消防教育教案(晨會課三年級)

/三年級安全教育教案火災(zāi)的預(yù)防第一節(jié)預(yù)防用火不慎引起的火災(zāi)一、教學(xué)目標(biāo):1、知道使用煤氣時要有人看管，不用時關(guān)閉氣源。2、知道燃?xì)庋b置要經(jīng)常檢查，及時修理。3、知道家中尋物忌用明火照明。4、使用明火時謹(jǐn)慎小心，要有強(qiáng)烈的防火意識。5、學(xué)會安全使用煤氣、液化氣，防止油鍋起火與煤氣外溢。二、教學(xué)重難點：1、用火不慎容易引起火災(zāi)，要注意謹(jǐn)慎用火。2、根據(jù)家里的實際情況做好防火工作。三、教學(xué)過程：1、學(xué)習(xí)講話，引出課題。出示江澤民關(guān)于防火工作的講話：“隱患險于明火，防范勝于救火，責(zé)任重于泰山?！边@句話什么意思？對于火災(zāi)，人們在實踐中總結(jié)出“防為上，救次之，戒為下”的經(jīng)驗，說明我們只要具有較強(qiáng)的消防安全意識，掌握一些基本的防火滅火常識，謹(jǐn)慎用火，大多數(shù)火災(zāi)是可以避免的。2、我們平時生活中哪些時候要接觸到火？3、小組討論：怎樣做到謹(jǐn)慎用火？4、大組交流：（1）如何安全使用煤氣？（2）如何檢查煤氣泄漏？（3）如何防止油鍋火災(zāi)？（4）在勸阻點火焚香的同時可采用哪些預(yù)防措施？（5）為什么家中尋物不能用明火？5、找隱患、排火彈。找出身邊會引起火災(zāi)的多少個“一”。如：一桶汽油、一支蠟燭、一根高壓線、一條電熱毯、一根未熄滅的火柴梗、一瓶酒精、一個火爐。板書設(shè)計：安全使用煤氣、液化氣謹(jǐn)慎用火謹(jǐn)慎油鍋火災(zāi)謹(jǐn)慎用火小心香燭忌用明火照明第二節(jié)預(yù)防電器火災(zāi)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道電器設(shè)備老化和使用不當(dāng)會引起火災(zāi)。2、知道電冰箱、空調(diào)器、電視機(jī)、電熱炊具、電熨斗等家用電器引發(fā)火災(zāi)的原因和防火措施。3、知道突然停電可能引起火災(zāi)。4、對預(yù)防和減少電器火災(zāi)有緊迫感。5、檢查家里的電器設(shè)備有無火災(zāi)隱患。二、教學(xué)重難點：1、家用電器的火災(zāi)原因與預(yù)防措施。2、突然停電容易引起火災(zāi)。三、教學(xué)過程：1、揭示課題。隨著人們生活水平的提高，電器火災(zāi)已是居民家庭火災(zāi)的重要原因，因此預(yù)防和減少電器火災(zāi)刻不容緩。2、你家中有哪些家用電器？3、小組討論：電冰箱、空調(diào)器、電視機(jī)、電熱炊具、電熨斗等家用電器會不會引起電器火災(zāi)？為什么？（電冰箱：紙板等可燃物緊靠、用電不正?？照{(diào)：產(chǎn)生高溫火花、使用不當(dāng)、引燃電視機(jī)：變壓器過熱、受潮、雷擊電熱炊具：電器短路、水燒干電熨斗：溫度太高、使織物起火……）4、可分別采取哪些防火措施？（電冰箱放置要遠(yuǎn)離可燃物；不連續(xù)切斷、接通電源，冰箱、空調(diào)重新啟動至少過5分鐘；收看電視時間不宜過長；裝防雷設(shè)施；防止電器短路；電熨斗豎立放置，防止溫度過高……）5、停電了會不會引起火災(zāi)？思考：突然停電有什么危害？防止突然停電帶來的威脅可采取哪些預(yù)防措施？（安裝斷電保護(hù)器，養(yǎng)成及時切斷電源開關(guān)的習(xí)慣。）6、在父母的指導(dǎo)下檢查家里的家用電器有無火災(zāi)隱患。板書設(shè)計：電冰箱空調(diào)——電源不連續(xù)切斷、接通電視機(jī)——收看時間不過長電器火災(zāi)預(yù)防電熱炊具——防止短路電熨斗——控制溫度突然停電——裝斷電保護(hù)器第三節(jié)預(yù)防吸煙引起火災(zāi)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道煙蒂是流動的火種，是引起火災(zāi)事故的罪惡根源。2、知道吸煙容易引起火災(zāi)的種種現(xiàn)象。3、知道勸阻戒煙是人類文明之舉。4、警惕小小一支煙可能產(chǎn)生的后果，憎惡亂扔煙蒂的行為。