【部編版】五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第14課《刷子李》精美課件

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刷子李第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)作者簡(jiǎn)介

馮驥才

1942年出生于天津，祖籍浙江寧波。當(dāng)代著名作家。他以寫知識(shí)分子生活和天津近代歷史故事見長(zhǎng)。

主要作品：《雕花煙斗》《神鞭》《俗世奇人》等。助讀資訊

《俗世奇人》

馮驥才創(chuàng)作的短篇小說(shuō)集。書中所講之事，多以清末民初天津衛(wèi)的市井生活為背景，每篇專講一個(gè)傳奇人物的生平事跡，素材均來(lái)自長(zhǎng)期流傳在津門的民間傳說(shuō)、奇人異事。刷漿師傅包袱蘸露餡兒有詐發(fā)怔刷漿師傅包袱

蘸露餡兒有詐發(fā)怔讀一讀fùjiānɡ字詞識(shí)記fúzhànxiànzhàzhènɡ漿傅袱蘸餡詐怔寫一寫障芝圣犯漿傅袱桶餡轟堪詐傻捏怔圣傅上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：袱桶障犯餡堪詐傻捏怔漿芝轟詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：有些相信，又有些懷疑。表示對(duì)

真假是非不能肯定。（）：氣派。（）：比喻事物沒有一點(diǎn)兒破綻。（）：有威力而又嚴(yán)肅的樣子。（）：比喻不愿意讓人知道的事暴露出

來(lái)了。半信半疑派頭天衣無(wú)縫威嚴(yán)露餡兒藝高人膽大刷漿技藝高超整體感知默讀課文，說(shuō)說(shuō)刷子李給人留下的印象。劃分層次

第一部分（1、2）

第二部分（3～11）

刷子李有高超的粉刷技藝，而且立下規(guī)矩：只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。但有人不相信。

通過曹小三的親眼所見，證明刷子李名副其實(shí)。課文品讀第2課時(shí)

他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同神仙一般快活。學(xué)習(xí)第一部分，感受刷子李的高超技藝。

最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。

他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。技藝高超自信十足

只見師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。

悠然悠然學(xué)習(xí)第二部分，感受刷子李的高超技藝。正面描寫動(dòng)作嫻熟優(yōu)美比喻

可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。

啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。勻勻?qū)崒?shí)一道白舉劃效果非凡

思考：作者是如何通過正面描寫表現(xiàn)刷子李技藝高超的？技藝高超舉、劃、悠然擺來(lái)擺去勻勻?qū)崒?shí)一道白平平整整打開一面雪白的屏障動(dòng)作奇效果奇?zhèn)让婷鑼懖苄∪男睦硭⒆永罴妓嚫叱侔胄虐胍桑?/p>

）②相信（

）③失望（

）④深信不疑（

）因?yàn)橹皇锹犝f(shuō)因?yàn)檎也坏桨c(diǎn)因?yàn)榭匆娧澴由嫌幸粋€(gè)白點(diǎn)因?yàn)槟前c(diǎn)原來(lái)是一個(gè)小洞曹小三的心理變化（一）“好好學(xué)本事吧！”◎有尊嚴(yán)品析語(yǔ)句手藝人必須有真本事

（二）曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定明白呢。刷子李確有絕活曹小三被震撼板書設(shè)計(jì)刷子李傳說(shuō)：手上有絕活，刷漿必

穿一身黑印證徒弟：半信半疑如悠然表演似雪白屏障刷子李沒白點(diǎn)巧設(shè)懸念本事奇絕五體投地轟然倒去發(fā)怔發(fā)傻有白點(diǎn)抽煙燒的對(duì)比（規(guī)矩）（親眼瞧）（佩服）（失望）（呆了）課文主題本文以“刷子李”的高超手藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見了人物的大本領(lǐng)、大智慧，教育人們本事是靠勤學(xué)苦練得來(lái)的，有本事才能有尊嚴(yán)，一個(gè)人要不斷地挑戰(zhàn)自己、鍛煉自己、完善自己。拓展發(fā)散好舵手能使八面風(fēng)。巧匠手里無(wú)棄物。藝多不壓身，藝高人膽大。太上老君煉丹——爐火純青電線桿上練把式——藝高膽大關(guān)于技藝高超的諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)

1.干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，（）一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。課堂練習(xí)一、選詞填空。果然居然果然竟然2.每一面墻刷完，他搜索一遍，（）連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。3.曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，（）瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。居然竟然1.曹小三看不出來(lái)。(改為反問句)

______________________________________2.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上

一舉，誰(shuí)能一滴不掉？(改為陳述句)____________________________________________________________________________二、按要求寫句子。曹小三怎么能看得出來(lái)呢？屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能一滴不掉。默讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)刷子李這個(gè)人物的特點(diǎn)。1.刷子李是一個(gè)技藝高超的人。他刷漿時(shí)必穿一身黑，刷完后，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。他刷過去的墻面，“真好比平平整整打開一面雪白的屏障”。課后習(xí)題2.刷子李是一個(gè)嚴(yán)于律己的人。他刷漿后身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。

