76新疆巴音郭楞州2023-2024學年高一上學期期末生物試卷

2023-2024學年新疆巴音郭楞州高一（上）期末生物試卷一、選擇題（本大題共30題，每小題2分，共計60分。在每小題列出的四個選項中只有一項是最符合題目要求的。）1．（2分）細胞學說由德國植物學家施萊登和動物學家施旺最早提出，對于生物學的發(fā)展具有重大的意義。下列敘述正確的是（）A．細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞 B．細胞學說主要揭示了生物界的統(tǒng)一性和細胞的多樣性 C．“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學說的重要補充 D．施萊登和施旺運用完全歸納法提出了“所有的動植物都由細胞構(gòu)成”的觀點2．（2分）塞罕壩國家森林公園是中國北方最大的森林公園，該公園森林覆蓋率達75.2%，被譽為“水的源頭，花的世界，林的海洋，正確的是（）A．一片樹葉屬于生命系統(tǒng)的組織層次 B．該公園的全部動植物構(gòu)成一個群落 C．該公園的全部喬木構(gòu)成一個種群 D．森林中的土壤參與構(gòu)建生命系統(tǒng)3．（2分）沙眼衣原體是一類導致人患沙眼的病原體，通過電子顯微鏡觀察其細胞結(jié)構(gòu)，可以確定沙眼衣原體是原核生物（）A．沒有細胞壁 B．沒有以核膜包被的細胞核 C．有細胞膜 D．沒有線粒體4．（2分）用顯微鏡觀察細胞結(jié)構(gòu)時，下列說法錯誤的是（）A．在用顯微鏡觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大，易找到所要觀察的目標 B．在低倍鏡下觀察一個植物細胞時，在視野的右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清，此時應換上高倍鏡，用細準焦螺旋調(diào)節(jié)即可 C．在從低倍鏡換上高倍鏡后，視野將變暗，如因太暗而影響觀察時應開大光圈和將反光鏡由平面換成凹面 D．視野中有異物，轉(zhuǎn)動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物可能在物鏡上5．（2分）下列關(guān)于組成細胞的元素的敘述，正確的是（）A．不同生物體中元素的含量和種類差異都很大 B．組成細胞的各種元素大多以離子的形式存在 C．微量元素非常重要，需大量攝入防止其缺乏 D．一般情況下活細胞中含量最多的元素是氧，數(shù)量最多的元素是氫6．（2分）如表表格中選用試劑及預期結(jié)果均正確的是（）選項待測物質(zhì)檢測試劑預期結(jié)果A葡萄糖斐林試劑磚紅色沉淀B脂肪碘液藍色C淀粉蘇丹Ⅲ染液棕黃色D氨基酸雙縮脲試劑紫色A．A B．B C．C D．D7．（2分）水和無機鹽是細胞的重要組成成分，對生物體正常生命活動有重要影響。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．鮮種子晾曬過程中主要散失結(jié)合水 B．自由水直接作為反應物參與生化反應 C．無機鹽在細胞中含量較少，大多以化合物的形式存在 D．Mg是構(gòu)成血紅素的元素，F(xiàn)e是構(gòu)成葉綠素的元素8．（2分）糖類和脂質(zhì)是細胞中兩種重要的有機化合物，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．磷脂是所有細胞必不可少的脂質(zhì) B．植物細胞和動物細胞的組成成分都含有纖維素 C．脂肪是由三分子磷酸與一分子甘油發(fā)生反應而形成的酯 D．人體細胞中合成麥芽糖只需葡萄糖，但合成乳糖還必須有半乳糖9．（2分）如圖所示，胰島素由A、B兩條肽鏈組成，其中A鏈有21個氨基酸，兩條鏈之間通過3個二硫鍵連接在一起。下列敘述正確的是（）A．胰島素為五十一肽，其中含有50個肽鍵 B．51個氨基酸形成胰島素時，減少了104個氫原子 C．胰島素含有2個游離的羧基和2個游離的氨基 D．糖尿病人可通過口服胰島素達到治療效果10．（2分）核酸是遺傳信息的攜帶者。下列有關(guān)核酸的組成和分布的敘述，錯誤的是（）A．DNA和RNA的基本組成單位是核苷酸 B．核酸是生物的遺傳物質(zhì)，僅存在于細胞核 C．構(gòu)成DNA與RNA的五碳糖不同 D．豌豆葉肉細胞中的核酸，含有的堿基種類是5種11．（2分）如圖為細胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（）A．磷脂雙分子層是細胞膜的基本支架，③為疏水端，④為親水端 B．①是糖蛋白，在細胞膜的外側(cè)，與細胞間的信息傳遞有關(guān) C．同種生物不同細胞的細胞膜上①、②、⑤的種類和數(shù)量不同 D．細胞膜中的磷脂分子可以側(cè)向自由移動，蛋白質(zhì)大多也能運動12．（2分）如圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖。下列敘述錯誤的是（）A．b是剛形成的溶酶體，它來源于高爾基體 B．e是包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜來源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．溶酶體能合成多種水解酶，分解衰老、損傷的細胞器 D．b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性13．（2分）某同學以黑藻作為“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動”的實驗材料。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．該實驗可以用蘚類葉代替黑藻進行觀察 B．實驗中選取黑藻新鮮枝條上的幼嫩小葉有利于徒手切片 C．為保持細胞的活性，臨時裝片中葉片要一直保持有水狀態(tài) D．溫度影響細胞質(zhì)的流動，適當提高溫度可增強實驗效果14．（2分）如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．①核膜是雙層膜，其外膜可以與高爾基體膜相連 B．②染色質(zhì)主要由RNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)的載體 C．③核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) D．④核孔是DNA和mRNA等大分子物質(zhì)進出細胞核的通道15．（2分）模型建構(gòu)是一種重要的科學研究方法。下列有關(guān)模型建構(gòu)的敘述正確的是（）A．在設計并制作模型時，首先應考慮模型是否美觀 B．利用橡皮泥制作的真核細胞三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型 C．沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于數(shù)學模型 D．拍攝口腔上皮細胞的照片，能直觀反映其特征，屬于概念模型16．（2分）將哺乳動物的紅細胞放在不同濃度的氯化鈉溶液中，一段時間后紅細胞將會發(fā)生一些變化。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．當外界溶液濃度比細胞質(zhì)濃度低時，紅細胞就會吸水漲破 B．紅細胞內(nèi)的血紅蛋白等有機物能夠透過細胞膜 C．紅細胞的吸水或失水取決于膜兩側(cè)溶液的濃度差 D．臨床上輸液要用生理鹽水是為了維持細胞的酸堿平衡17．（2分）轉(zhuǎn)運蛋白可以分為載體蛋白和通道蛋白。下列敘述正確的是（）A．水通道蛋白能輸送水分子，也能輸送葡萄糖、氨基酸等物質(zhì) B．水分子通過通道蛋白的跨膜運輸可能是自由擴散或協(xié)助擴散 C．分子或離子通過通道蛋白時需要與通道蛋白結(jié)合，速度較快 D．載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應的分子或離子通過18．（2分）用物質(zhì)的量濃度為2mol?L﹣1的乙二醇溶液和2mol?L﹣1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細胞，觀察細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．