2024屆江蘇省無錫市江陰市第二中學物理八下期末調研試題含解析

2024屆江蘇省無錫市江陰市第二中學物理八下期末調研試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．中空的鐵球、木球、鋁球、鉛球，形狀完全相同，質量和外觀體積都相等，則其中空心部分最大的是（ρ鉛＞ρ鐵＞ρ鋁＞ρ木）A．鐵球 B．鉛球 C．鋁球 D．木球2．輕質硬桿長為L，其一端用鉸鏈固定在墻面上，另一端用彈簧測力計豎直向上吊起并在處于水平位置.桿上懸掛一質量為m的物體并可在桿上移動.若桿上物體m的懸掛點P到測力計吊起點A端的距離為.則測力計的示數F與的關系圖像是A． B．C． D．3．在國際單位制中，功率的單位是A．瓦特 B．牛頓 C．焦耳 D．開爾文4．如圖為雜技表演中獨輪車和人靜止在地面的情景，下列分析正確的是A．人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對相互作用力B．人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對平衡力C．人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力D．人受到的重力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力5．如圖所示,容器中裝有一定質量的水,先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上(圖中細線重力及體積均不計)。設甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙,水對容器底的壓強分別為p甲和p乙,則A．F甲<F乙p甲=p乙B．F甲=F乙p甲=p乙C．F甲=F乙p甲<p乙D．F甲>F乙p甲>p乙6．如圖所示的工具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（）A．托盤天平 B．筷子C．核桃夾子 D．羊角錘7．如圖所示的四種工具中，屬于省力杠桿的是()A．托盤天平 B．鋼絲鉗C．鑷子 D．釣魚竿8．關于大氣壓強,說法錯誤的是A．托里拆利最先測出大氣壓的值 B．馬德堡半球實驗最先證明了大氣壓強的存在C．標準大氣壓的值約為1×103Pa D．海平面附近大氣壓能支撐大約76cm的水銀柱9．如圖所示，是探究阻力對物體運動的影響的實驗，下列相關說法中錯誤的是（）A．小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑B．實驗中需要改變水平面的粗糙程度C．實驗中必須要用刻度尺測出小車在水平面運動的距離D．在該實驗事實的基礎上推理：若水平面光滑，小車會在水平面上做勻速直線運動10．下列數據符合實際的是A．珠穆拉瑪峰頂的大氣壓約為B．一個中學生(正常體重)從一樓走到三樓克服自身重力所做的功約為300JC．將掉在地面上的一-本物理書撿起來放在課桌上，人對物理書做的功約為20JD．一名中學生(正常體重)跳繩時克服重力做功的功率約60W11．用繩系著水桶把井水吊上來提拉繩子時手受到豎直向下的拉力作用，這個拉力的施力物體是（）A．地球 B．水 C．水桶 D．繩子12．下列主要利用大氣壓原理工作的是A．船閘 B．密度計 C．輪船 D．氣壓計二、填空題13．攀巖是一項挑戰(zhàn)自然，超越自我的驚險運動。一位攀巖者體重為520N，背著質量為8kg的背包，用時40min登上高為9m的峭壁。在此過程中攀巖者對背包做功_____J，他做功的平均功率是______W。（g取10N/kg）14．滑輪組是由定滑輪和動滑輪組成的，其中定滑輪的作用是_________________，動滑輪的作用是__________________。15．如圖所示，某工廠倉庫里的叉車正將“玻璃運至汽車上，一捆玻璃質量為500kg。轉運玻璃的叉車安裝有寬大的車輪，這是為了_____。玻璃被舉高1.2m后再水平移動10m則整個過程中叉車提升玻璃做的功為_____。完成任務后準備返程，叉車在平直的路面上由靜止開始運動，通過測試獲得其如圖甲、乙所示的速度隨時間變化的關系圖象和牽引力隨時間變化的關系圖象。則在2-7s內電動叉車受到的摩擦力為200N，當叉車勻速直行時，克服阻力做功的功率為_____W。16．我國“遼寧艦"的排水量為67500t（排水量指滿載時航母排開水的質量），則該航母滿載時所受浮力為_________N；艦載機為了順利升空，最好是__________（順/逆/無）風時起飛。（g=10N/kg）三、實驗題17．（8分）小林和小民在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，將甲、乙兩容器內分別裝入水和酒精，在探頭放入液體前，要使U形管中左右液面的高度差為_____．根據圖所示的實驗情景可知他們正在探究液體_____和_____的關系，實驗中需要控制探頭所處的深度_____（選填“相同”或“不同”）．18．（8分）如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。（1）小華在實驗中選擇小卡片的目的是可以忽略小卡片的___________。（2）要驗證作用在小卡片的兩個“大小相等、方向相反，但不作用在一條直線的”力是否平衡，實驗中的操作是將小卡片___________，松手后觀察小卡片是否平衡。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：___________。（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，你認為小華和小明的方案中，___________的方案更好，另一方案存在的缺陷是___________。19．（8分）小芳要探究金屬圓柱受到水的浮力與浸在水中深度的關系，實驗裝置如圖所示，將高為9cm的金屬圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深），在金屬圓柱體接觸容器底之前，記下金屬體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應的拉力示數F，實驗數據如下表：次數12345678h/cm02468101214F/N6.756.255.755.254.754.54.54.5（1）第3次實驗時，金屬圓柱受到的浮力大小為：_____。（2）根據實驗數據，分析金屬圓柱浸在水中受到的浮力大小與浸入水中深度的關系是_____。四、作圖題20．（8分）如圖鐵球從A點下沉至C點的過程，作出鐵球在B點時受力的示意圖（_______）21．（8分）畫出使杠桿AB在圖所示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向．五、計算題22．（10分）2017年4月16日，國產大飛機C919在上海浦東國際機場4號跑道進行首次高速滑行測試．假如測試當天，C919的總質量為60t，飛機輪與地面的總接觸面積2m2，在水平跑道上勻速直線運動的過程中受到的摩擦阻力是飛機總重的0.1倍，g取10N/kg，求：（1）C919的重力大小；（2）C919靜止停放在水平跑道上時對地面的壓強大??；（3）C919勻速直線運動的過程中牽引力的大?。?3．（12分）重慶軌道2號線在李子壩站“穿”樓而過，如圖，山城的復雜地形造就了全國絕無僅有的震撼景象．若列車發(fā)動機的功率為為370kW，長度為120m，行駛速度為25m/s，該居民樓長度為130m，則在列車穿過居民樓的過程，求：（1）列車所花的時間為多少秒？（2）列車發(fā)動機做的功為多少焦耳？

