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第十二課《呼吸與空氣》習題(含答案)
一、填一填。
1.二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,吸入的空氣導入澄清石灰水,搖晃后,石灰水,呼出的空氣導入澄清石灰水,搖晃后,石灰水變了,說明我們呼出的氣體里含有。
2.人每時每刻都在。
二.推斷。
1.呼吸是人體吸取氧氣、呼出二氧化碳的過程。()
2.一呼一吸算呼吸一次。()
3.運動時呼吸會加快。()
4.呼吸意味著生命的存在,沒有人可以在停止呼吸的情況下存活很長時間。()
5.人在運動前后呼吸的次數(shù)不會發(fā)生改變。()
三、科學探究。
實驗材料:兩個相同的塑料袋、澄清石灰水。
實驗步驟:1.取一個塑料袋,把袋口撐開,袋口朝前在空中迅速移動,然后馬上扎緊袋口,完成空氣的收集。
2.將袋口放開一點,向袋中倒入澄清石灰水,觀察實驗現(xiàn)象。
3.另取一個塑料袋,用手將塑料袋中的空氣擠出。
4.用力吸氣,然后對準塑料袋口呼氣,馬上扎緊袋口。如此反復幾次,直到塑料袋鼓起。
5.將袋口放開一點,向袋中倒入澄清石灰水,觀察實驗現(xiàn)象。
實驗現(xiàn)象:
實驗分析:
實驗結論:簡答。說說運動前后呼吸次數(shù)有什么不同?說明了什么?第十二課《呼吸與空氣》習題(含答案)
一、填一填。
1.二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,吸入的空氣導入澄清石灰水,搖晃后,石灰水無變化,呼出的空氣導入澄清石灰水,搖晃后,石灰水變渾濁了,說明我們呼出的氣體里含有二氧化碳。
2.人每時每刻都在呼吸。
二.推斷。
1.呼吸是人體吸取氧氣、呼出二氧化碳的過程。(√)
2.一呼一吸算呼吸一次。(√)
3.運動時呼吸會加快。(√)
4.呼吸意味著生命的存在,沒有人可以在停止呼吸的情況下存活很長時間。(√)
5.人在運動前后呼吸的次數(shù)不會發(fā)生改變。(×)
三、科學探究。
實驗材料:兩個相同的塑料袋、澄清石灰水。
實驗步驟:1.取一個塑料袋,把袋口撐開,袋口朝前在空中迅速移動,然后馬上扎緊袋口,完成空氣的收集。
2.將袋口放開一點,向袋中倒入澄清石灰水,觀察實驗現(xiàn)象。
3.另取一個塑料袋,用手將塑料袋中的空氣擠出。
4.用力吸氣,然后對準塑料袋口呼氣,馬上扎緊袋口。如此反復幾次,直到塑料袋鼓起。
5.將袋口放開一點,向袋中倒入澄清石灰水,觀察實驗現(xiàn)象。
實驗現(xiàn)象:向裝有空氣的塑料袋中倒入澄清石灰水,澄清石灰水不易變渾濁;向裝有呼出氣體的塑料袋中倒入澄清的石灰水,會發(fā)覺澄清的石灰水容易變混濁,有白色沉淀產(chǎn)生。
實驗分析:人需要呼吸,是因為人體必須利用大量的氧氣把營養(yǎng)物質轉化成維持體溫的熱量和支持活動的能量,并把產(chǎn)生的二氧化碳排出體外,這是生命賴以生存的新陳代謝活動。當二氧化碳氣體遇到澄清石灰水時,會發(fā)覺澄清石灰水變渾濁,有白色沉淀產(chǎn)生。
實驗結論:我們呼吸時,吸進的是空氣,呼出的是二氧化碳較多的氣體。四、簡答。說說運動前后呼
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