2024屆重慶兩江新區(qū)物理八年級第二學(xué)期期末復(fù)習檢測試題含解析

2024屆重慶兩江新區(qū)物理八年級第二學(xué)期期末復(fù)習檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．同學(xué)們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析中正確的是A．此實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B．此實驗，壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時U形管兩邊液面高度差不變C．此實驗為模擬馬德堡半球?qū)嶒灴勺C明大氣壓強的存在D．此示飛機機翼模擬實驗，說明當流體流速快的地方壓強大2．夏季為了節(jié)能，本市公共建筑室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置一般不低于()A．18℃ B．22℃ C．26℃ D．37℃3．關(guān)于下列物理量的估測，最為合理的是（）A．人體的平均密度約為1×102kg/m3B．中學(xué)生的體重約為50NC．成年人雙腳站立時對地面的壓強約為1.2×104PaD．初中生正常騎自行車的功率約800W4．為了比較小紅和小華誰上樓時的功率大．同學(xué)們設(shè)計了如下的一些方案：①測出二人的質(zhì)量、爬樓用的時間和爬樓的高度．②保證爬樓的時間相同，測出二人的質(zhì)量、爬樓的高度．③保證爬樓的高度相同，測出二人的質(zhì)量、爬樓的時間．其中可行的是A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③都可以5．下列關(guān)于慣性的說法正確的是A．草地上的足球越滾越慢，其慣性越來越小B．利用慣性可將衣服上的灰塵拍掉C．剎車時人身體向前傾，是因為受到了慣性力的作用D．系上安全帶，能減小因后車撞擊對司機造成的傷害6．下列對常見物理量的估計正確的是A．中學(xué)生的重力約為50NB．人的密度約為0.5×103kg/m3C．現(xiàn)在考試室內(nèi)的氣壓略低于1個標準大氣壓D．將初二物理書從地面撿到桌子上所做的功約為300J7．修建鐵路時，將鐵軌鋪設(shè)在枕木上而不是直接鋪設(shè)在地面上，是為了（）A．減小壓力 B．增大壓力 C．減小壓強 D．增大壓強8．如圖所示，杯子中裝滿水，輕輕放入一個小木塊后，小木塊漂浮在水面．放入木塊后A．水對杯底的壓強不變

