春夏作文匯總八篇怎么寫【3篇】

春夏作文匯總八篇怎么寫【精選3篇】春夏作文匯總八篇怎么寫【精選3篇】一

你陪我步入蟬夏，越過城市喧囂，歌聲在游走，你榴花般的雙眸，不見你的溫順，丟失花間歡樂，歲月無法停留，你流云的等候。

——題記

前世的五百能換得今世的擦肩而過，那么與你相識、相知是你我?guī)资佬迊淼木壏郑?/p>

我的故事都是關(guān)于你啊。

有如和煦的春風(fēng)，輕輕地，你飄然而至；恰似冬日的暖陽，暖暖地，你姍姍來遲。

從有記憶起，你就始終封存在我的記憶里，每一個(gè)片段幾乎都有你，你伴我走過了很多個(gè)春夏，由于有你，生活如此美妙。

年幼時(shí)隨便說的一句玩笑話都被我深深印在心里，更何況諾言。從幼兒園到學(xué)校，那時(shí)的我們總是一起幻想長大之后的事，“我們以后要每天在一起，永久不分別。”由于啊，我們是最好的伴侶，日日夜夜的陪伴，讓我們心的距離更靠近。但終究是幻想，年幼時(shí)又怎知什么是永久，那有什么永久。

許是心有靈犀吧，對方剛說出半句，總能知道下一句，然后相視一笑，心中涌起子期伯牙相互觀賞的喜悅。

學(xué)校梧桐樹下，總是會有我們的身影，或是玩耍打鬧，或是仔細(xì)寫作，但無論是哪種，只要最終是你就好。

有大人說過啊，我們，是越來越像呢，也是，所認(rèn)為最膚淺的愛，也不過是把自己活成了對方的樣子啊。

嗯，你若是懸梁苦讀的白面書生，我必是你桌前的那盞青燈，伴你度過每個(gè)晨昏；你若是緊鎖家中的小家碧玉，我必是你手中的那只白兔，陪你消磨每個(gè)良辰……

紙短情長啊，訴不完當(dāng)時(shí)年少。

那天，天很藍(lán)，萬里無云，風(fēng)很暖，拂動衣裙，雨很細(xì)，灑在花前。我們躺在學(xué)校足球場上，并排著，任憑雨絲拂過眼角，很舒適。所以，當(dāng)你告知我，你要離開這，離開我的時(shí)候，我，是不信任的。

“夏夏，我，可能要走了。”“走？走去哪？別開玩笑了，一點(diǎn)也不好笑?！蔽冶M量壓住內(nèi)心的擔(dān)心，使自己看起來安靜一些，假裝你在開玩笑。可哪怕，我深知那并不是玩笑話。

靜默良久，多年培育的默契，我們一同坐起，狠狠地抱住對方?！拔乙ノ野謰屇橇耍院?，也沒有什么永久了?！币痪湓?，似是用完你全身的力氣，帶著一絲哭腔才說出來的?！拔遥也辉S你走，說好要永久在一起的。”結(jié)果終是，我們抱著哭，在雨里，哭了一下午。

你走的那天我沒有去送你，由于啊，我怕，我怕我掌握不住感情，淚水決堤而出，強(qiáng)行把你拽住，耍小孩子脾氣，讓你留下來。但那，終究不行能，只是徒增哀痛罷了。

你留給我的一張紙條，還是通過別人帶到我手上的，他們說你等了我好久好久，我卻總是沒來，我是真的怕，怕我沒有這么大的士氣，看著你，離我遠(yuǎn)去。最終是，你絕望地走了，讓他們把紙條轉(zhuǎn)交給我，還說，我會懂這意思的。

紙條上只有兩個(gè)字——珍重，從自跡上可以看出，是你親筆，但從那暈染開的墨跡可以看出，你費(fèi)了多少心思，這，也只有我能懂吧。我想啊，你應(yīng)當(dāng)有許多話想同我說的吧，寫都寫不完吧，最終只能邊流淚邊揮筆落紙——珍重。

