2023學(xué)年完整公開課版同學(xué) · 朋友

同學(xué)·朋友同學(xué)朋友友誼最珍貴Friendship課堂導(dǎo)入友情是人們?cè)诮煌邢嗷ダ斫?，相互信任基礎(chǔ)上建立起來的親密情誼。心理游戲：跛子指揮瞎子走路

兩組隊(duì)員分別選一個(gè)跛子和一個(gè)瞎子，兩人共同合作走完一段路程，看哪組最先到達(dá)終點(diǎn)。做完游戲告訴大家友誼是什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)感知自己的人際狀況，了解交往中受人歡迎的品質(zhì)，能掌握和運(yùn)用交友的基本原則。能夠運(yùn)用友誼原則指導(dǎo)與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突，能夠作出負(fù)責(zé)任的選擇。12接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，主動(dòng)悅納他人，培養(yǎng)開朗活潑的性格。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：如何與同學(xué)朋友正確交往？難點(diǎn)：什么是真正的友誼？情境體驗(yàn)情境一：小調(diào)查有了苦惱告訴誰？A.跟父母說B.向朋友傾吐自己的心事C.寫在日記里張悅今年15歲，以前一直非常聽話，在校是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。然而上初二后，有一個(gè)時(shí)期忽然像變了個(gè)人似的，放學(xué)后把門一關(guān)，自己一個(gè)人在屋里也不知干什么。老師也說她上課神思恍惚，學(xué)習(xí)成績(jī)一路下滑。后來媽媽從女兒的日記里了解到原因。日記里寫到：“近來我的心情很煩，遇到煩心的事也不知對(duì)誰去說。人家都有好朋友，我卻沒有。看到同學(xué)們?nèi)宄扇何艺娴姆浅Ａw慕，越是這樣，我越孤獨(dú)，越覺得自己可憐。哎，光學(xué)習(xí)好又有什么用……”情境體驗(yàn)2.張悅的這種狀況如果不設(shè)法調(diào)整，繼續(xù)下去會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？1.張悅的故事反映的是一種

現(xiàn)象。A.逆反心理B.猜疑心理C.閉鎖心理閱讀·思考：情境體驗(yàn)面對(duì)張悅的情況，請(qǐng)你幫助她擺脫困境？指點(diǎn)迷津1.敞開心扉，積極參加集體活動(dòng)，加強(qiáng)與其他同學(xué)的交往。2.周圍同學(xué)應(yīng)主動(dòng)關(guān)心她，熱情地幫助她。3.在必要的時(shí)候，尋求心理醫(yī)生的指導(dǎo)。評(píng)選最受歡迎同學(xué)我們班最受歡迎的同學(xué)是：理由：

有思想、真誠(chéng)待人、……說一說：一個(gè)人是否受歡迎受哪些因素的影響？你認(rèn)為最重要的因素是什么？情境體驗(yàn)一、我的人際圈尖刻、多嘴多舌、自私、目光短淺、粗魯、自高自大、貪婪、不真誠(chéng)、惡毒、不老實(shí)、冷酷、邪惡、說謊…心理學(xué)家經(jīng)過調(diào)查，確定了受歡迎的人和不受歡迎的人分別具有的一些品質(zhì)。不受歡迎的品質(zhì)有：真誠(chéng)、理解、值得依賴、理智、有思想、體貼、熱情、友好、不自私、幽默、負(fù)責(zé)任、開朗、信任別人…一個(gè)人不受歡迎，可能有多方面的原因，而受歡迎的人則具有一些共同的特征：良好品質(zhì)在交往中的積極意義：真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品德，會(huì)使我們?cè)谂c同伴交往中具有持久的吸引力、較強(qiáng)的溝通意識(shí)和溝通能力，也會(huì)使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)。情境體驗(yàn)二、與友同行1.什么是真正的朋友？朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來；朋友是……試著續(xù)寫下去新知探究2.友誼的作用：（1）友誼可以帶給我們溫暖，支持和力量，讓我們感受生活的美好；（2）在人生的旅途上，有友誼伴我們同行，友誼可以照亮我們的生活之路。3.交友原則下面我們一起來看看教材P31關(guān)于小冬和小寧之間的故事，想想材料中的問題。（1）小冬為難的原因：小冬一方面希望幫助自己的朋友，另一方面又不愿意影響自己的學(xué)習(xí)。這兩方面的關(guān)系處理不好。（2）不應(yīng)該。他應(yīng)該考慮小冬也需要時(shí)間學(xué)習(xí)，尋求朋友的幫助不應(yīng)當(dāng)建立在讓朋友為難和受損害的基礎(chǔ)上。