B．水對杯底的壓強增大C．木塊的密度大于水的密度

D．水與木塊的密度相等9．如圖所示，下列的實例中，為了增大壓強的是A．滑雪板的面積比較大B．坦克的履帶非常寬大C．鐵軌下鋪放很多枕木D．安全錘一端做成錐形10．關(guān)于力、運動和力的關(guān)系，下列說法中錯誤的是A．施力物體同時也是受力物體B．物體受力，運動狀態(tài)不一定改變C．兩個不接觸的物體之間可能有力的作用D．物體的運動狀態(tài)不變，一定是力維持的結(jié)果11．如圖，粗細均勻木棒AB長為1m，水平放置在O、O'兩個支點上．已知AO、O'B長度均為0.25m．若把B端豎直向上稍微抬起一點距離，至少需要用力40N；則木棒的重力為A．160NB．120NC．80ND．4ON12．共享單車投向洛陽市場,為創(chuàng)建洛陽文明城市增加了一道亮麗的風景線,以下關(guān)于自行車的說法正確的是A．較寬的坐墊可以增大壓強B．輪胎表面凹凸不平的花紋可以增大摩擦C．騎車在水平路面上勻速行駛時機械能增大D．快速騎車時,剎車后還會繼續(xù)向前運動是由于人和車受到慣性作用二、填空題13．如圖所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點，OA=0.4m，OB=0.5m，40N的物體懸掛在B點，當杠桿在水平位置平衡時，在A點至少需加_________________N的拉力，這是一個_______________________（選填“省力”或“費力”）杠桿。14．如圖所示投籃球的情景，某同學(xué)將球向上投出，表明力可以改變物體的____;籃球被投出后，球由于具有_____會繼續(xù)向上運動:在______力的作用下，籃球最終會落向地面。15．夏日金山湖中荷花盛開，飄來陣陣花香,這是_____現(xiàn)象；淸晨荷葉上的兩顆露珠接觸后成為了更大的一顆水珠，表明分子之間存在_____力；湖中的荷葉隨風擺動，說明力可以改變物體的_____.16．在拔河比賽中，甲隊的指導(dǎo)員選了一些質(zhì)量大的學(xué)生當隊員，乙隊的指導(dǎo)員讓學(xué)生穿鞋底花紋較深的運動鞋．甲隊由于質(zhì)量大，________(選填“易”或“不易”)改變運動狀態(tài)，乙隊是通過增大________而增大摩擦力．在雙方手中繩子都不脫動的情況下，最后________（選填“手的拉力”或“腳與地面的摩擦力”）較大的一隊獲勝．三、實驗題17．（8分）利用圖所示的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”：(1)實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是______________，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)。(2)如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，他這種做法的不足是______。經(jīng)老師提醒后，小明繼續(xù)進行實驗，如圖乙所示，若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿__________(選填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。18．（8分）在探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，已知木塊A、B、C的質(zhì)量關(guān)系為mA=mB<mC;三個完全相同的木樁和三個木塊從高處釋放時的位置如圖甲所示;木樁被打擊后陷入沙中的情形如圖乙所示，木塊B、C將木樁打入沙中的深度相同．（1）實驗時，木塊應(yīng)在木樁的________(選填“正上方“或“后上方”)釋放，將木樁打入沙中;（2）比較木塊A和B將木樁打入沙中的深度，可得:在質(zhì)量一定時，物體高度________(選填“越高”或“越低”)，重力勢能________(選填“越大”或“越小”);（3）比較木塊B和C將木樁打入沙中的深度相同，小剛認為:物體重力勢能的大小與質(zhì)量無關(guān)，你認為小剛的觀點是________(選填“正確”或“錯誤”)的，理由是________．（4）實驗時，我們可以通過觀察木樁陷入沙中的________來判斷重力勢能的大小;下列實驗與該步驟采用探究方法類似的是________A．學(xué)習光的三原色時，與顏料三原色做比較B．研究發(fā)聲的音叉是否振動，把音叉放進水里觀察到水花四濺19．（8分）小明在探究浮力的實驗中，測量浸在水中的物體所受浮力大小過程如圖所示。（1）由甲圖可知，物體的重力為_____N。（2）由甲圖和_____圖可知，物體完全浸沒在水中時，所受的浮力為_____N。（3）根據(jù)圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知，物體排開水的體積越大，所受的浮力越_____。（4）在上述實驗的基礎(chǔ)上，小明若想探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)該換用一杯_____（選填“質(zhì)量”或“密度”）不同的液體，將金屬圓柱體浸沒在液體中，觀察彈簧測力計的示數(shù)，與_____圖比較得出結(jié)論（選填“乙”、“丙”或“丁”）。（5）如圖所示，圖線_____（選填“a”或“b”）能用來表示物體所受浮力大小隨浸入液體深度的變化情況。四、作圖題20．（8分）請在圖中用筆畫線代替繩子，將兩個滑輪連成滑輪組，要求人力往下拉繩使重物升起．21．（8分）如圖所示,畫出正在水中下沉的實心小鐵球的受力示意圖(不計水的阻力)．五、計算題22．（10分）如圖所示，放在水平面上裝滿水的一溢水杯，水深為20cm。彈簧測力計掛著重為10N的物塊。現(xiàn)將物塊浸沒在裝滿水的溢水杯中，靜止后溢出水的質(zhì)量為0.4kg（g取10N/kg）。求：（1）彈簧測力計的示數(shù)；（2）物體的體積；（3）物體的密度。23．（12分）如圖所示，是某救援隊利用滑輪組打撈水中物體的示意圖。在湖底有一個體積為0.02m3的物體，其所受重力為1000N。用滑輪組將其緩慢勻速打撈，該物體露出水面前，在50s的時間內(nèi)勻速豎直上升了5m，在這個過程中，拉力F做的功為5500J。物體完全露出水面后，繼續(xù)勻速提升。（不計繩重，摩擦及阻力，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）物體露出水面前，拉力F為多大？（2）物體露出水面前拉力F的功率為多大？（3）動滑輪的重力為多大？（4）物體完全露出水面后，繼續(xù)勻速上升的過程，滑輪組的機械效率為多大？

參考答案一、選擇題1、C【解題分析】甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對海綿的壓力越小，受力面積不變，對海綿的作用效果越不明顯，故A錯誤。乙圖實驗，壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差變大，故B錯誤。丙圖實驗為模擬馬德堡半球?qū)嶒灴勺C明大氣壓強的存在，故C正確。丁圖是飛機機翼模型實驗，說明當流體流速快的地方壓強小，故D錯誤。答案為C。2、C【解題分析】

夏季空調(diào)設(shè)置的溫度越低需要消耗的電能越大．18℃太涼；22℃雖然涼快，但是比較費電；37℃太熱；所以26℃比較合適．故C符合題意．3、C【解題分析】

