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文檔簡介

bpmf第二課時設(shè)計思路借用送氣球回家的游戲，讓學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，并且進行分類。練習(xí)兩拼音節(jié)的拼讀，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)拼讀，感受拼讀的樂趣。通過音節(jié)的猜測，理解音節(jié)的意義，嘗試拼讀詞語，發(fā)現(xiàn)句子中熟悉的音節(jié)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認識兩拼音節(jié)，初步學(xué)會兩拼音節(jié)的拼讀方法。2.正確拼讀b、p、m、f和單韻母ɑ、o、i、u組成的音節(jié)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入oɑüupiebfmyiwuyu聲母韻母整體認讀音節(jié)學(xué)習(xí)拼讀聲母寶寶b最喜歡熱鬧，它要和我們之前學(xué)過的單韻母手拉手成為朋友，變成音節(jié)給漢字注音。前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。學(xué)習(xí)拼讀韻母ɑ戴上聲調(diào)帽子，你還會拼讀嗎？請你觀察書上的4幅圖，說說分別畫了什么。學(xué)習(xí)拼讀bāáǎàbābábǎbà學(xué)習(xí)拼讀單韻母o、i、u看到ɑ和聲母交朋友，它們也想試一試，一起來幫幫它們吧！學(xué)習(xí)拼讀學(xué)習(xí)拼讀學(xué)習(xí)拼讀學(xué)習(xí)拼讀對比拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)兩拼音節(jié)的聲調(diào)。鉛筆蠟筆鋼筆毛筆政府輔導(dǎo)斧頭撫摸學(xué)習(xí)拼讀o你知道我們拼出來的是什么字嗎？猜一猜。pòbōmōfóupǔbùmùfǔ學(xué)習(xí)拼讀下面的這首兒歌

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