xué)或許有不快樂，或許有怨恨教師的阻擋。不過過后想想教師也是為我們的安全著想。

上面是在后勤工作中的一些體會，覺得自己學(xué)到了許多，不僅是把自己之前學(xué)到的廚師學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際中，也提高了自己的后勤文化。同時(shí)，在工作的過程中，也暴露了我平常沒留意到的缺點(diǎn)，就是我常常根據(jù)自己的想法做一個(gè)菜，有些事情考慮不夠周到，不會考慮別人的口味，許多細(xì)節(jié)沒有留意到等等。

在此，我感覺在今后的學(xué)習(xí)生活中，都有很大的幫忙，我們能夠更合理的安排一些事情，在以后的工作中，我們能夠更仔細(xì)的工作，能夠更有目的的學(xué)習(xí)，我盼望我們的明天會因而更美妙，更輝煌。

大一新生寒假實(shí)踐報(bào)告7

‘一個(gè)人怎樣才能熟悉自己呢？決不是通過思索，而是通過實(shí)踐’歌德說過。眾所周知，大學(xué)如同一個(gè)《準(zhǔn)社會》，而個(gè)人所遭所遇的林林總總，只不過是社會的一個(gè)縮影。故通過社會實(shí)踐，踏向社會顯得尤其重要。通過社會實(shí)踐，我們可以輕而易舉地發(fā)覺自身的缺乏，從缺乏之處提高自我綜合素養(yǎng)；更好地接觸社會、熟悉社會、效勞社會，查找自身人生價(jià)值之所在。

大學(xué)，是大學(xué)生走向社會的一個(gè)平臺，而大學(xué)生活則是社會生活的一局部。試想一下，當(dāng)我們走出象牙塔的校園，置身于一個(gè)叫社會的地方——一個(gè)不同于校園的簡單世界，你將會驚異地發(fā)覺：外面的世界很精彩，但同樣很無奈。有時(shí)候，校園內(nèi)形狀成的反差，令我覺得茫然，不知所措，甚至倍感不適應(yīng)。但是這個(gè)社會不由于我而轉(zhuǎn)變，而我必需為這個(gè)社會轉(zhuǎn)變我自己。通過這次統(tǒng)一飲料的促銷活動(dòng)，不僅使我增加了社會閱歷，而且是我意識到：怎樣使自己進(jìn)展成為社會所需之才。

實(shí)踐打算熟悉，熟悉源于實(shí)踐。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面