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研究生中文自我介紹5篇研究生中文自我介紹篇2

本科期間我認(rèn)真、扎實(shí)的的學(xué)習(xí)和掌握了基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了物理學(xué)方面的相關(guān)的理論知識(shí),熟練使用windowsxp操作系統(tǒng)和辦公軟件,掌握word、powerpoint、excel、c++等,熟悉photoshop以及一些常用軟件。同時(shí),我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍,不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

本科畢業(yè)后我曾在金鑰匙教育中心任教,從事高一物理教學(xué)工作,這是一所正規(guī)的輔導(dǎo)學(xué)校,在這一年當(dāng)中我受益頗多,具備了一名教師應(yīng)有的素質(zhì),有一定的授課經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生管理能力,我相信這將在我以后的教師工作中起積極的作用,也使我更有信心能夠勝任教師這個(gè)崗位。

研究生階段,我依然努力學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),積極對(duì)課題進(jìn)行研究和實(shí)踐,學(xué)習(xí)與掌握了處理的相關(guān)知識(shí)、激光雷達(dá)系統(tǒng)的原理,以及應(yīng)用小波工具箱和小波程序處理等技術(shù),并有望在激光雷達(dá)處理理論及實(shí)驗(yàn)研究上取得突破性進(jìn)展。并利用實(shí)驗(yàn)室的條件積極從事實(shí)驗(yàn)研究工作,實(shí)驗(yàn)與理論相結(jié)合,進(jìn)一步充實(shí)和提高了自己。

曾任黑龍江大學(xué)研究生學(xué)生會(huì)信息采編團(tuán)隊(duì)小組長(zhǎng),參加研究生、運(yùn)動(dòng)會(huì)等的宣傳、組織和信息采集工作,提高了我的組織和創(chuàng)新能力。還參加的黑龍江大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)光學(xué)部分的教學(xué)工作,我待人誠(chéng)懇,交際廣泛,具有很好的合作能力。

我相信經(jīng)過(guò)書(shū)籍,在網(wǎng)上沖浪,聽(tīng)音樂(lè)喜歡流行,經(jīng)典,或輕音樂(lè),因?yàn)樗麄兛梢宰屛腋械椒潘?。沒(méi)有人能保持工作效率,因此適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)是必須的。此外,我堅(jiān)持做一些體育鍛煉,比如跑步,游泳和羽毛球。通過(guò)這樣做,我們能夠始終保持健康。這是所有。謝謝你給我這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)!

研究生中文自我介紹篇3

能夠走進(jìn)研究生院繼續(xù)深造和學(xué)習(xí),這是我自己努力的結(jié)果,更是大學(xué)時(shí)代老師的栽培和同窗的幫助。我的大學(xué)生活是我最開(kāi)心,收獲最多的一個(gè)階段。

從在大學(xué)期間大學(xué)擔(dān)任職務(wù),再到和同學(xué)一起創(chuàng)辦社團(tuán),讓我受益匪淺,組織能力和策劃能力有了很大的提高。尤其是在我們策劃各種活動(dòng),對(duì)我的交際和團(tuán)隊(duì)合作能力也有非長(zhǎng)大的提高。當(dāng)然在組建社團(tuán)的同時(shí),我并沒(méi)有忘記對(duì)自己學(xué)業(yè)的要求,順利地通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,在學(xué)有余力的情況下我閱讀很多課外書(shū)籍。這不僅拓展了我的知識(shí)結(jié)構(gòu),也讓我能夠全面的發(fā)展。我認(rèn)為雖然大學(xué)的生活不是萬(wàn)能的,但是如果能夠利用好這些寶貴的時(shí)間和資源,我們還是有很大的收獲的。

縱觀這四年的生活是非常精彩的,但是也留下了一些遺憾。但是這都是我人生路上的財(cái)富。所以我會(huì)在今后的研究生學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)大學(xué)期間的不足毛病。爭(zhēng)取在研究生階段能夠更加完善自我。謝謝大家。

