人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課:物質(zhì)、離子的共存 導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
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人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課:物質(zhì)、離子的共存導(dǎo)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)理解物質(zhì)的特性以及物質(zhì)的多種存在形態(tài)。掌握離子的概念以及離子的共存規(guī)律。能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1.物質(zhì)的特性和多種存在形態(tài)根據(jù)物質(zhì)的特性和存在形態(tài),物質(zhì)可以分為單質(zhì)和化合物。單質(zhì)是由同類原子組成的純凈物質(zhì),如金屬元素、非金屬元素和惰性氣體?;衔锸莾煞N或兩種以上不同原子通過(guò)化學(xué)鍵結(jié)合而成的物質(zhì),如水、二氧化碳等。2.離子的概念和離子的共存規(guī)律離子是指帶電的原子或原子團(tuán),可以分為陽(yáng)離子和陰離子。陽(yáng)離子帶正電荷,一般由金屬原子或金屬離子失去電子形成;陰離子帶負(fù)電荷,一般由非金屬原子或非金屬離子獲得電子形成。離子的共存遵循一定的規(guī)律,包括相互吸引、同類電荷排斥和能量最低原則等。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)物質(zhì)的特性和多種存在形態(tài)。離子的概念和離子的共存規(guī)律。四、復(fù)習(xí)步驟第一步:回顧物質(zhì)的特性和多種存在形態(tài)回顧物質(zhì)的特性和多種存在形態(tài),可通過(guò)以下問(wèn)題來(lái)進(jìn)行思考:-什么是單質(zhì)?單質(zhì)有哪些常見(jiàn)的例子?-什么是化合物?化合物有哪些常見(jiàn)的例子?第二步:了解離子的概念和離子的共存規(guī)律通過(guò)以下問(wèn)題了解離子的概念和離子的共存規(guī)律:-什么是離子?-什么是陽(yáng)離子和陰離子?它們的區(qū)別是什么?-離子是如何形成的?-離子的共存規(guī)律有哪些?第三步:鞏固理解物質(zhì)的特性和離子的概念通過(guò)實(shí)例練習(xí)鞏固對(duì)物質(zhì)的特性和離子的概念的理解:1.判斷下列物質(zhì)是單質(zhì)還是化合物:-氧氣-水-氫氣-鋁-二氧化碳判斷以下離子是陽(yáng)離子還是陰離子,并寫出其化學(xué)式:Na+Cl-Al3+CO32-第四步:應(yīng)用離子共存規(guī)律解決相關(guān)問(wèn)題通過(guò)應(yīng)用離子的共存規(guī)律解決相關(guān)問(wèn)題來(lái)鞏固知識(shí):1.在混合溶液中,鐵離子和氯離子共存,會(huì)發(fā)生什么化學(xué)反應(yīng)?寫出反應(yīng)式并注明反應(yīng)類型。2.如果在一瓶礦泉水中混入了小量的氯離子,會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生什么影響?為什么?五、復(fù)習(xí)反思復(fù)習(xí)過(guò)程中,我們回顧了物質(zhì)的特性和存在形態(tài),了解了離子的概念和離子的共存規(guī)律。通過(guò)練習(xí)和應(yīng)用,強(qiáng)化了對(duì)這些

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