幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)認(rèn)識(shí)交通工具教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)認(rèn)識(shí)交通工具教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景幼兒園是兒童初步接觸社會(huì)的場(chǎng)所，社交活動(dòng)是幼兒園教育中的一個(gè)重要方面。通過(guò)社交活動(dòng)，幼兒可以學(xué)會(huì)與人相處、表達(dá)自己、理解別人等社會(huì)交往和認(rèn)知技能。幼兒園的社會(huì)活動(dòng)中，交通工具是幼兒們不可避免的接觸對(duì)象，了解交通工具對(duì)幼兒的生活有著重要的意義。因此，本次教學(xué)的背景也就應(yīng)運(yùn)而生。二、教學(xué)目的通過(guò)本次教學(xué)，旨在讓幼兒：了解不同的交通工具的名稱(chēng)、特征、功能等，掌握基本的交通工具知識(shí)；發(fā)現(xiàn)交通工具與生活的緊密聯(lián)系，提高幼兒的日常生活生活認(rèn)知水平；做好幼兒的安全意識(shí)教育，培養(yǎng)幼兒正確的交通安全意識(shí)；提高幼兒的表達(dá)能力和溝通交流能力，增強(qiáng)幼兒園中的社會(huì)互動(dòng)。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法1.教學(xué)內(nèi)容為了達(dá)到上述的教學(xué)目的，本次教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：交通工具的名稱(chēng)與特征；不同交通工具的功能；日常生活中的交通工具；具體的安全事項(xiàng)與相關(guān)操作；2.教學(xué)方法本次教學(xué)需要采取的教學(xué)方法有：1.游戲教學(xué)法2.情境教學(xué)法3.實(shí)踐教學(xué)法4.講授教學(xué)法1.游戲教學(xué)法游戲是幼兒園教學(xué)中的重要手段，既可以培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言、情感和行為等多方面能力，又能增強(qiáng)幼兒的興趣和參與度。本次教學(xué)將通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒逐步認(rèn)識(shí)交通工具，掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。游戲1：認(rèn)識(shí)交通工具游戲規(guī)則：老師選取一些常見(jiàn)的交通工具圖片進(jìn)行展示，讓幼兒起立，老師隨機(jī)點(diǎn)名一個(gè)幼兒，讓該幼兒回答出展示的圖片的名稱(chēng)和功能。游戲目的：通過(guò)這個(gè)游戲讓幼兒對(duì)于交通工具的名稱(chēng)、特征和功能有更深入的了解，掌握交通工具基本知識(shí)。游戲2：交通工具報(bào)告游戲規(guī)則：老師分組，選取一些交通工具讓幼兒進(jìn)行分組，每組選一張交通工具圖片，讓小組內(nèi)的每一位幼兒輪流進(jìn)行這個(gè)交通工具的描述報(bào)告。游戲目的：此游戲旨在幫助幼兒們了解不同交通工具的特征、功能，以及如何口頭描述。2.情境教學(xué)法情境教學(xué)法是以幼兒日常生活情境為線索、以針對(duì)性活動(dòng)為手段、以收集性評(píng)估為依據(jù)的教學(xué)法。通過(guò)創(chuàng)造真正的生活情境，讓幼兒在其中不斷的了解、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、探究交通工具與生活之間的緊密聯(lián)系。情境1：坐公交車(chē)去游戲場(chǎng)所情境背景：班級(jí)組織幼兒們前往游戲場(chǎng)所。教師在活動(dòng)前通過(guò)模擬公交車(chē)站、訂票等情境，指導(dǎo)幼兒們游戲場(chǎng)所的路徑以及如何安全坐公交車(chē)。情境目的：讓幼兒們學(xué)會(huì)如何乘坐公交車(chē)，從而學(xué)會(huì)了解不同方式的交通工具和選擇適合出行的方式。3.實(shí)踐教學(xué)法實(shí)踐教學(xué)法是以生活中的具體行動(dòng)為基礎(chǔ)的教育方法。本次教學(xué)活動(dòng)中，將以幼兒子期生活安全的實(shí)踐操作為基礎(chǔ)，深入幼兒們的生活，讓幼兒們?cè)诮档妥陨盹L(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)提高認(rèn)知素養(yǎng)。操作1：長(zhǎng)紅綠燈游戲操作步驟：安排教師和行人角色，通過(guò)真實(shí)的長(zhǎng)紅綠燈情境模擬游戲；讓幼兒化身為行人，體驗(yàn)紅綠燈環(huán)節(jié)；教師從游戲中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈的意義？如何在過(guò)馬路的時(shí)候讓自己更安全行走？操作目的：讓幼兒學(xué)會(huì)行走中的安全意識(shí)與知識(shí)原則，提升幼兒的生活安全意識(shí)。4.講授教學(xué)法講授教學(xué)法是一種直接、簡(jiǎn)單并能形成較全面知識(shí)體系的教學(xué)方法，是課堂教學(xué)的核心。本次教學(xué)著重講解了交通安全知識(shí)和報(bào)警教育知識(shí)。講解內(nèi)容：《交通規(guī)則與自我保護(hù)》講解目的：讓幼兒們了解重要的交通安全知識(shí)，以及如何在面對(duì)事故或危險(xiǎn)時(shí)正確報(bào)警。四、教學(xué)反思本次教學(xué)活動(dòng)在導(dǎo)入、游戲和實(shí)踐三大板塊中都有很好的效果。幼兒們?cè)诤芎玫幕?dòng)中進(jìn)行到了交通工具的基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)知，同時(shí)，也充分的了解了交通工具與他們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系。最重要的是通過(guò)實(shí)踐操作和情境訓(xùn)練，幼兒在行走和乘車(chē)中也培養(yǎng)了切實(shí)的安全防范意識(shí)。教學(xué)中困難不可避免，而如何迎難而上是教學(xué)中需要不斷調(diào)整和改進(jìn)的，下面針對(duì)本次教學(xué)活動(dòng)存在的問(wèn)題，提出以下的改進(jìn)方案：考慮到幼兒的普遍視力以及認(rèn)知能力，教學(xué)中適當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w配合演示可更好的完成教學(xué)；帶上動(dòng)態(tài)的實(shí)物模型或者視頻更能激發(fā)幼兒的興趣，使他們更愿意去了解和探究；實(shí)踐操作中，我們應(yīng)該創(chuàng)造性的將教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際操作體驗(yàn)相結(jié)合，將幼兒的實(shí)踐操作與安全教育形成一個(gè)有機(jī)的整體；在教學(xué)中，我們應(yīng)該特別注意幼兒的心理狀況和學(xué)習(xí)情緒，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法?？傊敬谓煌üぞ呋顒?dòng)的教學(xué)，在教師精心設(shè)計(jì)、