A→B段，水從原生質(zhì)體滲出，細胞液的濃度逐漸增大 B．2分鐘后乙二醇開始逐漸進入細胞，引起細胞液濃度增大 C．要使處于B→D段的細胞快速復原，應將其置于清水中 D．該植物的活細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離與復原還必須具有大液泡等結(jié)構(gòu)19．（2分）下列物質(zhì)進出細胞的實例中，屬于胞吐的是（）A．水稻根細胞吸收Mg2+ B．CO2進入毛細血管 C．白細胞吞噬細菌 D．胃蛋白酶原運出細胞20．（2分）下列有關(guān)酶的作用特點及本質(zhì)的敘述，正確的是（）A．所有酶都是蛋白質(zhì) B．酶不能脫離生物體起作用 C．酶是具有催化作用的有機物 D．酶能為反應物提供能量21．（2分）嫩肉粉的主要作用是利用其中的酶對肌肉組織中的有機物進行分解，使肉類制品口感鮮嫩。由此可推測嫩肉粉中能起分解作用的酶是（）A．蛋白酶 B．淀粉酶 C．脂肪酶 D．纖維素酶22．（2分）ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)，下面關(guān)于ATP的敘述，正確的是（）A．ATP合成所需的能量由磷酸提供 B．ATP只分布在細胞質(zhì)中 C．ATP分子的結(jié)構(gòu)可以簡寫成A～P～P﹣P D．正常細胞中ATP與ADP的比值相對穩(wěn)定23．（2分）如圖為“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗裝置，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．甲、乙兩組中的澄清石灰水可以用溴麝香草酚藍溶液代替 B．取D瓶中的溶液加入酸性重鉻酸鉀，溶液會變成灰綠色 C．為減少實驗誤差，D瓶酵母菌培養(yǎng)液配好后要立即連接E瓶 D．通過觀察澄清石灰水是否變渾濁不能判斷酵母菌的細胞呼吸方式24．（2分）如圖表示某種植株的非綠色器官在不同氧濃度下，O2的吸收量和CO2的釋放量的變化。下列敘述正確的是（）A．保存該器官時，氧氣濃度越低越好 B．氧氣濃度為0時，該器官不進行呼吸作用 C．氧氣濃度在15%時，該器官只進行有氧呼吸 D．氧氣濃度在6%時，該器官只進行無氧呼吸25．（2分）基于對葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能的理解，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．葉綠體的類囊體上有巨大的膜面積，有利于充分吸收光能 B．葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用 C．植物葉片之所以呈現(xiàn)綠色，是因為葉片中的葉綠體吸收了綠光 D．在葉綠體基質(zhì)中CO2的固定過程需要消耗NADPH和ATP26．（2分）依據(jù)光合作用的基本原理，下列相關(guān)表述正確的是（）A．影響光反應的因素不會影響暗反應 B．光合作用釋放的氧氣中的氧元素全部來自水 C．光反應只能在光照條件下進行，暗反應只能在黑暗條件下進行 D．如果用14C標記CO2來追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，葉綠體中含14C的物質(zhì)出現(xiàn)順序為CO2→乙醇→糖類27．（2分）在制作和觀察植物細胞有絲分裂臨時裝片的活動中，甲、乙、丙三位同學剪取洋蔥根尖后，立即進行如下表所示的操作步驟。下列敘述錯誤的是（）學生操作步驟解離漂洗染色制片觀察甲+﹣+++乙++﹣++丙+++++注：“+”表示進行了該項操作，“﹣”則表示沒有進行。A．實驗中解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散 B．用體積分數(shù)為50%的酒精漂洗的目的是洗去解離液，便于染色觀察 C．丙同學觀察到視野中處于分裂期的細胞數(shù)目少于分裂間期的細胞數(shù)目 D．甲、乙兩位同學觀察不到染色體都是因為染色體未被著色28．（2分）將白體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為“胰島樣”細胞，以替代損傷的胰島B細胞，達到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是（）A．骨髓干細胞與“胰島樣”細胞的基因組成不同，基因表達情況不同 B．“胰島樣”細胞與胰島B細胞基因組成不同，基因表達情況相同 C．骨髓干細胞與“胰島樣”細胞基因組成相同，基因表達情況也相同 D．骨髓干細胞與胰島B細胞的基因組成相同，基因表達情況不同29．（2分）下列關(guān)于蛙的細胞中最容易表達出全能性的是（）A．神經(jīng)細胞 B．肌肉細胞 C．受精卵細胞 D．口腔上皮細胞30．（2分）同生物體一樣，細胞也會衰老和死亡。細胞的衰老和死亡與個體的生命歷程密切相關(guān)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．衰老的生物體中，細胞都處于衰老狀態(tài) B．衰老細胞細胞膜的通透性改變，使物質(zhì)運輸功能增強 C．細胞死亡是細胞凋亡的同義詞 D．細胞凋亡使細胞自主有序地死亡，對生物體是有利的二、非選擇題（31-35題，共40分）31．（8分）如圖中A、B、D分別表示細胞內(nèi)的三種大分子有機物，a、b、d分別表示能組成這三種大分子的基本單位。據(jù)圖回答下列問題。（1）物質(zhì)a的名稱是，結(jié)構(gòu)通式是。a→A過程發(fā)生的是反應。A種類多樣性的原因是。（2）如果物質(zhì)D是動物肝細胞的儲能物質(zhì)，則物質(zhì)D是。（3）物質(zhì)A、B、D都以為基本骨架。（4）由A和B構(gòu)成且無膜的細胞器是。32．（8分）牛奶是最古老的天然飲料之一，被譽為“白色血液”，主要成分有水、乳脂和乳蛋白等。其中乳脂和乳蛋白主要由乳腺細胞分泌產(chǎn)生。如圖為牛乳腺細胞的結(jié)構(gòu)模式圖（題中[]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）。（1）該細胞作為一個生命系統(tǒng)，其邊界是[]，細胞中的[]可作為區(qū)分此細胞與高等植物細胞的依據(jù)。（2）細胞進行生命活動所需的能量主要是由[]供給，該結(jié)構(gòu)是細胞進行的主要場所。（3）為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細胞器分離，分離細胞器常用的方法是。研究動物細胞分泌蛋白的合成和運輸過程常用的主要技術(shù)是。（4）乳蛋白在牛乳腺細胞內(nèi)合成到分泌到細胞外的過程中，高爾基體的作用是。33．（8分）海水稻是我國特有的珍稀野生稻資源。與傳統(tǒng)耐鹽堿水稻相比，海水稻具備更為優(yōu)良的耐鹽堿性，其能在土壤鹽分為3%～12%、pH為8以上的中重度鹽堿地生長。如圖是與海水稻耐鹽堿性相關(guān)的生理過程示意圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）鹽堿地上大多數(shù)植物難以生長，主要原因是。（2）據(jù)圖分析，Na+進入細胞和液泡的運輸方式分別是、海水稻通過調(diào)節(jié)相關(guān)物質(zhì)的運輸，（填“增大”或“減小”）細胞液的滲透壓，有利于細胞吸水，從而提高其耐鹽堿性。（3）鹽堿地的土壤pH呈堿性，但海水稻根細胞的液泡中pH卻呈酸性，原因是。（4）過量的Na+進入根細胞會對其產(chǎn)生毒害，由圖分析海水稻能緩解該毒害的作用機理：一是H+借助順濃度梯度從細胞膜外運輸?shù)叫纬傻膭菽埽瑸镹a+從細胞質(zhì)基質(zhì)運輸?shù)郊毎ね馓峁┝藙恿?；二是H+借助轉(zhuǎn)運蛋白NHX順濃度梯度從內(nèi)運輸?shù)郊毎|(zhì)基質(zhì)形成的勢能，為Na+從細胞質(zhì)基質(zhì)運輸?shù)揭号輧?nèi)提供了動力。34．（8分）如圖是在夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。分析曲線圖并回答問題。（1）A點產(chǎn)生ATP的細胞器有；假如在B點時，突然停止光照，葉綠體內(nèi)首先積累的物質(zhì)是。（2）寫出該葉片細胞進行有氧呼吸的總反應式。（3）10～12時左右的光合作用強度明顯減弱的原因是。（4）從圖中可以看出，限制光合作用的因素有。35．（8分）圖1表示細胞有絲分裂不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2、圖3分別表示高等動物甲、高等植物乙細胞有絲分裂的部分圖像?；卮鹣铝袉栴}。（1）細胞增殖包括和細胞分裂兩個相連續(xù)的過程。（2）圖1中EF段形成的原因是。圖2、圖3分別處于圖1中的、段（填字母）。（3）圖2細胞的下一時期，細胞中染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA數(shù)等于。與圖2相比，此時期高等植物乙細胞有絲分裂的主要區(qū)別為。（4）圖3結(jié)構(gòu)H為，其作用是。

