初中八年級道德與法治-八年級道德與法治下冊教學(xué)1自由平等的真諦

第七課尊重自由平等第四單元崇尚法治精神第1課時自由平等的真諦第一頁，共二十八頁。新課導(dǎo)入不能制約自己的人，不能稱他為自由人。

——畢達(dá)哥拉斯我們是法律的仆人,以便我們可以獲得自由?！魅_自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利?！系滤锅F自由是珍貴的，也是有限制的，無限制的自由只能產(chǎn)生混亂。那么我們應(yīng)如何理解自由平等的真諦？如何實現(xiàn)自由平等的追求？第二頁，共二十八頁。新課講解運用你的經(jīng)驗結(jié)合三名同學(xué)的觀點，說說你對自由的認(rèn)識。同學(xué)甲自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。同學(xué)乙自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？同學(xué)丙自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利。第三頁，共二十八頁?！咎崾尽?/p>

自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護(hù)。無限制的自由，只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項權(quán)利。第四頁，共二十八頁。【提示】1）因為自由是有限制的、相對的。2）必要的限制是對自由的保護(hù)。無限制的自由，只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。P91：1）掙脫束縛的風(fēng)箏為什么“無力回天”？2）如何理解自由應(yīng)當(dāng)受到必要的限制？

運用你的經(jīng)驗一、無法治不自由第五頁，共二十八頁。一、擁有自由的意義擁有自由，不僅能增強(qiáng)個人的幸福感，而且能激發(fā)人的活力，從而推動社會的進(jìn)步與繁榮。二、正確立理解自由自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護(hù)。無限制的自由只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂。第六頁，共二十八頁。2013年9月9日，最高人民法院召開新聞發(fā)布會，公布《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理利用信息網(wǎng)絡(luò)實施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋》。自2013年9月10日起施行。第七頁，共二十八頁。第一條具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為刑法第二百四十六條第一款規(guī)定的“捏造事實誹謗他人”：（一）捏造損害他人名譽的事實，在信息網(wǎng)絡(luò)上散布，或者組織、指使人員在信息網(wǎng)絡(luò)上散布的；（二）將信息網(wǎng)絡(luò)上涉及他人的原始信息內(nèi)容篡改為損害他人名譽的事實，在信息網(wǎng)絡(luò)上散布，或者組織、指使人員在信息網(wǎng)絡(luò)上散布的；明知是捏造的損害他人名譽的事實，在信息網(wǎng)絡(luò)上散布，情節(jié)惡劣的，以“捏造事實誹謗他人”論。第八頁，共二十八頁。三、自由的含義和在法律上的體現(xiàn)含義：自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)：就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項權(quán)利。第九頁，共二十八頁。

1、法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。2、法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。四.法治與自由有什么聯(lián)系？第十頁，共二十八頁。網(wǎng)絡(luò)暴力視頻點擊圖片播放警惕網(wǎng)絡(luò)“隱形刀”惡之花：網(wǎng)絡(luò)語言暴力第十一頁，共二十八頁。二、法眼看平等結(jié)合上圖，請用身邊的實例與同學(xué)分享自己對平等的是認(rèn)識。運用你的經(jīng)驗【提示】城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新型農(nóng)村合作醫(yī)療兩項制度，讓農(nóng)民和城市居民享受一樣的待遇第十二頁，共二十八頁。地位：平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。在法律意義上：平等具有兩層含義，其一是同等情況同等對待；其二是不同情況差別對待。1.平等的地位和在法律意義上的含義。第十三頁，共二十八頁。2.法律面前人人平等有什么意義？法律面前人人平等，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會主義法治的基本原則之一。第十四頁，共二十八頁。圓桌會議，是指一種平等、對話的協(xié)商會議形式。是一個與會者圍圓桌而坐的會議。在舉行國際或國內(nèi)政治談判時，為避免席次爭執(zhí)、表示參加各方地位平等起見，參加各方圍圓桌而坐，或用方桌但仍擺成圓形。據(jù)說，這種會議形式來源于英國亞瑟王的傳說。第一次世界大戰(zhàn)之后，這種形式被國際會議廣泛采用。直到今天“圓桌會議”已成為平等交流、意見開放的代名詞，也是國家之間以及國家內(nèi)部，一種重要的協(xié)商和討論形式。相關(guān)鏈接圓桌會議第十五頁，共二十八頁。第十六頁，共二十八頁。運用你的經(jīng)驗

P94：男女平等作為基本國策寫入法律，每年召開的全國兩會上，都可以看到相當(dāng)比例的女代表、女委員行使權(quán)利、履行職責(zé)的靚麗風(fēng)采。1）查閱資料，了解出席兩會的女性代表和委員的數(shù)量和比例。2）請你列舉運用法律保障男女平等的事例。第十七頁，共二十八頁?！咎崾尽?）第十八頁，共二十八頁。【提示】

2）中華人民共和國《憲法》第48條第1款就男女平等問題明確指出:“中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利?！?012年11月中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會中，首次將男女平等作為基本國策寫入報告。第十九頁，共二十八頁。（1）任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰，教育程度，財產(chǎn)狀況，居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。（2）我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為—律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。3.法律面前人人平等的表現(xiàn)是什么？第二十頁，共二十八頁。點擊圖片播放《1995—2015我們的20年》全國婦女形象片第二十一頁，共二十八頁。課堂小結(jié)第二十二頁，共二十八頁。單項選擇題1.法國資產(chǎn)階級啟蒙思想家孟德斯鳩指出：“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他人也同樣會有這個權(quán)利。”這表明(A)A.公民的自由權(quán)利是受法律約束的B.國家制定法律的目的是為了限制公民的自由C.每個國家的公民都不可能有真正的自由D.法制越健全，人們的自由權(quán)利就越少隨堂演練第二十三頁，共二十八頁。2.法律不是與自由相悖的東西，更不是壓制自由的手段，法典是人民自由的圣經(jīng)。這表明(

)①法治是自由的保障②法治既規(guī)范自由又保障自由③有了自由才有法治④法治與自由相互聯(lián)系，不可分割A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④B第二十四頁，共二十八頁。3.對下面漫畫的寓意理解正確的有(

)①每個人的境遇和條件不同，但人生而平等②人與人之間在人格和法律地位上是平等的③人與人之間應(yīng)該完全沒有差異④我們要尊重他人、踐行平等A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B第二十五頁，共二十八頁。4.在社會生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)存在著“年齡歧視”“學(xué)歷歧視”“身高歧視”“職業(yè)歧視”，甚至“收入歧視”等現(xiàn)象。面對這些現(xiàn)象，我們要(A)①敢于抵制不平等的行為②運用刑罰嚴(yán)厲打擊③我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)④樹立特權(quán)意識，謀求最大利益A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④第二十六頁，共二十八頁。

5、“在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由?！甭蹇嗽凇墩摗分械倪@一名言啟示我們（）A．法律只會限制人的自由B．法律制約并保障人的自由C．離開法律的約束更加自由D．人的自由可不受法律約束B第二十七頁，共二十八頁。內(nèi)容總結(jié)第七課尊重自由平等。自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。2013年9月9日，最高人民法院召開新聞發(fā)布會，公布《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理利用信息網(wǎng)絡(luò)實施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋》。（一）捏造損害他人名譽的事實