政治教學(xué)工作總結(jié)分析

第第頁(yè)政治教學(xué)工作總結(jié)分析政治教學(xué)工作總結(jié)分析1

焦灼而又充盈的一學(xué)期結(jié)束了!在這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)了高一班級(jí)三、四、五、六，四個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)?；厥滓粚W(xué)期來(lái)的表現(xiàn)，我能夠自始至終以仔細(xì)、負(fù)責(zé)的立場(chǎng)來(lái)對(duì)待教育教學(xué)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，對(duì)得起家長(zhǎng)和同學(xué)，自我感覺(jué)良好?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、面對(duì)新課改，新形勢(shì)，能夠加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探究適合老師和同學(xué)的教學(xué)方法。本屆同學(xué)也是第一屆新課改背景下的同學(xué)，清晰新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的閱歷。因而，我網(wǎng)上訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志，從中學(xué)習(xí)到了很多對(duì)我教學(xué)有助的新理念，新方法，同時(shí)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)閱歷，積極參加知識(shí)點(diǎn)的爭(zhēng)論，實(shí)踐證明效果較為良好。

二、仔細(xì)參與集體備課，并特別重視第二次備課。不僅備教材，而且還要備同學(xué)。更重要的是還要備好學(xué)案，為同學(xué)預(yù)習(xí)做好預(yù)備。仔細(xì)鉆研教材，參考大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點(diǎn)案例，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進(jìn)行爭(zhēng)論溝通。能夠做到備課充分，詳寫(xiě)學(xué)案，而后進(jìn)行教學(xué)。

三、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的討論和改革。在教學(xué)過(guò)程中，為了避開(kāi)課堂知識(shí)的簡(jiǎn)約排列和堆砌，以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式，本人積極探究減輕同學(xué)記憶負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，以同學(xué)能接受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激活同學(xué)思維，調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽(tīng)、嘴說(shuō)、手寫(xiě)。為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還常常采納多媒體教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、上課富有激情，以飽滿(mǎn)的熱忱，投入到教學(xué)中，真正表達(dá)老師的主體地位與同學(xué)的主導(dǎo)作用，把教與學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以同學(xué)的掌控程度來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)的成敗。了吸引同學(xué)主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，本人每節(jié)課都力求以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和氣的面孔，舒緩的語(yǔ)氣仔細(xì)的.形象去面對(duì)同學(xué)、感染同學(xué)。

課堂教學(xué)中，能關(guān)注到每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)于個(gè)別開(kāi)小差、打瞌睡的同學(xué)能實(shí)時(shí)通過(guò)各種形式的提示讓他回到課堂中來(lái)。鼓舞同學(xué)積極發(fā)言，培育他們獨(dú)立思索的技能，提倡他們有自己的見(jiàn)解。同時(shí)留意以德為本，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培育同學(xué)的良好品行。

在課下主動(dòng)接近同學(xué)，關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向，使同學(xué)對(duì)老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培育好尖子生，提高中等生，援助差生，與不同層次的同學(xué)利用課間常常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。教育中等生端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)，查找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法，鼓舞差生積極面對(duì)人生，通過(guò)典型事例培育同學(xué)科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

總之，本學(xué)期本人工作努力，成果顯著，但也留下了些許缺憾和不足。在將來(lái)的日子里，我會(huì)不斷總結(jié)閱歷，努力提高教學(xué)水平，為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

政治教學(xué)工作總結(jié)分析2

本學(xué)期我仔細(xì)貫徹學(xué)校新學(xué)期主要政治工作計(jì)劃與政治教學(xué)計(jì)劃，并依據(jù)實(shí)際狀況制定了自己的工作計(jì)劃，并根據(jù)這些計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作，順當(dāng)?shù)耐瓿闪俗约旱墓ぷ魅蝿?wù)，并獲得了一些閱歷教訓(xùn)，進(jìn)一步提升了自己?，F(xiàn)進(jìn)行較具體的工作總結(jié)如下：

總體概括就是依據(jù)學(xué)校辦學(xué)多樣化的精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，著重課堂常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率和效果，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。教學(xué)上以培育同學(xué)“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，通過(guò)各種方式制造了一些適合同學(xué)進(jìn)展的教學(xué)方式，努力張揚(yáng)同學(xué)性格，全面提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。還付諸行動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)討論，進(jìn)一步提高自己各方面的技能。