2023-2024學年新疆巴音郭楞州高一（上）期末生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共30題，每小題2分，共計60分。在每小題列出的四個選項中只有一項是最符合題目要求的。）1．（2分）細胞學說由德國植物學家施萊登和動物學家施旺最早提出，對于生物學的發(fā)展具有重大的意義。下列敘述正確的是（）A．細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞 B．細胞學說主要揭示了生物界的統(tǒng)一性和細胞的多樣性 C．“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學說的重要補充 D．施萊登和施旺運用完全歸納法提出了“所有的動植物都由細胞構(gòu)成”的觀點【分析】細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，細胞學說的內(nèi)容有：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成。（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。英國科學家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”，為細胞學說作了重要補充?！窘獯稹拷猓篈、細胞學說并沒有提出真核細胞和原核細胞的觀點；B、細胞學說主要揭示了生物界的統(tǒng)一性；C、魏爾肖提出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”，為細胞學說作了重要補充；D、施萊登和施旺運用不完全歸納法提出了“所有的動植物都由細胞構(gòu)成”的觀點。故選：C。【點評】本題考查細胞學說的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。2．（2分）塞罕壩國家森林公園是中國北方最大的森林公園，該公園森林覆蓋率達75.2%，被譽為“水的源頭，花的世界，林的海洋，正確的是（）A．一片樹葉屬于生命系統(tǒng)的組織層次 B．該公園的全部動植物構(gòu)成一個群落 C．該公園的全部喬木構(gòu)成一個種群 D．森林中的土壤參與構(gòu)建生命系統(tǒng)【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從低到高依次是：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。【解答】解：A、一片樹葉屬于生命系統(tǒng)的器官層次；B、該公園中的動植物和其他所有生物一起構(gòu)成一個群落；C、在一定的空間范圍內(nèi)，而該公園中所有的喬木不止一種，C錯誤；D、森林中的土壤屬于無機環(huán)境，所以參與構(gòu)建生命系統(tǒng)。故選：D?！军c評】本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，要求考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，明確細胞是最基本的結(jié)構(gòu)層次，同時掌握其中需要注意的細節(jié)，再結(jié)合所學的知識準確答題。3．（2分）沙眼衣原體是一類導致人患沙眼的病原體，通過電子顯微鏡觀察其細胞結(jié)構(gòu)，可以確定沙眼衣原體是原核生物（）A．沒有細胞壁 B．沒有以核膜包被的細胞核 C．有細胞膜 D．沒有線粒體【分析】真核細胞和原核細胞的比較比較項目原核細胞真核細胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細胞核，有擬核有以核膜為界限的細胞核細胞壁除支原體外都有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無；真菌細胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細胞質(zhì)有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體細胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【解答】解：A、衣原體有細胞壁；B、真核細胞和原核細胞的根本區(qū)別是有無以核膜包圍的細胞核；C、真核細胞和原核細胞都有細胞膜；D、部分真核細胞也沒有線粒體，D錯誤。故選：B。【點評】本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學的知識作出準確的判斷。4．（2分）用顯微鏡觀察細胞結(jié)構(gòu)時，下列說法錯誤的是（）A．在用顯微鏡觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大，易找到所要觀察的目標 B．在低倍鏡下觀察一個植物細胞時，在視野的右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清，此時應換上高倍鏡，用細準焦螺旋調(diào)節(jié)即可 C．在從低倍鏡換上高倍鏡后，視野將變暗，如因太暗而影響觀察時應開大光圈和將反光鏡由平面換成凹面 D．視野中有異物，轉(zhuǎn)動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物可能在物鏡上【分析】使用高倍鏡觀察的操作順序是：先用低倍鏡觀察→找到目標、移到視野中央→換做高倍鏡→調(diào)節(jié)細準焦螺旋進行調(diào)焦?！窘獯稹拷猓篈、在用顯微鏡觀察切片時，易找到所要觀察的物像，A正確；B、在低倍鏡下觀察一個植物細胞時，此時應先向右上方移動，再換上高倍鏡，B錯誤；C、在從低倍鏡換上高倍鏡后，此時應該開大光圈，調(diào)亮視野；D、視野中有異物，則異物不在目鏡上，則異物不在裝片上，D正確。故選：B?！军c評】本題考查顯微鏡觀察的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。5．（2分）下列關(guān)于組成細胞的元素的敘述，正確的是（）A．不同生物體中元素的含量和種類差異都很大 B．組成細胞的各種元素大多以離子的形式存在 C．微量元素非常重要，需大量攝入防止其缺乏 D．一般情況下活細胞中含量最多的元素是氧，數(shù)量最多的元素是氫【分析】1、生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大。2、組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C是最基本的元素，O是含量最多的元素。【解答】解：A、不同生物組成元素的含量差別很大，A錯誤；B、細胞內(nèi)的元素主要是以化合物形式存在；C、微量元素非常重要，適量攝入即可；D、一般情況下活細胞中含量最多的元素是氧，一個水分子中含有2個氫原子和1個氧原子）。故選：D?！军c評】本題考查組成細胞的元素的相關(guān)知識，要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量及作用，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。6．（2分）如表表格中選用試劑及預期結(jié)果均正確的是（）選項待測物質(zhì)檢測試劑預期結(jié)果A葡萄糖斐林試劑磚紅色沉淀B脂肪碘液藍色C淀粉蘇丹Ⅲ染液棕黃色D氨基酸雙縮脲試劑紫色A．A B．B C．C D．