三年級(jí)上冊品德與生活同步練習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣-冀教版

/冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊第三單元第三課養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣過關(guān)試題1、聽課要做到：一看、二聽、三說、四記、五想,也就是、、、、。參考答案：眼到|耳到|口到|手到|心到解析：學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。要想學(xué)習(xí)好,就要充分調(diào)動(dòng)自己的感官參與學(xué)習(xí)。做到：一看、二聽、三說、四記、五想。也就是眼到、耳到、口到、手到、心到。只有這樣我們才能提高學(xué)習(xí)效率,使自己更好的學(xué)習(xí)。2、我愛讀書,因?yàn)樽x書使我增長,給我?guī)怼⒖即鸢福褐R(shí)|快樂解析：書是我們?nèi)祟惖呐笥?她帶給我們很多知識(shí),教會(huì)了我們許多許多。多讀好書能擴(kuò)大我們的知識(shí)領(lǐng)域,帶給我們無窮的快樂。3、是我們的主要任務(wù)。為了穩(wěn)固所學(xué)知識(shí),我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,認(rèn)真溫習(xí)和預(yù)習(xí)。參考答案：學(xué)習(xí)解析：我們是小學(xué)生,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。為了獲取好的學(xué)習(xí)成績,我們必須講究學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,認(rèn)真溫習(xí)和預(yù)習(xí)。4、每個(gè)同學(xué)都有自己的獨(dú)特的,也積累了不少好的,讓我們相互借鑒,相互學(xué)習(xí),配合進(jìn)步。參考答案：學(xué)習(xí)方式|學(xué)習(xí)方法解析：具有一定的學(xué)習(xí)方式,積累一定的學(xué)習(xí)方法,是獲取好的學(xué)習(xí)成績的條件。我們應(yīng)該把這些學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法相互借鑒,相互學(xué)習(xí),配合進(jìn)步。5、我們在學(xué)習(xí)中,要努力學(xué)習(xí)、養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。參考答案：良好解析：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并開展,成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生終身受益。6、自學(xué)預(yù)習(xí)不是獲取知識(shí)的主要途徑,上課認(rèn)真聽講才是獲取知識(shí)的重要途徑?！病硡⒖即鸢福哄e(cuò)解析：自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣是獲取知識(shí)的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言,教師只是引路人,學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體,學(xué)習(xí)中的大量問題,主要靠自己去解決。7、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！〔〕參考答案：對(duì)解析：所謂習(xí)慣,就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而穩(wěn)固下來的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是在不間斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺的學(xué)習(xí)行為,因而能提高學(xué)習(xí)效率。8、知識(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富?！病硡⒖即鸢福簩?duì)解析：誰擁有了科學(xué)文化知識(shí),誰就擁有了未來；而知識(shí)是無私的,誰肯刻苦努力,它就屬于誰。我們只有珍惜今天優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件努力學(xué)習(xí),才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。9、合理科學(xué)地安排時(shí)間,可以有效提高學(xué)習(xí)效率?！病硡⒖即鸢福簩?duì)解析：單位時(shí)間完成的工作量就是效率。上課認(rèn)真聽講有助于提高學(xué)習(xí)效率。合理科學(xué)地安排時(shí)間,將直接決定你是否是一個(gè)有智慧的人,你的生命是否有價(jià)值。10、王路的學(xué)習(xí)成績一直不好。這次考試為了得總分值,他偷偷地抄襲別人的試卷。〔〕參考答案：錯(cuò)解析：這種做法是錯(cuò)誤的。這樣做不但欺騙了自己,使自己變得更懶惰了。養(yǎng)成了不愿學(xué)習(xí)的壞毛病,長久會(huì)毀了自己的前程。對(duì)獲得真實(shí)成績的同學(xué)也是不公平。11、大家的作業(yè)都完了,只剩下小吳還在做,大家都勸他：“別做了,玩會(huì)吧！一會(huì)照別人的抄一下就完了。〞小吳在這種情況下〔〕A、聽大伙的B、繼續(xù)學(xué)習(xí)C、猶豫不決參考答案：B解析：學(xué)習(xí)上只有做到專心才能提高我們的學(xué)習(xí)效率。小吳的做法就很可取。學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的主要任務(wù),應(yīng)該認(rèn)真完成。有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。12、學(xué)習(xí)做事要〔〕,遇到困難要〔〕,面對(duì)目標(biāo)持〔〕。A專心B耐心C恒心參考答案：A、B、C解析：不管做什么事情都要專心,千萬不要分心。學(xué)習(xí)不能失去了耐心和細(xì)心。面對(duì)目標(biāo),只有堅(jiān)持不懈、持之以恒才能取得勝利。有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。13、以下說法不正確的選項(xiàng)是〔〕。A、獨(dú)立完成作業(yè),不抄襲別人的作業(yè)B、遇到不會(huì)或不懂的問題要向同學(xué)或老師請教C、學(xué)好一門功課就夠了,其他的不用學(xué)參考答案：C解析：各門功課不是孤立的,他們之間有內(nèi)在的聯(lián)系,如果一門功課學(xué)不好,也是會(huì)影響其他功課的學(xué)習(xí),甚至影響今后的工作。學(xué)好各門功課是自我開展和社會(huì)開展的需要,所以要學(xué)好各門功課。14、以下選項(xiàng)不是學(xué)習(xí)方式的是〔〕。A、上網(wǎng)收集資料B、到圖書館閱覽圖書C、隨手亂扔垃圾參考答案：C解析：學(xué)習(xí)方式是我們學(xué)習(xí)的方式方法。使用這些學(xué)習(xí)方式,可以讓我們獲得知識(shí),開闊眼界。A、B選項(xiàng)符合這一特點(diǎn),而C是一種壞習(xí)慣,不是學(xué)習(xí)方式。15、怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？參考答案：專心聽講,積極發(fā)言,不懂就