（3）他們的友誼會(huì)破裂、維持不下去。因?yàn)闆]有互相理解的基礎(chǔ)。（4）應(yīng)該幫。朋友之間互相幫助是最基本的內(nèi)容。（5）小冬應(yīng)當(dāng)繼續(xù)幫助小寧，但要提高效率，把每天幫助小寧的時(shí)間規(guī)定好，力爭(zhēng)不影響自己的學(xué)習(xí)；小寧應(yīng)當(dāng)體諒小冬的難處，自己多努力，和小冬互相幫助，共同進(jìn)步。交友原則一：由小冬、小寧的交往故事來看，在我們的交友過程當(dāng)中，必須遵循這樣一個(gè)原則：平等互惠，給予與付出并存，只有這樣我們才能做到雙贏甚至多贏。下面我們一起來看看教材P32關(guān)于小可和小新的交往故事，思考下列問題：（1）是小可應(yīng)尊重小新的創(chuàng)意呢？還是小新應(yīng)允許小可的修改呢?（2）他們還能成為一對(duì)好搭檔嗎？（3）小可應(yīng)尊重小新的創(chuàng)意，尊重朋友的勞動(dòng)成果。朋友間的交往貴在尊重，求同存異，尊重差異，這樣才能建立起心與心的橋梁。（4）如果小可尊重小新，小新寬容小可，她們?cè)谝院蟮暮献鬟^程當(dāng)中能夠互相寬容、尊重、加強(qiáng)溝通，還是可以成為一對(duì)好拍檔的。否則就不行。從小可、小新的交往故事來看，你覺得我們?cè)诮挥训倪^程中還應(yīng)考慮些什么？交友原則二：由小可、小新交往故事來看，在我們的交友過程當(dāng)中，還要遵循這樣一個(gè)原則：寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，這樣我們就會(huì)交到更多的朋友，獲得更為持久的友誼。交友原則四：我們最后還要遵循這樣一個(gè)原則：慎交朋友即樂交諍友、不交損友。

所謂諍友：直言指出你的過錯(cuò)、批評(píng)你的朋友。所謂損友：對(duì)你的品德行為。有不良影響的狐朋狗友。交友原則三：在我們的交友過程當(dāng)中，還要遵循這樣一個(gè)原則：朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，堅(jiān)定原則，絕不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友情。

★交友原則第一平等互惠，給予與付出并存第二寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通第三坦誠(chéng)相待，堅(jiān)定原則第四樂交諍友（能直言不諱地指出你的錯(cuò)誤、批評(píng)你的朋友）

幫幫他：我叫李小明，是八年級(jí)一班的班長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)直接指出來，可是同學(xué)們一點(diǎn)都不領(lǐng)情。在班委換屆選舉中，有很多同學(xué)都沒選我，我感到很失落，難道同學(xué)做錯(cuò)事也不該批評(píng)嗎？提示：同學(xué)身上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，該不該批評(píng)？你認(rèn)為在批評(píng)他人時(shí)，應(yīng)該注意些什么？請(qǐng)給小明幾點(diǎn)建議。

真摯的友情，不僅僅是與朋友共享歡樂，為朋友排解煩惱，替朋友分擔(dān)不幸，還應(yīng)該為朋友的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)行坦率的批評(píng)與誠(chéng)懇的勸告。怎樣給朋友提意見單獨(dú)提意見，說話要留有余地，不傷自尊提意見之前先肯定對(duì)方的長(zhǎng)處。最好就事論事，不要人身攻擊或翻老帳。心靈感悟如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，可以使快樂倍增；如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，可以使痛苦減半。

——培根行為提升方孝孺的朋友箴：損友敬而遠(yuǎn)，益友宜相親。所交在賢德，豈記富與貧？君子淡如水，歲久情越真。小人口如蜜，轉(zhuǎn)眼成仇人。快樂欣賞結(jié)交更多朋友課堂小結(jié)交友的原則同學(xué)朋友我的人際圈與友同行受人歡迎的共同特征友誼的作用什么是真正的朋友平等互惠尊重差異堅(jiān)持原則慎重交友

單選題1.在朋友交往中，我們要樂交諍友，同時(shí)也要爭(zhēng)做諍友。那么，在日常生活中，對(duì)待朋友的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我們()A.要替朋友隱瞞，這是維護(hù)朋友的尊嚴(yán)B.能夠直言不諱地指出，并幫助朋友改正C.要視而不見，避免讓朋友尷尬D.是否指出，要看朋友是