A．人體的平均密度與水的密度相差不大，約為1×103kg/m3，故A不符合題意；B．中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg左右，重力：G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故B不符合題意；C．成年人的體重大約是600N，雙腳的面積大約是S＝500cm2＝5×10﹣2m2，則成年人雙腳站立時對地面的壓強大約是：p＝＝＝1.2×104Pa，故C符合題意；D．人勻速騎自行車時，自行車受到的阻力約為20N，則人施加的動力F=f=20N；騎自行車的速度約為4m/s，所以,人正常騎自行車的功率：P===Fv=20N×4m/s=80W，故D不符合題意。4、D【解題分析】

根據(jù)功率的公式進行推導(dǎo)：P===，結(jié)合公式中的物理量可判斷如何去測量比較功率的大小．【題目詳解】因為人上樓的功率P===，所以要想比較功率的大小可以有三種不同的方法，即：①控制爬樓的時間相同，測量出各自的質(zhì)量、爬上樓的高度，算出功率進行比較；②控制爬樓的高度相同，測量出各自的質(zhì)量、爬樓用的時間，算出功率進行比較；③測量出各自的質(zhì)量、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出功率進行比較，因此，三種方案從理論上都可行．故ABC錯誤；D正確．故選D.5、B【解題分析】

A．慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大慣性越大，與速度無關(guān)。足球越滾越慢，其慣性大小不變。故A錯誤。B．拍打衣服時，衣服發(fā)生形變，但灰塵由于慣性繼續(xù)保持靜止，從而離開衣服，這樣就可以將衣服上的灰塵拍掉。故B正確。C．剎車時由于人具有慣性身體會向前傾，慣性不是力，不能說“受到”、“作用”。故C錯誤。D．系上安全帶，能減小因急剎車或汽車撞擊前方物體時對司機造成的傷害，但不能減小因后車撞擊時對司機造成的傷害。故D錯誤。6、C【解題分析】

做這種題目，要對一些常見的物理量要有一定的估測能力，根據(jù)生活常識去判斷題目的對錯，必要時進行簡單的計算．【題目詳解】A.中學(xué)生的重力約為500N，不是50N，故A錯誤；B.人的密度與水的密度相當,約為1×103kg/m3，故B錯誤；C.大氣壓與海拔高度、天氣等因素有關(guān)，考試室內(nèi)的氣壓略低于1個標準大氣壓是有可能的，故C正確；D.物理書的質(zhì)量m＝250g＝0.25kg，重力G＝mg＝0.25kg×10N/kg＝2.5N，課桌的高度h＝80cm＝0.8m，將掉在地上的物理教材撿起來放回課桌上，所做的功約為W＝Gh＝2.5N×0.8m＝2J，故D錯誤．故選C.7、C【解題分析】

列車在鐵軌上行駛，對路基的壓力一定，鐵軌鋪在枕木上，增大了路基的受力面積，減小了壓強，從而達到保護路基的目的．8、A【解題分析】

杯子中裝滿水，輕輕放入一個小木塊后，水的深度不變，根據(jù)液體壓強的公式分析水對杯底的壓強的變化；木塊漂浮在水面上，根據(jù)浮沉條件分析木塊的密度和水的密度的大小關(guān)系．【題目詳解】杯子中裝滿水，放入木塊后，水的高度h不變，由液體壓強的公式p=ρgh可得水對杯底的壓強不變；小木塊漂浮在水面上，根據(jù)物體浮沉條件可知，木塊的密度小于水的密度．故選A．9、D【解題分析】

A．滑雪板的面積比較大，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A不合題意；B．坦克的履帶非常寬大，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不合題意；C．鐵軌下鋪放很多軌枕，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不合題意；D．安全錘一端做成錐形，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D符合題意。10、D【解題分析】

A．力是物體對物體的作用，且力的作用是相互的，所以施力物體同時也是受力物體，故A正確；B．當平衡力作用在物體上時，此平衡力的合力為零，物體的運動狀態(tài)不變，故B正確；C．磁鐵之間的作用力、星球間的引力等現(xiàn)象，說明兩個不接觸的物體之間也有力的作用，故C正確；D．由牛頓第一定律知，物體不受力時，物體會保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)不變，所以物體的運動狀態(tài)不變，不是力維持的結(jié)果，故D錯誤。11、B【解題分析】

如圖,支點為O,AO＝0.25m,則OB＝AB?AO＝1m?0.25m＝0.75m,OC＝O′C＝12AB?AO＝12×1m?0.25m＝0.25m，由于木棒平衡，則F×OB＝G×OC，所以,G＝F×OBOC＝40N×0.7512、B【解題分析】

A．較寬的坐墊，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強的，故A錯誤。B．輪胎表面凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故B正確；C．騎車在水平路面上勻速行駛時，質(zhì)量不變，速度和高度也都不變，所以動能不變，重力勢能不變，則機械能不變，故C錯誤；D．剎車后還會繼續(xù)向前運動是由于人和車具有慣性，慣性不是力，不能說“受到慣性作用”，故D錯誤。二、填空題13、50費力【解題分析】

