幼兒園小班上學(xué)期健康《小心路滑》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班上學(xué)期健康《小心路滑》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景幼兒園小班是學(xué)生的入學(xué)年齡，對(duì)于他們來說，進(jìn)入學(xué)校環(huán)境需要一定的適應(yīng)時(shí)間，學(xué)校需要幫助他們盡快適應(yīng)。同時(shí)，幼兒園小班時(shí)期是幼兒園健康教育的開始，有必要讓他們了解一些基本的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。小班上學(xué)期的健康課程是著重介紹幼兒的日常保健知識(shí)以及初步的安全意識(shí)培養(yǎng)。本教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)教育部幼兒園《學(xué)前教育活動(dòng)計(jì)劃》和《幼兒園小班健康教育大綱》的要求制定的。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：1.1了解實(shí)施斜坡行走時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)1.2掌握在行走斜坡時(shí)應(yīng)保持平衡和行走重心的注意事項(xiàng)2.技能目標(biāo)：2.1能夠在游戲中正確地實(shí)施斜坡行走2.2能夠在行走斜坡時(shí)保持平衡和正確的重心3.情感目標(biāo)：3.1提高幼兒有關(guān)自身安全保護(hù)的意識(shí)3.2提高幼兒對(duì)危險(xiǎn)行為的自我保護(hù)意識(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)掌握在行走斜坡時(shí)應(yīng)保持平衡和行走重心的注意事項(xiàng)四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)場地：室內(nèi)或室外均可，場地應(yīng)選取保證幼兒安全的平臺(tái)或斜坡。2.教具準(zhǔn)備：板凳、平衡桿、障礙物等游戲器材3.教案、課件及PPT制作好預(yù)備課計(jì)劃，安排好每個(gè)細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)。五、教學(xué)過程及方法1.導(dǎo)入：在教室或戶外地面上畫一條直線，讓學(xué)生站在直線上面，有一個(gè)小朋友扮演老師，拿一張紅、綠兩種顏色的卡片，拿出綠色的卡片點(diǎn)頭，表示“可以走”，拿出紅色的卡片搖頭，表示“不可走”，聲音要特別響亮、清晰。2.滲透知識(shí)：老師會(huì)給學(xué)生發(fā)木板坐墊，隨后會(huì)讓學(xué)生充當(dāng)“行人”，挨個(gè)上臺(tái)，走斜坡板路。在這個(gè)過程中，老師要引導(dǎo)孩子注意保持身體的平衡，注意用腳掌著地，保持正確的步態(tài)。每一個(gè)上去走的孩子，都要學(xué)習(xí)種種技巧并構(gòu)建出自己走路的“小技巧”。3.游戲引導(dǎo)：在板道的兩旁，老師放了一排凳子，凳子前面靠板道放有小球或小木塊。孩子們被邀請(qǐng)跑上板間，走小斜坡，拿起小球或小木塊，從障礙物的前端走到后端，再從另一邊回來。4.安全教育：老師讓孩子們種植安全意識(shí)，注意走路的安全。讓孩子們一起想象一下，如果他們不注意走路，可能會(huì)摔倒，會(huì)受傷，可能會(huì)打破自己的頭等等。通過教育幼兒對(duì)相關(guān)安全知識(shí)的了解及掌握，提高他們的危險(xiǎn)防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成合理健康的生活和行為習(xí)慣。5.自我：讓孩子們一起分享今天的體會(huì)，老師可以采取提問的方式，引導(dǎo)孩子們共同分享，講述他們對(duì)今天學(xué)到的知識(shí)的感受。六、教學(xué)反思1.本次教學(xué)具有一定的針對(duì)性，能夠真實(shí)、直接地反映幼兒的實(shí)際情況，在實(shí)施過程中，孩子們能夠獲得實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，在行走斜坡的技巧方面得到比較好的提高。2.在安全注意事項(xiàng)的滲透方面，本次教學(xué)也無論是在相關(guān)教材的介紹中還是在實(shí)際操作過程中都給孩子們留下了深刻的印象，在提高幼兒安全意識(shí)方面有較