3.刷子李是一個(gè)自信的人，從他給自己立下的規(guī)矩可以看出。4.刷子李是一個(gè)會(huì)享受生活的人。刷墻時(shí)，他的手臂“悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音”。從這動(dòng)人的描寫可以看出，刷墻這項(xiàng)工作對(duì)刷子李來(lái)說(shuō)就是一種享受。畫出描寫刷子李和曹小三的語(yǔ)句，體會(huì)課文是怎么寫出刷子李的特點(diǎn)的。課文是通過正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合寫出刷子李的特點(diǎn)的。對(duì)刷子李的正面描寫，如第4、5自然段，從刷漿時(shí)的衣著和刷漿的動(dòng)作兩個(gè)方面表現(xiàn)出了刷子李技藝高超。對(duì)刷子李的側(cè)面烘托，是通過曹小三的所見所想表現(xiàn)出來(lái)的。曹小三早就聽說(shuō)過師傅那手絕活，但一直“半信半疑”；刷子李刷完一面墻，曹小三搜索一遍，“居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)”，對(duì)師傅極為佩服；曹小三給刷子李點(diǎn)煙時(shí)，看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，“黑中白，比白中黑更扎眼”，此時(shí)極度失望；刷子李用行動(dòng)解釋白點(diǎn)的真相——“原來(lái)是一個(gè)小洞”，曹小三深受震撼。通過曹小三的所見及心理活動(dòng)的變化，從側(cè)面烘托出刷子李的技藝之高超。課外練習(xí)1.找一找自己身邊像刷子李那樣的奇人，

并寫一寫，寫出他的主要特點(diǎn)。2.課下閱讀馮驥才的《俗世奇人》，了解

奇人奇事。感謝觀看語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)

刷子李14第二課時(shí)第一課時(shí)任務(wù)：走近俗世奇人刷子李第一課時(shí)完成任務(wù)獲得人物資料fùfú傅師zhàn取蘸xiàn露餡兒包zhà有詐發(fā)怔袱zhèng神圣shèng任務(wù)

學(xué)習(xí)字詞1詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)點(diǎn)擊生字觀看生字視頻生字我會(huì)寫犯餡轟堪詐傻捏怔漿傅袱障芝圣fú書寫指導(dǎo)三個(gè)部分要寫得緊湊，不要太寬。zhī

不要少寫一點(diǎn)。kān

左半部分的“

”要略偏上，第三筆提要穿插到右半部分。

馮驥才

浙江寧波人，1942年生于天津。中國(guó)當(dāng)代作家、社會(huì)活動(dòng)家。

主要作品：《雕花煙斗》《俗世奇人》等。任務(wù)

了解作者2恭喜你完成任務(wù)，獲得人物資料！品人物形象默讀課文，梳理曹小三看師傅刷墻時(shí)的心理變化，畫出相關(guān)語(yǔ)句。梳理曹小三心理變化刷子李干活還有一個(gè)規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，拿目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。崇敬當(dāng)刷子李刷完最后一面墻，坐下來(lái)，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。他怕師傅難堪，不敢說(shuō)，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”質(zhì)疑崇敬無(wú)比崇敬質(zhì)疑崇敬至極

用詞語(yǔ)概括一下曹小三看師傅刷墻時(shí)的心理變化吧！再讀課文，找找描寫曹小三所見、所想的內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)他產(chǎn)生心理變化的原因是什么。刷子李干活還有一個(gè)規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，拿目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)?？吹剿⒆永畎褖γ嫠⒌闷秸┌祝睦锍錆M對(duì)師傅的崇敬所見所想當(dāng)刷子李刷完最后一面墻，坐下來(lái)，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。他怕師傅難堪，不敢說(shuō)，也不敢看，可忍不住還要掃一眼?？匆娝⒆永钛澴由系陌c(diǎn)，不禁質(zhì)疑師傅，為發(fā)現(xiàn)師傅“名氣有詐”而沮喪所見所想

說(shuō)著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點(diǎn)即刻沒了，再一松手，白點(diǎn)又出現(xiàn)，奇了！他湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原來(lái)是一個(gè)小洞！剛才抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來(lái)，看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣！得知白點(diǎn)是褲子上的小洞透出的白襯褲時(shí)，不由得對(duì)師傅高超技藝佩服得五體投地所見從描寫曹小三的語(yǔ)句中也可以感受到刷子李技藝高超的特點(diǎn)嗎？作者通過描寫曹小三對(duì)師傅從崇敬到質(zhì)疑，再到崇敬的情感變化，表現(xiàn)出刷子李刷墻手藝之高超。我們?cè)谧x寫人的文章時(shí)，可以關(guān)注描寫周圍人反應(yīng)的語(yǔ)句，這樣能幫助我們更好地感受人物的特點(diǎn)。語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)

刷子李14第二課時(shí)默讀課文，畫出描寫刷子李語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌等語(yǔ)句，思考：這些語(yǔ)句是怎么表現(xiàn)刷子李的特點(diǎn)的？品刷子李人物形象動(dòng)作、外貌的描寫，與課文開頭介紹的刷子李刷墻的規(guī)矩相照應(yīng)，表明關(guān)于刷子李的傳說(shuō)似乎一點(diǎn)兒都不假。那天，曹小三頭一次跟師傅出去干活，到鎮(zhèn)南道給姓李的人家新造的樓房刷漿。到了那兒，刷子李跟管事的人一談，曹小三才知道師傅派頭十足。照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。這樓房大小九間屋，得刷九天。干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。動(dòng)作、外貌描寫一間屋子，一個(gè)屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上?？伤⒆永钜慌e刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招，有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)？只見師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏

障?？墒遣苄∪铌P(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點(diǎn)。動(dòng)作描寫表現(xiàn)了刷子李刷墻時(shí)的輕巧和節(jié)奏感刷子李高超的技藝躍然紙上這時(shí)候，刷子李忽然朝他說(shuō)話：“小三，你瞧見我褲子上的白點(diǎn)了吧？你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧？傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——”

……

刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”表現(xiàn)了刷子李對(duì)自己高超技藝的自信語(yǔ)言描寫作者通過描寫刷子李的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言及墻面的效果，表現(xiàn)了刷子李技藝高超的特點(diǎn)。

前一課學(xué)習(xí)了三個(gè)描寫人物的片段，三個(gè)片段分別用了哪些描寫方法來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)呢？《摔跤》《兩莖燈草》動(dòng)