第一空．由圖可知，O點為支點，在A點的拉力為動力，阻力大小等于所掛物體的重力，則OA為動力臂，OB為阻力臂，；根據(jù)杠桿的平衡條件可得：FA×OA=GB×OB，F(xiàn)A×0.4m=40N×0.5m，解得FA=50N；第二空．因為動力臂OA＜阻力臂OB，所以這是一個費力杠桿。14、運動狀態(tài)慣性重力【解題分析】

[1]用力可以將球向上投出，使物體的運動狀態(tài)改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；[2]籃球具有慣性，籃球被投出后，會繼續(xù)保持向上的運動狀態(tài)；[3]游泳籃球受到重力作用，所以投出去的籃球最終會落向地面。15、擴散引運動狀態(tài)【解題分析】

第一空．荷花飄來陣陣花香，是因為荷花的芳香分子在空氣中做無規(guī)則運動的結(jié)果，是擴散現(xiàn)象；第二空．由于分子間的引力使得兩顆接觸的露珠相互吸引而合為一顆，說明分子間存在引力；第三空．風給荷葉力的作用，使得荷葉的運動狀態(tài)發(fā)生改變而擺動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。16、不易接觸面的粗糙程度腳與地面的摩擦力【解題分析】

甲隊選一些質(zhì)量大的學(xué)生當隊員，質(zhì)量大，慣性大，不易改變運動狀態(tài)；乙隊學(xué)生穿鞋底花紋較深的運動鞋，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦．在比賽過程中，最后摩擦力較大的一隊將會獲勝．【題目點撥】1.物體質(zhì)量大，慣性大；2.增大摩擦的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度．3.最大靜摩擦力較大的獲勝．三、實驗題17、便于測量力臂右只做一次實驗，結(jié)論具有偶然性左端下沉【解題分析】

第一空．調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡便于測量和讀出力臂；

第二空．杠桿調(diào)平原則為哪邊高則往哪邊調(diào)，故應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母；第三空．一次實驗具有偶然性，應(yīng)多次進行實驗，使結(jié)論具有普遍性；

第四空．由杠桿平衡公式可知，當均遠離O移動一格后，，故左端下沉。18、正上方越高(或越低)越大(或越小)錯誤木塊B、C釋放時的高度不同深度B【解題分析】

第一空．木塊釋放后會在重力的作用下沿豎直方向運動，為了使木塊準確撞擊木樁，故木塊應(yīng)在木樁的正上方釋放；木塊A、B質(zhì)量相同，木塊B的高度大，將木樁打入沙中的深度大．由此可得在質(zhì)量一定時，物體高度越高，將木樁打入沙中的深度越深，說明重力勢能越大；反之物體高度越低，將木樁打入沙中的深度越淺，說明重力勢能越?。坏诙眨礁撸ɑ蛟降停┑谌眨酱螅ɑ蛟叫。┑谒目眨蓤D可知：B、C的下落的高度不同，質(zhì)量也不同，打擊的木樁的深度相同；要探究物體重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)控制物體下落的高度相同；所以小剛的結(jié)論是錯誤的；第五空．原因就是木塊B、C釋放時的高度不同；第六空．木塊的重力勢能轉(zhuǎn)化為木樁的動能，木塊的重力勢能就越大，說明木樁獲得的能量就越多，木樁陷入沙子越深，所以我們可以通過木樁陷入沙子的深度來判斷重力勢能的大小，這用到了轉(zhuǎn)換法；第七空．學(xué)習光的三原色時，與顏料三原色做比較，用到了比較法，故A不符合題意；研究發(fā)聲的音叉是否振動，把音叉放進水里觀察到水花四濺，實驗中將音叉的振動轉(zhuǎn)化為水花四濺，也用到了轉(zhuǎn)換法，故B符合題意．19、4丁2.1大密度丁b【解題分析】

（1）由甲圖可知，測力計分度值為0.2N，物體的重力為4N。（2）根據(jù)稱重法F浮＝G﹣F示，要求出物體完全浸沒在水中時，所受的浮力為由甲圖和丁圖可知，物體完全浸沒在水中時，所受的浮力為：F浮＝G﹣F示＝4N﹣1.9N＝2.1N；（3）由乙丙丁知，彈簧測力計示數(shù)的逐漸變小，根據(jù)F?。紾﹣F示可知，物體排開水的體積越大，所受的浮力越大；（4）在上述實驗的基礎(chǔ)上，小明若想探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，要控制排開液體的體積相同，只改變排開液體的密度，則應(yīng)該換用一杯密度不同的