5、編寫禁煙兒歌，勸阻家人或鄰里的吸煙者不亂扔煙蒂。二、教學(xué)重難點：1、預(yù)防吸煙引起的火災(zāi)。2、煙蒂陰燃釀成大火。三、教學(xué)過程：1、投影一組數(shù)字：觸目驚心的“三個三”、“三個一”中國煙民人數(shù)三億多，占世界煙民的三分之一，吸煙火災(zāi)占火災(zāi)總數(shù)30%。全國平均每天發(fā)生十多起吸煙引起的火災(zāi)，每天損失十萬元，每年損失十億元。看了這些數(shù)字，你有什么想法？（煙蒂潛伏著極大的險情隱患，是引起火災(zāi)事故的罪惡根源。）2、出示案例，分析危害。（1）1982年民航202號客機(jī)發(fā)生重大火災(zāi)，有中外旅客25人死亡，26人受傷，飛機(jī)破損嚴(yán)重，造成重大的經(jīng)濟(jì)損失和不良的政治影響。其原因是一名旅客吸煙，將煙蒂丟在暖風(fēng)口附近的地板與機(jī)身結(jié)合部位，而該處在大修時恰好留下了縫隙，并殘留有許多紙屑、絨毛和小木塊，最后煙蒂引燃了這些可燃物，發(fā)生了火災(zāi)。（2）1988年從廣州開往西安的272次列車發(fā)生大火，起因也是一位旅客將點完煙的火柴梗扔在一張沾滿油漆的廢紙上引起的，結(jié)果這節(jié)車廂有4人被活活燒死。3、交流自己耳聞目睹的由煙蒂引起的火災(zāi)案例。4、討論：為什么吸煙容易引起火災(zāi)？（煙內(nèi)溫度高：600℃—800℃，引發(fā)火險時間長：10分鐘—5、在什么情況下吸煙最容易引起火災(zāi)？（躺著吸煙、點燃的香煙隨手亂放、煙蒂亂扔、在禁煙點違章吸煙等）6、怎樣預(yù)防煙蒂引起的火災(zāi)？（勸阻戒煙，督促其改正不良習(xí)慣。）7、嘗試編寫戒煙兒歌，開展戒煙宣傳。板書設(shè)計：預(yù)防吸煙引起的火災(zāi)煙蒂（流動的火種）——火災(zāi)勸阻戒煙——人類文明之舉第四節(jié)正確燃放煙花爆竹一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道煙花爆竹既是娛樂品，又是危險品。2、知道購買安全合法的煙花爆竹。3、知道按燃放要求正確燃放煙花爆竹。4、知道安全存放買回家的煙花爆竹。5、喜慶放焰火時，警惕燃放煙花爆竹可能造成的危害。6、安全存放，正確燃放煙花爆竹，不放禮花彈，減少火災(zāi)隱患。二、教學(xué)重難點：1、煙花爆竹的購買、燃放與存放。2、不買市場上出售的明令禁止的非法偽劣產(chǎn)品。三、教學(xué)過程：1、談話結(jié)題。人們?yōu)榱藨c祝新春佳節(jié)，往往喜歡用燃放煙花爆竹來增添喜慶氣氛，但煙花爆竹既是一種娛樂品，又是一種危險品。不注意安全，便會幾家歡喜幾家愁，因此我們一定要正確燃放煙花爆竹。2、為什么燃放煙花爆竹容易引發(fā)火災(zāi)？（鞭炮炸響時，帶火的紙屑飛濺開來，遇上可燃物便會燃燒，有的煙花如夜明珠等竄得很高，更容易引發(fā)火災(zāi)。）3、出示思考題，討論：（1）如何買到安全合法的煙花爆竹？市場上的煙花爆竹是否都可以買？（2）如何正確燃放煙花爆竹，避免傷害事故？（3）買回家的煙花爆竹如何安全存放？4、大組交流。買：看外形，查商標(biāo)，就近購買，不買非法偽劣商品。放：看說明，請大人燃放，遠(yuǎn)離，禁放禮花彈。存：遠(yuǎn)離火源，單獨置放，防撞擊、受潮、蟲咬。5、小結(jié)：自覺遵守?zé)熁ū竦陌踩挤乓?guī)定：要在大人指導(dǎo)下安全燃放；不在禁止燃放的區(qū)域內(nèi)燃放；不在倉庫、加油站、公共娛樂場所、機(jī)關(guān)、學(xué)校等場所燃放。不能對準(zhǔn)居民的陽臺窗口燃放。板書設(shè)計：合法購買煙花爆竹正確燃放安全存放火災(zāi)撲救第一節(jié)掌握正確的報警方法一、教學(xué)目標(biāo):1、知道火警電話“119”2、知道復(fù)習(xí)火災(zāi)、報告火警是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。復(fù)習(xí)火災(zāi)立即打，沒有火情不亂打，報假警是違法的行為。3、知道撥打火警電話，地址、姓名、宅電、火情要說清。