D【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍?！窘獯稹拷猓篈、葡萄糖屬于還原糖，在水浴加熱的條件下會出現(xiàn)磚紅色沉淀；B、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，B錯誤；C、淀粉用碘液鑒定，C錯誤；D、雙縮脲試劑用來鑒定蛋白質(zhì)，D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。7．（2分）水和無機鹽是細胞的重要組成成分，對生物體正常生命活動有重要影響。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．鮮種子晾曬過程中主要散失結(jié)合水 B．自由水直接作為反應物參與生化反應 C．無機鹽在細胞中含量較少，大多以化合物的形式存在 D．Mg是構(gòu)成血紅素的元素，F(xiàn)e是構(gòu)成葉綠素的元素【分析】無機鹽主要以離子的形式存在，有的無機鹽是某些復雜化合物的組成成分；許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要功能，有些無機鹽參與維持酸堿平衡和滲透壓?！窘獯稹拷猓篈、鮮種子晾曬過程中主要散失自由水；B、自由水直接作為反應物參與生化反應，B正確；C、無機鹽在細胞中含量較少，C錯誤；D、Fe是構(gòu)成血紅素的元素，D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查水和無機鹽的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。8．（2分）糖類和脂質(zhì)是細胞中兩種重要的有機化合物，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．磷脂是所有細胞必不可少的脂質(zhì) B．植物細胞和動物細胞的組成成分都含有纖維素 C．脂肪是由三分子磷酸與一分子甘油發(fā)生反應而形成的酯 D．人體細胞中合成麥芽糖只需葡萄糖，但合成乳糖還必須有半乳糖【分析】1、糖類分為單糖、二糖和多糖，糖類是主要的能源物質(zhì)，組成元素是C、H、O。2、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，固醇包括膽固醇、性激素、維生素D，磷脂的組成元素是C、H、O、N、P，脂肪的組成元素是C、H、O?！窘獯稹拷猓篈、磷脂是構(gòu)成生物膜的必要成分，A正確；B、動物細胞的組成成分不含有纖維素；C、脂肪是由三分子脂肪酸與一分子甘油發(fā)生反應而形成的酯；D、麥芽糖屬于植物細胞特有的二糖，D錯誤。故選：A?！军c評】本題主要考查糖類和脂質(zhì)的內(nèi)容，要求考生識記相關(guān)知識，并結(jié)合所學知識準確答題。9．（2分）如圖所示，胰島素由A、B兩條肽鏈組成，其中A鏈有21個氨基酸，兩條鏈之間通過3個二硫鍵連接在一起。下列敘述正確的是（）A．胰島素為五十一肽，其中含有50個肽鍵 B．51個氨基酸形成胰島素時，減少了104個氫原子 C．胰島素含有2個游離的羧基和2個游離的氨基 D．糖尿病人可通過口服胰島素達到治療效果【分析】脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水。脫水縮合過程中的相關(guān)計算：（1）脫去的水分子數(shù)＝形成的肽鍵個數(shù)﹣氨基酸個數(shù)﹣肽鏈條數(shù)；（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；（3）蛋白質(zhì)分子量﹣氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)﹣水的個數(shù)×18?！窘獯稹拷猓篈、胰島素由A，其中A鏈有21個氨基酸，形成51﹣2＝49個肽鍵；B、51個氨基酸形成胰島素時，形成3個二硫鍵，B正確；C、每條多肽鏈的兩端分別含一個游離的氨基，R基中也可能含有氨基，因此含有兩條多肽鏈的胰島素至少含有8個游離的羧基和2個游離的氨基；D、胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，D錯誤。故選：B?！军c評】本題結(jié)合胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖，考查氨基酸脫水縮合的知識，考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，明確氨基酸脫水縮合的過程和實質(zhì)，掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵。10．（2分）核酸是遺傳信息的攜帶者。下列有關(guān)核酸的組成和分布的敘述，錯誤的是（）A．DNA和RNA的基本組成單位是核苷酸 B．核酸是生物的遺傳物質(zhì)，僅存在于細胞核 C．構(gòu)成DNA與RNA的五碳糖不同 D．豌豆葉肉細胞中的核酸，含有的堿基種類是5種【分析】DNA和RNA的比較：英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結(jié)構(gòu)DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在細胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)【解答】解：A、DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸，A正確；B、核酸包括DNA和RNA，RNA主要分布在細胞質(zhì)；C、構(gòu)成DNA的五碳糖是脫氧核糖，C正確；D、豌豆葉肉細胞中含有DNA和RNA2種核酸、C、G、T、U5種堿基。故選：B?！军c評】本題考查核酸的相關(guān)知識，要求考生識記核酸的種類及化學組成，掌握DNA和RNA的異同，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。11．（2分）如圖為細胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（）A．磷脂雙分子層是細胞膜的基本支架，③為疏水端，④為親水端 B．①是糖蛋白，在細胞膜的外側(cè)，與細胞間的信息傳遞有關(guān) C．同種生物不同細胞的細胞膜上①、②、⑤的種類和數(shù)量不同 D．細胞膜中的磷脂分子可以側(cè)向自由移動，蛋白質(zhì)大多也能運動【分析】題圖分析，表示細胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，①表示糖蛋白、②表示蛋白質(zhì)、③為磷脂分子的親水端，④為磷脂分子的疏水端，⑤表示蛋白質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、結(jié)合圖示可知，③為親水端，A錯誤；B、①是糖蛋白，在細胞生命活動中具有重要的功能、細胞間的信息傳遞等功能有密切關(guān)系；C、同種生物不同細胞的細胞膜上①糖蛋白，膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定了膜結(jié)構(gòu)和功能的復雜程度；D、細胞膜中的磷脂分子可以側(cè)向自由移動，因而細胞膜具有一定的流動性。故選：A?！军c評】本題考查細胞膜的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。12．（2分）如圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖。下列敘述錯誤的是（）A．b是剛形成的溶酶體，它來源于高爾基體 B．e是包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜來源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．溶酶體能合成多種水解酶，分解衰老、損傷的細胞器 D．b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性【分析】分析題圖：圖中a是高爾基體，b是剛形成的溶酶體，c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體，e是包裹線粒體的小泡，f表示溶酶體與小泡融合，g表示溶酶體中的水解酶水解衰老的細胞器。