一、在教學(xué)工作方面：

1、我仔細(xì)落實(shí)“十字方針”∶備課做到“深”,上課做到“實(shí)”,作業(yè)做到“精”,教學(xué)做到“活”,手段做到“新”,活動(dòng)做到“勤”,考核做到“平”,輔導(dǎo)做到“細(xì)”,負(fù)擔(dān)做到“輕”,質(zhì)量做到“高。但在詳細(xì)實(shí)踐中遇到了許多問(wèn)題，很多方面都還處于初級(jí)階段，還要不斷的去提升自己。

2、我努力優(yōu)化自己的教學(xué)過(guò)程,仔細(xì)做好備課、講課、作業(yè)處理、單元復(fù)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo),嚴(yán)格每個(gè)環(huán)節(jié),確保教學(xué)質(zhì)量.積極參與集體備課,仔細(xì)參加教研活動(dòng),做到了從各個(gè)方面有效發(fā)揮自己的作用。但是也發(fā)覺(jué)自己教學(xué)過(guò)程中存在有時(shí)比較任意和簡(jiǎn)約化處理的狀況，影響了自己的教學(xué)效果，還有存在計(jì)劃環(huán)節(jié)的東西不夠的狀況，造成了一些不須要的麻煩，總之感覺(jué)有些方面的漏洞防不勝防。

3、我努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課過(guò)程中積極培育同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣，做好聽(tīng)課筆記，制造條件讓同學(xué)積極發(fā)言和表達(dá)，提高了同學(xué)參加性，課前課后培育同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，同時(shí)我還加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)與檢查監(jiān)督，作業(yè)盡量做到了負(fù)擔(dān)輕，但重難點(diǎn)不缺。現(xiàn)在感覺(jué)自己還在許多環(huán)節(jié)方面存在不少不足，如：課堂中許多時(shí)候會(huì)由于擔(dān)憂(yōu)同學(xué)不懂而多講，結(jié)果造成影響同學(xué)的思維空間和主動(dòng)思維習(xí)慣，課后感覺(jué)對(duì)同學(xué)的激勵(lì)和引導(dǎo)還不是很好，對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱的調(diào)動(dòng)還有欠缺。

二、我在教研教改方面加強(qiáng)了討論，參與了學(xué)校舉辦的一些活動(dòng)，提高了自身的科研技能

1、做到了不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練基本功，盡量從理論上提升自己。

2、我承受了教研組安排的各種任務(wù)，比如教研主題演講、教研組板報(bào)、教研組組織參與的學(xué)校的課件競(jìng)賽。同時(shí)開(kāi)展了同學(xué)感愛(ài)好的一些課外活動(dòng)，比如時(shí)事知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽等。

3、在自身教學(xué)和教研素養(yǎng)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多爭(zhēng)論、多反思。比如在公開(kāi)課中運(yùn)用課改新模式去組織教學(xué)，去實(shí)踐各種新的理念和方法。

4、本學(xué)期還討論了同學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)科資源的優(yōu)化收集，開(kāi)展了與本學(xué)科老師的手拉手活動(dòng)，從中進(jìn)行積極研討及反思，推動(dòng)了共同進(jìn)步。

5、嘗試了對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)改革，以同學(xué)自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)同學(xué)的主動(dòng)進(jìn)展。

6、討論應(yīng)用信息技術(shù)幫助課堂教學(xué)。做到更敏捷、合理運(yùn)用網(wǎng)上下載課件，而不是徑直運(yùn)用別人的課件，這樣更好地去吸引同學(xué)的留意力，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)樂(lè)學(xué)。恰如其分的運(yùn)用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲望，樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。

7、在本備課組當(dāng)中開(kāi)展了一些活動(dòng)，比如統(tǒng)一本組的教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行集體備課，進(jìn)行一些主題的爭(zhēng)論，對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)教學(xué)教法的爭(zhēng)論，完善作業(yè)設(shè)計(jì)，組織本備課組成員積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，較好完成評(píng)卷和分析評(píng)價(jià)，組織完成學(xué)分認(rèn)定等。

政治教學(xué)工作總結(jié)分析3

本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)高一班級(jí)1-8班共八個(gè)班政治教學(xué)工作。教學(xué)任務(wù)繁重，我們本學(xué)期時(shí)間少，任務(wù)重，但是我們提前完成任務(wù)(一周時(shí)間)，我們始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、滿(mǎn)腔熱忱地對(duì)待教育教學(xué)工作，總現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡(jiǎn)約總結(jié)如下：

一、仔細(xì)制定教學(xué)計(jì)劃，著重討論教學(xué)理論，上好公開(kāi)課，并能常常聽(tīng)取老老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。而且，我利用課余時(shí)間閱讀《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專(zhuān)業(yè)雜志，從中學(xué)習(xí)到了很多對(duì)我教學(xué)有益的新理念，新方法，同時(shí)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)閱歷，取得了較好的效果。

