《狼》通用模塊課件（欣賞評價）

語文（部編版）七年級上冊第五單元第十八課狼/蒲松齡學(xué)習(xí)模塊總目錄通用模塊一預(yù)習(xí)反饋1通用模塊二整體把握2通用模塊三欣賞評價3專題探究1讀懂狼的故事4專題探究2讀懂諷刺藝術(shù)5通用模塊三叁欣賞評價細(xì)讀對話細(xì)讀對話1.請從第一段中概括出事件的四個要素。時間：地點(diǎn)：人物：起因：晚途中一屠兩狼綴行2.從這一段可看出狼的什么特點(diǎn)?兇狠點(diǎn)明時間、地點(diǎn)和矛盾雙方，這是故事的開端。“綴”細(xì)讀對話3.從“投、復(fù)投”等詞看，屠戶為什么不一次將骨投盡，使兩狼并止？由此可以看出這時屠戶對“狼”的心態(tài)是怎樣的？4.“骨已盡矣，兩狼之并驅(qū)如故”可看出狼的什么特點(diǎn)?貪婪屠戶的害怕、遷就退讓使狼更加貪婪兇惡，這是故事的發(fā)展。

屠戶因“懼”而“投以骨”，可見屠戶最初采取退讓策略，以求擺脫狼的追趕，結(jié)果卻適得其反。由此可以看出這時屠戶對“狼”的貪婪本性缺乏認(rèn)識，仍心存幻想，遷就退讓。細(xì)讀對話5.細(xì)讀課文第三自然段，用原文的話回答下列問題。這是故事的進(jìn)一步發(fā)展，也是故事的轉(zhuǎn)折，屠戶開始由被動轉(zhuǎn)為主動，雙方形成相持局面。（1）請指出描寫屠夫心理的句子。屠大窘，恐前后受其敵。（2）他采取了怎樣的行動？奔倚其下，弛擔(dān)持刀。（3）狼的表現(xiàn)呢？眈眈相向細(xì)讀對話（1）兩狼的計謀：（2）前狼假寐的姿勢：（3）前狼假寐的神態(tài)：（4）前狼假寐的目的：（5）后狼徑去的目的：（6）此節(jié)表現(xiàn)了狼的什么特點(diǎn)?表現(xiàn)屠戶的勇敢警覺和狼的陰險狡詐，這是故事的高潮和結(jié)局。6.細(xì)讀本段，請用原文回答下面的問題。一狼徑去，一狼假寐(前后夾擊屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚誘敵意將隧入以攻其后陰險狡詐,愚蠢細(xì)讀對話7.本段運(yùn)用了什么表達(dá)方式？在文中有什么作用？議論

這是作者對故事的看法，既是對狼的可悲下場的嘲諷，也是對屠戶勇敢、機(jī)智的斗爭精神的贊揚(yáng)。狼雖然貪婪、兇惡、狡詐、陰險，但在有高度智慧和勇敢精神的人類面前，終究難逃滅亡的命運(yùn)。結(jié)尾的議論畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明了文章的主旨。點(diǎn)明故事的主題，說明狼無論多么狡詐也不是人的對手，終歸會被人的勇敢與智慧戰(zhàn)勝。歸納主旨?xì)w納主旨1.文中的狼具有怎樣的特點(diǎn)？作者是怎樣體現(xiàn)狼的這些特點(diǎn)的？

“綴行甚遠(yuǎn)”“并驅(qū)如故”“眈眈相向”等詞語，刻畫出狼的貪婪、兇殘、得寸進(jìn)尺的吃人本性；用“徑去”“犬坐”“目似瞑、意暇甚”“洞其中”“將隧入”等詞語，描繪出狼的狡猾、陰險。

貪婪、狡猾歸納主旨

用“懼”“大窘”“投以骨”“復(fù)投之”等詞語，表現(xiàn)出他的恐懼、退讓、存在幻想；用“顧”“奔”“倚”“馳”“持”“暴起”“劈”“斃”等詞語，活畫出他的機(jī)智、勇敢的斗爭精神。2.屠夫是個怎樣的人？作者是怎樣刻畫這一形象的？屠夫身上表現(xiàn)了復(fù)雜的性格。具體表現(xiàn)為驚懼——怯懦——勇敢、智慧的轉(zhuǎn)變。歸納主旨3.“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?

不是,狼在此實(shí)際上是惡人的化身,代表的是那種貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人。這篇文言小說講述了一個屠戶回家途中遇狼、懼狼、御狼，最后殺狼的故事，說明了狼再狡猾也不是人的對手，終歸會為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。同時也告誡人們：對像狼一樣的邪惡勢力主丟掉幻想，敢于斗爭，善于斗爭，最后才能取得勝利。中心意思?xì)w納主旨寫作特色通讀評價1．篇幅短小，但情節(jié)曲折。本文雖然篇幅短小，但是結(jié)構(gòu)緊湊，故事的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局都交代得很清楚。隨著情節(jié)的展開，作者將狼的貪婪、兇狠和狡詐的本性及屠戶性格的變化過程也都寫得波瀾起伏，引人入勝。通讀評價2．語言簡潔生動。如，“綴行甚遠(yuǎn)”“并驅(qū)如故”等表現(xiàn)了狼的貪婪，“眈眈相向”“徑去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”等表現(xiàn)了狼的狡詐，“懼”“投以骨”“復(fù)投之”等表現(xiàn)了屠戶的害怕心理和對狼的本性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識。通讀評價3．主題寓于形象中。本文通過對狼的一連串動作的描述，生動地刻畫了狼的形象，揭示出狼的本性。狼是非常愚蠢的，“假寐”的狼，由于“目似瞑，意暇甚”，給屠戶造成了“以刀劈狼首”的有利時機(jī)；打洞的狼，