教導(dǎo)處范文青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案

..教誨處范文之青藍(lán)工程--師徒結(jié)對(duì)施行方案為充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干老師的引領(lǐng)作用，協(xié)助新老師盡快習(xí)慣教育教學(xué)工作，掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法，促進(jìn)青年老師盡快成長(zhǎng)，到達(dá)老師隊(duì)伍“師徒結(jié)對(duì)、以老帶新、以新促老、共同提高”的目的，進(jìn)一步提升我校老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，經(jīng)研究，特制定我?！扒嗨{(lán)工程”施行方案。一、指導(dǎo)思想充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年老師快速、健康成長(zhǎng)，建立一支思想穩(wěn)定、構(gòu)造合理、業(yè)務(wù)過(guò)硬的青年老師隊(duì)伍。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：三、師徒對(duì)象校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、骨干老師和學(xué)科帶頭人承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。徒弟（青方）：近三年參加工作的新聘老師、特崗老師和人才振興計(jì)劃老師以及需要在教學(xué)業(yè)務(wù)才能上進(jìn)一步提高的其他老師。師徒結(jié)對(duì)詳細(xì)安排如下：有意向的老師也可自愿結(jié)成師徒并上報(bào)至教科室。師徒結(jié)對(duì)是十三五老師專業(yè)成長(zhǎng)登分的重要根據(jù)，沒有參加師徒結(jié)對(duì)的老師，將不能在師徒結(jié)對(duì)這塊登分四、培養(yǎng)目的總體培養(yǎng)目的：通過(guò)培養(yǎng)教育、嚴(yán)格治理和教育教學(xué)實(shí)踐，在師德涵養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能上都到達(dá)教書育人、為人師表的老師崗位要求。1、青年老師要在較短的時(shí)間內(nèi)理解學(xué)校教育教學(xué)的根本情況，研究教材，精心備案、課堂教學(xué)過(guò)程合理、科學(xué)，恰當(dāng)運(yùn)用電教手段，留意學(xué)生才能的培養(yǎng)，作業(yè)適中，修正及時(shí)。2、結(jié)對(duì)一定時(shí)間以后，青年老師要在教育教學(xué)等各方面根本成型，能純熟掌握根本的教育教學(xué)方法，能運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課全部達(dá)標(biāo)。不但能備好教材，還能備好學(xué)生，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的才能，教學(xué)目的明確、知識(shí)精確、步驟合理、效果良好。五、師徒職責(zé)（一）師傅（藍(lán)方）根本職責(zé)1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德風(fēng)范、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)治理等方面做出典范。2、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，熟悉教材、考試要求，對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)徒弟熟悉教學(xué)常規(guī)。3、指導(dǎo)徒弟研究教材，熟悉教材，做好備課工作；每學(xué)期協(xié)助審核教案8篇以上，提出修正意見；每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上2次公開匯報(bào)課。4、指導(dǎo)徒弟如何上課、如何小結(jié)、如何改良提高；每學(xué)期為徒弟上2節(jié)示范課，同時(shí)，每學(xué)期至少聽2節(jié)徒弟的課，并對(duì)每一節(jié)課都要有詳細(xì)的評(píng)點(diǎn)。5、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、修正和講評(píng)工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、教學(xué)總結(jié)撰寫等。6、指導(dǎo)徒弟積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，參加課題研究、各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)；指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。7、認(rèn)真指導(dǎo)徒弟分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)治理措施，傳授班級(jí)治理的方法和藝術(shù)。8、每學(xué)期按照協(xié)議要求，對(duì)徒弟在結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)及時(shí)作出工作記錄和書面鑒定等。（二）徒弟（青方）根本職責(zé)1、認(rèn)真恪守師德標(biāo)準(zhǔn)，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。2、認(rèn)真研究教育教學(xué)理論，熟悉教材、考試要求，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的協(xié)助和指導(dǎo)，謙虛學(xué)習(xí)，有疑必咨詢。3、主動(dòng)邀請(qǐng)師傅審核本人的教案，以及聽本人的課（每學(xué)期2節(jié)以上）；每學(xué)期至少在校內(nèi)上2次公開匯報(bào)課。4、有計(jì)劃地聽?zhēng)煾档某B(tài)課（示范課），每期至少聽2節(jié)課，并寫好“聽課心得”。每聽一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結(jié)、反思。同時(shí)倡導(dǎo)多聽其他老師的課，特別是同學(xué)科的課，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)本人的風(fēng)格。5、認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、修正和講評(píng)以及科學(xué)命題、試卷質(zhì)量分析等工作。6、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)。積極參加課題研究以及各項(xiàng)競(jìng)賽、研討活動(dòng)；認(rèn)真撰寫好教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。7、主動(dòng)請(qǐng)師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)治理措施，多向指導(dǎo)老師請(qǐng)教班級(jí)治理的方法和藝術(shù)。8、每學(xué)期按照協(xié)議和相關(guān)治理要求，認(rèn)真做好平時(shí)工作記錄，寫好拜師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、工作學(xué)習(xí)匯報(bào)總結(jié)等。六、工作要求1、充分認(rèn)識(shí)“青藍(lán)工程”的重要性。年輕老師在課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、老師語(yǔ)言、教態(tài)等方面都能夠在老老師的指導(dǎo)下短時(shí)間內(nèi)得到標(biāo)準(zhǔn)。新老老師在日常的教育教學(xué)工作中經(jīng)常進(jìn)展觀念的碰撞、實(shí)踐的商討，構(gòu)成良性競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)驅(qū)力，并轉(zhuǎn)化為老師的行為，師徒共同進(jìn)步，到達(dá)了雙贏的目的，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。充分利用學(xué)校現(xiàn)成資源，節(jié)約老師培訓(xùn)本錢。教學(xué)工作中真正實(shí)現(xiàn)以老帶新，以新促老，互相討論，互相商討，構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的老師共同成長(zhǎng)場(chǎng)面。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，工會(huì)、教務(wù)、德育、教研等部門領(lǐng)導(dǎo)為成員，要落實(shí)責(zé)任人，詳細(xì)負(fù)責(zé)“青藍(lán)工程”的制度建立、過(guò)程治理、考核驗(yàn)收等工作。把“青藍(lán)工程”列入學(xué)校工作和相關(guān)的治理考核工作之中。無(wú)特別理由而回絕參加青藍(lán)工程的老師，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉升職稱、提拔任用。3、強(qiáng)化措施。一是要按照“青藍(lán)工程”青年老師的培養(yǎng)目的要求，指導(dǎo)青年老師制訂自我開展規(guī)劃。二是分析本身素養(yǎng)和專業(yè)專長(zhǎng)，確定開展方向；制訂措施，明確開展詳細(xì)途徑；熟悉學(xué)校教育教學(xué)情況，熟悉學(xué)生心理開展特點(diǎn)和班級(jí)治理規(guī)律，充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件，借鑒別人，成就本人。三是學(xué)校在新年度開場(chǎng)，組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師徒結(jié)