4、體會呼救報警的重要性，激發(fā)發(fā)現(xiàn)火情及時呼救的緊迫感，有學(xué)習(xí)正確報警的積極性。5、學(xué)會正確呼救與報警。二、教學(xué)重難點：1、呼救與報警的正確方法。2、發(fā)現(xiàn)火情及時呼救與報警。三、教學(xué)過程：1、學(xué)習(xí)呼救。發(fā)現(xiàn)著火怎么呼救？要注意什么？沉著鎮(zhèn)定大聲疾呼：“著火了！快來救火?。　鼻脫粲许懧暤钠髅?。2、分組操練，同桌操練。3、小品演示：救救小女孩。感受及時呼救的緊迫感、重要性。4、發(fā)現(xiàn)火情及時呼救是十分重要的，但遇到大火時僅僅呼救還不夠，應(yīng)盡快撥打報警電話?！皥缶?，損失少，”多一分安全，少一分損失，切勿延誤報警時間。5、討論：正確的報警方法應(yīng)該怎樣？為什么？6、小結(jié)：（1）頭腦清楚，記清、撥準(zhǔn)報警電話：119諧音“要要救”，全國統(tǒng)一。（2）說話清楚，說明火場的地址（區(qū)縣、路、弄、號、室），方便消防隊迅速、準(zhǔn)確、及時到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場。說出報警人的姓名、電話、以便及時聯(lián)系。講清楚火場的火勢、過火面積、燃燒物性質(zhì)、有無人員被困、有利于消防中心針對性地派出警力。（3）報完警后要派人去路口迎候消防車。要指引消防車以便捷的路線到達(dá)。7、分組模擬打報警電話。8、有人知道消防隊救火不收錢，于是就謊報火情或隨便撥打火警電話開玩笑，這樣做有什么不好？（這是違法行為，嚴(yán)重妨礙公安消防隊的正常工作，擾亂社會秩序。這是屬于明令禁止的行為，要負(fù)法律責(zé)任。雖然小孩免于處罰，但責(zé)令監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，必要時予以罰款。）9、學(xué)習(xí)兒歌，總結(jié)。發(fā)現(xiàn)火情即呼救，敲擊音響不驚慌。沉著撥打“119”，地址姓名莫說漏。板書設(shè)計：頭腦清醒：火警電話“119”正確報警說話清楚：地址、著火物、面積、火勢、姓名……正確報警派人迎候第二節(jié)初起火災(zāi)的撲救原則一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道初起火災(zāi)容易撲滅，及時撲救可減少損失。2、知道撲救初起火災(zāi)的原則：先控制后消滅，救人第一，先重點后一般。3、知道幾類常見起火的撲救方法；針對不同起火原因采用的撲救方法。4、對初起的小火災(zāi)的撲救有勇氣好信心。5、學(xué)會使用家用滅火器，有條件的學(xué)校，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行模擬滅火的操練。二、教學(xué)重難點：1、油鍋起火、家用電器起火等常見初起火災(zāi)的撲救方法和原因。2、對沒有能力撲救的大火要遠(yuǎn)離火場。三、教學(xué)過程：1、揭示課題。理解初起火災(zāi)：火災(zāi)發(fā)生的初始階段，一般為起火后的十幾分鐘內(nèi)，這時物質(zhì)燃燒的速度緩慢，火焰不高，燃燒面積小，輻射熱能低，如能及時撲救，便可大大減少損失。2、初起火災(zāi)如何撲救？（1）家具起火：小型滅火機(jī)、潑水降溫、毛毯等覆蓋隔絕空氣。（2）油鍋起火：窒息法，蓋上鍋蓋，隔絕空氣；冷卻法，倒入蔬菜。這時為什么不能澆水？（冷水遇到高溫油會形成炸鍋，油花飛濺，會造成人員傷亡。）（3）家用電器起火：切斷電源（以防走電）——棉被等覆蓋（防止爆炸）——澆水。水能不能直接澆在著火的電器上？為什么？（水能傳電，人體接觸后會發(fā)生危險。）（4）煤氣液化氣泄漏：關(guān)閉管道閥門（不能開關(guān)燈）——打開門窗——找人檢查維修。3、教師示范，學(xué)生模擬，學(xué)習(xí)使用家用滅火器。（拿起滅火器——拔出保險銷——將噴口對準(zhǔn)火焰根部——按下壓把——將火撲滅）4、辨析：房間里著火了，馬上打開門窗對不對為什么？（不對，空氣對流會給火添加助燃劑，助長火勢蔓延。）5、初起火災(zāi)的撲救原則是什么？（1）先控制后消滅——先控制火勢蔓延，再全面撲火。（2）救人第一——留得青山在，不怕沒柴燒。（