【解答】解：A、由圖中各細胞器的形態(tài)可以看出，b是剛形成的溶酶體，A正確；B、據(jù)圖可知c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，e是包裹線粒體的小泡，B正確；C、溶酶體含有多種水解酶、損傷的細胞器，C錯誤；D、b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性。故選：C?！军c評】本題考查細胞器之間的分工合作的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。13．（2分）某同學以黑藻作為“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動”的實驗材料。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．該實驗可以用蘚類葉代替黑藻進行觀察 B．實驗中選取黑藻新鮮枝條上的幼嫩小葉有利于徒手切片 C．為保持細胞的活性，臨時裝片中葉片要一直保持有水狀態(tài) D．溫度影響細胞質(zhì)的流動，適當提高溫度可增強實驗效果【分析】1、葉肉細胞中的葉綠體，呈綠色、扁平的橢球形或球形，散布于細胞質(zhì)中，可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)。2、觀察葉綠體時選用：蘚類的葉、黑藻的葉。取這些材料的原因是：葉子薄而小，葉綠體清楚，可取整個小葉直接制片，所以作為實驗的首選材料。若用菠菜葉作實驗材料，要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉，因為表皮細胞不含葉綠體?！窘獯稹拷猓篈、蘚類小葉取材方便，葉綠體大而少，A正確；B、觀察葉綠體，不需要切片；C、為保持細胞的活性，便于葉綠體的觀察；D、溫度影響細胞質(zhì)的流動，細胞質(zhì)流動加快，D正確。故選：B?！军c評】本題考查觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。14．（2分）如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．①核膜是雙層膜，其外膜可以與高爾基體膜相連 B．②染色質(zhì)主要由RNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)的載體 C．③核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) D．④核孔是DNA和mRNA等大分子物質(zhì)進出細胞核的通道【分析】分析題圖：圖示為細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，其中①為核膜，②為染色質(zhì)，③為核仁，④為核孔?！窘獯稹拷猓篈、①核膜是雙層膜，A錯誤；B、②染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，B錯誤；C、③核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)；D、④核孔是蛋白質(zhì)和mRNA等大分子物質(zhì)進出細胞核的通道，如DNA不能通過核孔。故選：C?！军c評】本題結(jié)合模式圖，考查細胞核的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細胞核的結(jié)構(gòu)組成，掌握各組成結(jié)構(gòu)的功能，能正確分析題圖，再結(jié)合所學的知識準確答題。15．（2分）模型建構(gòu)是一種重要的科學研究方法。下列有關(guān)模型建構(gòu)的敘述正確的是（）A．在設計并制作模型時，首先應考慮模型是否美觀 B．利用橡皮泥制作的真核細胞三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型 C．沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于數(shù)學模型 D．拍攝口腔上皮細胞的照片，能直觀反映其特征，屬于概念模型【分析】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識所作的一種簡化的概括性的描述，模型構(gòu)建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法，包括物理模型、概念模型和數(shù)學模型等?！窘獯稹拷猓篈、在制作細胞模型時、準確性應該是第一位的；B、利用橡皮泥制作的真核細胞三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型；C、沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型；D、拍攝口腔上皮細胞的照片，不屬于模型，D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查模型建構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。16．（2分）將哺乳動物的紅細胞放在不同濃度的氯化鈉溶液中，一段時間后紅細胞將會發(fā)生一些變化。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．當外界溶液濃度比細胞質(zhì)濃度低時，紅細胞就會吸水漲破 B．紅細胞內(nèi)的血紅蛋白等有機物能夠透過細胞膜 C．紅細胞的吸水或失水取決于膜兩側(cè)溶液的濃度差 D．臨床上輸液要用生理鹽水是為了維持細胞的酸堿平衡【分析】滲透作用是水等溶劑分子從低濃度一側(cè)擴散到高濃度一側(cè)的現(xiàn)象。滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜和半透膜兩側(cè)具有濃度差。植物細胞的原生質(zhì)層相當于半透膜，動物細胞膜相當于半透膜。【解答】解：A、外界濃度低時紅細胞會吸水膨脹，細胞內(nèi)濃度與細胞外濃度達到動態(tài)平衡（也就是相同）的時候，那么就不會破裂B、紅細胞內(nèi)的血紅蛋白等有機物一般不能夠穿過細胞膜；C、細胞吸水失水的原理是滲透作用，C正確；D、給病人輸入生理鹽水是為了維持內(nèi)環(huán)境的含水量及正常的滲透壓。故選：C?！军c評】本題考查質(zhì)壁分離及復原的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷和得出正確的結(jié)論。17．（2分）轉(zhuǎn)運蛋白可以分為載體蛋白和通道蛋白。下列敘述正確的是（）A．水通道蛋白能輸送水分子，也能輸送葡萄糖、氨基酸等物質(zhì) B．水分子通過通道蛋白的跨膜運輸可能是自由擴散或協(xié)助擴散 C．分子或離子通過通道蛋白時需要與通道蛋白結(jié)合，速度較快 D．載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應的分子或離子通過【分析】轉(zhuǎn)運蛋白包括載體蛋白和通道蛋白，主動運輸和協(xié)助擴散都需要載體蛋白，通道蛋白只參與協(xié)助擴散。載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應的分子或離子通過；載體蛋白每次轉(zhuǎn)運時都會發(fā)生自身構(gòu)象的改變；分子或離子通過通道蛋白時，不需要與通道蛋白結(jié)合?！窘獯稹拷猓篈、水通道蛋白具有特異性，不能輸送葡萄糖，A錯誤；B、水分子通過通道蛋白的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散；C、通道蛋白只允許與自身通道的直徑和形狀相適配，分子或離子通過通道蛋白時，C錯誤；D、載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應的分子或離子通過，D正確。故選：D?！军c評】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。18．