參考答案一、選擇題1、B【解題分析】

假設四個球都是實心的，質量相等，球的體積為V=，∵ρ鉛＞ρ鐵＞ρ鋁＞ρ木，∴V木＞V鋁＞V鐵＞V鉛，又∵四個球的體積相等，∴鉛球的空心部分體積最大，故B正確，ACD錯誤。2、B【解題分析】

根據題意知道，OA為一杠桿，由于彈簧測力計豎直向上吊起并在處于水平位置.，所以，動力與阻力的力臂都沿桿，由杠桿的平衡條件知道，

由此解得：

故只有B符合題意。3、A【解題分析】

A．瓦特（W）是功率的單位，故A正確；B．牛頓（N）是力的單位，故B錯誤；C．焦耳（J）是功、能量或熱量的單位，故C錯誤；D．開爾文是溫度的單位，故D錯誤。4、D【解題分析】雜技表演獨輪車在某一時刻停止在地面，處于平衡狀態(tài)．AB．人受到的重力與人對獨輪車的壓力作用在兩個物體上，方向相同，所以既不是一對平衡力，也不是一對相互作用力，故AB錯誤．C．人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力．故C錯誤．D．人受到的重力與獨輪車對人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故D正確．答案為D．點睛：平衡力與相互作用力的區(qū)別在于：平衡力是作用在同一個物體上的兩個力，相互作用力是作用在兩個物體上的力．5、B【解題分析】試題分析：（1）由于甲、乙兩圖中，物體都處于漂浮狀態(tài)，要比較F甲、F乙的大小，可利用物體的浮沉條件進行判斷．（2）容器底受到的水的壓強和水的深度有關，由于容器底面積一定，當物體排開水的體積越大時，液面就越高，容器底受到的壓強就越大．把A和容器看作一個整體，即A和容器的總重力不變，由圖可知，甲、乙中物體都是漂浮在水面上，所以甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力都等于物體A和小玻璃杯的總重力，故F甲=F乙；因為兩中情況下浮力相等，又由阿基米德原理又可得，F浮=ρ水gv排；∵F甲=F乙，∴v排甲=v排乙；因此甲乙兩圖中，液面的高度是相同的，由p=ρgh可知，當ρ一定時，若h相等，則P相等；即p甲=p乙．考點：物體的浮沉條件及其應用；液體的壓強的計算點評：在此題中比較浮力變化的關鍵是把握住前后兩種情況下沒有發(fā)生變化的物理量﹣﹣總重，運用的是整體思想．6、B【解題分析】