二、認(rèn)真琢磨學(xué)校的一二三四五要求，積極學(xué)習(xí)學(xué)校從杜郎口閱歷，運(yùn)用到實(shí)際中去。能夠做到備課充分，教學(xué)得心應(yīng)手。這個(gè)學(xué)期我也積極參見(jiàn)學(xué)校的課改活動(dòng)，轉(zhuǎn)變了自己多年的傳統(tǒng)教學(xué)，為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力。

三、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的討論和改革。在教學(xué)過(guò)程中，為了避開(kāi)課堂知識(shí)的簡(jiǎn)約排列和堆砌，以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式，本人積極探究減輕同學(xué)記憶負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，以同學(xué)能接受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激活同學(xué)思維，調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽(tīng)、嘴說(shuō)、手寫(xiě)。為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還常常采納多媒體教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極參加學(xué)校課改活動(dòng)，以高度的熱忱參加學(xué)校的課堂大賽活動(dòng)，嘗試新學(xué)法和新教法，不斷適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)改革。不斷提高駕馭課堂的技能。讓同學(xué)快樂(lè)開(kāi)竅。

四、以飽滿(mǎn)的熱忱，投入到教學(xué)中。為了吸引同學(xué)主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，本人每節(jié)課都力求以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和氣的面孔，舒緩的語(yǔ)氣仔細(xì)的形象去面對(duì)同學(xué)、感染同學(xué)。同時(shí)留意以德為本，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培育同學(xué)的良好品行。在課下主動(dòng)接近同學(xué)，關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向，使同學(xué)對(duì)老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培育好尖子生，提高中等生，援助差生，與不同層次的同學(xué)利用課間常常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。教育中等生端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)，查找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法，鼓舞差生積極面對(duì)人生，通過(guò)典型事例培育同學(xué)科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

五、盡自己的努力抓好會(huì)考的復(fù)習(xí)及迎考工作。我們倆制訂合理的會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好會(huì)考動(dòng)員工作;備課組成員之間分工合作，搞好復(fù)習(xí)資料;對(duì)于個(gè)別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生，能夠利用課外時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，究竟取得了滿(mǎn)足的成果。

六，做好常規(guī)工作，堅(jiān)持集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量

1、積極組織本備課組老師鉆研課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求。

通過(guò)仔細(xì)研讀課標(biāo)，精確把握新課程的總目標(biāo)和分類(lèi)目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。

2、實(shí)抓常規(guī)教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

(1)組織備課組老師對(duì)教材進(jìn)行深入討論，處理好教材的深度，廣度和連接，在此基礎(chǔ)上，仔細(xì)落實(shí)和執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃。

(2)在選修班加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，培育同學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、收集和處理信息的技能，使同學(xué)形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

(3)每節(jié)課上完后，實(shí)時(shí)總結(jié)、反思，溝通，改進(jìn)教學(xué)。

政治教學(xué)工作總結(jié)分析4

本校教研室在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，仔細(xì)履行教研室工作職責(zé)，圍繞學(xué)校年度工作中心工作要點(diǎn)，堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育教學(xué)水平的基石，以課堂教學(xué)常態(tài)問(wèn)題的討論為抓手，在提高老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)質(zhì)量等多方面開(kāi)展工作?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下

一、重視教育教學(xué)的常規(guī)落實(shí)

我校管轄范圍地域較為寬廣，城區(qū)學(xué)校和村小的分布有肯定的距離，教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)和管理都存在肯定的難度。但我校建立了以各校領(lǐng)導(dǎo)教研工作的追責(zé)制度，中心校經(jīng)常進(jìn)行不定期不定點(diǎn)的突擊檢查，以此來(lái)監(jiān)督和明確老師常規(guī)教學(xué)工作中的仔細(xì)。使各校常規(guī)教學(xué)工作有章可循，有布置，有落實(shí)。我校同時(shí)也重視在落實(shí)的過(guò)程中給以須要的檢查和指導(dǎo)。本校學(xué)期初由分管教學(xué)校長(zhǎng)蘇培親自下到各個(gè)學(xué)校，進(jìn)行隨堂聽(tīng)課及學(xué)期初學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的檢查。如學(xué)期中教學(xué)常規(guī)抓得較好的學(xué)校有：__等，教研工作抓得繪聲繪色的學(xué)校還有城關(guān)二小等學(xué)校。我校在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，也時(shí)刻關(guān)懷新老師的成長(zhǎng)，深入課堂，為新老師在教學(xué)中存在的困難，查找存在困難的緣由，援助新老師突破阻礙其工作進(jìn)展的瓶頸。讓新老師對(duì)工作更有信心。重視教育教學(xué)的常規(guī)落實(shí)，開(kāi)展全方位，多層面，多形式的聽(tīng)課，評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)。對(duì)新上崗的老師要求盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，上好合格課;教學(xué)技能強(qiáng)、教學(xué)閱歷豐富、教改意識(shí)強(qiáng)的老師，要上好討論課、優(yōu)質(zhì)課、示范課。各教研組組織教研活動(dòng)，由教研組做好登記，并教研狀況存檔，待考核;評(píng)課，要仔細(xì)、公正、客觀地評(píng)價(jià)，并引入新的教育思想和教育觀念，以促進(jìn)老師討論教材，磨練內(nèi)功，從而提高課堂教學(xué)效益。使我校管轄和服務(wù)下的各個(gè)學(xué)校的工作順當(dāng)進(jìn)行。