我叫張亮,今年12歲,在江蘇省高郵市北海小學(xué)五(1)班讀書(shū)。我個(gè)子不高,長(zhǎng)得也不胖,有一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下,鑲嵌著一雙大眼睛。

我喜歡音樂(lè),特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子,都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽(tīng)了,心里美滋滋的。

我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此,我的成績(jī)還行。

我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言,考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語(yǔ)文第二單元考試來(lái)說(shuō)吧,我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)了,作文還寫走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了,爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。

我特別喜歡和別人打賭。輸了,嘟著嘴巴就走。要是贏了,笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次,我和同學(xué)打賭,這位同學(xué)說(shuō)身上有200元錢,我想:“誰(shuí)會(huì)有這么多錢呀,分時(shí)是吹牛”。就讓他把錢掏出來(lái)看看。果然不出我所料,他對(duì)我說(shuō):“我是騙你的”。這時(shí),我笑著高呼:“我贏了!我贏了!”

哈哈!這就是我。聽(tīng)了介紹你該對(duì)我有些了解了吧!

研究生中文自我介紹篇4

一、綜合素質(zhì)及專業(yè)知識(shí)面試

各個(gè)學(xué)校對(duì)于此部分所占比重不是完全相同,這個(gè)需要核實(shí)報(bào)考院校的《碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試及錄取工作辦法》。綜合素質(zhì)具體考查形式是面試官會(huì)用中文提一些基本的問(wèn)題,比如,介紹一下你的大學(xué)經(jīng)歷;你是否參加過(guò)一些社團(tuán)活動(dòng)以及大學(xué)期間是否選修過(guò)一些其它專業(yè)的課程等等。面試?yán)蠋熖徇@些問(wèn)題只是一種隨意的交談,通常沒(méi)有固定正確的答案,主要是想看一下考生在回答問(wèn)題的過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的一種基本素養(yǎng),比如是否會(huì)緊張;語(yǔ)言表述是否有邏輯;思維是否清晰。所以考生只需要放松心態(tài),做到不緊張,展現(xiàn)真實(shí)的自己即可。而關(guān)于專業(yè)知識(shí)面試,這個(gè)方面是需要考生認(rèn)真準(zhǔn)備的,尤其是跨專業(yè)的同學(xué)更要引起重視。比如一個(gè)本科學(xué)稅務(wù)專業(yè)的同學(xué)如果跨專業(yè)考漢語(yǔ)國(guó)際教育的話,在復(fù)試的時(shí)候一定要提前聯(lián)系下之前已經(jīng)考上的師兄師姐,請(qǐng)他們進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)于老師有可能問(wèn)到的專業(yè)問(wèn)題,提前準(zhǔn)備。如果在面試的過(guò)程中,對(duì)于老師提出來(lái)的專業(yè)問(wèn)題,完全不知,這個(gè)時(shí)候有必要誠(chéng)懇的告知老師,并且說(shuō)明面試結(jié)束后會(huì)抽時(shí)間就相關(guān)知識(shí)進(jìn)行充電強(qiáng)化?;蛘咭部梢哉?qǐng)老師更換題目。一定不能表現(xiàn)出慌張的神情或者眉頭緊皺低頭不語(yǔ)。

二、英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力面試

那對(duì)于口語(yǔ)的考查有如下幾種形式:

1.自我介紹

老師要求考生用英文進(jìn)行自我介紹,時(shí)間大概是2-3分鐘。大部分同學(xué)在此環(huán)節(jié)最大的一個(gè)問(wèn)題是語(yǔ)速過(guò)快,所準(zhǔn)備內(nèi)容不到一分種就結(jié)束了。這里建議備考的.同學(xué),一定要放慢語(yǔ)速,注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。通常在英文的自我介紹中,我們會(huì)涵蓋以下幾個(gè)方面,學(xué)歷背景,家庭狀況,在校經(jīng)歷,興趣特長(zhǎng)及性格特征。如果考生是有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)的,要加入關(guān)于工作經(jīng)驗(yàn)的具體描述。

2.自由問(wèn)答

老師用英文以簡(jiǎn)短問(wèn)答的形式,進(jìn)一步對(duì)考生進(jìn)行了解。

比如,ethingaboutyourmajor/hometoily?