A．托盤天平是等臂杠桿的典型應用；B．筷子使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；C．核桃夾使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D．羊角錘使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；故B為費力杠桿，符合題意．7、B【解題分析】

A．天平是等臂杠桿，故A不符合題意；B．開瓶蓋的起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B符合題意；C．鑷子在使用時動力臂小于阻力臂，所以它是費力杠桿，費力但能省距離，故C不符合題意；D．在使用釣魚竿時，手移動的距離小于魚移動的距離，并且動力臂小于阻力臂，所以它屬于費力杠桿，故D不符合題意．8、C【解題分析】

A．托里拆利利用水銀和一端封閉的玻璃管第一次準確測出了大氣壓的值，故A正確不符合題意；B．馬德堡半球實驗第一次有力的向人們證明了大氣壓的存在，故B正確不符合題意；C．標準大氣壓的值約為1×105Pa，故C錯誤符合題意；D．在海平面附近，大氣壓的數值基本等于標準大氣壓，能支撐大約760mm的水銀柱，故D正確不符合題意。9、C【解題分析】

A．控制小車從斜面上同一位置由靜止自由下滑，是為了讓小車滑到水平面時的初速度相等，故A正確；B．實驗中需要改變水平面的粗糙程度，觀察小車在不同接觸面上移動的距離，來探究阻力對物體運動的影響，故B正確；C．實驗中通過小車在水平面運動的距離大小來探究阻力對運動的影響，但沒有必要用刻度尺測出小車在水平面運動的距離，故C錯誤；D．在該實驗事實的基礎上推理：若水平面光滑，小車會在水平面上做勻速直線運動，故D正確。10、D【解題分析】

A．標準大氣壓在1.0×105Pa左右，由于隨著高度增加氣壓減小，所以，珠穆朗瑪峰頂的氣壓很小，遠低于1.0×105Pa，故A不符合實際；B．中學生的體重約為500N，從一樓走到三樓上升的高度約是：h=2×3m=6m，該同學登樓做的功是：W=Gh=500N×6m=3000J，故B不符合實際；C．物理書的質量約為0.2kg，故物理書的重力約是：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，課桌的高度為0.8m左右；從地面上撿起物理書放在課桌上，所做的功約為：W=Gh=2N×0.8m=1.6J，故C不符合實際；D．一名中學生的質量m=50kg，跳繩時重心上升的高度約為：h=5cm=0.05m，時間t=1min=60s大約跳150個；則每次跳繩時克服重力做功：W1=Gh=50kg×10N/kg×0.05m=25J；1min內做功約是：W=nW1=150×25J=3750J，跳繩時克服重力做功的平均功率是：故D符合實際。11、D【解題分析】

用手通過繩子提起桶，手對繩子施加向上的拉力，同時手受到繩子對手的拉力，這個拉力的施力物體是繩子。故D正確。12、D【解題分析】

A．船閘的原理先打開一端，船閘里的水位逐漸與外面相等，外面的船就可以開進船閘；然后把這一端船閘關閉，打開另一端的船閘，船閘里的水位逐漸與外面相等，船就可以開到另一端去，應用了兩次連通器，故A不符合題意．B．密度計的設計利用了物體的浮沉條件，即讓密度計在液體中漂浮，則可知密度計在任何液體中所受浮力都等于密度計的重力．故B不合題意；C．輪船漂浮在水面上，受到的浮力等于自重，是利用浮力工作，故C不合題意；D．氣壓計是測氣壓的工具，利用大氣壓所能支持的水銀柱高度來表示大氣壓的大小．是利用大氣壓原理工作的，故D符合題意；二、填空題13、7202.25【解題分析】