道一聲珍重，道一聲珍重，那珍重聲中裹藏著甜美的溫順，那感覺，就像心底的一泓清泉，從你那對淺淺的酒窩傾瀉在如詩如畫的夢幻中，像一杯陳年的美酒，醇香濃郁，又似一彎高懸的皓月，皎潔無暇；如一湖接天碧水，與長天共色，又如一縷裊娜的炊煙，飄渺遠(yuǎn)逝。

我突然好想你在每一個(gè)雨季。

你是那遠(yuǎn)方縹緲的童話，為何偏要縈繞在我憂悒的筆尖？

我在迷茫與孤獨(dú)中行走，為何總把你的方向當(dāng)成我目標(biāo)？

三年前的今日，你邁開了步伐，前往了一個(gè)名叫他鄉(xiāng)的地方。我卻只能停留在原地，悄悄守候你。那張紙條已稍有泛黃，那是時(shí)間的痕跡。我將它當(dāng)心疊好，放置保藏，你沒有留下什么東西，只留給我滿心的回憶及一聲“珍重”中所蘊(yùn)含的情愫。

天，照舊藍(lán)，風(fēng)，照舊暖，雨，照舊細(xì)細(xì)點(diǎn)灑在花前。我獨(dú)自閑逛在校內(nèi)田徑場上，身旁沒有了你，感覺，心都缺了一角。

田徑場另一邊，也不泛有三五成群的同學(xué)在雨中歡聲笑語，忽而一陣歌聲，頓住了我將要回去的腳步。“我突然好想你，在每一個(gè)雨季，你選擇遺忘的，是我最不舍得，紙短情長啊，道不盡太多漣漪，我的故事都是關(guān)于你啊。紙短情長啊，訴不完當(dāng)時(shí)年少，我的故事還是關(guān)于你呀。”

雨突然大了起來，那群同學(xué)也都已經(jīng)散了，而我還沉醉在歌里，這所述的無就是你和我嗎，我真的好想你啊，雨點(diǎn)打在我的臉上，隨著滾燙的液體落下……

你陪我走過十一個(gè)春夏，我等你等了三個(gè)春夏。三毛曾道：“每想你一次，天上飄落一粒沙，從今形成撒哈拉，每想你一次，天上掉下一滴水，于是形成太平洋?！蔽?，又何嘗不是如此，你，應(yīng)當(dāng)也是吧。

時(shí)間啊，帶走了太多太多的美妙，但這十四個(gè)春夏的記憶是永久不會消散的啊，風(fēng)兒，會替我把它保藏啊。

春夏作文匯總八篇怎么寫【精選3篇】二

我將腳印?????靜靜留在松軟的草地里，任早晨的露珠灑落在上面；我將腳印?????靜靜留在翻滾的麥田里，任金色的麥浪撲打在上面；我將腳印?????靜靜留在雄偉的樹林里，任繽紛的落葉縈繞在上面；我將腳印?????靜靜留在圣潔的雪地里，任輕柔的雪花飄灑在上面……

春天的腳印?????是稚嫩的，見證著我那金色的童年。

上稚嫩園時(shí)的我，總喜愛在放學(xué)的路上對母親說上一大堆的話，恨不得把學(xué)校一天里所發(fā)生的“好玩事”毫不遮掩地告知媽媽。回家路上，微笑成了我的“招牌”，絢爛地灑滿我的全身。而到了晚上，我總會睜著一雙大眼睛，期盼著母親奇妙的故事將我引入夢鄉(xiāng)。松軟的床上，幻想成了我的'“必修課”，美滿地穿插在我的夢鄉(xiāng)。孩提時(shí)代的無憂無慮和天真好動，給童年染上了金子般的顏色。

夏天的腳印?????是爛漫的，見證著我那酷熱的青春。

我常這樣鼓舞自己：青春應(yīng)當(dāng)是無悔的，而生命也無需過多的修飾。我要丟開一切不必要的苦惱，英勇地走過昨天，瀟灑地走向明天。但青春期的我們，難免會渴望制造，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫父母、老師的束縛，在無盡的天空自由的呼吸和鳳翔。青春好像一只風(fēng)箏，父母就是那根弦。當(dāng)你達(dá)到能飛行藍(lán)天的本事時(shí)，那根弦自然而然的就松了，而你即使掙扎斷那根弦，卻沒有飛行藍(lán)天的本事，仍就會高高的掉下來。我想，青春是一杯清茶，認(rèn)真地品嘗，才能嘗出香味。青春是一束鮮花，仔細(xì)地欣賞，才能看到漂亮……