ecertainplace,andexplainore,finally,homarize等。

第四、注意語(yǔ)言的得體性,即言談是否得體,是否符合語(yǔ)境,實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言的交際功能??脊偃绻麊?wèn)生活化的問(wèn)題,回答的時(shí)候你就選擇口語(yǔ)化的表達(dá);若問(wèn)學(xué)術(shù)性的問(wèn)題或者比較嚴(yán)肅的社會(huì)熱點(diǎn)話題,你就要回答得稍微正式一些。

第五、注意回答的個(gè)性化,不要人云亦云,要另辟蹊徑。具有創(chuàng)新精神是一名優(yōu)秀的研究人員所必備的素質(zhì),所以你在回答考官的問(wèn)題時(shí)盡量想些有新意、有創(chuàng)意的答案。練習(xí)如何從研究生的角度綜合分析問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整合與深度加工,答出廣度與深度。另外,如果你感覺(jué)自己理解得不是很透徹、很到位,或者你實(shí)在想不出什么有特色的答案,你可以提出你對(duì)該問(wèn)題的質(zhì)疑或者提出自己對(duì)相關(guān)話題的擔(dān)憂,然后誠(chéng)懇地跟老師探討,不必?fù)?dān)心會(huì)因此頂撞老師,學(xué)術(shù)上本就應(yīng)該百家爭(zhēng)鳴,百花齊放,在討論中,導(dǎo)師會(huì)從中看出你的獨(dú)到性、邏輯性和思維的敏銳性。

第六、注意細(xì)節(jié)。如果沒(méi)有聽(tīng)懂考官的問(wèn)題,你不必抓耳撓腮,而一定要淡定--oreslowly?Ididn’tcatchyou.如果你在進(jìn)考場(chǎng)之前門是關(guān)著的,你要先敲門再進(jìn)去;給考官遞交材料時(shí)要雙手奉上;要將手機(jī)調(diào)為靜音模式等。

第七、注意面試的時(shí)候一定要鎮(zhèn)定、自信,面對(duì)變化不要慌張。有的老師提問(wèn)時(shí)喜歡在你對(duì)上個(gè)問(wèn)題的回答中搜尋下一個(gè)問(wèn)題的影子,其目的在于考察考生是否具備研究人員應(yīng)該具備的應(yīng)變能力。

第八、注意自己的言談舉止,要落落大方、不卑不亢、溫文爾雅;著裝得體,不要太社會(huì)化,奇裝異服等,要牢記自己的學(xué)生身份。

第九、注意知己知彼百戰(zhàn)百勝。在英語(yǔ)面試前可對(duì)考官進(jìn)行一番調(diào)查,了解考官的出題風(fēng)格(喜歡考專業(yè)知識(shí)、熱點(diǎn)話題還是常考話題)、語(yǔ)言風(fēng)格(是英音還是美音)、喜好(如喜歡什么樣的學(xué)生--穩(wěn)重型、活潑型、創(chuàng)意型還是學(xué)術(shù)型)等。

研究生中文自我介紹篇5

回顧了大學(xué)四年的不足,表達(dá)了在研究生階段完善的決心。

很榮幸能夠走進(jìn)研究生院繼續(xù)深造和學(xué)習(xí),這是我自己努力的結(jié)果,更是大學(xué)時(shí)代老師的栽培和同窗的幫助。我的大學(xué)生活是我最開(kāi)心,收獲最多的一個(gè)階段。

從在大學(xué)期間大學(xué)擔(dān)任職務(wù),再到和同學(xué)一起創(chuàng)辦社團(tuán),讓我受益匪淺,組織能力和策劃能力有了很大的提高。尤其是在我們策劃各種活動(dòng),對(duì)我的交際和團(tuán)隊(duì)合作能力也有非長(zhǎng)大的提高。當(dāng)然在組建社團(tuán)的同時(shí),我并沒(méi)有忘記對(duì)自己學(xué)業(yè)的要求,順利地通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,在

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