（2分）用物質(zhì)的量濃度為2mol?L﹣1的乙二醇溶液和2mol?L﹣1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細胞，觀察細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．A→B段，水從原生質(zhì)體滲出，細胞液的濃度逐漸增大 B．2分鐘后乙二醇開始逐漸進入細胞，引起細胞液濃度增大 C．要使處于B→D段的細胞快速復原，應將其置于清水中 D．該植物的活細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離與復原還必須具有大液泡等結(jié)構(gòu)【分析】1、由圖可知，某種植物細胞處于乙二醇溶液中，外界溶液濃度高于細胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)體體積變小，細胞液濃度增大；隨著乙二醇溶液以自由擴散的方式進入細胞，細胞液濃度增加，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復原。2、某種植物細胞處于蔗糖溶液中，外界溶液濃度高于細胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離，質(zhì)生質(zhì)體體積變??；又由于蔗糖不被細胞吸收，因此不發(fā)生質(zhì)壁分離復原的現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓篈、原生質(zhì)體體積A→B段均下降，引起細胞失水，原生質(zhì)體體積變小，細胞液濃度變大；B、由于乙二醇進入細胞為自由擴散，B錯誤；C、2mol/L的蔗糖溶液的坐標曲線，且一直小于初始狀態(tài)時的體積，此后細胞液濃度將趨于穩(wěn)定，應將其置于清水中，C正確；D、活的植物細胞中要發(fā)生質(zhì)壁分離必須要有大液泡，細胞失水有限，D正確。故選：B?！军c評】本題結(jié)合曲線圖，考查細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因，要求考生識記物質(zhì)進入細胞的方式及各自的特點；掌握細胞發(fā)生質(zhì)壁分離及復原的條件，明確一定濃度的乙二醇溶液會使細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復原，再根據(jù)題干信息判斷各曲線代表的含義。19．（2分）下列物質(zhì)進出細胞的實例中，屬于胞吐的是（）A．水稻根細胞吸收Mg2+ B．CO2進入毛細血管 C．白細胞吞噬細菌 D．胃蛋白酶原運出細胞【分析】名稱運輸方向載體能量實例自由擴散高濃度→低濃度不需不需水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+、Na+等【解答】解：A、水稻根細胞通過主動運輸吸收Mg2+，A錯誤；B、CO2屬于氣體小分子，通過自由擴散進入毛細血管；C、白細胞通過胞吞的方式吞噬細菌；D、胃蛋白酶原屬于大分子，D正確。故選：D?！军c評】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?，對于此類試題，學生應把握物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降奶攸c，以及實例判斷．20．（2分）下列有關(guān)酶的作用特點及本質(zhì)的敘述，正確的是（）A．所有酶都是蛋白質(zhì) B．酶不能脫離生物體起作用 C．酶是具有催化作用的有機物 D．酶能為反應物提供能量【分析】1、酶的化學本質(zhì)大部分是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。酶通過降低化學反應的活化能，在細胞代謝中起催化作用。2、酶的特性：專一性、高效性、作用條件的溫和性。【解答】解：A、酶的化學本質(zhì)大部分是蛋白質(zhì)，A錯誤；B、酶是由活細胞產(chǎn)生的、外及生物體外都可發(fā)揮其催化作用；C、酶是由活細胞產(chǎn)生的，C正確；D、酶通過降低化學反應的活化能，不能為化學反應中的底物提供能量。故選：C。【點評】本題考查酶的化學本質(zhì)，作用機制，以及酶的活性、特性等知識，要求考生對酶的作用、酶的化學本質(zhì)等有精準的掌握，整體難度不大。21．（2分）嫩肉粉的主要作用是利用其中的酶對肌肉組織中的有機物進行分解，使肉類制品口感鮮嫩。由此可推測嫩肉粉中能起分解作用的酶是（）A．蛋白酶 B．淀粉酶 C．脂肪酶 D．纖維素酶【分析】（1）酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。（2）酶的特性：①高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學反應?！窘獯稹拷猓杭∪饨M織中的有機物主要是蛋白質(zhì)，使用嫩肉粉后，這是氨基酸的特性，根據(jù)酶的專一性可知，故A正確。故選：A?！军c評】本題考查酶的特性、檢測蛋白質(zhì)的實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。22．（2分）ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)，下面關(guān)于ATP的敘述，正確的是（）A．ATP合成所需的能量由磷酸提供 B．ATP只分布在細胞質(zhì)中 C．ATP分子的結(jié)構(gòu)可以簡寫成A～P～P﹣P D．正常細胞中ATP與ADP的比值相對穩(wěn)定【分析】1、ATP結(jié)構(gòu)簡式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表特殊的化學鍵；ATP是三磷酸腺苷，由腺苷和三個磷酸組成，一分子ATP含有兩個特殊的化學鍵，儲存著大量能量，斷裂后可以釋放能量，為生命活動提供能量；呼吸作用、植物的光合作用等生命活動可以產(chǎn)生ATP。2、ATP水解能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自特殊的化學鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。ATP水解在細胞的各處；ATP合成在線粒體、葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、ATP可以在光合作用中合成，還可以在呼吸作用中合成，不能由磷酸提供；B、細胞質(zhì)中細胞質(zhì)基質(zhì)，細胞核中的生命活動需要消耗ATP，B錯誤；C、ATP結(jié)構(gòu)簡式A﹣P～P～P，P代表磷酸基團，C錯誤；D、正常細胞中ATP合成和分解速率基本相等，D正確。故選：D?！军c評】本題考查ATP的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。23．（2分）如圖為“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗裝置，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．甲、乙兩組中的澄清石灰水可以用溴麝香草酚藍溶液代替 B．取D瓶中的溶液加入酸性重鉻酸鉀，溶液會變成灰綠色 C．為減少實驗誤差，D瓶酵母菌培養(yǎng)液配好后要立即連接E瓶 D．通過觀察澄清石灰水是否變渾濁不能判斷酵母菌的細胞呼吸方式【分析】1、裝置甲是探究酵母菌的有氧呼吸方式，其中A瓶中的質(zhì)量分數(shù)為10%NaOH的作用是吸收空氣中的二氧化碳；B瓶是酵母菌的培養(yǎng)液；C瓶是澄清石灰水，目的是檢測有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。2、裝置乙是探究酵母菌無氧呼吸方式，D瓶是酵母菌的培養(yǎng)液，E瓶是澄清石灰水，目的是檢測無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。3、探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中：（1）檢測CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃。（2）檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應，變成灰綠色?！