教師個(gè)人讀書計(jì)劃

..教師個(gè)人讀書參考計(jì)劃莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知也無(wú)涯。書籍是人類珍貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。老師--傳道授業(yè)解惑者，這種特別的職業(yè)就決定了老師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名老師，在一定意義上說(shuō)，讀書就意味著教育。學(xué)校確實(shí)是一個(gè)學(xué)生在老師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直截了當(dāng)受老師的讀書興趣與水平的妨礙。因而，老師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到本人的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和本身涵養(yǎng)。為此我為本人定下了以下的讀書打算：一、指導(dǎo)思想：以"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以施行素養(yǎng)教育為主旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)立有效促進(jìn)本身專業(yè)開展的方式方法，努力提高本人的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，追求杰出，為推進(jìn)素養(yǎng)教育作奉獻(xiàn)。通過(guò)讀書鍛煉思維才能和對(duì)教育咨詢題的批判性考慮才能，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維形式，進(jìn)展教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!二、我的讀書目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)才能、教育創(chuàng)新才能，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的適應(yīng)。2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象，通過(guò)閱讀使本人業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學(xué)經(jīng)歷從而構(gòu)成本人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富本身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化本身涵養(yǎng)，使本人的精神世界變得更為豐富多彩。三、主要措施：1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的適應(yīng)，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為本人的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為本人的一種需要。2、讀書活動(dòng)做到"六個(gè)結(jié)合"：讀書與反思相結(jié)合，倡導(dǎo)帶著咨詢題讀書，研究咨詢題，處理咨詢題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書與"校本教研-校本培訓(xùn)一體化"工作相結(jié)合，實(shí)在化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，互相啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,施行新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生開展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的開展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)展教學(xué)反思，真正做到"讀"有所悟，"悟"有所用，"用"有所得。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，理解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著咨詢題讀書，尋求處理咨詢題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，施行新課程。四、讀書安排：1、經(jīng)典閱讀：《給老師的100條新建議》《陶行知教育名篇》2、選讀書目：《賞識(shí)你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《老師角色與老師開展新探》《老師的情感與智慧》3、每月必讀：《英語(yǔ)角》《英語(yǔ)沙龍》《中學(xué)教學(xué)參考》(英語(yǔ))讀書，可以改變老師的精神、氣質(zhì)和品性，"腹有詩(shī)書氣自華"。讀書，可以使老師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使本人的教學(xué)閃耀出敏