大班科學教案《我會看時間》_第1頁
大班科學教案《我會看時間》_第2頁
大班科學教案《我會看時間》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

大班科學教案《我會看時間》一、教學目標能夠正確地識別鐘表上的時針和分針。能夠簡單地讀出鐘表上的時間。初步了解鐘表的作用和使用方法。二、教學準備教案提供的印有時鐘和表盤的圖片。教師自帶的一個功能正常的手表。大班教室的黑板和白板。三、教學過程步驟一：導入新課教師打開教室的電視或投影儀，展示印有時鐘和表盤的圖片，并問學生認識嗎？引導學生觀察圖片，問一些問題來激發(fā)學生的思考，如：鐘表上有幾根針？這些針是什么作用的？激發(fā)學生的興趣，告訴他們今天要學習新的科學知識——如何看時間。步驟二：教學內(nèi)容講解教師先通過黑板或白板畫出一個簡單的表盤，然后解釋表盤上的各個部分的含義，如：表盤的圓形表示一天的24小時，數(shù)字表示小時，刻度表示分鐘。指著表盤上的時針和分針，教師向?qū)W生解釋它們的作用，時針指示小時的位置，分針指示分鐘的位置。讓學生觀察教師佩戴的手表，教師示范如何讀取時間，并通過問題回答的方式，引導學生思考和運用剛才學到的知識。步驟三：鞏固練習教師發(fā)放練習冊或準備一些練習題讓學生練習讀取時間。引導學生觀察幾個不同時間的圖片，讓他們試著用鐘表上的時針和分針模擬出這些時間，然后進行對比和討論。鼓勵學生互相配對，練習讀取時間，并進行小組討論和分享。步驟四：拓展應用教師可以使用一些有趣的實例，讓學生運用所學知識解決一些實際問題，如：如果你要約朋友在某個時間見面，你會如何告訴他具體的時間？讓學生分組進行實地觀察，找出周圍環(huán)境中的時間表示方式，如：公共場所的掛鐘、校園里的鐘塔等。鼓勵學生運用所學知識，創(chuàng)造性地設(shè)計一個自己的鐘表，可以涂鴉、添加背景等。四、教學總結(jié)通過本課的學習，學生初步掌握了讀取鐘表時間的方法和技巧，并且了解了鐘表的作用和使用方法。通過實際操作和練習，學生能夠簡單地讀出鐘表上的時間，培養(yǎng)了他們的觀察力和判斷能力。五、課后作業(yè)完成練習冊上關(guān)于讀取時間的練習題。觀察自己家中的墻壁上的鐘表，記錄并抄寫下來3個不同的時間。向家人或朋友展示你會看時間的能力，并與他們交流。以上是本次科學課程的教案，希望能夠幫助學生們正確地理解和掌握讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論