二、走科研興校之路

質(zhì)量是辦學(xué)的生命，高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是質(zhì)量的保證。一學(xué)期來(lái)，我校仔細(xì)抓好老師的繼續(xù)教育，開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)。建立以校為本的教研制度，走科研興校之路，想方設(shè)法打造一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。學(xué)校積極地開(kāi)展新課程全員培訓(xùn)。本學(xué)期我校選定骨干老師，年輕老師參與“國(guó)培”學(xué)習(xí)有數(shù)十人次。我校教研室的張華、__老師以及__老師被利辛縣老師進(jìn)修學(xué)校聘為全縣中學(xué)校繼續(xù)教育輔導(dǎo)老師。

本學(xué)期，我校重視科組落實(shí)教研活動(dòng)的開(kāi)展，以教學(xué)閱歷比較豐富的教學(xué)骨干上好一堂示范課，青年老師上好一堂研討課的活動(dòng)。為了激勵(lì)人人參加教研活動(dòng)，我們特別重視活動(dòng)的過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作落實(shí)，授課老師說(shuō)課、聽(tīng)課老師議課、教研員或骨干老師總結(jié)等。我們既上示范溝通課，又作課后的答辯溝通讓老師們?cè)诨?dòng)溝通中成長(zhǎng)起來(lái)。

學(xué)校的教研重點(diǎn)還著重了網(wǎng)絡(luò)教育校本培訓(xùn)，老師全員匯報(bào)課展示活動(dòng)，師帶徒活動(dòng)，送教下鄉(xiāng)及結(jié)對(duì)子活動(dòng)。學(xué)校擬定了老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。按制度開(kāi)展了老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定時(shí)間、定學(xué)習(xí)地點(diǎn)、定主講老師、定學(xué)習(xí)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)，使得該活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。學(xué)校堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的做法。本學(xué)年我校邀請(qǐng)?jiān)囼?yàn)學(xué)校的省特級(jí)老師__范附小的__等骨干老師來(lái)我校做示范課和講座;常常組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師到省內(nèi)外參與全國(guó)性的教研活動(dòng)，聽(tīng)專(zhuān)家們的閱歷報(bào)告，廣泛吸取先進(jìn)閱歷，促進(jìn)我校新課改的穩(wěn)步實(shí)施。

值得一提的是，我校的教研工作得到了縣教研室等方面的關(guān)懷和支持，每次進(jìn)行大規(guī)模的教學(xué)觀摩活動(dòng)，都得到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)。由于學(xué)校校本研訓(xùn)正常有效的開(kāi)展，全體老師快速專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，在亳州市3112名師工程評(píng)比中，我校張華獲特級(jí)老師稱(chēng)號(hào)，__等3人獲學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào)，郭強(qiáng)等4人獲骨干老師稱(chēng)號(hào)__等8人獲教壇新星稱(chēng)號(hào);還有一大批的同學(xué)在演講、匯演、繪畫(huà)等各項(xiàng)省市級(jí)競(jìng)賽中分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

三、充分發(fā)揮學(xué)科骨干在校本研訓(xùn)中的作用

一學(xué)年來(lái)，中心校教研室開(kāi)展每月一個(gè)學(xué)校進(jìn)行大教研活動(dòng)，學(xué)校組織教研員和各校分管副校長(zhǎng)、新任老師參與。教學(xué)骨干進(jìn)入問(wèn)題產(chǎn)生的課堂，為老師做解決問(wèn)題的分析，并且進(jìn)行示范。從而讓教學(xué)骨干以課堂為載體，切實(shí)做好傳、幫、帶的工作。由于學(xué)校重視這一項(xiàng)工作，故而活動(dòng)的開(kāi)展頗有效果。除此之外，我中心校還重視新老師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。我校利用本校骨干老師(省市級(jí)骨干老師)及教學(xué)中各個(gè)方面有突出成就的老師現(xiàn)身說(shuō)法，創(chuàng)設(shè)以新老師溝通的平臺(tái)。同時(shí)新老師也把自己的教學(xué)困惑進(jìn)行探討和溝通，充分地發(fā)揮了中心校骨干老師的引領(lǐng)作用。這一活動(dòng)得到學(xué)校和新老師的全都好評(píng)。