窘獯稹拷猓篈、探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中2的產(chǎn)生，可以使用澄清石灰水，或使用溴麝香草酚藍溶液，A正確；B、D瓶中酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，溶液會變成灰綠色；C、為減少實驗誤差，應封口放置一段時間，這樣能消耗瓶中的氧氣，C錯誤；D、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，可通過觀察澄清石灰水變混濁的程度或時間來判斷酵母菌的呼吸方式，不能通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式。故選：C?！军c評】本題考查呼吸作用的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。24．（2分）如圖表示某種植株的非綠色器官在不同氧濃度下，O2的吸收量和CO2的釋放量的變化。下列敘述正確的是（）A．保存該器官時，氧氣濃度越低越好 B．氧氣濃度為0時，該器官不進行呼吸作用 C．氧氣濃度在15%時，該器官只進行有氧呼吸 D．氧氣濃度在6%時，該器官只進行無氧呼吸【分析】題圖分析，氧氣濃度為0時，只有無氧呼吸，P點對應的氧氣濃度下，只有有氧呼吸?！窘獯稹拷猓篈、氧氣濃度越低如氧氣濃度為0時，A錯誤；B、識圖分析可知，不吸收氧氣2，該器官只進行無氧呼吸，B錯誤；C、氧氣濃度在10%以上時，該器官只進行有氧呼吸，該器官只進行有氧呼吸；D、氧氣濃度在10%以下時5的釋放量大于O2的吸收量，該器官可以進行有氧呼吸和無氧呼吸，該器官進行有氧呼吸和無氧呼吸。故選：C。【點評】解答本題的關(guān)鍵是掌握植物有氧呼吸和無氧呼吸的過程及其物質(zhì)變化，明確有氧呼吸中氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量，而無氧呼吸中只釋放二氧化碳而不吸收氧氣，進而根據(jù)曲線圖判斷呼吸作用方式以及根據(jù)二氧化碳和氧氣的比值判斷兩種呼吸作用強度。25．（2分）基于對葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能的理解，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．葉綠體的類囊體上有巨大的膜面積，有利于充分吸收光能 B．葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用 C．植物葉片之所以呈現(xiàn)綠色，是因為葉片中的葉綠體吸收了綠光 D．在葉綠體基質(zhì)中CO2的固定過程需要消耗NADPH和ATP【分析】葉綠體是具有雙層膜的細胞器，類囊體薄膜上分布著色素；葉綠體是光合作用的場所，光反應發(fā)生在類囊體薄膜上，暗反應發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中?！窘獯稹拷猓篈、葉綠體的類囊體有巨大的膜面積，有利于充分吸收光能用于光合作用；B、葉綠體中的葉綠素和類胡蘿卜素都能吸收光能并用于光合作用；C、光合色素幾乎不吸收綠光，所以植物葉片呈現(xiàn)綠色；D、在葉綠體基質(zhì)中CO2的固定過程不需要消耗NADPH和ATP，C3的還原需要消耗NADPH和ATP，D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查了葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的知識，考查了學生對相關(guān)知識的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力。26．（2分）依據(jù)光合作用的基本原理，下列相關(guān)表述正確的是（）A．影響光反應的因素不會影響暗反應 B．光合作用釋放的氧氣中的氧元素全部來自水 C．光反應只能在光照條件下進行，暗反應只能在黑暗條件下進行 D．如果用14C標記CO2來追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，葉綠體中含14C的物質(zhì)出現(xiàn)順序為CO2→乙醇→糖類【分析】1、光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。2、光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：二氧化碳被五碳化合物固定形成三碳化合物，三碳化合物在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物?！窘獯稹拷猓篈、由于暗反應的進行需要光反應提供[H]和ATP，A錯誤；B、水的光解可以產(chǎn)生氧氣，B正確；C、光反應只能在光照條件下進行，暗反應在光下進行，暗反應也能進行，暗反應也會停止；D、CO2中C的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C7→糖類，D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查光合作用的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。27．（2分）在制作和觀察植物細胞有絲分裂臨時裝片的活動中，甲、乙、丙三位同學剪取洋蔥根尖后，立即進行如下表所示的操作步驟。下列敘述錯誤的是（）學生操作步驟解離漂洗染色制片觀察甲+﹣+++乙++﹣++丙+++++注：“+”表示進行了該項操作，“﹣”則表示沒有進行。A．實驗中解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散 B．用體積分數(shù)為50%的酒精漂洗的目的是洗去解離液，便于染色觀察 C．丙同學觀察到視野中處于分裂期的細胞數(shù)目少于分裂間期的細胞數(shù)目 D．甲、乙兩位同學觀察不到染色體都是因為染色體未被著色【分析】解離目的：使組織中的細胞分散開來；漂洗目的：洗去組織中的解離液，有利于染色；染色目的：使染色體（或染色質(zhì)）著色；制片目的：使細胞分散開來?！窘獯稹拷猓篈、實驗中解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散；B、用清水進行漂洗的目的是洗去解離液，B錯誤；C、丙同學觀察到視野中處于分裂期的細胞數(shù)目少于分裂間期的細胞數(shù)，分裂期時間短，C正確；D、甲同學實驗過程中未漂洗，因此染色體著色很淺；乙同學未進行染色步驟，無法看清。故選：B?！军c評】本題考查有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力、運用所學知識綜合分析問題的能力。28．（2分）將白體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為“胰島樣”細胞，以替代損傷的胰島B細胞，達到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是（）A．骨髓干細胞與“胰島樣”細胞的基因組成不同，基因表達情況不同 B．“胰島樣”細胞與胰島B細胞基因組成不同，基因表達情況相同 C．骨髓干細胞與“胰島樣”細胞基因組成相同，基因表達情況也相同 D．骨髓干細胞與胰島B細胞的基因組成相同，基因表達情況不同【分析】1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。2、骨髓干細胞的增殖方式是有絲分裂。細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達，其過程中遺傳物質(zhì)不會改變。因此不同體細胞基因組成相同，但基因表達的產(chǎn)物不同?！窘獯稹拷猓篈、骨髓干細胞與“胰島樣”細胞的基因組成相同，A錯誤；B、“胰島樣”細胞與胰島B細胞基因組成相同，B錯誤；C、骨髓干細胞與“胰島樣”細胞基因組成相同，C錯誤；D、骨髓干細胞與胰島B細胞的基因組成相同，D正確。故選：D?！军c評】本題考查細胞分化的相關(guān)知識，意在考查學生理解細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變，而信使RNA和蛋白質(zhì)不同。29．（2分）下列關(guān)于蛙的細胞中最容易表達出全能性的是（）A．神經(jīng)細胞 B．肌肉細胞 C．