等待著我的秋天和冬天又會是什么樣的呢？

春夏作文匯總八篇怎么寫【精選3篇】三

春夏季節(jié)，草兒顯得特殊茂密，這也是農(nóng)夫積肥的大好季節(jié)。

惠兒每天晚上都要磨好三把彎刀，將它放在用竹片編就的圓桶似的蒲籃里，外加一根扁擔(dān)兩根繩子，整理停當(dāng)，惠兒便一頭倒在用柜子搭成的床上，刺眼間微微的鼾聲就傳了出來。

惠兒就是這樣結(jié)束她一天的勞作的。

其次每天還沒亮，惠兒兒翻身下床，拿起昨晚預(yù)備好的行當(dāng)火急火燎地出門去了。在那個(gè)工分第一的年月，村村、人人都為割草積肥忙，人們往往是未等太陽起，乘著早晨短暫的涼快多割些草，多掙得些工分。由于工分打算著社員們的生存。

割草積肥就是在相關(guān)農(nóng)田邊頭的空曠處，挖出個(gè)十幾平兒方的塘，將社員割的草進(jìn)行過秤，折算成工分，再將青草倒入，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地填滿大塘，再用泥封上。經(jīng)過數(shù)月的腐爛發(fā)酵，這草塘泥就成了極佳的有機(jī)肥料了。

惠兒就是為了割草積肥勞碌著的。

“惠兒在魏家村邊上的圩田里呢，叫你快送個(gè)蒲籃去”。鄰家的梅兒急急地從門口經(jīng)過邊走邊喊著。

“哎，我這就去”。平兒一邊應(yīng)著，一邊放下手中的書，走到西屋內(nèi)拖出一只蒲籃便跑出門去。

太陽沒有出來，東方只泛起白白的云，滲出幾許淡桔的淡黃的色，與地面上的霧騰騰地應(yīng)和著，緩緩地從稀稀的樹叢中，從田埂的終點(diǎn)，從河岸嘩啦啦作響的蘆葦間，從光脫脫的麥茬樁子地里，從剛注滿了水的稻田里，搖擺著努力地向上爬著、爬著。平兒走出村外徑直邁上太平兒河岸的斜坡，跨過石板橋，再下南河岸，向著二里地外通向魏家村的圩田里跑去。

“蒲籃送來了”。平兒氣喘吁吁對著低頭割草的惠兒說。惠兒好像沒有聽到，還在不停地?fù)]舞著手中的彎刀，一片片的水草應(yīng)聲倒下。平兒深深地吸了一口氣，再次喊了聲。

“怎么這么慢”？惠兒頭也沒抬，算是應(yīng)了。

“我可沒有耽擱，梅兒喊了我就一溜跑來了”。平兒委曲地咕嘟著。

惠兒站起身來，將兩條長長的辮子甩到腦后。

“你總是有辭可辯的，厭煩?！逼絻郝牴至嘶輧旱目陬^憚?；輧哼@次卻沒有作聲，但懷疑的目光仍落在平兒的身上。

“去！將這田埂上的草都給我裝進(jìn)蒲籃里”！惠兒不容平兒作出任何辯解地命令。

平兒滿心地不情愿，他惦記著趕快回家吃了早飯上學(xué)去。但見得惠兒那嚴(yán)厲?而掛滿了汗水的臉，以及她那衣袖、褲管、鞋子濕漉漉地和著泥水草屑的樣子，平兒不敢再言語半點(diǎn)。他埋下頭將放置在田埂上濕濕的草攏起，然后整齊地碼在蒲籃里，不會兒就將四個(gè)蒲籃裝滿了。

平兒望著余下的草發(fā)呆。

“瞧你這笨手笨腳的樣，在寫字呢”？惠兒一個(gè)剪步地來到平兒的面前。挽起衣袖，抓起一把草，對著蒲籃就按下去。三下五除二，蒲籃里的草就陷下去了一半。平兒沒敢響半聲，抓緊捧起草遞給惠兒，沒有抬頭正視惠兒一眼。轉(zhuǎn)瞬