四、重視音、體、美的教育，促成同學(xué)全面進(jìn)展

學(xué)校教研的分工設(shè)立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合，三個(gè)大體系。平日的教研活動(dòng)除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩大門(mén)類(lèi)外，綜合組的活動(dòng)也較為正常。為了突出學(xué)校的特色教育，我校多年來(lái)著重同學(xué)的綜合素養(yǎng)的成長(zhǎng)，各學(xué)校有體育隊(duì)、文娛歌詠隊(duì)、書(shū)畫(huà)愛(ài)好班。由于工作到位，常抓不懈。同學(xué)在文藝匯演及書(shū)畫(huà)競(jìng)技中總獲得喜人的成果。如中心學(xué)校進(jìn)行的一系列“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”專(zhuān)題活動(dòng)：征文競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、師生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)活動(dòng)受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。同時(shí)我校在20__年_月獲得“全國(guó)億萬(wàn)同學(xué)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)。在全縣中學(xué)校生廣播體操運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校健兒勇于拼搏，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得了優(yōu)異的成果。中心學(xué)校的大課間活動(dòng)做到豐富多彩，被全縣學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。由此可見(jiàn)，我校的特色教育是富有成效的。

五、加強(qiáng)教研活動(dòng)力度

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的安排，本學(xué)期要求各校每周都要至少組織一次教研活動(dòng)，本學(xué)期組織開(kāi)展了以“高效課堂模式探究”為主題的一系列大教研活動(dòng)：10月城關(guān)二小“聚集課堂活動(dòng)開(kāi)放日”、11月__學(xué)?！案咝дn堂探究”、12月中心學(xué)?！巴n異構(gòu)”等活動(dòng)。通過(guò)這種集中式教研活動(dòng)，老師們一同開(kāi)拓了眼界，提高了認(rèn)識(shí)，縮小進(jìn)展差異，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育均衡進(jìn)展起到了肯定作用。

六、豐富多彩的師訓(xùn)工作

中心學(xué)校特別重視各學(xué)科的詳細(xì)指導(dǎo)工作的落實(shí)和有實(shí)效的工作開(kāi)展。教研室按時(shí)、按要求組織各科老師參與縣教研室組織的學(xué)科培訓(xùn)。利用暑假期間進(jìn)行全體老師培訓(xùn)、考核。培訓(xùn)分學(xué)科、分班級(jí)、分模塊進(jìn)行小班額學(xué)習(xí)，全校老師共分成15個(gè)班級(jí)，并選配班主任、班長(zhǎng)對(duì)10天的學(xué)習(xí)進(jìn)行管理。暑期培訓(xùn)共分以下幾個(gè)模塊進(jìn)行：師德法規(guī)專(zhuān)題講座、教材解析培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)、名師課堂、教學(xué)大練兵、學(xué)習(xí)效果考核等。通過(guò)一系列的教育專(zhuān)題講座學(xué)習(xí)，老師們陶冶了情操，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更加地愛(ài)崗敬業(yè)，為教育教學(xué)工作付出辛勤勞動(dòng)。

七、書(shū)香學(xué)校，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)

為充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)我校師生進(jìn)行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育，不斷提高廣闊師生的道德素養(yǎng)和文化品嘗，我校從20__年_就在全鎮(zhèn)各校師生中開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)?；咀龇ㄊ牵焊餍Ｒ詫W(xué)校誦讀為主，每月開(kāi)展一次國(guó)學(xué)經(jīng)典爭(zhēng)論會(huì)，師生共讀，組織骨干老師進(jìn)行講座，各校利用學(xué)校文化建設(shè)營(yíng)造氛圍。通過(guò)廣泛開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，全校師生接受了優(yōu)秀文化和人文熏陶，在潛移默化中提升了境界，豐富了內(nèi)涵，凈化了靈魂，啟迪了聰慧，為終生進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

政治教學(xué)工作總結(jié)分析5

這學(xué)期，本人在教育教學(xué)工作中始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的性格進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造技能，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獵取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們需要具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但著重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取營(yíng)養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好政治老師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與