背著質量為8kg，受到的重力G包=mg=8kg×10N/kg=80N，攀巖者對背包做功W=G包h=80N×9m=720J；他做功的大小為：W=(G+G包)h=(520N+80N)×9m=5400J，他做功的平均功率：14、可以改變力的方向可以省一半的力【解題分析】

第一空．使用滑輪時，滑輪的軸不隨物體一起移動的滑輪稱為定滑輪；因定滑輪的實質是等臂杠桿，使用時特點是可以改變力的方向，但不能省力；第二空．使用滑輪時，滑輪的軸和物體一起移動的滑輪稱為動滑輪；因動滑輪的實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，使用時特點是可以省一半的力，但不能改變力的方向；15、減小壓強6000J1200【解題分析】

[1]轉運玻璃的叉車安裝有寬大的車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小叉車對地面的壓強。[2]叉車豎直提升玻璃時做的功：W=Gh=mgh=500kg×10N/kg×1.2m=6000J，玻璃沿水平方向移動10m的過程中，拉力方向豎直向上，而玻璃沒有向上移動距離，此過程中叉車對玻璃不做功；所以，在整個過程中叉車對玻璃做的功為6000J；[3]由圖乙可知，7～12s叉車做勻速直線運動，速度大小為v=6m/s，2?7s內電動叉車受到的摩擦力為200N，7～12s叉車對路面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，摩擦力大小不變，故7～12s叉車受到的摩擦力為f=200N，則克服阻力做功的功率：P===fv=200N×6m/s=1200W。16、6.75×108逆風【解題分析】

第一空．滿載時受到的浮力：F浮=G排=m排g=67500×103kg×10N/kg=6.75×108N；第二空．飛機的機翼通常都做成上面凸起，下面平直的形狀，飛機在長長的跑道上加速滑行時，流過機翼上方的空氣速度快，流過機翼下方的空氣流速慢；機翼上方受到的壓強小，下方受到的壓強大，上下方所受空氣的壓力差形成向上的升力；當飛機滑行的速度達到一定值時，機翼所受的升力大于飛機自身的重力，飛機就起飛了；在航母上的跑道不可能很長，飛機逆風起飛時飛機的速度不需要加速到很大，飛機就可相對空氣有一個較大的相對速度，從而獲得足夠的升力。三、實驗題17、0壓強密度相同【解題分析】

[1]實驗前，應使U型管兩側的壓強相等，所以要使兩側液面相平，即U形管中左右液面的高度差為0；[2][3][4]由圖可知，甲、乙兩容器中壓強計探頭所處的深度相同，因而可知他們正在探究液體液體壓強與密度的關系；18、重力旋轉一個角度剪斷小卡片小華木塊與桌面間的摩擦力會影響實驗結果【解題分析】

（1）小卡片的重力很小，小卡片懸掛在空中，可以忽略小卡片的重力。（2）探究作用在小卡片的兩個“大小相等、方向相反，但不作用在一條直線的”力是否平衡，要控制兩個力大小相等，方向相反，不作用在同一直線上。（3）探究二力平衡時，驗證兩個力需要作用在同一個物體上，可以把小卡片分成兩半變成兩個物體。（4）木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，實驗要考慮摩擦力，使實驗比較復雜?！绢}目詳解】（1）小卡片的重力很小，其重力可以忽略不計。（2）為了驗證作用在小卡片的兩個“大小相等、方向相反，但不作用在一條直線的”力是否平衡，可以控制兩個力大小相等，方向相反，通過將小卡片轉動一個角度來使兩個力不在同一直線上，松手后觀察小卡片是否平衡。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成兩個更小的卡片，觀察兩個更小卡片是否平衡。（4）小華實驗用的小卡片重力小，懸在空中不受摩擦力影響；小明實驗用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實驗要受到摩擦力影響。所以還是小華的實驗方案好。故答案為：(1).重力(2).旋轉一個角度(3).剪斷小卡片(4).小華(5).木塊與桌面間的摩擦力會影響實驗結果