受精卵細胞 D．口腔上皮細胞【分析】關(guān)于細胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：（1）概念：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。（2）細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。（3）細胞全能性大?。菏芫眩靖杉毎旧臣毎倔w細胞。（4）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件?！窘獯稹拷猓喝苄源笮。菏芫眩靖杉毎旧臣毎倔w細胞。神經(jīng)細胞，因此蛙的細胞中最容易表達出全能性的是受精卵細胞。故選：C。【點評】本題主要考查細胞的全能性這一知識點，解題的關(guān)鍵是理解有完整細胞核的細胞幾乎都有全能性，細胞分化程度越高，全能性表現(xiàn)越困難。30．（2分）同生物體一樣，細胞也會衰老和死亡。細胞的衰老和死亡與個體的生命歷程密切相關(guān)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．衰老的生物體中，細胞都處于衰老狀態(tài) B．衰老細胞細胞膜的通透性改變，使物質(zhì)運輸功能增強 C．細胞死亡是細胞凋亡的同義詞 D．細胞凋亡使細胞自主有序地死亡，對生物體是有利的【分析】1、細胞凋亡：由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。2、細胞壞死是在不利的因素下（極端物理、化學因素或嚴重的病理性刺激），細胞正常代謝活動受損或中斷引起細胞的損傷和死亡。3、細胞凋亡的意義：保證生物體完成正常發(fā)育；維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定；清除受損的、被病原體感染的細胞，抵御外界各種因素的干擾。4、多細胞生物個體衰老是指構(gòu)成個體的細胞普遍衰老，但不是全部。老年人也有幼嫩的年輕細胞。5、細胞衰老的原因：自由基學說、端粒學說?！窘獯稹拷猓篈、衰老的生物體中，但不是所有的細胞都衰老，A錯誤；B、衰老細胞細胞膜的通透性改變，B錯誤；C、細胞死亡包括細胞凋亡和細胞壞死；D、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定、被病原體感染的細胞，對個體有利。故選：D?！军c評】本題考查細胞衰老和凋亡的含義、細胞衰老的原因，意在考查學生的識記能力和判斷能力，難度不大。二、非選擇題（31-35題，共40分）31．（8分）如圖中A、B、D分別表示細胞內(nèi)的三種大分子有機物，a、b、d分別表示能組成這三種大分子的基本單位。據(jù)圖回答下列問題。（1）物質(zhì)a的名稱是氨基酸，結(jié)構(gòu)通式是。a→A過程發(fā)生的是脫水縮合反應。A種類多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同。（2）如果物質(zhì)D是動物肝細胞的儲能物質(zhì)，則物質(zhì)D是肝糖原。（3）物質(zhì)A、B、D都以碳鏈為基本骨架。（4）由A和B構(gòu)成且無膜的細胞器是核糖體。【分析】分析題圖：物質(zhì)a是A的基本單位，構(gòu)成染色體，又由C、H、O、N組成，所以a是氨基酸，氨基酸之間通過脫水縮合形成A蛋白質(zhì)；b是B的基本單位，B構(gòu)成HIV，所以B是RNA，b是核糖核苷酸；D是細胞中的能源物質(zhì)，表示的是多糖?！窘獯稹拷猓海?）HIV主要由蛋白質(zhì)和RNA組成，蛋白質(zhì)主要組成元素為C、H、O、N、H、O、N，P，因此A是蛋白質(zhì)，a是組成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸。氨基酸通過脫水縮合反應形成蛋白質(zhì)。氨基酸的種類、排列順序不同、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同決定了A（蛋白質(zhì)）的結(jié)構(gòu)具有多樣性。（2）物質(zhì)D是多糖，主要分布在人體肝臟和肌肉細胞中，則為肝糖原。（3）物質(zhì)A是蛋白質(zhì)、物質(zhì)B是DNA，三者都以碳鏈為基本骨架。（4）由蛋白質(zhì)和RNA組成的無膜細胞器是核糖體。故答案為：（1）氨基酸脫水縮合、數(shù)目，肽鏈的盤曲（2）肝糖原（3）碳鏈（4）核糖體【點評】本題主要考查的是生物體內(nèi)的生物大分子的種類，結(jié)構(gòu)以及生理功能，難度適中。32．（8分）牛奶是最古老的天然飲料之一，被譽為“白色血液”，主要成分有水、乳脂和乳蛋白等。其中乳脂和乳蛋白主要由乳腺細胞分泌產(chǎn)生。如圖為牛乳腺細胞的結(jié)構(gòu)模式圖（題中[]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）。（1）該細胞作為一個生命系統(tǒng)，其邊界是[②]細胞膜，細胞中的[③]中心體可作為區(qū)分此細胞與高等植物細胞的依據(jù)。（2）細胞進行生命活動所需的能量主要是由[⑥]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)是細胞進行有氧呼吸的主要場所。（3）為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細胞器分離，分離細胞器常用的方法是差速離心法。研究動物細胞分泌蛋白的合成和運輸過程常用的主要技術(shù)是同位素標記法。（4）乳蛋白在牛乳腺細胞內(nèi)合成到分泌到細胞外的過程中，高爾基體的作用是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝?！痉治觥糠治鲱}圖：圖示為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①～⑨依次是核糖體、細胞膜、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、線粒體、高爾基體、核仁、核膜?！窘獯稹浚?）圖示細胞為一個生命系統(tǒng)，該生命系統(tǒng)的邊界是②細胞膜，該細胞器與細胞的有絲分裂有關(guān)。（2）細胞進行生命活動所需的能量主要是由⑥線粒體供給，該結(jié)構(gòu)是細胞進行有氧呼吸的主要場所。（3）為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細胞器分離。研究動物細胞分泌蛋白的合成和運輸過程常用的主要技術(shù)是同位素標記法（用3H標記的亮氨酸作為實驗原料）。（4）分泌蛋白的合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，所以高爾基體的作用是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工。故答案為：（1）②細胞膜③中心體（2）⑥線粒體有氧呼吸（3）差速離心法同位素標記法（4）對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝【點評】本題考查細胞器的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。33．（8分）海水稻是我國特有的珍稀野生稻資源。與傳統(tǒng)耐鹽堿水稻相比，海水稻具備更為優(yōu)良的耐鹽堿性，其能在土壤鹽分為3%～12%、pH為8以上的中重度鹽堿地生長。如圖是與海水稻耐鹽堿性相關(guān)的生理過程示意圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）鹽堿地上大多數(shù)植物難以生長，主要原因是土壤溶液濃度大于植物根部細胞細胞液濃度。（2）據(jù)圖分析，Na+進入細胞和液泡的運輸方式分別是協(xié)助擴散、主動運輸海水稻通過調(diào)節(jié)相關(guān)物質(zhì)的運輸，增大（填“增大”或“減小”）細胞液的滲透壓，有利于細胞吸水，從而提高其耐鹽堿性。（3）鹽堿地的土壤pH呈堿性，但海水稻根細胞的液泡中pH卻呈酸性，原因是H+能夠通過主動運輸?shù)姆绞竭M入根細胞的液泡中。（4）過量的Na+進入根細胞會對其產(chǎn)生毒害，由圖分析海水稻能緩解該毒害的作用機理：一是H+借助轉(zhuǎn)運蛋白SOS1順濃度梯度從